團(tuán)結(jié)的作文8篇[優(yōu)]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的團(tuán)結(jié)的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

團(tuán)結(jié)的作文 篇1

　　每個(gè)人都有想當(dāng)主角的夢(mèng)想，每個(gè)人也都不想當(dāng)配角，然而，在大家為此相持不下時(shí)，需要的便是一種團(tuán)結(jié)。

　　團(tuán)結(jié)是什么？團(tuán)結(jié)有很多，而最讓人難以做到的，便是一種自覺的忍讓。

　　一起有一次，我和班上的同學(xué)要表演一個(gè)節(jié)目，人人都在爭(zhēng)奪主角，爭(zhēng)吵，冷戰(zhàn)，威脅，各種事件都爆發(fā)了，沒有了昔日的友情，快樂，和平早已消失的無影無蹤。什么也沒有留下�？諝庵猩�發(fā)著一股火藥味，撲在臉上，讓人難以忍受，又冰又冷，沒有了絲毫溫暖。

　　“我來當(dāng)陪配角吧！”一個(gè)聲音從人群里傳來。大家都很詫異，接著是陣陣議論聲。不久，很多同學(xué)也被感召了。再也沒有認(rèn)為了誰演主角而發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，朋友經(jīng)過這一次，感情更深厚了；敵人之間，敵意也日夜稀少。而讓班級(jí)重歸于好的人，雖然不能在光彩奪目的閃光燈下璀璨，卻有了許多人對(duì)他的傾佩，是他，在你我互不相讓的`場(chǎng)面中自覺地退出了戰(zhàn)爭(zhēng)，假若沒有她的團(tuán)結(jié)，現(xiàn)在班級(jí)是否還在混沌之中呢？

　　仰望藍(lán)天，碧藍(lán)碧藍(lán)的，一碧如洗，小河清澈見底，陽關(guān)光，在白云媽媽的映襯下，顯得更加溫暖，再望樹木，映襯著紅花，我卻忽略了紅花，清晰地看到了樹葉，看到了樹葉獨(dú)一無二的美，看到了樹葉獨(dú)一無二的美……

團(tuán)結(jié)的作文 篇2

　　有一天，“神奇寶貝”里的皮卡丘、小火龍、妙蛙種子，被傳送到了一個(gè)神秘的地方。同時(shí)“數(shù)碼寶貝”里的飛蟲獸，也被傳送到了那個(gè)神秘的地方。這時(shí)，正是上午七時(shí)三十分。

　　正在這時(shí)，它們的耳邊傳來了一個(gè)神秘的`聲音，他說:“你們要用自己的特長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)和智慧，才能回到你們自己的世界。

　　第一關(guān)開始了，要求拿到小鑰匙，才能到第二關(guān)。這關(guān)是由皮卡丘和機(jī)甲獸完成的。由于機(jī)甲獸在來之前沒有充電，飛了一半就掉了下來。這時(shí)，皮卡丘用了伏特的電幫機(jī)甲獸充滿了電，機(jī)甲獸用了超高速飛行，把小鑰匙拿了下來。

　　第二關(guān)開始了，要求拿到大鑰匙，由妙蛙種子和飛蟲獸完成的，大鑰匙在100米外的亭子中，飛蟲獸只飛了50米就口渴了，妙蛙種子用了水柱擊中了飛蟲獸，飛蟲獸又飛了50米，拿到了大鑰匙，來到了第三關(guān)。

　　第三關(guān)開始了，要求拿到銀鑰匙，由剩下的兩人完成。銀鑰匙在500米外的火山下，因?yàn)轱w蟲獸沒有了火就不能飛了，所以小火龍幫飛鳥獸充了火，飛鳥獸渾身充滿了力量，飛了500米，拿到了銀鑰匙，來到了天堂之門。

　　它們用智慧和團(tuán)結(jié)，把三把鑰匙組成了一把金鑰匙，打開了天堂之門，來到了自己的世界。這時(shí)，正是上午七時(shí)四十分。

　　這篇文章告訴我們，只有團(tuán)結(jié)才能成功，即使是一位陌生的朋友。

團(tuán)結(jié)的作文 篇3

　　在花壇邊，那綠瑩瑩的葉叢中，鑲著一團(tuán)團(tuán)色彩斑斕的花球兒。那是什么花?我不知道。我只知道，小小的花里，蘊(yùn)含著巨大的力量。

　　那不是一朵朵大花球，而是一朵朵小花組成的。走近一看，小巧的花兒，分成了五瓣，可愛極了。指尖在花瓣上輕輕滑過，才感到它的光滑和細(xì)膩�；ㄇo也十分嬌嫩，輕輕挨了一下，它便搖搖晃晃，似乎要倒下了。但彈指間就回到了原位，支撐著對(duì)它來說較大的花朵。

　　似乎大花球的中心有什么東西，是莖的歸宿，就像宇宙中，地球的萬有引力吸引了月亮，使月亮不會(huì)離開地球�；▋簜�，為什么要聚在一起呢?

