實用的團結(jié)作文9篇【通用】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的團結(jié)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
團結(jié)作文 篇1
現(xiàn)在我們社會上有許多人在說別人壞話，不團結(jié)，不友好，別人不小心碰他一下，他就針鋒相對，這究竟是為什么呢？我們不能相互友好一下嗎？所以我想設(shè)立一個團結(jié)節(jié)。
在團結(jié)節(jié)這一天出門我們必須要相互擁抱，即使是互不相識的陌生人，我們還要相互問好，不能向別人說壞話，更不能和別人打架。如果別人不小心碰你一下，說聲“對不起”，再相互握個手就行了。在團結(jié)節(jié)這一天，每一個城市，每一個省市，每一個小區(qū)都要團結(jié)有力，有任何事情都可以協(xié)商解決，在這一天沒有爭吵，沒有打架，只有友好，只有歡聲笑語，在今天，我們都是朋友，都是家人。
團結(jié)，就像生活中的`一抹綠，它會讓我們的世界變得更加光彩有力。我希望我們每一個人都能珍惜團結(jié)，把自己的心放開，不要再有抱怨、不滿，讓我們的世界變成一片歡聲笑語。讓我們一起來建立團結(jié)節(jié)吧！
團結(jié)作文 篇2
時間過得真快，又到了我們期待已久的體育活動課實間了，我們策劃已久的足球友誼賽終于可以成功舉行了。
隨著一聲哨響，比賽正式開始了，中場球員將球傳給了司職邊鋒的我，皮球還未傳到腳下，對方球員從兩個方向包抄，一個速度急停成功甩開了從正面包抄我的球員，側(cè)面的堵截也被我人球分過的晃過。利用對方中路空隙的機會，我下底傳中給許楚林，面對守門員一對一的機會，她沉著冷靜的將足球推進了對方球門。1：0，隊友們興奮的拍掌歡呼這暫時的領(lǐng)先。我大聲的呼喊著：“回防回防，注意防守”，隊友們逐漸從進攻的隊形變成防守的'陣式，前方只留一名進攻球員。
失分的對方球員，一次又一次的進攻著我們的陣地，我們的防守反擊讓他們差點又失一分。就這樣，時間過去了20分鐘，我們以1：0的比分結(jié)束了上半場。
回到場下，我們細心的談?wù)撝酉聛淼倪M攻和防守的戰(zhàn)術(shù)……。
下半場開始了，對方除了守門員幾乎都到了我們的前場。我們被他們的進攻壓的喘不過氣來！
“面對這樣的進攻我們不能只防守，必須反擊……”我低聲的和許楚林交流著。
對方球員傳球失誤，我和隊友立即將球搶斷，成功將球傳給了許楚林，我大聲呼喊著隊員們：“進攻，進攻”大家頓時間興奮起來，頓時間就壓到了對方的前場，3對1，面對這樣的局勢，對方守門員呼喊著他的球員們，而他的隊友已經(jīng)跑不動了，幾個來回的進攻和防守消耗了他們大量的體力。我們就是利用消耗對方體力的戰(zhàn)術(shù)，才能堅持到勝利。2：0的比分我們堅持到比賽的結(jié)束。我們贏取了這場比賽。
比賽結(jié)束了，大家回味著這場比賽的經(jīng)過，我感覺勝利源自與大家個團結(jié)協(xié)作，只要團結(jié)，就能勝利。
團結(jié)作文 篇3
