實(shí)用的同桌的作文匯總[6篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的同桌的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

同桌的作文 篇1

　　毛霞（化名），是我的新同桌，在這不久前，蠻亮（化名）走后，我心情萬(wàn)分悲傷。自從毛霞來(lái)了，我終于豁然開(kāi)朗，以笑面對(duì)人生。毛霞有鈴鐺般大小的眼睛，劉海長(zhǎng)得把眼睛快遮住了，鼻子高高的，嘴巴超大，一直講話。嘿嘿，才導(dǎo)致上課被老師叫。聽(tīng)說(shuō)她是三門人，具體也未知。

　　毛霞當(dāng)我的同桌快兩個(gè)月啦！使我忘了蠻亮，開(kāi)始自信起來(lái)。毛霞是一個(gè)女“包青天”，有一次，我們大家課文全背不出，她仍舊要讓我們背出，不背出告老師，那些人才去背的，唉！可憐！她改作業(yè)時(shí)，決不能被看到爛字，上次陸家振、周浩杰、余柯言寫(xiě)了東倒西歪的字，她讓他們每個(gè)人抄十遍，抄不好再抄，夠狠的吧！

　　毛霞對(duì)同學(xué)有責(zé)任心，自己又特別愛(ài)學(xué)習(xí)，從來(lái)不抄別人作業(yè)，如果真的不知道，她會(huì)不停追問(wèn)我，“怎么做的`?”我快暈死了，有這樣喜歡學(xué)習(xí)的同桌在身邊，仿佛自己也增長(zhǎng)了一些知識(shí)哦！

　　毛霞膽子很小，遇狗就逃，無(wú)語(yǔ)……但有時(shí)她的膽子挺大的，被老師點(diǎn)名了還與我說(shuō)話，我真希望她的嘴被釘上了。

　　對(duì)毛霞評(píng)價(jià)，一個(gè)字：笑。上課笑，下課笑，走路也笑，無(wú)論如何，她一直笑，快變成一個(gè)笑人了，比蠻亮還會(huì)……算了，不提他了，自作多情�。∶�霞在我失敗時(shí)，她安慰我，在我成功時(shí)，她敬佩我，在我難過(guò)時(shí)，她“咯咯”笑個(gè)不停，在我……她就是我的好同桌——管海霞。

同桌的作文 篇2

　　我的同桌是一個(gè)男孩子，他是一個(gè)超自信，品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。老師每說(shuō)到他，就會(huì)流露出一絲微笑。每次考試，他都能考高分。我都非常佩服他。

　　記得上一次期中考試的時(shí)候，我們迫不及待地等著老師發(fā)試卷，自認(rèn)為考得好的都做起了白日夢(mèng)。我覺(jué)得自己應(yīng)該考得不錯(cuò)，得意地向四周望了望，心里飄飄然的�？伤麉s不慌不忙的說(shuō)："如果考得好的話就繼續(xù)努力，考得不好就得找原因。""哦噢"有些同學(xué)怪叫起來(lái)。這時(shí)，鈴聲響了，同學(xué)們興高采烈的坐在座位上。有的在竊竊私語(yǔ)好像在猜測(cè)自己的分?jǐn)?shù)。惟有他坐在那里，等著老師報(bào)分?jǐn)?shù)。這時(shí)，邢老師突然開(kāi)始一個(gè)個(gè)地報(bào)著分?jǐn)?shù)。"他!98分"邢老師報(bào)出了一個(gè)高分。我們不由自主的把贊賞的目光投向他，他的臉紅紅的，不好意思的'撓了撓頭，卻說(shuō)："我覺(jué)得自己考得還不是很好，我還要繼續(xù)努力。我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。

　　他他不僅品學(xué)兼優(yōu)，他還是一個(gè)超自信不氣餒的好同學(xué)，即使他不是一個(gè)班干部，他的指令，我們也會(huì)遵守。六年一期時(shí)。令人激動(dòng)的三好學(xué)生競(jìng)選又來(lái)到了。聽(tīng)他說(shuō)，他想當(dāng)三好學(xué)生。哈哈!沒(méi)想到，人氣最高的是董鳳翔，又增加了一個(gè)強(qiáng)勁的對(duì)手了。大家都在期待那一天，都在期待著那場(chǎng)對(duì)決：他VS董鳳翔。大家都在打賭，男孩們都在為他打氣。讓董鳳翔沒(méi)了信心。班會(huì)終于來(lái)到了，我心里沒(méi)了底。下課了，同學(xué)們一堆圍著他，一堆圍著董鳳翔。問(wèn)了董鳳翔一大堆的問(wèn)題。周一，老師宣布了結(jié)果。我同桌以幾票的微弱差距，沒(méi)當(dāng)上三好學(xué)生票最多的。男孩們咬牙切齒的，可我同桌卻不覺(jué)得遺憾："這是一場(chǎng)很激烈的競(jìng)爭(zhēng)，我同桌輸給了董鳳翔，下次一定要超過(guò)董鳳翔。"

　　這就是我的同桌，一個(gè)自信的，品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。我從他身上找到了當(dāng)代小學(xué)生閃光的東西。我要向他學(xué)習(xí)!

