“暴力”同桌小J作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家整理的“暴力”同桌小J作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
早上的校園陽光明媚，草地上的露珠折射著金燦燦的陽光，并且散發(fā)出迷人的草香。這時(shí)，一位個(gè)子細(xì)細(xì)高高的，扎著小辮子的女生正氣呼呼地朝一個(gè)玩的滿頭大汗的男生走去，男生看見她心想：“不好”！還沒等女生走近，男生大喊：“天上有飛碟！”女生一扭頭，男生趁機(jī)飛奔疾跑，溜進(jìn)了教室。
那位“暴力"女生正是我的同桌小J，她一定是發(fā)現(xiàn)我沒完成自習(xí)任務(wù)就出去玩，要把我揪回教室來。別看她小鼻子，小眼睛，小嘴巴，平�？偸切ξ�，好像很和氣的樣子，我可領(lǐng)教過她的掐人威力，那真是一個(gè)字：“疼”啊。
不過，說起她的暴力，也僅限對我們淘氣的男生而已。一天中午，我正在教室里做作業(yè)，她邊吃著蘋果邊數(shù)落我做題太慢，我便說：“你吃蘋果也不閑著，煩不煩�。俊边@下可惹火了小J，立刻要對我實(shí)施鎮(zhèn)壓，就在這時(shí)，教室里不知從哪兒飛過來只蛾子，小J立馬大叫到：“�。《曜�！”我一把抓住了蛾子，心想：真是莫名其妙，這有什么好怕的？她卻把我的手猛地一推，蛾子便被放走了，從此以后我便知道小J也有害怕的東西啊。
小J學(xué)習(xí)不錯，我經(jīng)常想偷偷看看她的試卷，但她每次都不會讓我得逞，每每把我的不良念頭掐死在萌芽之中，看著我垂頭喪氣的樣子，她總是得意揚(yáng)揚(yáng)地說：“看別人的算什么本事，有本事自己動腦思考啊�！北凰徽f，我只好打消了念頭，低頭苦思冥想起來。
傍晚的校園，陽光依然柔和地照著青草地，那片綠草依然生機(jī)勃勃。這時(shí)，校園里那位“暴力”女生悄悄溜到那個(gè)男生身后一把抓住了那個(gè)淘氣的男生，“哼！看你還跑，趕快回教室把早上的作業(yè)做完！”說著，拎著男生的耳朵便把他揪回教室去了。
瞧，這就是我的"暴力"同桌小J ，我在她面前只有甘拜下風(fēng)了，哎......
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