團結(jié)究竟是什么？團結(jié)，就是聽從別人的指揮，團結(jié)，就是不突出自己，團結(jié)，就是分工合作、同心協(xié)力。團結(jié)就像一瓶強力膠，能把人們的心緊緊綁在一起，一同朝夢想前進；團結(jié)又有如一道堅硬的城墻，由一塊一塊的磚頭砌成的.，不怕風(fēng)吹雨打，是一股強大的精神。
團結(jié)的第一步，就是要信任你的伙伴。如果沒有"信”，就更不用說"合作”了。團結(jié)能使力量更強大，原本費力的事，團結(jié)起來做，就能事半功倍。有一次，老師帶我們到校外教學(xué)，我們玩了一個游戲—爬高墻。首先，我們要把手交叉疊起來，讓攀爬者踩上去，再慢慢升高，讓他能勾到上面的墻，再由老師將他拉上去。大家都很團結(jié)，使得游戲進行的很順利，我們還將老師也抬了上去呢！
相反的，如果一個團隊里有人不合作，總是好出風(fēng)頭，那么做任何事情一定都會失敗。初一年級下學(xué)期舉辦了籃球比賽，大家都為了比賽而揮汗練習(xí)。偏偏就是有一位同學(xué)自認為球技很好，大家在練習(xí)時，他卻故意搗蛋，不肯合作。果然，球賽當(dāng)天，他也故意跟自己隊的隊員搶球，卻每次都淪落敵隊的手里。敵隊很團結(jié)，一個一個把我們打出去，我們卻如同一盤散沙，無力反抗，最后輸?shù)煤芷鄳K。
俗話說："一根筷子一折就斷，一把筷子怎么折都折不斷”，也不是沒有道理的。團結(jié)非常重要，因為只要團結(jié)合作，天下就無難事，但如果單打獨斗，反而會事倍功半，不會成功。如果大家都團結(jié)一致，說不定還能改善地球暖化，或停止戰(zhàn)爭，讓這個世界更美好！
團結(jié)作文 篇4
團結(jié)是什么？團結(jié)就是“眾人拾柴火焰高�！�，是“人心齊，泰山移�！�，是“單絲不成線，獨木不成林。”。也是我們中華民族五千年來的最偉大的力量。
團結(jié)在生活中無處不在。我們的工作中需要團結(jié)，學(xué)習(xí)中也需要團結(jié)。在生活中，如果沒有了團結(jié)，那么我們就無法在社會中，立足、行走。
“能用眾力，則無敵于天下矣；能用眾智，則無畏于圣人矣�！边@句話是三國時期的吳國建立者——孫權(quán)所說，正是因為他明白了團結(jié)力量的強大，所以才會得民心，建吳國，成為一國君主。在現(xiàn)實中，仍是這樣的，在娛樂界中，很少有單個人的存在，因為他們都知道團結(jié)力量的強大。比如我們一些青少年眼中充滿朝氣向上精神的“TFBOYS”，這個組合是如我們一樣的三個青少年組合。他們組合是能讓人耳目一新，那種青春無極限的力量正是我們青少年所最注意的。當(dāng)然還有我小時候最愛的組合“鳳凰傳奇”，他們的歌我從小聽到大，特別是一首《荷塘月色》，那在我心中可是一首老歌了，但卻讓人百聽不厭。反之，在古代，有一個樂隊組合，他們的人有三百多人，但其中的.人卻有些心不在這里，從而導(dǎo)致了他們給我們留下的沒有“千古明樂”，反而只留下了“濫竽充數(shù)”的千古笑談。
其實，在我的生活中就遇到過許多。比如拔河，螞蟻找食物，大雁冬天成隊向南方飛……這樣的事情還有很多，但團結(jié)在動物中其實比在人類生活中還要多很多……。
