外貌的作文

時間：2026-03-21 15:40:20 外貌

外貌的作文集合(8篇)

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的外貌的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

外貌的作文集合(8篇)

外貌的作文篇1

　　要問在學校什么時候最搞笑，就在老師不在的時候。

　　有一次，我們“親愛”的張老師在上課的時候發(fā)現(xiàn)數(shù)學作業(yè)本忘了拿，就對同學們說：“同學們。我要去辦公室取作業(yè)本，就5分鐘，大家能不搗亂嗎？”同學們異口同聲的說：“能！”老師出門后，坐在窗前的“小靈通”觀察了一會，對大家做出一個“ok”的'手勢。

　　于是坐在前排的男生便開始做出古怪的表情，把后邊的同學逗得一個勁“咯咯咯”笑，真是老母雞下蛋。接著，我們班的兩位“歌”倫比亞大猩猩上臺秀起了歌喉，你別說，唱的還真不賴！坐在我后面的“樂器達人”用水瓶敲打課桌打起了架子鼓，我的同桌站起來跳起了健康歌，還奶聲奶氣的叫著：“左三圈，右三圈，脖子扭扭，屁股扭扭······”

　　又有一位搗蛋鬼裝模做樣的走上了講臺，清了清嗓子說道：“同學們！我們今天來學······”他還沒說完就把大家逗得哈哈大笑。一位長相老成的同學模仿老師手拿著書走上講臺，同學們一下子靜了下來，他大聲地喊道：“你看看，你看看！我不在的時候你們都干了些什么，每人寫一萬字檢查嫌不嫌少？”大家立馬把他轟下講臺，同學們繼續(xù)進行打鬧，教室被弄得一團糟。

　　突然，歌倫比亞大猩猩哥倆變成“啞巴”了，打架子鼓的兄弟手不動了，我同桌的脖子停在了左邊······大家都成了一座雕像。老師來了！

外貌的作文篇2

　　我家有一只肥肥胖胖的小貓，他是我上個月從街上的.寵物店買來的。是早上的時候，我和媽媽一起到街上去買菜，我看見街上有一只全身雪白的小貓，我想：要是我有這只小貓就好了!于是，我祈求媽媽個我買一只小貓，媽媽想不干，可是我苦苦哀求，還是跟我買了一只小貓。這只貓全身雪白，像天上的云一樣的白，所以我叫他小雪。

　　小雪有一個特長，喜歡看電視。每一次都和我們一起看電視，他從不抓老鼠，氣的我們都無語了。

　　這就是我的小貓。

外貌的作文篇3

　　胖子原名周某某，她是我的同學，一個肥頭大耳的女孩。

　　人們都說“民以食為天”，她呢?她也太以食為天了。放了學，她每天都會去她樓下的小攤上買串串香，在家里，她只要一停嘴就不舒服，怪不得長這么胖呢!

　　胖子這個稱呼不是我瞎叫，她一點也不愧對這個“美稱”。她有一個bigcake(大餅)似的大圓腦袋，眼睛因為她的.胖而變得越來越小，即使她說她餓，也有一個大肚子，就算我吃得再飽，也沒她的肚子大呢!

　　不僅是我，同學們和她的家長們都認為她胖。在家里，周某某的家長叫她“周小豬”;在學校，同學們也叫她“周肥肥”，好笑的是，同學們?yōu)橹苣尘幜艘粋€順口溜--“周肥妹，肥得有鹽有味!”(請一定用四川話念)。

　　其實，胖子也有胖子的優(yōu)點。大家都說“傻大個”，她卻是個誠實的“大個”--她很老實，從不說假話，答應別人的事一定做到，還真是有一點“君子風范”，子曰：“人而無信，不知其可也�！敝v信用是很好的品質。

　　她還樂于助人，關心同學，別看她胖，她幫助人還很周到。那天，我生病了，第二天我一到學校，她便跑來問候我，關心我;要是同學們忘了帶筆或者其它用具，只要她有的，一定會借給別人用。

　　胖子有優(yōu)點，也有缺點，總而言之，她這個人就是一個地道的善良胖子!

