【精選】團(tuán)結(jié)的作文300字6篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的團(tuán)結(jié)的作文300字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
團(tuán)結(jié)的作文300字 篇1
有一天，小菲魚(yú)在海里快活地游著，忽然他看見(jiàn)了一條奇怪的魚(yú)。這條怪魚(yú)身體后的魚(yú)鰭長(zhǎng)得像人張開(kāi)的五指。小菲驚叫起來(lái)，立刻圍上來(lái)許多魚(yú)。大家好奇的看著這條怪魚(yú)，議論紛紛：“它長(zhǎng)得怎么這么奇怪呀?” “一點(diǎn)也不像咱們，太丑了！”……. 小菲靠近這條奇怪的魚(yú)問(wèn)：“你們叫什么名字呀？”“我叫手指魚(yú)�！毙》茊�(wèn)：“你怎么會(huì)長(zhǎng)成這樣��？”一條金魚(yú)擺動(dòng)著魚(yú)尾嘲笑地說(shuō)：“你長(zhǎng)得真難看，瞧！我這魚(yú)尾就像孔雀一樣漂亮！”其他小魚(yú)也都搖擺著顯示自己的漂亮。
正在這時(shí)，一只烏賊突然出現(xiàn)，手指魚(yú)大聲地說(shuō)：“烏賊來(lái)了，你們快逃！”小魚(yú)們回頭一看，這可下壞了。他們哪里還跑得快呀，漂亮的魚(yú)尾也使不上勁了，只好躲到五指魚(yú)的身后。只見(jiàn)五指魚(yú)“倏”地向前游了一步，直對(duì)小烏賊，又“倏”地掉轉(zhuǎn)頭，張開(kāi)五指，就象人類攥拳頭一樣，緊緊攥住了小烏賊魚(yú)的頭部。還沒(méi)等小烏賊魚(yú)反應(yīng)過(guò)來(lái)，就被遠(yuǎn)遠(yuǎn)的拋出水面了。
小菲和其它的小魚(yú)們驚呆了，“好厲害�。 薄疤衿媪�！”“我們的.再好看也沒(méi)有用啊！” 小菲緊緊握手指魚(yú)的手說(shuō)：“我明白了，你把魚(yú)鰭團(tuán)結(jié)起來(lái)，就象人類手指�！薄笆前�，團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大嗎！”五指魚(yú)自豪地說(shuō)。
團(tuán)結(jié)的作文300字 篇2
我是個(gè)奇怪的孩子。我總是會(huì)這么想。
我經(jīng)常會(huì)有一個(gè)觀點(diǎn)，然后與別人爭(zhēng)論，但最后往往是自己把自己推翻，很可笑吧。這就叫糾結(jié)。
連我自己都奇怪：怎么這樣呀！沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)從一而終么？怎么那么多念頭呀！到底支持哪一個(gè)呀！真暈。
我總是喜歡一句話：我們還是要向很多事情妥協(xié)的。然后無(wú)奈，還有一點(diǎn)點(diǎn)諷刺，就像一個(gè)已經(jīng)千瘡百孔了的人對(duì)著對(duì)面的弓箭手說(shuō)：“射吧，沒(méi)事，快射呀�！耙呀�(jīng)麻木了。
但這并不符合我的做人原則，我總是覺(jué)得人不該向命運(yùn)所屈服，要去創(chuàng)造命運(yùn)，改變命運(yùn)。人定勝天。
很矛盾，對(duì)吧？于是得出一個(gè)結(jié)論：思想并不一定可以支配行動(dòng)。
我總覺(jué)得自己孤單，哪怕是與朋友在一起。所以從我筆下寫(xiě)出了一串串憂傷的文字。所以我憂傷，我悲觀。我并不相信分開(kāi)后還會(huì)再相遇。我絕望。
但有時(shí)候我會(huì)笑的'很燦爛，說(shuō)出一大段笑話。所以我樂(lè)觀，我積極。我相信黑色的今天過(guò)去了，光明的明天必定會(huì)來(lái)臨，我充滿希望。
關(guān)于這個(gè)，我就不知該作何解釋了，或許憂傷的人都會(huì)自我安慰，自我修復(fù)吧。誰(shuí)知道呢。
于是，我就一直這么糾結(jié)著。
順從和反抗。這兩種相對(duì)的念頭經(jīng)常在我的大腦中徘徊。異常的糾結(jié)。
團(tuán)結(jié)的作文300字 篇3
一天傍晚，我正在吃面包。忽然看見(jiàn)一只螞蟻，一個(gè)念頭從我的心中劃過(guò)。人們都說(shuō)團(tuán)結(jié)力量大，我何不來(lái)測(cè)試一下螞蟻的力量。
于是，我把面包搓成面包渣放在螞蟻旁。螞蟻一見(jiàn)面包渣這麼大，便跑回蟻窩去叫同伴。不一會(huì)，一隊(duì)螞蟻在蟻王的帶領(lǐng)下圍著面包渣。螞蟻們有的用頭頂，有的用手托。不一會(huì)，對(duì)螞蟻來(lái)說(shuō)如同小山的面包渣緩緩地向蟻穴移去。到了洞口。螞蟻們見(jiàn)面包渣進(jìn)不去洞口，便一人叼一口往蟻穴里運(yùn)。沒(méi)過(guò)五分鐘，面包便全進(jìn)了洞里。我不禁贊嘆道：“這些小生靈的力量雖小，但是他們團(tuán)結(jié)一致，就能夠創(chuàng)造奇跡，做出你不可能做的事情來(lái)�！�
