展望未來(lái)作文14篇[優(yōu)選]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的展望未來(lái)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　展望未來(lái)作文 篇1

　　歲月回眸，良辰難在；展望未來(lái)，舊夢(mèng)重圓。

　　時(shí)光滴滴答答的流水聲，可它卻流走了我們那時(shí)的天真與幼稚；我們有時(shí)負(fù)隅反抗，妄圖找回那時(shí)的自己，而時(shí)間好像是你往天空投擲一顆原子彈，天空卻如同平靜的碧湖蕩不出一絲漣漪，時(shí)光長(zhǎng)河不會(huì)斷流，更不會(huì)枯涸。

　　驛路策馬，一駐足，一回首，駐足的是心殤，回首的是愁緒，但再多的愁緒仍無(wú)法阻擋時(shí)間一天天流逝，盡管時(shí)光吹紅了櫻桃，綠了芭蕉，可時(shí)光卻不會(huì)在霎那間停止，我們要做的`是緬懷過(guò)去，立足今日，展望未來(lái)。

　　過(guò)去永遠(yuǎn)靜止不動(dòng)，你的童心無(wú)意間流露，你的傻氣不經(jīng)意間散發(fā)。那時(shí)的自己，一度讓現(xiàn)在的自己嘲笑呢？可現(xiàn)在的自己，又是否會(huì)被未來(lái)的自己所嘲笑呢？我們?cè)鵀橹锌计床�，汗水曾流濕我們的作業(yè)，淚水所記錄那時(shí)的無(wú)助，可我們現(xiàn)在回眸想起挑燈疾書(shū)的自己，我們更多的則是欣慰，我們努力拼搏過(guò)，所以我們不后悔�？蓵r(shí)光這列火車(chē)卻沒(méi)有返程，有的是轟鳴汽笛預(yù)告著前行的事實(shí)，我們可以回首展望，卻不足于駐足逗留。

　　現(xiàn)在時(shí)光如箭一樣飛逝，我們以過(guò)去為鏡，檢討自己，而我們現(xiàn)在不斷改變?cè)��?jīng)犯過(guò)的“傻事”。世上有一難題，則是如何將一寸光陰等于一寸金 ，我們面臨的還有珍惜時(shí)間這一難題，不懂得珍惜，何談一寸光陰，一寸金，沒(méi)有方法可以使鐘釧為我敲響已過(guò)去的鐘點(diǎn)。山野小路，斑駁蒼白，若成了似有似無(wú)的風(fēng)景，又何談未來(lái)呢？

　　未來(lái)姍姍來(lái)遲，大家同樣面對(duì)明天日升的晨曦，日落夕陽(yáng)，暮夜四合，伴著夜光歸家。有的人每天好像在揭露秘密那樣，面對(duì)神秘的明天，時(shí)鐘同樣滴滴答答的轉(zhuǎn)動(dòng)，而時(shí)光迎合著時(shí)鐘的節(jié)奏，靜靜悄悄地流逝，從指尖索繞，那些人愈加欣喜與好奇，而反之，他們機(jī)械般的生活，日日以枯燥的心態(tài)面對(duì)它，結(jié)果也恰然相反。

　　過(guò)去靜止不動(dòng)，我們緬懷它，現(xiàn)在如箭一樣飛逝，我們珍惜它，未來(lái)姍姍來(lái)遲，我們愛(ài)護(hù)它。

　　讓我們回首過(guò)去，珍惜現(xiàn)在，愛(ài)護(hù)未來(lái)吧！

　　展望未來(lái)作文 篇2

　　人世間總在上演著一幕幕的告別，每個(gè)人一生中都會(huì)有許多的告別。

　　——題記

　　告別是成長(zhǎng)路上成長(zhǎng)的彩鏈，告別幼稚，告別輝煌，告別童真，告別過(guò)去，走向成熟，走向未來(lái)。瀟灑的揮揮手，不留任何牽念，登上出行的列車(chē)，遙看窗外的風(fēng)景走向未來(lái)，任由風(fēng)兒飄飄，讓它帶走往昔的一切，走向?yàn)閬?lái)，走進(jìn)現(xiàn)實(shí)。不管別人怎么評(píng)說(shuō)，不管世俗怎么嫌猜，總是那么剛毅果決的告別，對(duì)天空吶喊Saygoodbye！

　　一起玩捉迷藏，一起跳一起唱，無(wú)憂無(wú)慮，無(wú)所事事，每天邀些朋友出去打打鬧鬧，有山玩水，然后爬上高高的山頂上吶喊出心中的不悅，那時(shí)的我們很幼稚，很活潑。

