【優(yōu)秀】網(wǎng)絡(luò)的作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的網(wǎng)絡(luò)的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
網(wǎng)絡(luò)的作文 篇1
有一位小學(xué)生,接觸網(wǎng)絡(luò)前品學(xué)兼優(yōu),學(xué)校和家長都視之為一棵好苗子.一個偶然的機(jī)會該生接觸了網(wǎng)吧,從此便一發(fā)而不可收,學(xué)習(xí)成績一落千丈.到最后,該生偷偷上網(wǎng)甚至一連十幾天不回家.孩子母親含淚給學(xué)校、縣市領(lǐng)導(dǎo)寫信反映情況,在當(dāng)?shù)匾鹆藰O大的反響.這類情況在心理醫(yī)學(xué)上叫"病理性網(wǎng)癮".它的病況是：對上網(wǎng)形成一種難于控制的`強(qiáng)烈需要,學(xué)習(xí)注意力不能集中和持久;生理上會造成上網(wǎng)時非常興奮停止上網(wǎng)后出現(xiàn)失眠,頭疼,消化不良;行為方面會造成置學(xué)習(xí)于不顧,為了得到金錢而撒謊,容易發(fā)生盜竊,攻擊行為.以上情況在我們學(xué)校以前也有發(fā)生。
我們是否因此而一刀切地禁止所有學(xué)生上網(wǎng)呢答案是否定的
那么我們究竟應(yīng)當(dāng)怎樣做才能真正"學(xué)會應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)，做網(wǎng)絡(luò)世界的主人呢?在此我建議同學(xué)們嚴(yán)格控制上網(wǎng)時間及內(nèi)容;周六周日可用些時間上網(wǎng)查閱一些資料、信息，要上網(wǎng)也可在父母陪伴下在家里進(jìn)行;暑寒假堅(jiān)決不去社會網(wǎng)吧,上網(wǎng)過程要遵守《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》規(guī)定;要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí),不瀏覽不良信息;要誠實(shí)友好交流,不侮辱欺詐他人;要增強(qiáng)自護(hù)意識,不隨意約會網(wǎng)友;要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全,不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序;要有益身心健康,不沉溺虛擬時空.
一旦上癮一定要主動與老師或家長聯(lián)系,盡快接受心理或藥物治療.希望大家能學(xué)會應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)，做網(wǎng)絡(luò)世界真正的主人!
網(wǎng)絡(luò)的作文 篇2
網(wǎng)絡(luò)，是人們拉近距離、彼此溝通的一個好幫手。網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)，更是為構(gòu)建地球村做出了極大的貢獻(xiàn)，為人們提供了一個更便捷的生活方式，給人們更多的樂趣；但是網(wǎng)絡(luò)也不可或缺的存在著缺點(diǎn)：新聞上時常報(bào)道未成年人為了打網(wǎng)游竟去偷竊財(cái)物，最終傷害了自己。我，也曾經(jīng)被這或好或壞的網(wǎng)絡(luò)害過……
小時候，媽媽讓我到她的公司去了解網(wǎng)絡(luò)，我抱著試探的想法，小心地走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)，并和他打起招呼。不久，我對網(wǎng)絡(luò)的用途了解了不少，被他方便與快捷的'優(yōu)點(diǎn)所吸引。漸漸地，我學(xué)會了在網(wǎng)絡(luò)的幫助下聊天，這令我對網(wǎng)絡(luò)這個家伙刮目相看。后來我又學(xué)會了在網(wǎng)上下載我需要的資料、音樂……我不由得在心中暗暗贊嘆……