外貌的作文篇4

　　我的爸爸高高地身型，俊朗的臉孔上添著一副精美的近視眼鏡，看上去一直溫文爾雅的模樣。他是一個性情穩(wěn)重的人。講話栩栩如生言之有理，從來不心浮氣躁。別以為爸爸好脾氣，他看待工作中認真細致用心，從來不粗心大意�？创龑傧录热岷陀謬揽�，大家都打心里里欽佩他。

　　上年的暑期，我爸爸工作中的地區(qū)休閑度假。一天黃昏，爸爸帶我還在外邊吃涮羊肉，氣溫忽然大雨傾盆，大暴雨滂沱大雨而下，還帶入著彈彈球大的雹子。爸爸擔憂企業(yè)會出難題，匆匆忙忙吃了，帶我回去趕。把我這始料未及的轉變嚇傻了，回來的.道上，爸爸時常的寬慰我、激勵我。他將我送到寢室安裝好后，就馬上沖向企業(yè)。

　　那晚，爸爸回家得很晚，大腿根部還受過傷。之后聽大伙說了一些我干了她的狀況：大型商場屋頂?shù)拇笾行蛷V告牌子被風大吹倒了，掛在屋頂邊沿十分風險。爸爸一面聯(lián)絡119求助，一面機構大家竭盡全力拯救風險局勢，搞好安全防護工作中。爸爸事必躬親，被鐵架子刮傷了大腿根部，去醫(yī)院縫了許多針呢。見到爸爸受過傷，我很心痛，淚水都快掉下去了，爸爸卻輕輕松松地說：多虧解決的立即，那么大的鐵架如果砸出來，正處繁華區(qū)，不良影響無法預料呀！

　　我的爸爸對工作中盡職盡責，對親人親近周全，對盆友真心實意3g網絡電話。他就是我學習培訓的模范。

外貌的作文篇5

　　我有一個小弟弟，今個二歲多了。又可愛又淘氣。

　　有一天，弟弟見媽媽給我綁辮子，弟弟也叫著讓給他綁。我說：“那有男孩子綁辮子的，不綁�！钡艿苈犃舜罂奁饋��！昂昧撕昧�，別哭了，我給你綁就是了。”我只好順從了他，因為哭是他的殺手锏。

　　弟弟的頭前面有一小片長發(fā)，像個茶壺蓋。我就把前面頭發(fā)綁了起來，扎了一個小辮子，弟弟一照鏡子，笑了起來。當時他穿了一個經肚兜，圓溜溜的臉蛋，亮晶晶的眼睛，好像《西游記》里面的紅孩兒。它又象我和奶奶做了個鬼臉，惹得我和奶奶大笑起來。

　　弟弟又把媽媽的項鏈帶在了脖子上，還讓我把我的的.發(fā)卡卡在他的小辮上。把的的手鐲也帶在了手脖上。然后一手掐腰，小屁股一扭，學起電視里的小妞走起路來。

　　我和奶奶笑的眼淚都流去來了。你就這樣的弟弟難道不可愛嗎？

外貌的作文篇6

　　我的父親是一名教師，一位外表性格有點獨特的教師。

　　我知道做晚輩的我，此時毫無忌諱的直接描寫他的外貌似乎有些不太禮貌，但那令人捧腹的相貌讓我不得不先“夸贊”一番。

　　一見到我的父親，最引人注目的就是那燈泡似的頭，頭發(fā)掉了很多，就像一片大沙漠，只有少許的“沙漠綠洲”。當我看到父親年輕時的照片時，我先是一愣，接著又爆發(fā)出比看到前者時更歡暢的笑聲：那時他的形象與現(xiàn)在反差太大了。那時他頭發(fā)濃密，高大的身材，挺拔得像一棵參天大樹。臉上就像三國時張飛般的絡腮胡子，黑黑的，硬硬的。當然最熟悉的給我印像就是深的還是他那滄桑有力的手。

　　手掌很寬大，布滿了清晰的紋路與微突的血管，還有手臂上密密的汗毛。手上最不同他人的地方是左手食指甲“一分為二”，分成了兩半，如此印記后來聽他講，是讀小學時候，家中養(yǎng)有耕牛，要去割草，不小心割破了手留下來的�！笆置病逼椒驳x非凡。

　　我的父親是家中的頂梁柱，隨著歲月的流逝，年歲的增大，我的父親手上臉上皺紋是越來越多。當我漸漸長大后，我知道的`事情就是，我一出生時，父親把我高高地舉過頭，臉上露出十分開心的笑容，給人的感覺就是：我當個爸爸了!那神態(tài)就猶如撿到一個寶貝。

　　當我長大到可以一個人睡一間房時，熟睡后，父親總是走來看我睡得怎么樣，那雙手會把掉在地上的被子重新幫我蓋好，然后輕輕撫摸一下我的臉頰再離開。再長大了些，我學會走路了，父親的手就會緊緊抓住我的小手，一起去上街，逛公園，郴州的北湖公園，新區(qū)的秀流公園，我留下的足跡可能要比同齡人多得多，他那寬大有力的手，我似乎感覺到春風般的溫暖，無比的舒暢與安全。畢竟多年過去了，我也漸漸長大，父親很少再牽我的手，一起去做什么，但我很懷念那時的歲月，不知道何時再能被父親牽著我的手去上街去上學。