　　童年，每一個(gè)人都是天真的，活潑可愛(ài)的，思想上的天真，行為上的幼稚。那時(shí)的開(kāi)朗，那時(shí)的頑固，回憶起，只能微微一笑。

　　過(guò)去的每一個(gè)人，對(duì)每一件事都是不理不睬的。紅艷的鮮花，在它的花叢中開(kāi)得分外妖嬈，密密麻麻，猶如鋪上一層紅地毯，一個(gè)路過(guò)的小孩見(jiàn)到就伸手去摘一朵，另一個(gè)小孩路過(guò)就伸手去摘一朵，路過(guò)的孩子多了，紅艷的鮮花也就隨之減少了。地毯被殘?zhí)ち耍�又一道風(fēng)景沒(méi)了。小時(shí)候，就是這樣，越美的東西就越想得到，完全不會(huì)考慮結(jié)果，過(guò)去，是無(wú)知的'，是自私的。

　　記憶是陣陣花香，一起走過(guò)永遠(yuǎn)不能忘，回憶只能讓現(xiàn)實(shí)更充滿虛無(wú)�，F(xiàn)實(shí)讓我們自身了解到，只有長(zhǎng)大，才能告別，告別那些幼稚的，無(wú)知的，輝煌的過(guò)去，讓自己再邁上一步，一步一個(gè)腳印，走多了，成熟了，懂事了，起碼知道了，路邊的野花不要采，就算再美，只能觀看，要不然怎么會(huì)有眼看手莫?jiǎng)又�一成語(yǔ)呢。一點(diǎn)一滴的事情，美好的過(guò)去，我們只能回憶，憧憬更好的未來(lái)。

　　列車(chē)已到下一個(gè)地方，再下一個(gè)地方…。直到該列車(chē)的終點(diǎn)地區(qū)，列車(chē)停下來(lái)了，我也該清醒了，讓那些回憶慢慢消失，慢慢消失…。遙看遠(yuǎn)方，未來(lái)在等著…

　　展望未來(lái)作文 篇3

　　光陰似箭，日月如梭。我又長(zhǎng)大了一歲�；赝�20xx，就像廚房里的調(diào)味瓶，有酸甜苦辣，令人久久不能忘懷。人的一生不會(huì)是一帆風(fēng)順，總會(huì)遇到坎坷。成長(zhǎng)的過(guò)程中也有喜怒哀樂(lè)。正因?yàn)橛羞@些相伴，才得以不斷的成長(zhǎng)。

　　一年說(shuō)起來(lái)很長(zhǎng)，過(guò)起來(lái)卻很快，時(shí)光就像像握在手中的沙子一般悄悄流逝，即使攥得再緊，也無(wú)能為力。在20xx年的時(shí)候我就知道我的20xx注定是不平凡的，不輕松的一年。因?yàn)?0xx年我面臨的是高考。當(dāng)?shù)褂?jì)時(shí)的牌子被貼出之后，我也毫不緊張。我和朋友總是喜歡將“僅有多少天”念成還有多少天，相互打趣。調(diào)侃歸調(diào)侃，但我還是想學(xué)習(xí)，最后拼搏一把，不辜負(fù)自己的高中生活，也是為了未來(lái)幸福美好的生活，也許最后的結(jié)果不盡人意，但只要試過(guò)，拼過(guò)，努力過(guò)，那也遠(yuǎn)比整天昏昏沉沉的過(guò)日子好。

　　說(shuō)到這一年的遺憾，當(dāng)然是高考的失利。但話說(shuō)回來(lái)，心態(tài)最重要�！安唤�(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)到彩虹”，化絆腳石為墊腳石才能走得更遠(yuǎn)，看得更高。

　　今天是12月31號(hào)。雖然沒(méi)有如約看到文藝匯演，有一點(diǎn)失落，但對(duì)于高三的學(xué)生來(lái)說(shuō)，一切如浮云，想想即將來(lái)臨的期末考試、高考，就更要珍惜時(shí)間，去努力拼搏了。

　　20xx年也是祖國(guó)的_華誕，舉國(guó)同慶的一年。十一國(guó)慶閱兵也讓我領(lǐng)悟到了中國(guó)的強(qiáng)大。整齊劃一的'方陣，閱兵高精度也登上了熱搜，引發(fā)了國(guó)人的熱議。沒(méi)有這種大國(guó)擔(dān)當(dāng)，他們?cè)跄茉诒Ｐl(wèi)祖國(guó)的戰(zhàn)場(chǎng)上視死如歸?又怎能在為國(guó)爭(zhēng)光的賽場(chǎng)上奮勇拼搏?又怎能在平凡的崗位上無(wú)私奉獻(xiàn)?我們也要擁有大國(guó)擔(dān)當(dāng)，像軍人們一樣以國(guó)家之任為己任才能“千磨萬(wàn)擊不堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”，為國(guó)家富強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)而穩(wěn)定前行。

　　20xx已經(jīng)謝幕了，昨天已記在史冊(cè)，今天把握在手中，明天等我們?nèi)��?chuàng)造。隨著新年鐘聲的敲響，迎來(lái)20xx吧，將20xx的遺憾化為動(dòng)力，在20xx鑄夢(mèng)新的未來(lái)，迎來(lái)更美好的明天，愿青春無(wú)悔，展望未來(lái)!

