【實(shí)用】兔子小學(xué)生作文合集6篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的兔子小學(xué)生作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
兔子小學(xué)生作文 篇1
一只兔子在獵人的追擊下跑得渾身是汗，嚇得兩腿發(fā)軟，正在走投無路之際，忽然聽到了一個(gè)十分陌生的聲音：“親愛的朋友，趕快到我這里來，躲在我濃密的葉子后面�！�
兔子循聲看去，原來是一棵葡萄樹在向它搖手喊話。兔子像找到救命恩人一樣，撒開蹄子，奔了過去，伏到葡萄樹的葉子下面，把自己遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。
兔子剛剛藏好，獵人就提著弓箭追到這里，在葡萄樹下搜尋兔子的蹤跡，嚇得兔子連大氣也不敢出，生怕被獵人捉去。
“咦！明明看見它跑到這里來了，怎么連影子都沒有呢？”獵人疑惑地自言自語。
兔子在葡萄樹后聽到獵人的腳步聲走遠(yuǎn)了，就從躲藏著的葡萄葉子中鉆了出來。它東看看，西瞧瞧，始終沒有看到獵人的身影，兔子驕傲地昂起了頭，自大地說：“人人都說‘再狡猾的狐貍也斗不過好獵手，’可是這獵人在我聰明的'小兔面前，算得了什么呢？我就在他眼皮底下，他也發(fā)現(xiàn)不了我�！惫�
此時(shí)的兔子早已把葡萄樹的救命之情拋到九霄云外了。
就在兔子準(zhǔn)備大搖大擺地離去時(shí)，它的長耳朵被什么東西拉了一下。它正準(zhǔn)備發(fā)作，回頭一看，見是一片鮮嫩的葡萄葉。它已經(jīng)餓壞了，見到這綠油油的葡萄葉，怎么會不吃呢？于是它無情地撒扯著葡萄葉，大嚼起來。
葡萄樹被撒扯得生痛，遣責(zé)它說：“喂，小兔，難道你忘記剛才是誰救了你的命嗎？你怎么能這樣？”
兔子聽了，心里慚愧極了，但它不愿讓自己今天的丑聞傳揚(yáng)出去，更是經(jīng)不住食物的誘惑，于是不知羞恥地回答：“呃，是這樣嗎？你既然幫我逃脫獵人的弓箭，就不至于讓我餓死在你面前吧，救人救到底，讓我吃個(gè)飽吧！”
說完，就放肆地咬起樹葉來了，最后，“嘩啦啦”一聲，葡萄架被小兔扯倒了。
這個(gè)聲音把獵人引了過來，他看見兔子，馬上拉開弓，搭上箭，“嗖”地一聲，一箭射中了兔子。
躺在血泊中的兔子，此時(shí)該對自己的所作所為有所反思，悔恨了吧？
兔子小學(xué)生作文 篇2
一天，蝸牛正在散步。兔子跑過來說：“蝸牛小弟，我們倆比試比試，如果你比得過我，我就給你一袋金幣和一瓶葡萄酒。”
蝸牛不甘示弱，說：“行，你說比什么。”
兔子摸了摸他那有力的腿，說：“村邊不是有條又長又直的水溝嗎？我們就在水溝兩邊比賽跑吧。”說著，就要拉著蝸牛去比賽。
蝸牛急忙說：“我還沒吃飯呢，等我回家吃飽了再來和你比，好嗎？”兔子想：哼，瞧你個(gè)小不點(diǎn)，吃得再飽，也比不過我。就大度地說：“好哇，回去吃吧，吃飽了通知我啊�！�
蝸�；氐郊遥襾砹撕枚辔伵�，說：“我要和兔子比跑步，我有把握打敗兔子，但需要你們的幫助。你們?nèi)绻麕椭业?話，我就請你們喝葡萄酒�！被锇閭兟牭接芯坪�，連聲說行。于是，蝸牛就如此這般地跟他的伙伴們布置了一番。
比賽開始了。兔子抬腿就把蝸牛甩了一大截，可每跑一段，就聽見蝸牛在對岸沖著他喊：“兔子，加油啊，你又掉到后面去了！”不管兔子怎么賣勁，就是追不上那聲音。好不容易跑到了終點(diǎn)，蝸牛早就站在那兒等他了。兔子用力搖搖頭，又摸了摸蝸牛，一切都是真的！兔子怎么也想不通，只好給了蝸牛一袋金幣和一瓶葡萄酒。
其實(shí)，真正比賽的蝸牛一開始就站在終點(diǎn)了，一路上沖著兔子叫的那些都是他安排的伙伴呢。等兔子明白過來，蝸牛們早就分享他的葡萄酒去了。
兔子小學(xué)生作文 篇3