在我9歲那一年，我曾在奶奶家旁的一棵大樹下看螞蟻。盡管那時炎熱的夏季，但我絲毫感覺不到熱，反而正興趣濃濃的看螞蟻搬食物，我在樹旁放一點食物，從樹旁一直放到蟻穴，不都說螞蟻愛吃甜食么，于是我拿了一勺白砂糖，果然，不一會，螞蟻出來了，先是有兩只螞蟻出來探頭探腦的，好像在看是有沒有敵人，那時我在大樹后躲著，時不時的還搗搗亂，有時扔個小石子兒，有時扔根小木棍。前面的螞蟻似乎是領(lǐng)頭的，他們好像擺擺手，似乎在下達這什么命令。不過他們說的“螞蟻語”，我聽不懂也聽不到，只見他們一排似乎是排好了好嗎，特別整齊、有序，真讓人不敢相信這只是螞蟻，這反而像一支訓(xùn)練有素的軍隊，前面的兩只螞蟻就是威風(fēng)凜凜的大將軍，它們的身體雖小，但它們的力量卻是無比的強大。
這就是團結(jié)的力量，我們中華民族也正是因為有了這個力量，才會如今天般繁榮富強！
團結(jié)作文 篇5
藍熙琳養(yǎng)正中心小學(xué)五[6]一天，我做完作業(yè)后，閑著沒事做，就到螞蟻洞前觀察螞蟻，看看螞蟻是不是像書中說的那樣--團結(jié)力量大。于是，我先把一塊面包放到螞蟻洞前，靜待螞蟻出洞�？�--螞蟻出洞了，先是一只螞蟻聞到香味出來了，接著那只螞蟻走到那塊面包前，似乎想要把這塊面包抬到洞里去，可只憑著自己的力量是不夠的呀，于是，這只螞蟻又回到洞里，集齊它的所有兄弟，接著，幾十只螞蟻一起出洞了，緊接著，有的螞蟻抬前面，有的螞蟻抬后面，可是，還是抬不動，于是，螞蟻們聚集再一起，商量出了一個好辦法--直接在這里吃了算了，說干就干，螞蟻們紛紛爬到面包上，一起啃面包�？辛艘话牒�，螞蟻們又從面包上爬下來。再齊心協(xié)力一塊把這半塊面包搬回洞里去，做它們的.晚餐。然后，它們再從洞里爬出來。想在看看還有沒有食物。這樣，它們冬天的食物就不用愁了�？墒�，他們再怎么找，還是找不到食物。只是在外面留戀剛才那塊面包的香味。是啊，“兄弟齊心，齊力斷金”只有齊心協(xié)力，團結(jié)一心，才能戰(zhàn)勝困難，才能成功！
團結(jié)作文 篇6
大家都聽過，三個臭皮匠，頂個諸葛亮。這句話表示團結(jié)力量大，我們班也發(fā)生過這樣的事情，是這樣的。
星期一的下午，最后一節(jié)課，是陽光課，我們比賽拔河，我們男生特別的驕傲，說：“我們拔河比賽，那一次輸過，我們勸女生投降，別浪費力氣，女生不但不投降，還說：”不試試怎么知道，過了一會，我們擺好了架子，老師說了一聲開始，我們用力的拔著，可是我們盡管怎們有力，繩子就是不往我們這里來，反而把我拉了過去，我們散了架，輸了，我垂頭喪氣的走在操場上，我無意中發(fā)現(xiàn)了一只小螞蟻在搬一只死蟲子，可是怎么搬也搬不動，他找來了許多小螞蟻，它們齊心協(xié)力，終于搬了起來，我把男生都叫來看，我說：“看看這些小螞蟻，它們都比人類聰明，難道我們還不如螞蟻嗎？只要我們齊心協(xié)力，勝利就在眼前。第二場就要開始了，同學(xué)們吸取了教訓(xùn)，老師說了一聲開始，我們把力量集中了起來，使勁的.拉，女生們散了架，我們贏了，我們特別的高興。
這告訴我們團結(jié)就是力量。
團結(jié)作文 篇7
“同舟共濟海讓路，號子一喊浪靠邊�！惫沤褚詠�，傳說有“愚公移山”，戰(zhàn)國有合眾弱以攻一強的“合縱”，講的，難道不就是一個團結(jié)嗎?
