【精品】同桌的作文匯編6篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的同桌的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
同桌的作文 篇1
這周我們班轉(zhuǎn)來(lái)一位新同學(xué)，這個(gè)同學(xué)正巧被老師安排在了我右邊的空位上，于是我和她成了同桌。
我的這位新同桌是一個(gè)新疆姑娘，如果老師不介紹的話，我還以為她是俄羅斯姑娘，長(zhǎng)得實(shí)在是太混血了，這讓我們班上所有的同學(xué)都感到很新鮮，畢竟我們都頂著一張扁平的臉，突然來(lái)了一張如此立體的臉，著實(shí)讓我們都感到好奇。
也因?yàn)樗谖业挠疫�，是我的新同桌，而大家又�?duì)她很好奇，這使得我最近都覺(jué)得被包圍著，上課被目光包圍著，下課被同學(xué)們擠過(guò)來(lái)包圍著，弄得我都快窒息了�？梢豢纯次倚峦赖哪槪揖驮徚艘磺�，這么好看的人兒，就是老天發(fā)下來(lái)給大家觀賞的吧？一開(kāi)始，我看她不怎么說(shuō)話，我還以為她非常內(nèi)斂，不好意思說(shuō)話，等到她給我傳小紙條，讓我下課了都帶她去學(xué)校逛一逛時(shí)，我慢慢知道，她是不知道怎么和這么多好奇她的人交談，希望慢慢的熟悉這里。
于是一下課，我就帶著她去逛校園了。這可是讓別人都極度羨慕的機(jī)會(huì)啊！可真降臨在我身上，我又沒(méi)覺(jué)得有什么了。比起她的外貌，我更好奇她的內(nèi)心。通過(guò)和她慢慢的接觸，我發(fā)現(xiàn)她不僅長(zhǎng)得好看，還非常聰明，是一個(gè)成績(jī)優(yōu)異，思想活絡(luò)的女生。她轉(zhuǎn)學(xué)到我們這來(lái)就是因?yàn)樗野岬礁浇�，于是她就轉(zhuǎn)學(xué)了，不是傳聞里說(shuō)的她是碰到了被騷擾的事情必須轉(zhuǎn)學(xué)才過(guò)來(lái)這邊。和她交談的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)她有著比她外表要成熟很多的內(nèi)心世界，雖說(shuō)她沒(méi)有討厭那些圍過(guò)來(lái)的同學(xué)，但她更希望的`是大家把她的到來(lái)能夠平常心對(duì)待，不要這么熱情，這過(guò)于的熱情讓她覺(jué)得自己好像和別人太不一樣了，顯得她太出眾了。她希望的是做個(gè)普普通通的女孩子而已。
和這位新來(lái)的同桌聊了很多之后我才明白，也許人們都是因?yàn)樘胀瞬畔胍c眾不同，而真正與眾不同的人其實(shí)又是非常希望能夠普普通通的。
同桌的作文 篇2
剛換座位，我的同桌是一個(gè)有著四塊腹肌的男人！他身高一米六三，一個(gè)大大的鼻子，學(xué)校田徑隊(duì)的。
跑得怎樣我也不多說(shuō)了，總之比我都慢。不過(guò)他很有趣，可以做出很多古靈精怪的表情來(lái)，還會(huì)玩花手。對(duì)了，他叫王豪宇，喜歡跑步，但是沒(méi)我快。
一次上體育課時(shí)，我一邊熱身一邊想：誰(shuí)會(huì)和我跑吶？老師說(shuō)話了：“汪瀚、王豪宇、劉宣、李志強(qiáng)你們一組跑。”當(dāng)老師喊“預(yù)備”的時(shí)候，我很緊張，但是已別無(wú)選擇了，王豪宇加速我也加速，最后我贏了。事實(shí)證明我跑得比王豪宇快。