　　有一則故事，講的就是這些花兒：花兒們要參加選美大賽，小花看著艷麗無比的玫瑰，素雅純潔的百合，花枝招展的牡丹，心里不免有些動(dòng)搖：我這么難看，又沒有漂亮的衣服，能贏嗎?身后，姐妹們也唧唧喳喳地議論開來了。小花見此情景，說：“姐妹們，這大賽，我們是必須得參加的�，F(xiàn)在時(shí)間不多了，快決定誰先出去吧!”

　　這下可熱鬧了，我說你，你說她，她說我，說來說去，就是決定不了。直到要出場(chǎng)了，大家還在互相推辭。小花可真是心急如焚啊，那邊評(píng)委已經(jīng)在不耐煩地催了，這邊又沒商量好，不肯出去，她只好大喊：“大家別吵了，這樣好不好，我數(shù)‘一、二、三!’大家就一起出去。怎么樣?”“好!”大家高呼�！耙弧�—二——三!”

　　小花們蜂擁而出，擁成了一個(gè)大花球，評(píng)委們傻呆了，傻眼了——這么壯觀。這么撼動(dòng)人心的'美麗，怎一個(gè)“好”字了得?這世上，怎么會(huì)有如此的美麗?想必曇花一現(xiàn)也不及她們的美麗、罕見吧!評(píng)委立即給予她們冠軍的稱號(hào)。

　　這冠軍的頭銜是因何而來?是花兒們合抱在一起得來的。那一抱，團(tuán)結(jié)的力量感染了在場(chǎng)的每一朵花;那一抱，把她們身上小小的魅力合在了一起，組成無法抗拒的美麗。大自然的資源，是能夠取盡的;精神上的資源，是取之不盡的，用之不竭的!

　　連小小的花兒都能擁有團(tuán)結(jié)的意識(shí)，我們?nèi)祟�，又何樂而不為�?其實(shí)，不是沒有團(tuán)結(jié)的力量，只是，要看我們?cè)覆辉敢馀c他人團(tuán)結(jié)了……

團(tuán)結(jié)的作文 篇4

　　昨天，我和段夢(mèng)瑤，齊奕爍，劉瀟男一起去易園玩。本次出游，我感觸最深的就是：團(tuán)結(jié)協(xié)作力量大！為什么這樣說呢？看看我的作文就知道了！

　　首先是我們爬山時(shí)，數(shù)齊奕爍的包最重，但他還堅(jiān)強(qiáng)的背著他的包，且沖在最前面，為我們探路，發(fā)現(xiàn)安全后才讓我們過去，并讓著我們女生，讓我們先去，讓劉瀟男斷后。我們心里都暖和和的。

　　不久，我們遇到了一個(gè)比較高的峰，約到我的下巴磕了！這次仍是齊奕爍先上，我心疼劉瀟男，和他換了換位置，我斷后。我和齊奕爍配合得十分默契，齊奕爍在上面拉，我在下面推，大家都上去了�？墒牵�到了我，可為了難，我長(zhǎng)得不高，有沒有人在下面推，這可怎么辦呢？我使勁的往上爬，段夢(mèng)瑤，齊奕爍，劉瀟男在上面使勁的`拉我硬是把我給拖了上去。我心里一股暖流涌上來，心想：還是同學(xué)好！在關(guān)鍵時(shí)，沒有丟下我，而是齊心協(xié)力把我給拉上來了！真是團(tuán)結(jié)協(xié)作力量大！

　　還有，我們?cè)凇叭�橋世界”中，有一架橋叫“同心橋”，（只有兩根鐵索，沒有護(hù)欄）原來，我們沒有看到牌子，一個(gè)人去過，簡(jiǎn)直勢(shì)比登天！后來，我們看到牌子，決定我和齊奕爍過橋，段夢(mèng)瑤和劉瀟男過橋。啊，兩人過橋真簡(jiǎn)單，我和齊奕爍互相平衡，拉著手，平安的過了橋。告訴你，中間我一歪，差點(diǎn)掉進(jìn)水里！是齊奕爍一拉我，才使我沒有掉進(jìn)水里。