　　當我沉湎于電腦游戲學習成績下降時，那雙有力的手會毫不留情地拍在我的臉上，雖然那時我不太明白，心中對父親充滿了怨恨，但我現(xiàn)在知道，雖打在我臉上，其實疼在他的心上。那時的我也太沒有自我控制能力了，父親的所為，也是迫不得已，恨鐵不面鋼地打罵了我，我并不記恨于他。

　　暑假時，當我隨父親一起回到他的故鄉(xiāng)時，那雙手會像他小時候那樣，去幫爺爺奶奶砍柴，幫奶奶找豬草，幫我做木頭玩具，或刀或劍。一切是那樣地愜意。在東江湖中教我游泳，游泳時，幫我?guī)Ш糜救�，那雙手在水中一直托著我游，不讓我有絲毫危險。他永遠是我的守護神，他說過：“我是這里長大的孩子，我不止一次在夢時回到故鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)的云，故鄉(xiāng)的風，故鄉(xiāng)的山山水水，都令我留戀”。我也覺得父親的老家，山青水秀，東江湖水一碧萬頃，風是那樣地柔，水是那樣地清，這也是我暑假最想與父親回老家的原因。

　　我還依稀記得，進幼兒園后不久，就開始學寫字了，當我拿著筆在紙上亂寫亂畫，連筆都握不好時，一只鏗鏘有力的大手緊緊的扶著我的小手，很耐心地一筆一畫教我寫字，于是我便傻傻地對他笑著，似乎我不用他教也能寫的樣子。雖然到現(xiàn)在，我的字寫得并不漂亮，但有一半的功勞歸于我爸爸的那雙手，是他孜孜不倦的教誨，才有我今天不算太差的字跡。

　　我的父親那雙手，聰明靈巧，雖會像一位家庭主婦一樣洗衣做飯，但功底還是太差，我與媽媽經常嘲笑他的手藝，如，炒菜時，鹽放得太少，配菜亂配，還說是自己發(fā)明的菜譜，南瓜里面放糖，雞蛋里放醋。洗衣服也洗不干凈，我想起來，雖然他做得不太好，但總比我動口不動手的人強啊。

　　父親的手撐起我們整個家，他在支撐的過程中，學會了堅強，忍耐，學會了愛護家人，責任心很強，我在想，我也是初二的“小伙子”了。不知何時，我也能像我的父親一樣頂天立地，成為一名真正的男子漢，多學點本事，分擔他的事，讓父母能早些享福!

外貌的作文篇7

　　短小臃腫，外表結實；臉寬大，褐色而悲壯，頭發(fā)異乎尋常的濃密，到處逆立，賽似“梅杜薩頭上的亂蛇”；眼中燃燒著一股奇異的威力，使人為之震懾，興奮或憤怒的時大張，奇妙的反應出它們的真正思想，目光往往是憂郁的；鼻子寬大，又短又方，竟是獅子的相貌；嘴巴細膩，下唇常傾向；他的微笑是憂郁的，不愉快的，粗野的，為時很短；臉色變化無常，莎士比亞式的面目，常讓人驚訝……羅蘭基本上是透過人物外在的面部特征和表情來展示貝多芬的性格和內心。從寬廣的額角，狂野的頭發(fā)，有穿透力的目光，到又短又方的鼻子，結實的牙床，羅蘭細致地雕刻著貝多芬特異的相貌。這些描寫與其說是追求著一種外部的真實，不如說是在著力再現(xiàn)內在的真實，再現(xiàn)貝多芬非凡的個性自我。在作了靜態(tài)而不失深刻的描寫后，羅蘭接著去表現(xiàn)貝多芬動態(tài)的面部神情，那不慣于歡笑的笑容，憂郁的神色，突然間的變化，并把他與莎士比亞筆下的李爾王相比，說明他的內心是極其的狂亂激動。通過這樣的肖像描寫，一個強悍有力、躁動不寧、令人震驚的藝術家形象躍然紙上。作者運用白描的手法，細致真實地展示了貝多芬桀驁不馴的雄獅般的性格和與生活、命運抗爭的悲壯精神。

　　“這時代史丹霍塞替他畫的肖像，把他當時的面目表現(xiàn)得相當?shù)臏蚀_。這一幅像之于貝多芬以后的肖像，無異葛冷的拿破侖肖像之于別的拿破侖像，那張嚴峻的臉活現(xiàn)出波拿帕脫充滿著野心的火焰。貝多芬在畫上顯得很年青，似乎不到他的年紀，瘦削的，筆直的，高領使他頭頸僵直，一副睥睨一切和緊張的目光。他知道他的意志所在；他相信自己的力量。”這是貝多芬年輕時的一幅肖像，此時的貝多芬尚未經受苦難的折磨，因此“僵直的頭頸”、“睥睨一切”的目光，都生動刻畫出貝多芬的高傲，表現(xiàn)了他的自信。