他的眼睛很……很……很……很那什么，一只單的，一只雙的，聽(tīng)人們說(shuō)，一單一雙可分陰陽(yáng)兩面，一面可以看見(jiàn)鬼，一面可以看風(fēng)水，聽(tīng)的很?chē)樔�，但是是不是真的，只有他自己知道�?/p>
老師對(duì)他的'稱(chēng)呼是“睡神”，上課鈴一響，就像是說(shuō):“睡覺(jué)了”一樣，一上課就睡，非常的牛！特別的牛！
同桌的作文 篇3
我在班里，有一個(gè)可愛(ài)的同桌，她就是——明子焱。
她的臉圓圓的，像一顆甜甜的棗，恨不得咬上一口，眼睛像甜甜的葡萄，嘴巴像甜甜的櫻桃，總之，給人的感覺(jué)就是一個(gè)字：甜。
她的甜來(lái)自于她愛(ài)笑，她的臉上時(shí)時(shí)刻刻都掛著迷人的笑。她的眉毛濃濃的，眉開(kāi)眼笑時(shí)，像一個(gè)萌萌噠的洋娃娃；下課我們一塊玩游戲，她會(huì)開(kāi)懷大笑，像銀鈴一樣悅耳；上課時(shí)，老師講到有趣時(shí)，她會(huì)發(fā)自內(nèi)心的笑；寫(xiě)時(shí)，邊寫(xiě)邊想邊笑，那是自信的'笑容。她的笑千變?nèi)f化。
她還有很多愛(ài)好，是個(gè)小才女。課間她在黑板上畫(huà)了一只活靈活現(xiàn)的小兔子，栩栩如生，上課時(shí)我們都舍不得擦掉了。畫(huà)好舞跳得更好，那舞姿時(shí)而像蝴蝶翩翩飛，時(shí)而如燕子滑翔，我的胖胖的身材是望塵莫及，只有羨慕的份兒了。不過(guò)，這次寫(xiě)，她寫(xiě)得是我，說(shuō)了我那么多優(yōu)點(diǎn)，我心里也是美滋滋的。
這就是我的同桌，也是我的好朋友，我們以文會(huì)友，志同道合，相互學(xué)習(xí)。
同桌的作文 篇4
很快就要元旦聯(lián)歡會(huì)了，我和樂(lè)朋的相聲還沒(méi)排練過(guò)呢。這個(gè)星期剛好放假，我們就約好星期五好好練練。
我們先在鄔阿姨（樂(lè)朋媽媽?zhuān)┺k公室排練。辦公室里有好多人，他們聽(tīng)著我們倆的相聲，都哈哈大笑。后來(lái)，我們又說(shuō)了幾次，有些通順了，媽媽就帶我們?nèi)窍沦I(mǎi)點(diǎn)喝點(diǎn)。下了樓，我和樂(lè)朋看天氣這么好，想跑到有陽(yáng)光的地方玩會(huì)兒。我們玩著接力跑的游戲，跑得好開(kāi)心，一會(huì)兒就出汗了。跑累了，我們倆坐在臺(tái)階上休息，媽媽還給我們拍了照。
后來(lái)，我們又來(lái)到媽媽的'辦公室，把相聲又說(shuō)給了媽媽的同事聽(tīng)，已經(jīng)比上兩次都有進(jìn)步了。楊叔叔聽(tīng)了以后，跟我們說(shuō)：“你們講得很好了，不過(guò)要記住，講相聲的人自己不能笑，一笑觀眾就聽(tīng)不清你們?cè)谥v什么了；還有，要慢點(diǎn)說(shuō)，說(shuō)太快了，也會(huì)聽(tīng)不清楚�！蔽矣X(jué)得楊叔叔有的很對(duì)，我們倆都要在接下來(lái)的時(shí)間里再好好練練，到時(shí)讓這個(gè)相聲給大家?guī)バβ暋?/p>
練好了以后，我和樂(lè)朋還一起做數(shù)獨(dú)。
今天過(guò)得好開(kāi)心！
同桌的作文 篇5
我的同桌是個(gè)活潑可愛(ài)的小男孩兒，他叫--孫騰。
他長(zhǎng)著一張瓜子兒臉。有一張靈巧的小嘴，說(shuō)起話來(lái)總是句句有理。鼻子也靈敏得很，只要一有味道，他就會(huì)第一個(gè)聞到。烏黑的.大眼睛閃著調(diào)皮的光芒，什么都逃離不了他的視線。