在這世間中，每個(gè)事物、每種生物都有它存在的價(jià)值，存在的意義。
今天，我讀了《守著樹墩的兔子》，這本書令我感概萬千。
書中令我印象深刻的故事是《守著樹墩的兔子》，它主要講了：一只流浪兔彼得喜歡冒險(xiǎn)，他認(rèn)為兔子不能總過吃草曬太陽的日子，應(yīng)該用自己的努力去實(shí)現(xiàn)在世上存在的意義。它流浪了幾十年，經(jīng)歷了許多事，它累了，接受了一顆樹墩的請求，守護(hù)著樹墩。樹墩覺得失去了自己存在的理由。然而彼得的到來改變了樹墩，它幫樹墩穿上了“新衣裳”，讓樹墩成為了“指南針”……使大家都接受了樹墩，明白了自己也有存在的價(jià)值。
從中我懂得了我們?nèi)瞬荒苤蛔龀燥埡屯嫠５氖虑�，還要讀書識字不浪費(fèi)生命；我們還要幫助別人，幫助別人就等于幫助自己。我們要做一個(gè)樂于助人的人。
任何生物不管它是善、是惡、是美、是丑，它的存在都有價(jià)值與意義。就像狼和鹿是天敵，在童話世界里鹿是美好的化身，狼是兇殘的代表。當(dāng)它們生活在一起，雖然會給鹿造成一定的傷害，但從一方面也是在保護(hù)鹿群的`數(shù)量不會極速增多。
我喜歡這只兔子，它可愛、有理想、有追求。當(dāng)別的兔子都只是滿足于吃草和曬太陽的日子時(shí)，它勇敢地離開家鄉(xiāng)，到處流浪，去追求自己心中的夢想。
我喜歡這只兔子，它善良、樂于助人。當(dāng)迷路的小鹿來到它的面前時(shí)，因?yàn)樗皶r(shí)地伸出自己的援助之手，所以讓小鹿成功地找到了回家的路，回到了自己的家。
我們不也應(yīng)該做一個(gè)特別的人嗎？當(dāng)我們選擇好自己應(yīng)該前進(jìn)的方向后就該勇敢前進(jìn)，做一個(gè)自我、率性、特別的人！
兩只小兔子作文
我家有兩只小兔子，一只公兔子，公兔子身上是雪白色的像雪山一樣，耳朵是紅紅的，爪子是灰色的，眼睛是亮紅的，另一只母兔子，母兔子身上也是雪白的，耳朵是灰色的，爪子是白色的，眼睛也是亮紅。
我放學(xué)后，回到了家第一眼就看見了兩只小兔子，小兔子餓了，小兔子看見我，抬起兩爪子向我要吃的.，我拿起紅蘿卜趕緊喂它們，他們美美地吃了一頓，好像說：“謝謝小主人”。
我們的兩只小兔子多么可愛。
福建泉州惠安縣惠安中心小學(xué)五年級:吳海瑞
兔子作文
奶奶家的兔子胖胖的，很可愛。這只兔子的皮毛是白色的'，兩只豎在頭上的耳朵大約有15厘米，3厘米寬，外面一圈有灰色的細(xì)毛，里面很光滑，是粉色的。兔子的頭很小，鼻子很油，嘴巴有三瓣。身體圓滾滾的，上面長滿了毛。兔子的腿強(qiáng)健有力。尾巴是一個(gè)小小的半圓，毛嘟嘟的，很有趣！
兔子小學(xué)生作文 篇4
一只老虎捉住了六只兔子，只吃掉三只就飽了，剩下三只放到明天就會壞掉，怎么辦呢？老虎苦思冥想，最后想到了一個(gè)好主意，把兔子賣掉，換成錢。
于是，老虎就在路邊擺了一個(gè)地?cái)們�，把剩下的三只兔子擺好，專等買主的到來，可是等了兩個(gè)多小時(shí)，也沒有一個(gè)來買兔子的，老虎有些不耐煩了，但沒有一點(diǎn)辦法。
正在這時(shí)，走過來一只小猴子，老虎急忙把它叫住，說："猴老弟，你看這些兔子多么新鮮啊，來一只嘗嘗吧。"小猴子戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地回答道："虎兄，你是知道的，我從來都不吃肉的，雖然我現(xiàn)在手頭有點(diǎn)兒閑錢，可是讓我買兔子，一點(diǎn)用都沒有啊。"老虎一聽這話，立刻就發(fā)怒了，一把將小猴子拎了起來，說："我是這里的山大王，給你好臉色你還不買賬，是不是想讓我把你撕碎了吃掉呀？少廢話，快掏錢！"小猴子懾于老虎的威力，沒有辦法，很不情愿地掏錢買下了一只兔子。老虎一見小猴子買了兔子，這才轉(zhuǎn)怒為喜，輕輕地把它放下來。小猴子拎著兔子撒腿就跑，跑到山澗邊上，把剛買的兔子扔到山谷里面，嘴里罵罵咧咧地回家了。