　　“在曼勒替他畫的肖像上，我們也可看到一種浪漫諦克的風雅，微微有些不自然的神情。貝多芬要博人歡心，并且知道已經博的人家歡心。猛獅在戀愛中：它的力抓藏起來了。但在他的眼睛深處，甚至在《第四交響樂》的幻夢與溫柔的情調之下，我們仍能感到那股可怕的任性的脾氣，突發(fā)的憤怒�！边@一描寫表明，愛情的滋養(yǎng)似乎使貝多芬改變了曠野的氣質，在他的.眼睛中有了一種深邃的和平，但是力量、任性的藝術家氣質并未隱退。

　　“他獅子般的臉上，牙床緊咬著，刻畫著憤怒與苦惱的皺痕，但表現(xiàn)得最明顯的性格是他的意志，早年拿破侖的意志：‘可惜我在戰(zhàn)爭里不像在音樂中那么內行！否則我將戰(zhàn)敗他！’”這是一個特定時期的肖像，他受著獨立戰(zhàn)爭的鼓動，對于民族的獨立，他有著堅定的意志，獅子般的臉，緊咬著的牙床，都能體現(xiàn)出來。

　　貝多芬的祖父與父親都是宮廷歌手。在大部分時間里，他的父親都喝得大醉，沒有對家庭和氣過一點，甚至連家人們是否有足夠的吃穿都從未過問。起初，善良的祖父還能使這個家庭免受太多的苦；反過來，他最大的孫子的音樂才能也使老人感到莫大的欣慰。但是當小貝多芬只有四歲時，祖父就去世了。貝多芬的父親常把孩子拽到鍵盤前，讓他在那里艱苦地練上許多小時，每當彈錯的時候就打他的耳光。鄰居們常常聽見這個小孩子由于疲倦和疼痛而抽泣著睡去。不久，一個沒什么水平的旅行音樂家法伊弗爾來到這個市鎮(zhèn)，被帶到貝多芬家里。他和老貝多芬常常在外面一個小酒館里喝酒到半夜，然后回家把小路德維希拖下床開始上課，這一課有時要上到天亮才算完。為了使他看上去象一個神童，父親謊報了他的年齡，在他八歲時，把他帶出去當做六歲的孩子開音樂會。但是天下哪有后天培養(yǎng)出來的神童，盡管費了很多事，老貝多芬始終沒有能夠把他的兒子造就成另一個年輕的莫扎特。與莫扎特相比，貝多芬的童年太不幸了。莫扎特在童年受到良好的教育，他的練功時間是愉快而安靜的，有著一個慈愛的父親和一個被鐘愛的姐姐；而貝多芬則不然，雖然他的演奏贏得了家鄉(xiāng)人的尊敬，但世界性的旅行演出卻遠未象莫扎特那樣引起世人的驚嘆。

外貌的作文篇8

　　我的妹妹1歲半了，她長得胖乎乎的，頭發(fā)很短，臉蛋圓圓的，高興的時候眼睛常常瞇成一條縫。她是我的跟屁蟲，做出的事兒常常讓我哭笑不得。每當我放下書包，準備寫作業(yè)的時候，妹妹就會沖進來，爬到我的桌子上，把我的卷子全部扔到地上，然后從我的鉛筆盒里倒出所有的.筆，從中選出兩支，一手拿一支，在我的卷子上畫起來。我拿她真沒辦法，只能搶她手上的筆，可是她太機靈了，我總是搶不到筆，有時還弄得我滿手“傷痕”。

　　我只好把她抱出門外，讓媽媽“管治”她。我的妹妹雖然調皮，但她是我們的開心果。我要彈琴了，剛打開琴蓋，妹妹就會跑過來，爬上琴凳，學著我的樣子把指頭張開彈，還時不時抬頭看看譜。于是，我就會去通報媽媽。媽媽會哄她說：“不是坐上琴凳就能彈得和姐姐一樣好的，姐姐練了多長時間了呀！”我也會說：“對呀，誰是主角誰是配角呀？你搞錯沒有！” 妹妹咿呀學語的過程更是搞笑。她以前不會說“姐姐”二字，卻學會了說“妹妹”，見我常喊“妹——妹——”。一天，阿姨和妹妹在外面玩，正好碰見我，就開玩笑說：“瑩瑩，你的‘妹——妹——’來了！”

　　又過了幾個月，她竟開始叫我“大大”了。終于有一天，我又逗她說“叫姐姐”！只見她的嘴一張一合半天，突然叫了聲“姐——姐”！我非常激動，她終于會叫“姐姐”啦！有時候，阿姨讓妹妹叫她，妹妹就鉚足了勁兒，大聲喊一聲“啊”！這表示她已經叫過“阿姨”了。看，我的妹妹就是這樣調皮可愛，我很愛她。

【外貌的作文】相關文章：