他特別淘氣。一下課，就像出籠的小鳥(niǎo)飛出教室。到了操場(chǎng)上，他就和幾個(gè)鐵哥們兒盡情地玩兒，即使?jié)M頭大汗也不在乎。
雖然他學(xué)習(xí)成績(jī)不怎么好，但是他特別努力。如果遇到難題，他總是努力把它做出來(lái)。如果做錯(cuò)了，他也不灰心，重新再做。
他喜歡干什么呢?當(dāng)然是玩兒啦!"叮鈴鈴"下課鈴響了。嗖!他已經(jīng)奔到了操場(chǎng)上。體育課上，只要體育老師說(shuō)"自由活動(dòng)"，他立刻就會(huì)抓緊每一分每一秒玩兒個(gè)痛快。
這就是我的同桌--一個(gè)調(diào)皮可愛(ài)的小男孩。
同桌的作文 篇6
經(jīng)過(guò)了“漫長(zhǎng)”的觀察，第三天，她倆集結(jié)在老地方，看得出，倆人都很興奮，一定有所發(fā)現(xiàn)。
"我先說(shuō)！"莫怡搶先道：“我發(fā)現(xiàn)露雅有一個(gè)不正常的天賦，她學(xué)什么，一接觸概念就會(huì)！”回憶第二天的數(shù)學(xué)課，開(kāi)始正式講約分，老師問(wèn)同學(xué)有沒(méi)有人預(yù)習(xí)了，是否知道什么叫約分，知道的請(qǐng)舉手。
“露雅沒(méi)有舉手，那就是沒(méi)有預(yù)習(xí)了�！比R米諾想。她得意地舉起手，老師叫萊米諾回答，她借自己超強(qiáng)的記憶力回答道：“用乘除法將分子分母同時(shí)乘以幾，是其與另一個(gè)分?jǐn)?shù)的分母相同，計(jì)算更簡(jiǎn)單�！彼f(shuō)完便得意洋洋地坐了下來(lái)。
優(yōu)桐老師將問(wèn)題難度升級(jí)，她甩出一顆“重磅炸彈”，她詢問(wèn)道：“誰(shuí)能舉一個(gè)例子呢？”她以為她的寶貝課代表萊米諾又會(huì)起來(lái)回答，且會(huì)讓聽(tīng)課的評(píng)委老師聽(tīng)得連連點(diǎn)頭，要知道這節(jié)課對(duì)優(yōu)桐老師來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，它可是在區(qū)里的公開(kāi)課��！沒(méi)想到萊米諾讓她失望了。萊米諾沒(méi)有舉手。優(yōu)桐老師緊張極了！她怕除了萊米諾，沒(méi)有人能夠回答這個(gè)問(wèn)題。但露雅舉手了，萊米諾嫉恨地瞪視著她。優(yōu)桐老師期待的目光和評(píng)委狐疑的目光都落在了露雅的身上。
“露雅，請(qǐng)你來(lái)舉個(gè)例子吧！”
露雅在大家的注視中緩緩站起，用清脆的`聲音說(shuō)：“打個(gè)最簡(jiǎn)單的比方，1/2就等于2/4，因?yàn)?和2同時(shí)乘以2后分別等于2和4，所以1/2就等于2/4�！眱�(yōu)桐老師高興極了，她清楚萊米諾都未必能回答的那么好，她瞥了一眼評(píng)委，只見(jiàn)評(píng)委們臉上“寫(xiě)”滿了贊許……
可作為露雅的同桌兼曾經(jīng)的鄰居，莫怡很清楚露雅根本沒(méi)有做過(guò)一丁點(diǎn)兒的預(yù)習(xí)，難道露雅是天才，觸類(lèi)旁通，一點(diǎn)撥就懂，舉一反三？可根據(jù)露雅和莫怡曾在一起的經(jīng)歷不得不說(shuō)露雅好像真沒(méi)有這個(gè)能力，再加上鬼魅歌中的描述，呵呵，莫怡和依璇興奮了……
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