　　此時(shí)此刻，我意識(shí)到：團(tuán)結(jié)協(xié)作力量大！

團(tuán)結(jié)的作文 篇5

　　團(tuán)結(jié)，就是十雙筷子迭在一起折不斷，團(tuán)結(jié)，就是一群螞蟻合力搬東西。團(tuán)結(jié)的意義究竟是什么？

　　一個(gè)烈日炎炎的下午，我們舉行了拔河比賽，雖然樹枝為我們遮陽，但那耀眼的光忙依舊晃得我們的眼睛睜不開。

　　伴隨著操場(chǎng)上傳來的一陣陣“加油、加油”的吶喊聲，我們陸陸續(xù)續(xù)踏進(jìn)賽場(chǎng)。

　　在等待我們都進(jìn)了場(chǎng)，坐到了場(chǎng)地后，1班和3班開始了對(duì)抗賽。而我們就在一旁悠閑地察言觀色。我們一會(huì)兒興奮地評(píng)論著，一會(huì)兒手舞足蹈，一會(huì)兒指手畫腳。不一會(huì)兒，比賽結(jié)束了，但比賽結(jié)果依然在我們的意料之中，1班贏了。雖然一班是個(gè)“常勝將軍”，但卻唯獨(dú)對(duì)五班甘拜下風(fēng)。

　　輪到我們班上場(chǎng)了，雖然我已參加了很多次，卻還是有一種莫名的`緊張。我們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，拿起繩子后，我們，每個(gè)人都抵著別人的腳，身子向后傾斜。老師吹了一聲哨子，比賽開始了。一句句加油聲傳進(jìn)我的耳朵，這使我那不服輸?shù)男拍罡鼒?jiān)定不移了，我的腮幫子鼓得大大的，臉上掛滿了一滴滴汗珠。我們用盡了所有力氣，使勁地拔，而所有人的臉都成了大蘋果。早我們費(fèi)了九牛二虎之力后，終于贏了。

　　團(tuán)結(jié)就是齊心協(xié)力——這句話永印在我的心上。

團(tuán)結(jié)的作文 篇6

　　今天中午，我還在吃飯時(shí)，老師就叫我、張昊宇、耿萬成等人去后面的夢(mèng)想舞臺(tái)幫王老師一些忙。于是，我很快的吃完了飯，早早的到了夢(mèng)想舞臺(tái)，過了一會(huì)兒，張昊宇等人也來了。我們坐在那等了一會(huì)兒，我們的任務(wù)終于開始了，老師教我們把一個(gè)教師的椅子全部搬到夢(mèng)想舞臺(tái)的前面，并排好，然后再把一個(gè)教室的`椅子搬到夢(mèng)想舞臺(tái)的前面，并排好。

　　開始排了，我們每個(gè)人都一次拿兩個(gè)，可是，教室的椅子好像搬不完似的，過了好久，才還剩幾個(gè)。等到把剩下的椅子全部搬完后，我們個(gè)個(gè)累得汗流浹背。我對(duì)他們說：“這樣搬太累了，我們分一半人去把另個(gè)教室的椅子搬到空地，剩下的人把空地上的椅子搬到夢(mèng)想舞臺(tái)的前面，并排好。這樣，應(yīng)該會(huì)好一點(diǎn)。”“好，試試�！彼麄儾患s而同地說。

　　到搬另一個(gè)教室的時(shí)候了。耿萬成、黃舜杰是把椅子從教室里運(yùn)出來的人，我、張昊宇、韓驥是把椅子搬到夢(mèng)想舞臺(tái)前面，并排好的人。一會(huì)兒，空地上的椅子就像一座小山了。耿萬成他們把教室里的椅子都搬完后，也來幫我們了。不一會(huì)兒，這座“椅子山”就被我們搬完了。