是啊！一枝筷子容易折，一把筷子難折斷。團(tuán)結(jié)起來(lái)能是弱小的.力量變的強(qiáng)大。古往今來(lái)，是團(tuán)結(jié)的力量使解放軍擊退了敵人一次次猛烈的進(jìn)攻，保衛(wèi)了祖國(guó)。是團(tuán)結(jié)的力量使中國(guó)變得強(qiáng)大，變的富榮。是團(tuán)結(jié)的力量使別的國(guó)家不敢欺凌我們中國(guó)。小小的螞蟻就能夠團(tuán)結(jié)起來(lái)，我們?nèi)祟愐惨獔F(tuán)結(jié)。使祖國(guó)變得更加強(qiáng)大，更加富強(qiáng)。
我堅(jiān)信：團(tuán)結(jié)力量大！
團(tuán)結(jié)的作文300字 篇4
上午，第三節(jié)課，我們騰出了一節(jié)課的時(shí)間排練節(jié)目。
為了舞臺(tái)效果，老師重新排了一下隊(duì)形，本處于第二排中間的我，劉昱辰、卞乙博被跳到了第四排，自己有些許失落。
大局觀猶為重要，一個(gè)一個(gè)眼光狹窄，只顧個(gè)人利益，一時(shí)之利的人是走不長(zhǎng)遠(yuǎn)的。合唱是一個(gè)高難度的任務(wù)，它不僅需要準(zhǔn)確、精細(xì)的個(gè)人發(fā)音。也需要整齊，有力的集體歌聲。除它們外，隊(duì)形的美觀是一個(gè)重要的因素，一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)體，如果站的.歪七扭八，參差不齊，聲音越美妙，不和諧的感覺(jué)就越強(qiáng)烈。
同理，想要好的節(jié)目效果，隊(duì)形是關(guān)鍵，老師調(diào)換位置是考慮到集體的美觀，是從整個(gè)集體利益出發(fā)。
無(wú)論是學(xué)生還是成年人，這樣缺乏大局觀的想法并不少見(jiàn)，甚至尤多�？傆腥恕耙孕∪酥亩染又埂�，別人為集體的進(jìn)步改變，卻被看成了私人利益、私人恩怨的結(jié)果。
在我們不滿于他人的做法時(shí)，也可以思量一下對(duì)方這樣做的原因、目的，這樣豈不少了許多誤會(huì)？面對(duì)集體，我們也要有大局觀，不因個(gè)人利益而反對(duì)、拋棄集體利益，試著理解別人，也解不開(kāi)自己的“心結(jié)”。
如果老因?yàn)閯e人而搞得自己烏煙瘴氣，那可就太可悲了。
團(tuán)結(jié)的作文300字 篇5
又是一次陽(yáng)光課，同學(xué)們興高采烈地涌出教室，準(zhǔn)備上陽(yáng)光課。
這天，天公作美，萬(wàn)里無(wú)云，風(fēng)和日麗。做完一套操，最激動(dòng)人心的拔河比賽就要開(kāi)始了！
站到各自的位置之后，只聽(tīng)“準(zhǔn)備！開(kāi)始！”老師清脆的嗓音在腦海里不斷回蕩著，給我們?cè)黾恿耸繗猓嵘肆α�，一定要快速地將�?duì)手拿下，讓他們心服口服。
攥緊了雙手，全身的力量凝聚在手上，使勁地向后拖，心里只有一個(gè)信念，那就是“加油！我們必勝！”汗水一滴一滴地流淌著，用的力量一秒一秒提升著，卻總不能打敗對(duì)手，這可怎么辦呢？有了！我用最大的聲音喊著：“一，二，三，拉呀……”隊(duì)友們精神抖擻，發(fā)揮出最大的潛能。敵人被震撼了，就在這一瞬間，我們竭盡全力地向后拉，終于，我們用團(tuán)體的力量擊敗了對(duì)手。
看看手掌心，一道被勒得赤紅的`痕跡，還有那些未留下的汗水。同學(xué)們開(kāi)心地笑了，這可是他們團(tuán)結(jié)、努力的結(jié)果��！
團(tuán)結(jié)的作文300字 篇6
“你們別吵了！”我氣得滿臉通紅。“我們選擇了吵！”齊聲喊的幾個(gè)朋友。話音剛落，他們就開(kāi)始涌出吵了一架。我氣得牙，奶昔就回家了。
天黑乎乎的，好像已經(jīng)快要沒(méi)有下雨的樣子，柳條被風(fēng)一會(huì)兒吹上去，有一會(huì)兒吹下去，小鳥(niǎo)的歌聲也不見(jiàn)了�！巴郏∥叶嗪枚嗪邳c(diǎn)點(diǎn)！”我突然出現(xiàn)聽(tīng)見(jiàn)這樣一位小妹妹驚喜地叫道。等她走后，我定睛一看——是好多快樂(lè)小螞蟻在搬東西一個(gè)中國(guó)食物呢，像黑色的水似的。
步伐整齊劃一，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)他們喊著“一二一”。就像攜帶秘密文件的'士兵。如果只有一只螞蟻攜帶那種大食物呢？我只是在想。但這個(gè)猜想很快就證明了，有一只甲蟲(chóng)帶著一些和食物大小差不多的東西。但與景象不同的是——無(wú)論花了多少努力，食物都一動(dòng)不動(dòng)。我也很擔(dān)心。它怎么吃？最后，它像泄了氣的球一樣走開(kāi)了。
我的臉上露出了一個(gè)笑容，不知自己何時(shí)出現(xiàn)烏云已散開(kāi)，太陽(yáng)的光透過(guò)柳葉的縫隙砸在大地上，一只中國(guó)蝴蝶在花叢中翩翩起舞。
是呀，團(tuán)結(jié)教育就是中國(guó)力量，我們可以沒(méi)有一顆連在一起的心，怎么成一個(gè)社會(huì)大家庭呢？
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