星期四，一個難忘而激動人心的日子。我們班在拔河比賽上以壓倒性的優(yōu)勢一路殺到了半決賽，誓在拔河賽上勇奪桂冠。
剛開始，老師宣布了我們進入拔河半決賽時，全班頓時炸開了鍋，歡呼雀躍，笑聲，討論聲，混成一團，形成了一支激烈而時輕柔的交響曲。不一會，我們便踏上了“征途”。
剛下樓，一層層臺階如琴鍵，“叮咚!”“叮咚!”正為我們彈奏著勝利的進行曲，仿佛一個堅不可摧的力量，催促著我們前進，前進。
一出鴻志樓，兩旁的樹兒忽地彎下腰兒，伸出手，好像一個門仆恭迎著紳士們?nèi)⒓右粋�盛大的晚會，我剛想進去，旁邊的同學(xué)卻拉著我，“哦!比賽要開始了�！�
到了比賽場地——大操場了，我們迅速集攏來。這時，我回了回頭，夕陽的紅光照在我的臉上，就似水果被抹上一道紅。再一抬頭，它看見了我，立刻害了羞，連忙拖來幾片云彩，遮在自己的臉前，活像一個新疆的姑娘。
“比賽開始了”!不知誰拉了我一把。
預(yù)備開始了，雙方參賽的三十名同學(xué)，握住放在腳下的繩子。比賽還未開始，可雙方的氣勢卻十分嚇人，大家都雙眼直瞪著對方，頗有一種“力貫山兮氣蓋世”的氣派。
“噓——”!隨著這聲尖銳而急促的哨聲，比賽開始了。
“加油，加油!”雙方不甘示弱，勢均力敵。標(biāo)尺也仿佛被定了身，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈谥虚g，仿佛忘記了這是在比賽，而象被施加了魔法似的“粘”在中界線上。
不好，標(biāo)尺好象睡醒了似的'，一偏一歪地朝二班走去�！凹佑�!加油!”見此，我們都緊張不已，拿出最大的聲音，仿佛想用堅定的聲音挽回漸定的敗局……
常言說，“一語驚醒夢中人”。標(biāo)尺這時仿佛被我們這突如其來的”加油”聲所驚醒，晃了晃腦袋，才發(fā)現(xiàn)它自己走錯了方向呢。
幸虧它醒得早呢，不然我們班可能就敗了。同學(xué)們紛紛說標(biāo)尺是“浪子回頭金不換”“苦海無涯，回頭是岸”，它這一掉轉(zhuǎn)“戈頭”，當(dāng)然使我們班大獲全勝。
接下來的第二輪，我們乘勝追擊，一舉登上了冠軍的寶座，我們好不歡喜!就連平時嚴肅的陳老師的臉上也增添了不少笑意。
團結(jié)就是勝利，這真是一個永恒不變的真理!
團結(jié)作文 篇8
我們班的體育運動陷入了一個怪圈，每次打球，都會有不愉快的事發(fā)生，很多時候會吵起來。而那次的對11班的足球賽，場外發(fā)生的事就讓我觸目驚心，百感交集。
比賽開始前，我們班就為首發(fā)陣容爭了起來，15個人中只有8人能上場踢球，每個人都想踢，都不愿坐冷板凳，爭論不休，比賽遲遲不能開始，最后還是隊長cyt說了一句：“大家每個人都會上，我們主力也會下，大家都能踢到球。”這才穩(wěn)住了軍心，大家一起選出了首發(fā)，開始了比賽。
本來比賽時間就不多，再加上決定陣容花了不少時間，時間所剩無幾。首發(fā)們剛剛找到狀態(tài)，打出了幾腳射門，那7名替補就不耐煩了，望著時間一分一秒地過去，躍躍欲試的替補們迫不及待地向主力再三請求上場：“該換一換了吧！”此時的比賽正處在焦灼階段，場上球員正打得興起，經(jīng)外面這么一催，分散了注意力，很快落得下風(fēng)，被對方大舉進攻。此時站在場邊咫尺之遙的替補們，沒有幾個是在幫隊友出謀劃策，守住陣地的，他們看到主力們失誤，反倒樂了，用哀怨的口吻喊道：“xxx你踢得太爛了，連這球都踢不到，還是換我們上吧！”主力們心想：你踢得還不如我好呢！但架不住后方一再要求，被搞得心煩意亂，只得殺雞給猴看，換下了一個人。
可是還有6個人等待著上場呀！他們都吵吵著，要求主力們兌現(xiàn)比賽前“每個人都能上”的諾言。比賽還沒分出勝負，場上的球員怕這時候讓替補全上會被對方攻進球，就理直氣壯地說：“我們的承諾是：進了球后讓你們上�，F(xiàn)在還是0：0，不到時候！”“還不到時候呢？都要下課了！”替補們都漲紅了臉，怒氣沖沖地瞪著他們。每個人都有一種被耍了的感覺。