　　通過這件事，我明白了團(tuán)結(jié)就是力量，只有互相幫助，才能盡快完成某件事。

團(tuán)結(jié)的作文 篇7

　　曾有人問哲學(xué)家：“一滴水怎樣才不會(huì)干？”哲學(xué)家回答說：“把它放到大海里。”這句簡(jiǎn)短的話揭示出一個(gè)深刻的道理：個(gè)人離不開集體，只有團(tuán)結(jié)互助的集體才會(huì)有無窮的力量，反之如果集體中缺少團(tuán)結(jié)，即使有再大的力量也不會(huì)獲得成功。

　　今天，我們又一次證實(shí)了我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體。

　　今天下午，我們進(jìn)行了大小繩比賽，兩項(xiàng)比賽都進(jìn)行得緊張而激烈，可最讓我激動(dòng)的是大繩比賽。第一節(jié)課下課，同學(xué)們陸續(xù)來到操場(chǎng)，運(yùn)動(dòng)員們一個(gè)個(gè)精神抖擻，就像即將準(zhǔn)備上戰(zhàn)場(chǎng)的小戰(zhàn)士。運(yùn)動(dòng)員們?cè)谧隽藷嵘磉\(yùn)動(dòng)以后，準(zhǔn)備上戰(zhàn)場(chǎng)了。我們彼此互相加油打氣。裁判說：“起繩，預(yù)備，開始！”整個(gè)操場(chǎng)頓時(shí)炸開了鍋，有啦啦隊(duì)吶喊助威的聲音；有大繩打地的聲音；有大繩運(yùn)動(dòng)員們心跳的聲音。

　　每個(gè)運(yùn)動(dòng)員的.臉上都凝聚著“奮斗”兩個(gè)字，時(shí)刻在心中提醒自己：不要壞，不能壞！蓋老師也在一旁給我們加油：“穩(wěn)住，太棒了！一個(gè)都沒有壞！”

　　時(shí)間一分一秒的過去了，“還有30秒，”裁判員提示道，“大家都穩(wěn)住！”比賽已經(jīng)進(jìn)入白熱化階段，每一位運(yùn)動(dòng)員都像插上了翅膀的小精靈一樣，快速、輕盈地跳過去。“還有5秒！”“停！”

　　我們跳了356個(gè)，我們?cè)賱?chuàng)新高。近一個(gè)月的努力沒有白費(fèi)，付出就會(huì)有收獲。

　　團(tuán)結(jié)就是力量，在各方面都需要團(tuán)結(jié)。我們的大家庭更需要團(tuán)結(jié)，以綻放出更加絢麗的光彩，團(tuán)結(jié)中不免有合作。正是這團(tuán)結(jié)的神力，才讓我們超越了自我。

團(tuán)結(jié)的作文 篇8

　　今天，我們上了一節(jié)有趣的作文課，是先做游戲再寫作文，游戲的名字就是“不倒森林”。

　　上課了，老師問：“拔河靠什么？”有的同學(xué)說：“靠團(tuán)結(jié)�！边�有的同學(xué)說：“靠合作�！崩蠋熣f：“難道不靠智慧嗎？”有個(gè)同學(xué)說：“不靠智慧，只靠蠻力�！崩蠋熡终f：“拔河只靠蠻力嗎？不是，還得靠智慧！我們來做一個(gè)游戲吧！游戲名就叫‘不倒森林’�！�

　　老師說完就拿出各種各樣的.彩色的小棒，她說：“游戲規(guī)則就是用手掌按在小棒上，我說一二三走，你們就去摸別人的小棒，這不是個(gè)人游戲，是需要大家團(tuán)結(jié)、配合才能完成的游戲�！崩蠋熣f完，就把我們分了3個(gè)小組，A組、B組和C組，每組7人。

　　老師先讓A組來玩，我感覺我們后兩組會(huì)贏，因?yàn)锳組先玩，B組和C組能總結(jié)A組的經(jīng)驗(yàn)。A組剛上來，難免會(huì)有一些小失誤：有的同學(xué)把不住小棒、有的同學(xué)走而有的同學(xué)不走。慢慢的，A組的同學(xué)越玩越熟，最后A組只剩下了兩名同學(xué)。該我們組了，我們剛上場(chǎng)就很熟練，最后因?yàn)橐幻�同學(xué)的失誤，我們組只剩下一個(gè)人了。該C組了，C組比我們更熟練，最后只剩下3名同學(xué)。這三組同學(xué)，有的生氣，有的指責(zé)他人。

　　三組同學(xué)有著不同的表現(xiàn)，但是我覺得最終這次游戲，是告訴了我們一個(gè)道理團(tuán)結(jié)合作才能勝利。

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