團結(jié)的作文(精華4篇)
無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的團結(jié)的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
團結(jié)的作文 篇1
合作與團結(jié)俗話說，千里之堤潰于蟻下。螞蟻雖小，可因他們眾志成城，目標一致，重于團結(jié)，便使得比自己大千百倍的河堤蛀垮，人心齊泰山移說的也是同樣的道理。
人為什么要合作?要知道大部分情況下一個人完成的事情是有限的，即使能夠做到那也要去花費很多的精力，然而與其他人合作才能有效且快速的完成某件一個人要做很久的事。
就耳熟能詳?shù)摹段饔斡洝分械娜〗?jīng)團隊來講，他們就是一個合作團隊，如果唐僧不與悟空及其他弟子合作的話，那么他就需要打怪，挑擔，化齋，行走。
更何況唐僧文弱，能夠做得到上述的全部事情嗎?假設(shè)他不會遇到妖怪，那他不與白龍馬合作就以唐僧的腳力何時到得了西天呢?因此如果不組建一個可以合作的團隊的話，將會在做一件事時，浪費掉大部分的時間，去做那些，無意義的事還不見得能夠完成。所謂合作，就是能取長補短，從而快速高效的完成目標。
接下來我們說說團結(jié)，如果一個團隊僅僅做到了合作就夠了嗎?答案是否定的。
一個好的團隊是需要團結(jié)的，如果一個團隊中的隊員每個人都不去考慮其他人，只知道做自己的事，那是無法團結(jié)他人的。如果取經(jīng)時，孫悟空只管打怪一人吃飽全家不餓，其他人也只是做好自己的.事，那么唐僧恐怕走不到西天就餓死了。
再假設(shè)唐僧被妖怪抓走，每個徒弟都按自己的心意去營救，就會造成不可預(yù)計的后果。因為他們都不管自己的伙伴，即使救出唐僧若在營救過程中失去了隊友，那么團隊不完整接下來怎么取經(jīng)。
因此合作和團結(jié)是一個團隊在做事時成功的充分且必要的條件，前提是目標一致。
這，就是合作與團結(jié)!
團結(jié)的作文 篇2
這學期，我和同學們經(jīng)常在課余時間練習跳大繩，只要找兩個人掄繩，其余人繞著“8”字跳就可以了。我們剛開始跳的時候總是跳不過去，更不要說連著跳了！班主任魏老師看到我們這種情況后便主動做了我們的業(yè)余教練員，告訴我們怎么上繩，怎么跳、怎么掄繩，還拿出時間讓我們練習。
在每天的練習中，我們漸漸地掌握了技巧，便更加喜歡上了玩跳大繩。后來，我們不光是在大課間時練跳大繩，在課間時我們也練起了跳大繩，我們跳大繩的.技術(shù)越來越高，已經(jīng)能一直連著跳好多了。
下周就要舉行跳大繩比賽了，我希望我們能賽出成績，賽出精彩。我們現(xiàn)在的成績離不開老師的耐心指導，同樣也少不了我們的團結(jié)協(xié)作。從開始練習跳大繩那天起，我們班就變得比以前更加團結(jié)了。
我喜歡和同學們一起練習跳大繩，因為它讓我們的班級團結(jié)友愛了，也給我們的校園生活增加了許多快樂。
團結(jié)的作文 篇3
一個國家，必須有有一種民族精神。我親愛的祖國———中國，就有這種精神。
�。翟拢保踩�，所有中國人都不可能忘記的日子，那是一場震驚世界的地震。
地震過后，中國迅速展開救援活動�！耙欢ㄒ幌б磺写鷥r救援災(zāi)區(qū)人民，只要有一絲希望，都要抓住每一分每一秒的時間救援！”發(fā)生地震以后，總理溫爺爺迅速趕到災(zāi)區(qū)，鼓勵被埋人員掙脫死神的魔爪；鼓勵救援人員抓緊每一分每一秒的時間救援被埋人員。
那些救援人員奮不顧身的`投入緊張的救援活動中去。當一批批被埋人員從死亡線上被拉回來時，一個個救援人員卻從他的崗位上倒了下去。他們是光榮的！他們不失為一個中國人！
５·１２大地震，每一個中國人都行動起來：捐款從四面八方涌來，使災(zāi)區(qū)人民重建家園；救援人員努力救援，使一批批被埋人員掙脫死神的魔爪；一封封潔白的信件飛到災(zāi)區(qū)人民的手中，使他們逃脫地震留下的陰影……正是這樣一個團結(jié)一致的精神，中國才會有一個個成就、突破與進步；才會統(tǒng)一中國；才會讓世界對我們刮目相看。
我為我是中國人而自豪，因為我愛我那團結(jié)的祖國！
團結(jié)的作文 篇4
古城麗江是文明全國的美景之一，其自然和諧的風格令游客流連忘返，令人驚訝的是這里從未修筑過一道城墻。據(jù)說原因有二點，一是因為古代麗江有位首領(lǐng)姓“木”，如果修筑城墻，就是“口”中加“木”變?yōu)椤袄А保运铝畈粶市蕹菈�。二是因為麗江城的人民向來是團結(jié)一致，不曾有過動亂，所以也不用修。這只是麗江太守的一己之見，而我對“團”和“困”浮想聯(lián)翩。
團——團結(jié)
人們常說：團結(jié)就是力量。課改風暴席卷校園的每一個角落，我們班也在其中。課改后的課堂，團結(jié)被看的更重要了，要看小組領(lǐng)導怎樣，只要看看他手下的.組員團結(jié)不團結(jié)就萬事ok了，不信，你看！
“我發(fā)現(xiàn)我怎么就調(diào)動不起來我們這組組員的積極性呢？我覺得我這組長當?shù)奶顒帕恕！边@是我們第四組的領(lǐng)導人物——孫守娟，經(jīng)常抱怨的話。
隨之而來的答句是：
“你如果自己都放棄了，我們還團結(jié)什么，我們可是在您老人家的領(lǐng)導之下多次被評為先進小組的，沒你我們怎么能行�！�
“不對，能評上先進小組，這里面有我們整組同學的汗水，他自己怎么能占完呢，如果沒有我們的參與，哪里會取得這么好的成績。”
“不過，我也認為你功不可沒，至少你讓我們團結(jié)協(xié)作的意識增強了�！�
聽著同學們的議論，我們的組長當?shù)倪�不錯了，但我怎么覺得我們不如其他組團結(jié)。怪誰呀！……
【團結(jié)的作文】相關(guān)文章：
團結(jié)作文[精選]05-05
團結(jié)的作文（經(jīng)典）05-11
（精選）團結(jié)作文10-26
團結(jié)的作文01-13
團結(jié)的作文【經(jīng)典】02-27
團結(jié)的作文06-30
(精選)團結(jié)的作文03-01
（經(jīng)典）團結(jié)的作文10-14
團結(jié)的作文(精選)09-08
團結(jié)的作文[精選]09-14