螞蟻團(tuán)結(jié)的作文

時間：2026-02-22 20:51:36 團(tuán)結(jié)

[通用]螞蟻團(tuán)結(jié)的作文3篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的螞蟻團(tuán)結(jié)的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

[通用]螞蟻團(tuán)結(jié)的作文3篇

螞蟻團(tuán)結(jié)的作文篇1

　　螞蟻身上有一種特有的蟻酸，它們有著非凡的滅火本領(lǐng)，既可以把火撲滅，又可以保護(hù)它們不被火燒傷而死去。

　　在一個鳥語花香的森林里面，住著團(tuán)結(jié)的螞蟻一家和其它可愛的小動物，它們天天過著無憂無慮、快快樂樂地生活。

　　一天，有一個人來到了這片森林里，到這里來掃墓，他從包里拿出了一些酒和菜，把那些擺起來;然后他又從包里拿出幾根蠟燭，插在旁邊;后來他又拿出一些假紙錢和一個大盆子，他先把假紙錢放在這個大盆子里，然后用打火機(jī)點(diǎn)燃了假紙錢，最后他蹲在墓前，對著墓磕頭，就走了。

　　時間像江河里奔流不息泉水，風(fēng)似的`從我們身邊流過，一天快過去了。被那個人插放到這里的那幾根蠟燭，本來比周圍的小草高出很多，現(xiàn)在呢，因?yàn)闀r間的流逝，比小草短出許多，快要融化了。

　　螞蟻一家正好從這兒路過，小螞蟻們問蟻后：“媽媽，媽媽，這是什么東東呀，可以吃嗎?”

　　“這是蠟燭，不可以吃的�！毕伜笮α诵φf，“知道了嗎?”

　　“知道了——”小螞蟻說。

　　“不好了!”其中一只小螞蟻大叫，“蠟燭的火碰到小草了，一棵、二棵、三棵……”

　　“怎么辦啊，怎么辦啊!”急地團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，說，“這樣下去，遲早會引發(fā)一場森林火災(zāi)呀!”

　　“孩子們，別慌!”蟻后說，“我們螞蟻身上有一種名叫蟻酸的東西，這個東西可以讓我們把火撲滅，也不會受到傷害。”

　　“哦!”小螞蟻們回答道。

　　“孩子們!”蟻后說，“讓我們把這次看似不大的大火給撲滅吧!”

　　“好——”小螞蟻們歡快地回答道。

　　就這樣，螞蟻一家撲滅了這場火。

　　螞蟻一家因?yàn)閳F(tuán)結(jié)，撲滅了這場火。我們同學(xué)之間、親人之間、師生之間，應(yīng)當(dāng)互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛，這樣，不管多大的困難都可以解決。

螞蟻團(tuán)結(jié)的作文篇2

　　星期五的傍晚，我又來到了花壇邊看小螞蟻。吸允著這里新鮮的空氣，我仿佛忘了世界、忘了自己。

　　我目不轉(zhuǎn)睛地看著地上爬行的小螞蟻。

　　一只大一點(diǎn)的螞蟻和它的同伴先后從洞穴里鉆出來，靜靜地在觀察外面的動靜，看樣子它們好像是先頭部隊的偵查兵。另一只身強(qiáng)力壯特別黑的.螞蟻出來了，它像一個領(lǐng)導(dǎo)者，領(lǐng)著螞蟻們尋找食物。看它那一身傲氣，我真想和它比試比試。

　　斷斷續(xù)續(xù)的螞蟻們都出來了。它們各自堅守在洞穴外面。有站崗放哨的；有獨(dú)自托運(yùn)的；還有一前一后相互配合的。一只螞蟻拖著一個蚜蟲向洞口退行，我還看到兩只螞蟻一拖一推，將一只死飛蛾運(yùn)往洞穴。它們來來往往，忙忙碌碌，無論是單獨(dú)托運(yùn)的，還是互相配合的，看不出有誰在指揮它們，各種不同的工作都有專門的螞蟻承擔(dān)。

　　我看得著迷了，仿佛自己也是其中的一員�？吹绞占澄锏奈浵亗儩M載而歸，我在洞穴門口熱情地迎接它們。

　　漸漸的，漸漸的，我忘乎所以地看了三個半小時，外婆從樓上的叫聲把我喚醒，我才發(fā)現(xiàn)螞蟻們的生活是多么的團(tuán)結(jié)自律啊！

　　我不情愿地離開蟻穴，離開了這群可愛的小螞蟻。