同桌的作文 篇3

　　周末在家聽(tīng)歌，聽(tīng)著聽(tīng)著，聽(tīng)到了《同桌的你》，這時(shí)，我便想起了我的同桌－－－姚妮娜。

　　她很矮，已經(jīng)七年級(jí)了，看起來(lái)一米三多，很多人說(shuō)她矮，但我會(huì)盡力的幫她說(shuō)。她老是抱怨自己矮，但是我會(huì)跟她說(shuō)，矮是有好處的，小短腿，跑得快，她比較喜歡籃球，我比較喜歡足球。我不會(huì)的動(dòng)作她教我，她不會(huì)的我自然也會(huì)教她。有時(shí)也很羨慕她，她吃的比我多，但她為啥這么瘦，還有她的體力也比我好一點(diǎn)，當(dāng)我跑不動(dòng)時(shí)，她會(huì)給我加油。

　　在學(xué)習(xí)上，她比我好，我不會(huì)她會(huì)教我，耐心地教，我問(wèn)她你教我那么多遍，我一直不會(huì)，你不氣嗎？這時(shí)她會(huì)看著我對(duì)我笑笑，說(shuō)肯定不會(huì)呀！她人非常好，她每次中午回家，下午來(lái)的時(shí)候，都要給我?guī)С缘摹Ｋ�是我�?jiàn)過(guò)最好的同桌，不管上什么課，我出去玩了，她都能幫我提前把上課的'東西準(zhǔn)備好，等著我回來(lái)，還有時(shí)候把我整理書(shū)桌。她真好！

　　后來(lái)我倆結(jié)為好兄弟了，這時(shí)肯定會(huì)有人問(wèn)，為什么你們兩個(gè)女的結(jié)為兄弟，因?yàn)槲覀兊男愿裣衲械�，俗話說(shuō)就是個(gè)“男人婆”。

　　她真的是我見(jiàn)過(guò)最好的同桌，時(shí)時(shí)刻刻都在提醒我，如果有機(jī)會(huì)，我真想把這首《同桌的你》唱給你聽(tīng)。

同桌的作文 篇4

　　“橡皮！”

　　“唉！真拿你沒(méi)辦法！”我把橡皮遞了過(guò)去，“你能不能別再問(wèn)我借橡皮了呀？”“不行！”嘿！還這么理直氣壯！

　　哎，碰到這樣的人做同桌，真是倒霉！

　　一天，我回教室檢查抽屜衛(wèi)生，不經(jīng)意間地看見(jiàn)了他的抽屜里的橡皮。我想：“今天可算是‘全國(guó)人民大解放’了，終于不用再借他橡皮了！”“橡皮！”像往常一樣，那只越過(guò)自己“地盤”的手，又伸過(guò)來(lái)了。我習(xí)慣性地把橡皮推了過(guò)去。猛然間，我想起了今天看見(jiàn)的那塊橡皮。于是，我把橡皮拿了回來(lái)。

　　大概是見(jiàn)我還沒(méi)有把橡皮塞到他的'手上，葉栩帆等得有點(diǎn)不耐煩了，就把頭轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)。像拜佛似的求我：“哎喲，求求你了，范靜怡……”說(shuō)：“想蒙我？橡皮拿來(lái)！”葉栩帆地問(wèn)道：“什么橡皮？”我二話沒(méi)說(shuō)，翻起了他的課桌。“干什么？”“找你的那塊橡皮！”啊！橡皮！我地拿出橡皮，在他眼前晃著說(shuō)：“這是什么呀？”，他像見(jiàn)到了寶貝似的，奪過(guò)我手中的橡皮，使勁地擦了起來(lái)……

　　唉！真拿他沒(méi)辦法！唉，我的同桌��！

同桌的作文 篇5

　　六年時(shí)光，轉(zhuǎn)瞬即逝，無(wú)影無(wú)蹤。馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，回頭看看，身后已留下了許多從幼稚到成熟的每個(gè)腳印，這一個(gè)個(gè)腳印就像一個(gè)個(gè)流光溢彩的珍珠，給人留下了用不泯滅的印象。

　　同桌的他，是個(gè)貪玩、愛(ài)笑、幽默的人。說(shuō)他笨吧，語(yǔ)文考試考了第一；說(shuō)他聰明吧，那好腦子總是派不上用處，還總搞些歪門邪道。黑黝黝的皮膚，白白的牙齒，怪異的表情，說(shuō)的不客氣點(diǎn)兒，他笑起來(lái)真像中了彩票似的，他還夢(mèng)想這著以后要當(dāng)百萬(wàn)富翁，擁有著一千萬(wàn)元的.資產(chǎn)，真是無(wú)可救藥。