老虎在路邊繼續(xù)等待著下一個(gè)買主。不一會兒，從遠(yuǎn)處來了一只狐貍，一蹦一跳地向這里走來，老虎心想，就是它了。等狐貍走到老虎面前，老虎一個(gè)箭步攔住了狐貍的去路，對它說："狐老弟，這是去哪兒啊，走的這么急，你看這里的兔子肉多香啊，買一只嘗嘗吧。"狐貍笑著對老虎點(diǎn)頭哈腰地說："是啊，虎大王，您賣的兔肉真是太誘人了，我的口水都流出來了，我是真想買一只，可是我兜里一分錢都沒有，真是可惜了，改天吧。"說完就要拔腿就走，老虎一聽這話，馬上就翻臉了，照狐貍的胸口就是一拳，打的`狐貍眼冒金星，差點(diǎn)兒沒背過氣去。老虎咆哮地說："我是這里的山大王，你敢不買我的賬，沒有錢，我把你的皮扒了頂賬，你說，是要你的錢還是要你的皮，選吧！"狐貍沒有辦法，只好把所有的錢掏出來，買了一只兔子，老虎一看狐貍掏錢了，馬上笑逐顏開，說："這就對了嗎，下回有錢不要裝窮了。"狐貍拎著兔子走到一個(gè)僻靜處，含著眼淚吃完后回家了。
老虎利用這種方法，很快將三只兔子賣掉了，嘴里哼著小曲，手里數(shù)著鈔票，高高興興地回家了。
兔子小學(xué)生作文 篇5
雨水中，一個(gè)人影屹立在那里。在她背后，另一個(gè)人突然發(fā)出弱弱的聲音：“金魚，你在哭嗎？”那個(gè)孩子抹了抹臉上的淚水，強(qiáng)勢地對她說：“我是金魚誒，你見到過會哭的金魚嗎？”“那倒是，金魚怎么可能會哭呢？金魚可是從來都不會哭的'呢！“嗯，走吧！”
無聊下課后，兔兒：“金魚，我發(fā)現(xiàn)你真的是不男不女呢！”“真的嗎？那我是不是男的女的都能娶呢？”兔兒聽后昏倒。同學(xué)甲曰：“真是思維與眾不同的孩子啊！”
“兔兒，別哭了好不好，你再哭我也要哭了！”“ 金魚，你是哭不出來的，誰讓你不是雙魚座的呢！”“傻瓜，這可跟星座沒有關(guān)系，只是我不想哭罷了，我覺得現(xiàn)在很快樂呢！”"金魚，你幸災(zāi)樂禍嘛！"淚痕干了，兩人臉上都洋溢著幸福的笑。
想對她說的話
笨兔子，你不了解金魚的內(nèi)心，可金魚卻了解你，永遠(yuǎn)都是那么傻，那么天真。你知不知道，當(dāng)你跟別人說話時(shí)，金魚可是吃醋了。在你總是同情別人的時(shí)候，知不知道金魚內(nèi)心也是很糾結(jié)的，明明是我更值得同情呢，而且只有你一個(gè)朋友，你還去安慰別人。（兔兒：“如果我沒記錯(cuò)，你好像還有一個(gè)哦！”金魚："還說，那個(gè)不是被你毀了嘛！”）你要知道經(jīng)過上次友誼的背叛，我已經(jīng)很脆弱了，已經(jīng)習(xí)慣了依賴你，總是不由自主地跟你作對，其實(shí)我真的好想保護(hù)你，讓你不受到傷害，可是原來我根本做不到，還總是惹你哭。兔兒，我好想讓你再多陪我玩會兒，再多關(guān)心關(guān)心我，兔兒……
兔兒，你這個(gè)大傻瓜，到底看到?jīng)]有，有沒有很感動(dòng)呢？大傻瓜兔兒，要知道我可是永遠(yuǎn)在小荷上等你呢！
兔子小學(xué)生作文 篇6
有個(gè)美麗的校園，名字叫：下沙二小。有一天，一個(gè)小朋友到農(nóng)耕園里喂小兔子，突然，羊把小兔子嘴巴里的蘿卜搶了過來，小兔子大聲地對羊說：“這是小朋友給我吃的`！”羊在哪里默默地吃蘿卜，當(dāng)做沒聽見。小兔子生氣了，就把所有的伙伴都叫出來搶蘿卜。一只羊是抵擋不過一群兔子的。所以最后小兔子們把自己的蘿卜都搶了回來。
從這個(gè)事情當(dāng)中我們大家要向小兔子們學(xué)習(xí)團(tuán)結(jié)友愛齊心協(xié)力的精神。
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