　　展望未來(lái)作文 篇4

　　微風(fēng)吹皺了彩虹，記憶攤開(kāi)成一張信紙，一塊塊橡皮擦不掉的記憶，承載著剛剛升入高中的我們的心。

　　回想起以前快要中考的日子，我們總是幾個(gè)學(xué)生背著數(shù)學(xué)公式一起挽著手漫步在學(xué)校的走廊里，墻壁上那一幅幅勾勒出夢(mèng)想的油畫(huà)仿佛寄托著我們升學(xué)的夢(mèng)想。目睹著周?chē)�那些翠綠的樹(shù)柏，嬌黃的迎春花，紅綠了江南岸的花花草草，這些美的景象，又不無(wú)時(shí)無(wú)刻在提醒著我們?nèi)松�第一次重要的考�?yàn)，而同時(shí)也暗示著我們即將的分別。

　　中考剩下的最后幾天，班上所有的.同學(xué)無(wú)一不是瘋狂的復(fù)習(xí)，我也不例外。那時(shí)面對(duì)著艱難的關(guān)卡，有些同學(xué)的家長(zhǎng)周末請(qǐng)來(lái)補(bǔ)習(xí)老師為自己的孩子補(bǔ)習(xí)，為了趕上進(jìn)度，有的家長(zhǎng)甚至讓孩子學(xué)習(xí)到半夜，可見(jiàn)那時(shí)的家長(zhǎng)有多么重視這次考試。

　　天上云卷云舒，人間秋去春來(lái)。我才恍然的意識(shí)到我已經(jīng)畢業(yè)一年了。那些逝去的美好的記憶，將永遠(yuǎn)定格在我們每個(gè)人的心中，那些曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的所謂地“刻骨銘心”的事已經(jīng)變得模糊了，只是回首間發(fā)現(xiàn)自己成熟了好多。同時(shí)讓我們蕩漾著笑靨的過(guò)去，伴隨著未來(lái)的每一天，踏踏實(shí)實(shí)的過(guò)好未來(lái)的日子。

　　高中學(xué)習(xí)的這段日子以來(lái)，冥冥之中自己也成熟了許多。高中的生活明顯與初中不同，如若不是中考的那段時(shí)光，那時(shí)初中生的我們也是瘋狂的玩，瘋狂的享受，而上了高中以后的我們仿佛懂事了不少，懂得了學(xué)習(xí)的重要性，每天教室里都洋溢著緊張的氣氛，每個(gè)學(xué)生的面部都像纏緊了繃帶，無(wú)不一一埋下頭來(lái)學(xué)習(xí)。回首間，食堂的路上又出現(xiàn)了學(xué)生們緊張的一面，瞧他們積極的樣子，一個(gè)個(gè)手里端著本語(yǔ)文書(shū)，厚厚的眼鏡，斯斯文文的樣子果真像個(gè)書(shū)呆子！斯人已去，桃花依舊，獨(dú)留春風(fēng)，過(guò)去的物是人非事事休，將永遠(yuǎn)銘刻于心底，而現(xiàn)在：“革命尚未成功，同志仍需努力”，一切向前看，踏踏實(shí)實(shí)的過(guò)好以后的日子，加油！

　　展望未來(lái)作文 篇5

　　跌倒，伴隨著痛苦；淚水，傳遞著失落；微笑，意味著站立。當(dāng)生命的中跋涉讓我們跌倒時(shí)，微笑才是最可貴的力量。

　　傷病已經(jīng)困擾劉翔多年了，然而，他身上卻背著太多的期望與寄托。傷病終究導(dǎo)致了這一次倫敦的跌倒。面對(duì)質(zhì)疑的目光，劉翔微笑挺立，以一種慘烈的方式單腿一路向終點(diǎn)跳去。他用自己的方式向世界證明著：跌倒時(shí)，痛不可怕，可怕的是不敢站立；跌倒時(shí)，哭不值錢(qián)，可貴的是笑著面對(duì)。