一天，我正在下載百科全書，卻不知從哪里蹦出來的一個網(wǎng)站，上面各種五顏六色的軟件廣告令我眼花繚亂。我按捺不住好奇，就把那個網(wǎng)站上的其中一個軟件下載下來，令人沒想到的是，剛一下載到桌面上，電腦屏幕便一動不動，我只好關(guān)掉電腦重啟，更令人吃驚的是，我桌面上的東西幾乎全部消失了。我愣在那里，一動不動，可冷汗卻不住地往外冒，我甚至可以想到爸媽看到這的憤怒的表情。后來我知道，那個就是人見人恨的病毒！它們竟然也依靠網(wǎng)絡(luò)傳播，幸好不是嚴(yán)重的病毒，不然，電腦就不保了！
網(wǎng)絡(luò)真是一個讓人歡喜讓人憂的家伙！真叫人摸不透他！
經(jīng)過這次經(jīng)歷，我對網(wǎng)絡(luò)的印象加深了許多，也不敢冒然亂打開網(wǎng)絡(luò)上那些“正面邪心”的網(wǎng)站。但雖然網(wǎng)絡(luò)在某些方面存在缺點(diǎn)，但是網(wǎng)絡(luò)依舊是我們?nèi)祟惖闹覍?shí)伙伴，網(wǎng)絡(luò)的好壞，是取決于人們?nèi)绾卫盟虼�，只要我們以正確的方式來使用他，網(wǎng)絡(luò)就是一個貼心助手；反之，就是一只危害人類的野獸！
網(wǎng)絡(luò)的作文 篇3
“三十年前生個兒子叫狗子，三十年后養(yǎng)條小狗叫兒子�！薄耙槐犙郏婚]眼”之間改革開放三十年，中國社會發(fā)生著翻天覆地的變化。九零后的我們也許無法體會塵封的歷史，卻充分享受著快餐文化的便捷�，F(xiàn)如今，網(wǎng)絡(luò)充斥著人們的日常生活、學(xué)習(xí)與工作，無孔不入。對于五六十年代的中老年人來說，網(wǎng)絡(luò)是陌生的龐大計(jì)算機(jī);對于七八十年代的中青年而言，網(wǎng)絡(luò)是半熟的辦公娛樂工具;對于九十年代的我們來講，網(wǎng)絡(luò)則是新潮的生活必需品。
作為青少年的我們，正是茁壯成長的時期，身體心理發(fā)育不成熟，對事物的判斷識別能力差，接受任何新生事物都不具有正確的批判性。網(wǎng)絡(luò)對于處于這樣一個特殊時期的我們而言，是好是壞，是利是弊，誰又敢斷言呢?網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍。不可否認(rèn)，網(wǎng)絡(luò)代表了當(dāng)今世界科技發(fā)展的最高水平，是人與人建立良好有效溝通的重要橋梁與途徑，是現(xiàn)代人們生活方方面面的好幫手，但更毋庸置疑的是網(wǎng)絡(luò)在帶來方便快捷的同時對于我們生活的消極影響。
在很小的時候就聽過小馬過河的故事;牛伯伯慷慨激昂的說水很淺，小松鼠卻悲傷絕望的說水很深，能淹死同伴!故事結(jié)尾，小馬在媽媽的鼓勵下以身試“險(xiǎn)”，躺著過了河。仁者見仁，智者見智，年少的我們在網(wǎng)絡(luò)這條河面前很無助，我們不是老者，具有強(qiáng)大的`能力;我們不是小兒，無任何行為能力;我們不是冒險(xiǎn)激進(jìn)派，卻更不是保守消沉派。然而，試問，在現(xiàn)實(shí)中的網(wǎng)絡(luò)問題上，我們可以以身試“險(xiǎn)”嗎?這樣的代價是我們祖國的花朵能夠付得起的嗎?
已經(jīng)成為現(xiàn)在家居用品的電腦讓網(wǎng)絡(luò)更加觸手可及。信息時代，暫且不談網(wǎng)絡(luò)游戲，僅在知識文章滿天飛的同時卻讓我們的作文發(fā)了愁，自己用心寫就的作文永遠(yuǎn)比不上網(wǎng)絡(luò)文章的洋洋灑灑。然而，借鑒網(wǎng)絡(luò)作文快速成才之后的小作家們還會走近書籍，走上人類進(jìn)步的階梯嗎?曾經(jīng)看過一篇報(bào)道說，在遙遠(yuǎn)的撒哈拉沙漠里長著一種奇異的花，它有七種顏色的花瓣，卻只在每年的某一天深夜開放，美麗卻只是曇花一現(xiàn)!速食文化不適合青少年時期的我們，文化底蘊(yùn)的培養(yǎng)，人文素養(yǎng)的形成，正確的人生觀、價值觀、世界觀的樹立，都需要點(diǎn)滴的積累和醞釀!
我不得不承認(rèn)網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢的客觀存在，但對于青少年時期的我們，更多的還是需要在社會、學(xué)校、家長對我們的正確引導(dǎo)和監(jiān)管下適當(dāng)有效的使用網(wǎng)絡(luò)!
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