11班再次發(fā)動進攻，主力們顧不得爭論，急忙拋開替補，上前截球。替補們已經(jīng)絕望了，忍無可忍的ljh大聲向場中吼道：“你們還講不講道理？再這樣下去，我們要幫11班自擺烏龍啦！”上一場比賽曾攻入一球的主力lyq氣不打一處來：“你們竟如此之渣，這球不踢也罷！”隨后憤然走出球場……又有一個機會，替補們高興了，又有一人上場。剩下的人接著給主力施壓。比賽就在這種情況下結(jié)束了。我們班隊員在嚴重不團結(jié)的情況下沒有造成一次有威脅的射門，雙方以0：0平淡收場。
比賽結(jié)束之后，主力和替補仍然在吵，沒得到上場機會的隊員說：“你們放了我們鴿子！”主力隊員也在埋怨替補：“要不是你們老在外面吵，我們早進球了！”而我的心情卻非常沉重。
眾人拾柴火焰高，為什么我們有15人，對方只有8人，而我們卻打得這么爛呢？我細細回想：每當(dāng)我們班失誤的時候，場內(nèi)外的人不是在互相幫助，解決問題，而是在對吵對罵，互相埋怨。很多人更看重的'是上場踢球，多踢一會兒，而根本不是比賽的勝負，甚至還喊出踢烏龍的話來。主力隊員放替補鴿子，替補就干脆充當(dāng)起了11班的“間諜”，這難道是一個團結(jié)的球隊所該有的嗎？為什么女生們總能壓我們一頭，不是因為我們比她們差，而是因為我們大家沒有一個共同的目標(biāo)，心不能到一塊去，在集體中缺乏了凝聚力，擰不成一股繩，當(dāng)然也就無法取得成功了。
這場比賽后，我們可以改進很多方面：主力應(yīng)該少一些壟斷，多給替補一些機會，替補也應(yīng)該少一分埋怨，多給主力一些理解。但最重要的：我們所有人一定要團結(jié)起來，互幫互助，朝著同一個方向奮斗，有困難大家一起克服，不要互相排擠，不管是主力替補，都要為集體盡自己的一份力，相信我們一定能發(fā)揮“人多力量大”的優(yōu)勢，殺11班個屁滾尿流！
團結(jié)就是力量，團結(jié)就是力量！
團結(jié)作文 篇9
時鐘，是人們生活中必不可少的生活用品。
嘀嗒——嘀嗒......熟悉的聲音又在耳邊響起。時鐘，是一個小精靈，為人們指出時間，告訴他們幾點到了，該做什么了。這個小精靈似乎永遠也不會累，無時無刻敲著那小巧玲瓏地鈴鐺，提醒著人們。
時鐘是多么重要，失去了時鐘就等于失去了一切。吃時間的惡魔會從沒有時間觀念的小朋友那里偷走屬于他們的'時間，讓他們覺得整天都沒事可做。反之，有了時鐘，時間老人就會在鐘面上顯示出來。光陰似箭，日月如梭。時間是寶貴的，為什么呢？因為時間過的很快，一看見有不節(jié)約時間的人，時間就會悄悄地溜走了。
時鐘上的十二個數(shù)字，時針走完一個數(shù)字到下一個數(shù)字，轉(zhuǎn)完了一圈又從頭開始......總會有人覺得很無趣（至少我是這樣的體會），可如果不轉(zhuǎn)的話，就不知道時間了，時鐘告訴了我們時間，又同時在完成自己的工作——讓人們知道時間。
我們不能想象沒有時鐘的世界，上學(xué)遲到、上班遲到、不知道什么時候睡覺、不知道什么時候起床、無法約會......說也說不完，還有些想也想不到的。但有了時鐘就完全不一樣了，再也不會稀里糊涂地混日子，生活變得有節(jié)奏了。
時鐘，讓人們知道時間的飛逝，讓人們不要浪費時間�！皶r間就是速度，時間就是生命，時間就是力量�！边@是郭沫若老前輩的名言。我們應(yīng)該珍惜分分秒秒，不要浪費時間。我覺得時鐘是科學(xué)家發(fā)明的最有用的生活用品之一，是上天賜予人類珍惜時間的寶貝。
【團結(jié)作文】相關(guān)文章：
團結(jié)作文[精選]05-05
團結(jié)的作文12-25
團結(jié)的作文12-23
團結(jié)的作文12-23
團結(jié)的作文12-25
團結(jié)的作文[經(jīng)典]01-08
團結(jié)的作文（經(jīng)典）05-11
團結(jié)作文06-20
[精選]團結(jié)的作文07-19
團結(jié)的作文[精選]09-14