　　是的，在跌倒時(shí)，不要灰心，不埋怨，不放棄，用微笑去面對(duì)一切，用一顆充滿希望的心去迎接未來(lái)。

　　微笑是一種態(tài)度，豁達(dá)是一種境界，跌倒時(shí)的微笑，意味著人生的重新啟航。

　　1954年世界杯足球賽半決賽中，被舉國(guó)上下寄予奪冠厚望的巴西隊(duì)輸給了法國(guó)隊(duì)，回國(guó)走下飛機(jī)時(shí)，隊(duì)員們個(gè)個(gè)神情沮喪�？吹角皝�(lái)迎接的人群，他們的臉色更加憂郁，現(xiàn)場(chǎng)氣氛十分沉悶。這時(shí)，一個(gè)老人舉著一條寫(xiě)著“不過(guò)如此”的橫幅，使隊(duì)員們的心里得到些許安慰。四年后，巴西隊(duì)一路過(guò)關(guān)斬將，終于獲得了世界冠軍。在巴西機(jī)場(chǎng)歡迎的人群中，人們舉著各種各樣的橫幅，載歌載舞，歡迎隊(duì)員們的凱旋。不經(jīng)意間，隊(duì)員們依然看到了那條“不過(guò)如此”的橫幅出現(xiàn)在人群中……

　　“不過(guò)如此”，這是我們每一個(gè)人都應(yīng)銘記于心的。以這種態(tài)度去面對(duì)生活，冷靜的面對(duì)失敗，面對(duì)成功。要知道困難不過(guò)如此，失敗不過(guò)如此，同樣，成功不過(guò)如此，勝利也不過(guò)如此。“福兮禍所倚，禍兮福所伏”或許今天的你還是耀眼的.站在人群之顛，明天就有可能獨(dú)自縮在一個(gè)黑暗角落里。所以，去以平和的心態(tài)對(duì)待生活，樂(lè)觀積極，冷靜沉著。

　　人生中，我們無(wú)數(shù)次跌倒，有些人微笑站立，繼續(xù)前行；有些人雖然站立，但內(nèi)心充斥著痛苦的陰影；有些人一蹶不振，消極的對(duì)待生活。不同的人生態(tài)度造就了不同的人生路。

　　我該用什么樣的態(tài)度迎接我的20xx呢？我將充滿自信迎接挑戰(zhàn)；20xx，我將以平和的態(tài)度看待失敗與成功；20xx，我將更細(xì)心，更有恒心；20xx，我將以微笑面對(duì)一切……

　　讓我們用微笑來(lái)迎接我們的20xx！

　　展望未來(lái)作文 篇6

　　成功的花朵只會(huì)在淚水的澆灌中盛開(kāi)。

　　——題記

　　高中是我們進(jìn)入大學(xué)的階梯，是我們走進(jìn)社會(huì)的一道門(mén)檻。展望高中一夢(mèng)，是我們高中生所具備的奮斗目標(biāo)，它很遙遠(yuǎn)，也有可能就在眼前。它是兒時(shí)的夢(mèng)，青春的夢(mèng)，它神秘，牽動(dòng)了多少人的夢(mèng)幻和向往。它遙遠(yuǎn)，凝聚著多少人的追求與奮斗。

　　沒(méi)想過(guò)整天除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)的生活該是怎樣的，也不知道想著競(jìng)爭(zhēng)再競(jìng)爭(zhēng)的日子該怎么過(guò)。因?yàn)樗坪踝蛱爝�生活在無(wú)憂無(wú)慮陽(yáng)光燦爛的天堂里，還依偎在父母身邊享受著安排好的一切，但一覺(jué)醒來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)自己的額頭印上了高中學(xué)生的標(biāo)志，就這樣，極突然地，我跌跌撞撞，就成了一個(gè)連我自己都陌生的高中生。

　　那片天空，好像一下子從我眼前消失了，我還是我，一個(gè)貪玩的少年，可我即將走入的生活，將不再單純不再明快，那將是一個(gè)充滿著緊張大的空間，是一條擠滿了參賽選手的馬拉松的跑道，一不留神，你就會(huì)被擠出跑道，被罰下場(chǎng)，將會(huì)滲入許多應(yīng)接不暇的雜色。而我，是否也要脫去那份幼稚，拋下所有的快樂(lè)，投入這個(gè)湍急的漩渦中去！前方是荊棘，是峭壁，是沙漠，是烏云密布，是狂風(fēng)驟雨。全然沒(méi)有了花季少年擁有的燦爛與歡笑。因?yàn)�，我面�?duì)的.是老師期待的眼神，是父母辛苦的背影，是一切讓我感到難以喘息的現(xiàn)實(shí)。我發(fā)現(xiàn)，周?chē)�一切都變了，那種快樂(lè)，那份天真，那些自由……