　　就從他的“笑”說(shuō)起吧，他的笑啊，用一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容，那就是“震耳欲聾”，身為他的同桌，可真是太倒霉了。只要一有什么“風(fēng)吹草動(dòng)”，他會(huì)已每秒“十萬(wàn)八千里”的速度來(lái)傳播他的笑聲，“哈哈哈……”，聽(tīng)到他的笑聲，不笑的人也會(huì)隨著他哈哈大笑，那聲音似乎有感染力似的，把全班同學(xué)都帶動(dòng)起來(lái)了。

　　再說(shuō)說(shuō)他的唱歌吧。每次上音樂(lè)課，他就成了名副其實(shí)的主角，用我的話來(lái)說(shuō)，他唱歌啊，完全陶醉到了歌子里，可他卻不知道，自己唱的歌與磁帶上的調(diào)子根本是“風(fēng)馬牛不相及”，可他對(duì)于這一點(diǎn)卻滿不在乎，仍然堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)：唱自己的歌，讓別人說(shuō)去吧！他唱歌的樣子，真是慘不忍睹，把書(shū)放在桌子上，閉上眼睛，手還時(shí)不時(shí)的在空中“指揮”一兩下，真是笑死人了。就這樣，一堂死氣沉沉的音樂(lè)課，就被他帶動(dòng)起來(lái)了……

　　�。≡龠^(guò)不久，我們就要告別母校、告別朝夕相處的老師、同學(xué)，帶著依依不舍的深情，跨入新的學(xué)校，開(kāi)始新的生活。但是，母校的那些人和事，景和物，都會(huì)留在我的記憶中，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……

同桌的作文 篇6

　　“叮鈴鈴……”下課鈴聲響了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地涌出教室。講臺(tái)下，不知是誰(shuí)隨便亂扔了一個(gè)紙團(tuán)，同學(xué)們見(jiàn)了都議論紛紛：“是誰(shuí)扔的紙團(tuán)呀？”“我也不知道……”“查一下監(jiān)控吧�！薄拔矣X(jué)得沒(méi)必要�！�

　　麥豆走了過(guò)來(lái)，他戴著一頂深黃色的牛仔帽，穿著淺黃色的牛仔衣，一條深灰色的褲子上，還編著m的字母，腳踏一雙牛皮鞋，手插在褲袋里，他看到紙團(tuán)不禁皺了一下眉說(shuō)：“這是誰(shuí)丟的紙團(tuán)呀？真沒(méi)素質(zhì)！”說(shuō)完他用腳一踢，紙團(tuán)被踢到了墻上，又反彈到講臺(tái)底下了。他心里想：算了，讓別人來(lái)?yè)彀伞?/p>

　　麥芽走了過(guò)來(lái)，他頭上戴著KFC的吃完了的全家桶，穿著有m標(biāo)志的衣服，一條沾滿油的褲子看著都覺(jué)得惡心。他看到了紙團(tuán)，就像餓貓碰上老鼠一樣撲了過(guò)去，心里想：這會(huì)不會(huì)是吃的，他把紙團(tuán)拿起來(lái)放在嘴里一咬，不禁說(shuō)了一句：“這是啥子?xùn)|西，真難吃，俺不要了。”說(shuō)到這，把紙團(tuán)往旁邊一丟，也沒(méi)把它扔進(jìn)垃圾桶里。

　　麥穗走了過(guò)來(lái)，他帶著一頂藍(lán)色的偵探帽，穿著深藍(lán)色的偵探服，一條淺藍(lán)色的偵探褲，一身打扮得跟柯南差不多。他看到紙團(tuán)，拿著放大鏡蹲下來(lái)，面目嚴(yán)肅地觀察著任何的蛛絲馬跡，并小聲說(shuō)：“真相只有一個(gè)�！笨墒撬�觀察了半個(gè)多小時(shí)，也沒(méi)判定出是誰(shuí)扔的，他覺(jué)得自己是一個(gè)不合格的偵探。

　　我的`同桌這時(shí)看到了紙團(tuán)，他不慌不忙地下了座位，用手把紙團(tuán)撿了起來(lái)，扔進(jìn)了垃圾桶。大家以為是他扔的，都來(lái)責(zé)怪他。他卻不以為然，回到座位上繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)。

　　“叮鈴鈴……”上課了，老師一進(jìn)到教室就表?yè)P(yáng)了我的同桌，我們都很納悶，老師似乎已經(jīng)看透了我們的心事，大聲說(shuō)：“同學(xué)們，這個(gè)紙團(tuán)是我扔的，我就想看看誰(shuí)會(huì)把它扔進(jìn)垃圾桶�！边@下紙團(tuán)案終于告破了。

　　“叮咚……叮咚……”下課了，剛才責(zé)怪我同桌的同學(xué)都走到他面前對(duì)他說(shuō)：對(duì)不起，我們不該誤會(huì)你，請(qǐng)你原諒我們好嗎？我的同桌爽快地答應(yīng)了。

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