團(tuán)結(jié)的作文3篇[實(shí)用]
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【幘恼淼膱F(tuán)結(jié)的作文3篇,歡迎閱讀與收藏。
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團(tuán)結(jié)的作文 篇1
從前,在大海的深處,有一個(gè)魚族,在魚族的不遠(yuǎn)處住著兩條傲慢又兇狠的鯊魚,它們吞食了一個(gè)又一個(gè)的魚族,終于有一天它們侵犯到了這個(gè)魚族。
這個(gè)魚族原本是善良的,快樂的,團(tuán)結(jié)的,勤勞的,兩條鯊魚怎么也沒辦法吃到它們。就在兩條鯊魚絞盡腦汁尋找辦法時(shí),一條狡猾的魚為了討好這兩條鯊魚,提了個(gè)怎樣攻破這個(gè)魚族的建議,還保證這個(gè)辦法曾經(jīng)在其他群體中屢試不爽。
這兩條鯊魚便按照那條魚說的做:從另一個(gè)地方捉一條與這個(gè)魚族相同的魚放它進(jìn)那個(gè)魚族,并讓它傳開一個(gè)假消息——它們中有一個(gè)是那兩條鯊魚派去查看情況的機(jī)器魚。
這個(gè)假消息一傳出去,魚族便變樣了,它們不再像以前那樣快樂,善良,團(tuán)結(jié)了。它們變得互相猜疑、獨(dú)自行動(dòng)、生活沒有規(guī)律、互相欺騙。因此它們?cè)僖矡o法默契地合作了。很快就被鯊魚闖入,全都被捉到了鯊魚部落。這時(shí)它們才明白上當(dāng)了。大敵當(dāng)前,它們又重新團(tuán)結(jié)起來,齊心協(xié)力一起把網(wǎng)扯破了,然后分成兩路,一路把鯊魚引到水草叢里,另一路埋伏在水草周圍,伺機(jī)用長(zhǎng)長(zhǎng)的水草纏住了兩條鯊魚。整個(gè)魚族勝利逃生了!有了這次生死教訓(xùn),這個(gè)魚族更加團(tuán)結(jié)了。它們恢復(fù)了以往的快樂。
平平常常的'“團(tuán)結(jié)”兩個(gè)字,卻有著天大的威力!老師經(jīng)常告訴我們要和同學(xué)們搞好團(tuán)結(jié);父母告訴我們兄弟姐妹要團(tuán)結(jié);祖國(guó)告訴我們要加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)!我們的祖國(guó)近幾年發(fā)生了太多的災(zāi)難,但是我們一次次從災(zāi)難中站了起來!正是因?yàn)槲覀冇兄腥A民族傳統(tǒng)的法寶——團(tuán)結(jié)!我們成長(zhǎng)途中還會(huì)有不少的風(fēng)風(fēng)雨雨,但我們有團(tuán)結(jié)就有溫暖,這點(diǎn)風(fēng)雨算什么!
團(tuán)結(jié)的作文 篇2
同一個(gè)世界,同一個(gè)夢(mèng)想,同一個(gè)集體都需要團(tuán)結(jié)的力量,它換來了中國(guó)嶄新面貌。團(tuán)結(jié)就是成功,有了團(tuán)結(jié)才有大家今天幸福美滿的生活,所以團(tuán)結(jié)是一種力量。
對(duì)于每個(gè)人來說,生命只有唯一的一次,那么大家又有什么理由不去使這僅有的一次生命變得絢麗多姿呢?所以,大家做任何事情都要團(tuán)結(jié)。記得曾經(jīng)有人說這樣的幾句話:“三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮”“人心齊,泰山移”“一根筷子易折斷,十根筷子抱一團(tuán)”……諸如此類的.名言警句不勝枚舉。是的,團(tuán)結(jié)是一種力量!
少年時(shí)的語(yǔ)文課本上有這么一個(gè)故事,其內(nèi)容和意義對(duì)如今的中年人應(yīng)該是耳熟能詳?shù)模f得就是一根筷子和一把筷子的事。
那故事說的是古時(shí),一個(gè)有不少于十個(gè)兄弟的家庭,也不曉得是家產(chǎn)還是什么,鬧得是兄弟不和,外人見笑。年邁的母親看著兒子們像一盤散沙,心急如焚,趕緊把兒子們召集起來開會(huì)。
會(huì)上,母親拿出一大把筷子,先是分給每個(gè)兒子每人一根筷子,讓他們折,結(jié)果,個(gè)個(gè)都輕易折斷了;然后,母親拿出十根捆綁在一起的筷子,再讓他們逐個(gè)折,這下誰(shuí)也沒折斷。大家也用不著母親說了,心里恍然大悟,明白了只有團(tuán)結(jié)一起,才不受他人欺負(fù)。這會(huì)開得精短簡(jiǎn)約,但收效巨大。從此,兄弟一笑抿恩仇。
無獨(dú)有偶。從前有四只羊,這四只羊聚在一起時(shí),可以說是無隙可擊,而如果是一只呢?打敗它卻是輕而易舉。一天這四只羊一起來到一片綠茵茵得草坪里吃草。那兒住著一只兇猛的狼,這只狼早就盯上了這四只羊了?墒且?yàn)樗看蜗肴コ阅切┭驎r(shí),那四只羊都相互幫助。形成一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體,無從下手。
有一天,這四只羊吃草時(shí),有一只突然提出一個(gè)問題,它說:“你們說大家誰(shuí)的力量大一點(diǎn)呢?每次大家都是一起打狼。”它們都你爭(zhēng)我吵地說:“我”。因?yàn)樗鼈兌己脧?qiáng),因此都說:“如果有狼來進(jìn)攻大家,大家各自和它戰(zhàn)斗,誰(shuí)能打敗它就能證明誰(shuí)的能力最強(qiáng),好嗎?”四只羊都異口同聲地答應(yīng)了。就這樣四只羊一只一只地被兇猛的狼吃掉了。就因?yàn),這四只羊沒有團(tuán)結(jié),而只有爭(zhēng)強(qiáng)好勝,于是這四只羊就這樣告別了大自然。
顆顆石子填滿汪洋大海,朵朵浪花擊碎堅(jiān)硬礁石。只有團(tuán)結(jié)起來,才會(huì)產(chǎn)生巨大的力量和智慧。眾人拾柴火焰高,就讓大家撿來的木柴堆積起來,燃起燦爛的明天。記住——團(tuán)結(jié)是一種力量!