　　展望高中，我將開(kāi)始我又一個(gè)人生的起點(diǎn)，將成為我更大的挑戰(zhàn)。高中，一個(gè)追求夢(mèng)想的舞臺(tái)，一幅充滿活力的油畫(huà)。豐富多彩的高中生活令每個(gè)花季少年向往，那種快樂(lè)，那份天真，那份自由，那片天空早已在我心中構(gòu)成了一道亮麗的風(fēng)景線。也許，路上有許多荊棘，數(shù)不完的磕磕碰碰，但我相信，脫去原有的稚嫩，拋下所有的不快。在宇宙中摸索奧秘，在追求中學(xué)會(huì)執(zhí)著，酸甜苦辣，讓我們共同享受高中生活吧，不去暢想未來(lái)的高中是怎樣的。不敢想象明天的征途又是什么新的風(fēng)險(xiǎn)。只是踏踏實(shí)實(shí)認(rèn)認(rèn)真真地把花季一天天過(guò)好，腳下的路，向遠(yuǎn)方延伸開(kāi)去。

　　高中生活是條通道，如果你自信，它將在你通向成功。通向勝利，撒下汗水，相信自己能行！

　　放眼遠(yuǎn)方，大膽地去展望吧！

　　展望未來(lái)作文 篇7

　　我想問(wèn)問(wèn)有多少人在自己不自信時(shí)，能夠突破自卑的阻礙呢？我想問(wèn)問(wèn)有多少人在自己遇到挫折時(shí)，能夠突破困難的阻礙呢？我想問(wèn)問(wèn)有多少人在自己需要安慰時(shí)，能夠突破孤獨(dú)的阻礙呢？

　　牛頓小時(shí)候成績(jī)差的不能提，但他突破了自卑的阻礙，并經(jīng)過(guò)自己的努力，成為了科學(xué)巨匠。所以，我們做任何事情都要學(xué)會(huì)突破，并一點(diǎn)一點(diǎn)積累，才能干出一番大事業(yè)。即使你有了很大的成績(jī)，一旦你驕傲了，就有可能會(huì)失敗。突破是一面鏡子，讓你認(rèn)識(shí)自己。當(dāng)你做什么得突破時(shí)，你就會(huì)下定決心把每一件事做好。突破讓你勇往直前，獲得成功。突破是一個(gè)救生圈，讓弱者隨波逐流。一個(gè)人做，他如果不怕失敗還好，如果他放棄了，那他便永遠(yuǎn)不前進(jìn)。被阻礙拴住，失去自由。阻礙是一個(gè)牢籠，弱者一旦碰上了它，它就會(huì)像陰影一樣跟著你，直到你滅亡。因此戰(zhàn)勝阻礙的方法只有一個(gè)，那就只有不怕失敗的'勇氣并且突破自己。這樣，你才能掙脫阻礙的束縛，成為生活的強(qiáng)者。突破是一面戰(zhàn)鼓，催人奮進(jìn)，為人加油。讓強(qiáng)更強(qiáng)，弱更弱，幫勇敢者獲得最后的勝利。首先你要戰(zhàn)勝阻礙，突破它。如果你不能戰(zhàn)勝阻礙，那么，它帶給你的就只有痛苦。要戰(zhàn)勝它，要有足夠的自信心和勇氣。阻礙��！讓我問(wèn)問(wèn)你，你到底是好還是壞呢？

　　從前有四個(gè)旅行者，他們一起尋找傳說(shuō)中神奇的仙果，他們懷著不同的愿望，但都為了一個(gè)目的，一起出發(fā)了。他們歷辛艱苦，互相攙扶，互相鼓動(dòng)，艱難采著每一步。歲月的刻刀磨去了他們年少的輕狂，在他們的額頭眼角刻下滄桑。他們開(kāi)始衰老，他們中的三個(gè)人都放棄了�？墒侵挥衅渲械囊粋�(gè)人一次次挑戰(zhàn)極限，死里逃生。我們要突破自身的阻礙，戰(zhàn)勝種種困難。

　　我相信有的人能夠在自己不時(shí)能夠突破自卑的阻礙，我相信有的人能夠在自己遇到挫折時(shí)能夠突破困難的阻礙，我相信有的人能夠在自己需要安慰時(shí)能夠突破自卑的阻礙�？煞褡屛覀円黄鹜黄品N種阻礙，展望未來(lái)呢?

