外貌的作文300字

時間：2026-03-20 01:50:01 外貌

外貌的作文300字集合[4篇]

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的外貌的作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

外貌的作文300字集合[4篇]

外貌的作文300字篇1

　　我的同桌叫任鵬程，他的優(yōu)點是：愛幫助別人。

　　他是個男生，個子差不多跟我一樣高，有些胖。一個胖乎乎的'圓臉蛋，就像誘人的紅蘋果一樣，可愛極了！濃眉大眼，嘴不大不小，嘴角翹著呢，笑著的時候，都露出兩顆大門牙呢！

　　有一次，我有道數(shù)學(xué)題不會，是兩位數(shù)乘兩位數(shù)，我想了好長時間都不知道咋算，他算完問我：“你算完沒有？”我說：“我不會�！彼次也粫�，就一步一步教我這道題怎么算，直到我會算為止。

　　還有一次，我的鋼筆掉到教室的走到上了，它是媽媽送我的生日禮物，對我來說這非常重要，任鵬程看見了喊：“汪海蓉的鋼筆掉了，快讓一讓呀！汪海蓉的鋼筆掉了，快讓一讓呀！”……當(dāng)時我很緊張，想：如果這只鋼筆壞了，我會非常傷心。他沖進(jìn)去，把鋼筆撿起來。我終于不緊張了。要不我這支鋼筆就要交給老師或者讓同學(xué)給踩壞了。

　　任鵬程就是這樣一個愛幫助別人的好同學(xué)。

外貌的作文300字篇2

　　爺爺長方臉，臉上布滿皺紋，橫一道豎一道的，灰白的眉毛下—雙不大的眼睛炯炯有神。

　　我的爺爺60多歲了，兩鬢斑白，頭頂中間光禿禿的，像個小球場;周圍是稀稀的.幾根頭發(fā)，臉龐圓圓的，整天笑瞇瞇的。

　　爺爺光著脊背，黑瘦的身子劃滿了干巴巴的肉道道，像古樹身上的年輪，肋骨突出的地方有幾點老人才有的黑斑。

　　爺爺瘦瘦的身材，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上布滿了皺紋，一雙深邃的眼里充滿了慈祥和疼愛，光溜溜的頭頂上扣著一頂黑色的西瓜皮帽子，一年四季，只有最熱天才能看見他尖尖的頭頂。

　　我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就望見了路邊燈下的爺爺：他倚在一根電線桿上，裹著件厚厚的皮夾克，戴著那頂落滿了灰塵似的舊呢帽。

　　我的爺爺今年60多歲了，大腹便便，雙耳垂肩，笑容滿面，活像個慈眉善目的“彌勒佛”。

　　爺爺臉上的一座座如溝如壑的山脈，在星星的照耀下，笑意正濃。

外貌的作文300字篇3

　　松柏，它長得怪怪的，渾身長滿了象鋼針一樣的綠刺，連樹皮都是皴裂的，滿是小疙瘩。人們總是不會注意到它。在大家眼里它不美，不香，簡直是一個“丑八怪”。

　　寒冷的冬天來臨了，樹上的`葉子逐漸變黃飄落了，鮮花也脫去了美麗的衣服，小鳥也匆匆飛南方過冬了。世界失去了生機(jī)�？墒�，在那角落里，一片松柏卻傲然挺立著，那翠綠讓荒涼的大地顯得生機(jī)勃勃，它在刺骨的寒風(fēng)中有一種獨特的美。

　　松柏的生命力最頑強(qiáng)，嬌艷的花朵風(fēng)吹雨打就會凋落，翩翩的柳樹只能在夏天盡情搖擺。只有平凡的松柏?zé)o論是在驕陽下，還是在大雪里，你怎么折磨它，它總是傲然地站立著，堅強(qiáng)的忍耐著。象一個堅定的哨兵。我們的生活中不就缺少這種擁有一顆堅強(qiáng)心的人嗎?

　　松柏，它不怕寒冷，四季長青。它不會和妖艷的牡丹爭相開放，也不會和桃花比美。我就是喜歡松柏，它有一種特殊的美，就是堅強(qiáng)!這是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的良好品質(zhì)!

外貌的作文300字篇4

　　自然是人類的老師，科學(xué)家們從動植物身上得到了許多啟示。例如：以前的電視塔不牢固，猛烈的風(fēng)一秒鐘就可以飛行80米遠(yuǎn)，像這樣的風(fēng)，就可能把電視塔吹倒，人們從杉樹身上得到了啟示，把電視塔修得像杉樹一樣的形狀，這樣就好了，不管風(fēng)吹雨打，電視塔也倒不了;科學(xué)家還從鯊魚的皮膚上也得到了啟示，發(fā)明了游泳衣，減少了水的阻力……　　我也要向科學(xué)家們學(xué)習(xí)，從動植物身上得到啟示，設(shè)計出小發(fā)明�！　”诨⒌氖帜_非常有吸引力，可以很容易地往墻壁上爬，而不會掉下來。我要設(shè)計出一種像壁虎手腳那樣的鞋，這種鞋的名字叫“吸力無敵”�？煞奖懔耍诠と怂r，不用帶上梯子，只需要一雙“吸力無敵”鞋就可以開工了，它不僅吸附力，還可以減輕你的體重，即使是倒著刷墻也不會掉下來，鞋的右邊有兩個按鈕，按一下綠色的按鈕，它就可以讓你在墻上上下移動，絕不會摔下來，按紅色的按鈕就可以下來了。你們覺得方便嗎?等以后我真的.發(fā)明了“吸力無敵”，我一定會送給刷洗、修建房屋的工人們。

　　大自然真是人類的好老師，我要仔細(xì)觀察身邊的事物，設(shè)計出更多的小發(fā)明。

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