團(tuán)結(jié)的作文 篇3
人生就像一塊稻田,好習(xí)慣就像莊稼,壞習(xí)慣就像雜草。莊稼越多,你將來的收獲就越多,反之,雜草多了,就會(huì)危害到莊稼的生長(zhǎng),你的將來就會(huì)一事無成。所以說,習(xí)慣,注定人的一生,我養(yǎng)成了很多好習(xí)慣,如專心聽講,認(rèn)真做作業(yè)等等,但養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛的好習(xí)慣,更讓我覺得自豪。
還記得那年六一兒童節(jié),老師讓我們每個(gè)小組表演一個(gè)節(jié)目,我說唱首歌,有的說背篇古詩(shī),有的說演一篇課文……各種想法都有,而且每個(gè)人都堅(jiān)持自己的意見,討論了許久,都決定不下來,正在我們吵得不可開交的時(shí)候,老師已經(jīng)截止了報(bào)名:“好了,表演完了,大家吃食物吧!”老師一聲令下,同學(xué)們都高高興興地吃了起來,但我們組卻呆若木雞的呆呆地坐在那里“早知道這樣,我們直接唱一首歌得了”“早知道這樣,我們不如直接背篇古詩(shī)算了”“早知道這樣……”我們都后悔極了,所以說,如果當(dāng)初我們團(tuán)結(jié)一致都選擇一個(gè)項(xiàng)目,那不就好了嗎?這就是不團(tuán)結(jié)而惹得禍。
可是現(xiàn)在我可變了,因?yàn)槲覀兌家呀?jīng)養(yǎng)成了團(tuán)結(jié)友愛的好習(xí)慣。我們將又要舉行一個(gè)活動(dòng)“水果拼盤”。在前一天,小組長(zhǎng)已經(jīng)安排好每個(gè)成員帶來的水果都不同,我們小組的成員也都很團(tuán)結(jié),沒有一個(gè)有意見的。到了比賽的那一天,我們都把水果擺放在桌面上,老師一聲令下“開始!”我們便開始行動(dòng)了,“我有一個(gè)蘋果,把它放在中間吧!薄拔矣袔赘憬,把它切成片擺成花邊放在周圍吧!薄鞍盐业钠咸逊旁谶呥叞桑赡軙(huì)好看一些。”我們都積極地把自己的.水果拿出來討論著怎么擺,很快,我們團(tuán)結(jié)一致決定了一個(gè)方案,就擺一個(gè)船,寓意:一帆風(fēng)順。立刻我們就分工合作、有條不紊地?cái)[起來。不久,我們的“杰作”就完成了!我們一邊欣賞著自己的杰作,一邊把它拿上了講臺(tái)評(píng)選。老師要宣布結(jié)果啦!我們緊張地看著老師,教室安靜極了,就是連一根針掉在地上,都能聽到聲音,“第一名是——”就算我們把全部的焦急神情都擠在了臉上,老師還是故意停頓了一下,這下我們更緊張了,就像身體上的每一根筋都綁緊了,“——第一組!”第一組歡呼起來,我們顯然有些失落,老師用一種神秘的神情說道還有一組是第一名,我再次把身體上的每一根筋都綁緊了,“第七組!”我身體上綁緊的筋都松懈了,我和我們組的人歡呼起來,開心得不得了,這就是團(tuán)結(jié)帶來的歡樂。
螞蟻懂得光靠自己的力量是不能成就大事的,所以它們無論是造蟻窩還是搬食物,都會(huì)和大家一起。螢火蟲明白僅靠自己微弱的光是不能戰(zhàn)勝黑暗的,所以當(dāng)它們尋找食物的時(shí)候它們總會(huì)和大伙兒一起。蜻蜓也知道獨(dú)個(gè)兒在草地上盤旋是找不到快樂的影子的,所以你看到的快樂的蜻蜓總是成群結(jié)隊(duì)的。連那么渺小的昆蟲都懂得要團(tuán)結(jié),那么我們?nèi)祟惥透右獔F(tuán)結(jié)。我們小組嘗到了因團(tuán)結(jié)二成功的甜蜜滋味,以后我們會(huì)更加地團(tuán)結(jié)友愛。
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