　　展望未來(lái)作文 篇8

　　無(wú)數(shù)次，我喜歡抬頭仰望天空，流蘇般沉淀的黑夜，陽(yáng)光般絢爛的白天，它們織成一張時(shí)光的巨網(wǎng)，網(wǎng)住了一寸夢(mèng)幻般的純真年華，網(wǎng)住了神秘未知的20xx年，今天我們放眼展望……

　　——題記

　　20xx，是一個(gè)多夢(mèng)的季節(jié)，所有的夢(mèng)想都在等待著那一刻一起飛翔。我們心里藏著太多太多的夢(mèng)想，課堂上的求知若渴，筆記本上認(rèn)真端正的筆記，還有教室里奮筆疾書(shū)的刷刷聲，無(wú)不綻放著夢(mèng)想的光輝，我們褪去了兒時(shí)的稚氣，披上了一層青春的蓬勃。

　　20xx，我們將揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，架著求知的小舟，漫游在知識(shí)的海洋�；蛟S我們偶爾也會(huì)遇到狂風(fēng)暴雨，或許我們偶爾也會(huì)有挫折困難，但是我們絕對(duì)不會(huì)就此放棄，我們會(huì)克服一切阻礙，到達(dá)成功的彼岸。

　　20xx，充滿著灰蒙蒙色彩。老聽(tīng)說(shuō)，越是高的年級(jí)，作業(yè)越多。也許會(huì)讓我們?cè)谏钜挂琅f埋頭于數(shù)不清的`作業(yè)奮戰(zhàn)到底。然而面對(duì)考試成績(jī)排名時(shí)的那種無(wú)奈，那種失望，那種后悔莫及的感覺(jué)。有時(shí)候我真覺(jué)得考試就是一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)，千萬(wàn)個(gè)人一起戰(zhàn)斗。贏的時(shí)候那種光彩，輸?shù)脮r(shí)候那種狼狽。每一次都在于時(shí)間賽跑，爭(zhēng)取時(shí)間出謀劃策。但是我不管我們每個(gè)人是否在劫難逃，只希望每個(gè)人都能在這場(chǎng)大戰(zhàn)中各盡自己的本領(lǐng)，秀出你的風(fēng)采！

　　20xx，是一段楓葉鋪蓋的路。每一片楓葉都記錄著一段真摯的友情。在這條路上會(huì)擁有純真的友誼，擁有溫暖陽(yáng)光的親情，擁有融洽的師生關(guān)系，擁有挫折和磨難擁有......還有三年，我們就要將這條楓葉鋪蓋的路走完，也許在這條路的盡頭有很多的岔道口，我們每一個(gè)人都會(huì)選擇其中一條義無(wú)返顧的走下去，但這并不意味著我們的友情會(huì)被時(shí)間沖刷，因?yàn)槲覀兌疾粫?huì)忘記這些給我們溫暖，教會(huì)我們感動(dòng)，賦予我們動(dòng)力，給予我們智慧的人，因?yàn)槲覀儾粫?huì)忘記這份來(lái)之不易的友情，這份純真夢(mèng)想！

　　坐在草坪上，我展望20xx年，我看到無(wú)數(shù)只小鳥(niǎo)在嘗試著飛翔。

　　20xx年，我們將翱翔于藍(lán)天之上！

　　展望未來(lái)作文 篇9

　　歡笑及淚水融合的歲月；幸福與感傷交織的童年，我展開(kāi)我的雙翼，翱翔於天際，湛藍(lán)無(wú)垠的天空伸出溫暖的雙臂，緊緊的擁抱著我，我感傷的回頭仰望那陪伴我六年的彩虹之家，輕輕的道出一聲：「珍重再見(jiàn)�！�

　　仔細(xì)算一算，留在學(xué)校的日子已不多了。六月，我即將揮別孕育我六年的「母親」，在這裡學(xué)習(xí)的日子，有苦澀，但更多的是甜蜜；有辛勤，但更多的是收穫�；叵朊利惖男�園，處處有我的足跡。中庭裡有我幼稚園無(wú)憂無(wú)慮的童顏；操場(chǎng)中有我揮汗如雨，飛奔的背影；教室裡有我振筆疾書(shū)的身影，校園裡充滿著我們的回憶，美好的一切，都讓我永難忘懷。老師認(rèn)真的教學(xué)，同學(xué)和樂(lè)的相處，溪口的點(diǎn)滴，好似才在眼前，美好的回憶，好似才在昨日，如今已不復(fù)見(jiàn)。

　　還記得剛升上五年級(jí)的時(shí)候，我沒(méi)有什麼真心的朋友，總是一個(gè)人獨(dú)來(lái)獨(dú)往。下課了，也不會(huì)出去，只會(huì)坐在自己的位置上看書(shū)、寫(xiě)功課，現(xiàn)在想一想，那時(shí)候的下課時(shí)間簡(jiǎn)直是折磨，看到一旁的同學(xué)三五成群、有說(shuō)有笑的，真的是十分羨慕。經(jīng)過(guò)了兩年的相處，我的人際關(guān)系已經(jīng)有很大的'進(jìn)步，不會(huì)再不敢主動(dòng)講話了！

　　低年級(jí)的我懵懵懂懂，安靜又內(nèi)向，對(duì)長(zhǎng)輩的命令唯命是從，從來(lái)都沒(méi)有自己的觀點(diǎn)及主見(jiàn)；中年級(jí)的我似懂非懂，大方敢言，時(shí)常在班上舉手發(fā)言，是老師及父母眼中的好幫手；高年級(jí)的我脾氣頗大，常常和媽媽起口角，使的媽媽頭痛萬(wàn)分。經(jīng)過(guò)了六年的歷練與成長(zhǎng)，我長(zhǎng)大了。

　　「溪口」是我六年以來(lái)的心靈導(dǎo)師，在這裡所發(fā)生的喜、怒、哀、樂(lè)，可是一百根手指頭也數(shù)不完的呢！升上初中之后，大家各奔前程，邁向那未知的初中生涯，迎接我們的可能是可怕的荊棘，卻也可能是甜美的果實(shí)�。】v使我們的童年正在一點(diǎn)一滴的流失，但我們還是要好好把握和大家相處的時(shí)光，用我們的童心，盡情追逐那漸行漸遠(yuǎn)的童年！

　　展望未來(lái)作文 篇10

　　新的一年，新的開(kāi)始，新的努力，新的收獲……

　　新的一年里，似乎一切都是新的。新年，它的到來(lái)，可以使你忘記舊年的一切，重新開(kāi)始。

　　隨著新的一年的到來(lái)，我也隨之長(zhǎng)大了一歲。長(zhǎng)大了，意味著我將更加懂事，更加獨(dú)立，更加努力，更加成熟，更加穩(wěn)重，長(zhǎng)大的感覺(jué)可真好，長(zhǎng)大的感覺(jué)可真奇妙，長(zhǎng)大的感覺(jué)真……

　　坐在窗前，望著萬(wàn)里無(wú)云的天空，我的思緒在不知不覺(jué)中飄向了20xx年的日子……20xx年里，我經(jīng)歷了兩段不同的學(xué)習(xí)生涯，令我永遠(yuǎn)無(wú)法忘懷。

　　一段是六年級(jí)的下學(xué)期，想想，那時(shí)候正面臨著畢業(yè)考，學(xué)習(xí)的氛圍永遠(yuǎn)那么緊張，似乎緊張得可以讓人“窒息”。畢竟，畢業(yè)考是小學(xué)階段最為重要的一場(chǎng)考試，在家長(zhǎng)老師的一再聲明下，我們這些對(duì)初中生活充滿好奇的孩子明白了它意味著你初中的分班，意味著你的將來(lái)的學(xué)習(xí)環(huán)境。明白了這些，心似乎也被揪緊了似的'，一個(gè)個(gè)更加努力，希望能在小學(xué)六年的結(jié)束階段畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。期末考試的那天，老師鼓勵(lì)的目光、家長(zhǎng)溫馨的話語(yǔ)，讓我們?yōu)樽约旱睦硐敫�加努力，加油�？赡谴螌?duì)于我來(lái)說(shuō)重要得不能再重要的考試，爸爸卻沒(méi)有陪伴在我的身邊，原因很簡(jiǎn)單：因?yàn)楣�事——出差。雖然爸爸不在我身邊，但我取得了一個(gè)還算理想的成績(jī)，心里不禁暗暗松了一口氣。那場(chǎng)考試，我想我永遠(yuǎn)會(huì)記憶猶新。

　　畢業(yè)考的結(jié)束，讓我們徹底結(jié)束了我們小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯，即將面對(duì)的，便是初中的學(xué)習(xí)了。初中的學(xué)習(xí)明顯比小學(xué)時(shí)期緊張了許多，隨著科目的增多，我們付出的努力也更多了，學(xué)習(xí)時(shí)間也越來(lái)越緊張，現(xiàn)在我能做的，只有兩個(gè)字——奮斗。

　　想到這里，我暗暗地給自己鼓勁：初一上學(xué)期學(xué)習(xí)生活的結(jié)束，意味著20xx年的結(jié)束；下學(xué)期的開(kāi)始，也是20xx年嶄新的開(kāi)始，我要更加努力，永往直前……

　　展望未來(lái)作文 篇11

　　有人說(shuō)：人要在希望中生活，因?yàn)槊魈旌苊篮谩?/p>

　　有人說(shuō)：人要專注于現(xiàn)實(shí)，因?yàn)槊魈旌苊烀！?/p>

　　路漫漫其修遠(yuǎn)兮，人生漫長(zhǎng)，充滿著無(wú)法預(yù)知的事件。誰(shuí)也不知道明天會(huì)變成什么樣，所以充實(shí)每個(gè)今天，把握好現(xiàn)實(shí)這是理性的人生選擇。但倘使我們?cè)谌松�旅途中要能信心百倍、勇往直前，特別當(dāng)處于逆境之中，只有憧憬未來(lái)滿懷希望，立足于現(xiàn)實(shí)，才有可能獲得明天的美好。腳踏實(shí)地，著眼未來(lái)，才有可能活出人生的風(fēng)采。

　　你無(wú)法改變過(guò)去，但你可以把握將來(lái)；你無(wú)法事事順利，但你可以事事盡力。樹(shù)立積極樂(lè)觀的.態(tài)度，努力奮發(fā)，人生將會(huì)變得更加精彩。滅國(guó)的屈辱，喪家的痛苦，偷生的無(wú)奈，使越王勾踐的人生充滿了挫折與坎坷，但他卻對(duì)未來(lái)抱有希望。公元前498年吳王夫差攻破越都，勾踐被迫屈膝投降，并隨夫差至吳國(guó)，勾踐給吳王夫差當(dāng)馬夫，甚至還給吳王嘗糞便，受盡了屈辱。后來(lái)，勾踐日日忍辱負(fù)重，不斷等待時(shí)機(jī)，終于被赦返國(guó)。于是勾踐每天臥薪嘗膽，蟄伏數(shù)年終于練就了王者之劍，報(bào)了國(guó)仇家恨，成就了：“三千越甲可吞吳”的絕唱。

　　勾踐對(duì)未來(lái)的希望，是他能復(fù)國(guó)的重要原因，他一直夢(mèng)想著有朝一日能夠復(fù)國(guó)；明天很美好是他堅(jiān)持的理由，重視當(dāng)下，腳踏實(shí)地，十年聚生，積蓄力量是他能復(fù)國(guó)的根本條件。

　　放眼現(xiàn)在，德國(guó)著名作曲家貝多芬，雖然雙耳失聰忍受著病魔的煎熬，但仍然在鋼琴旁頑強(qiáng)地創(chuàng)作，終于完成了偉大的《命運(yùn)》交響曲，發(fā)出了“給我勇氣，我將戰(zhàn)勝自己”的豪邁呼聲……

　　月亮落下了，你還有太陽(yáng)，你是一片遼闊的天空，遲早會(huì)升起希望之星；果實(shí)落下了，你還有種子，你是一方肥沃的土地，遲早會(huì)收獲成功。帆落下了，你也不應(yīng)向風(fēng)低頭；昨天今天落下了，你還有明天；一個(gè)個(gè)希望落下了，你還有新的希望可以爭(zhēng)取。

　　專注于現(xiàn)實(shí)，放眼未來(lái)，保持積極的人生態(tài)度，才能在人生的道路奮勇前行。

　　展望未來(lái)作文 篇12

　　母校，成長(zhǎng)的搖籃、知識(shí)的海洋、童年的回憶、我們的城堡。七月，梔子花開(kāi)了；七月，學(xué)生們迎來(lái)了令人不舍的畢業(yè)季。

　　畢節(jié)市實(shí)驗(yàn)學(xué)校-我的母校，記得一年級(jí)入學(xué)時(shí)，新校區(qū)剛剛竣工，設(shè)施還不完善，為了讓我們正常上課，學(xué)校做了很多努力，老師連著上課，加班備課都是常有的事情，從那時(shí)開(kāi)始，我感覺(jué)教師這個(gè)行業(yè)并不容易。

　　慢慢地，學(xué)校的變化日趨完善。二年級(jí)時(shí)增加了與眾不同的`特色課、社團(tuán)課；三年級(jí)增添了很多裝飾品并增加了文化長(zhǎng)廊；四年級(jí)有了小書(shū)亭和多功能演藝廳；五年級(jí)教學(xué)樓加了一層，學(xué)校操場(chǎng)等地方煥然一新，六年級(jí)更是大改造了一番，還建起了四號(hào)樓這一切把母校裝點(diǎn)得分外美麗，雖然我們即將離去，但母校就像一個(gè)家，住在我們的心里，想起它的時(shí)候，心中總會(huì)泛起一絲絲的漣漪。我們和母校，是在一起努力，共同見(jiàn)證彼此的成長(zhǎng)。

　　母校為了讓我們能夠擁有更多的鍛煉機(jī)會(huì)，開(kāi)展了許多活動(dòng)：義賣(mài)會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、孔子誕辰紀(jì)念讀書(shū)節(jié)、歌詠比賽等等，學(xué)習(xí)不僅是課本上的知識(shí)，更融進(jìn)了生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們?cè)谶@些活動(dòng)中，學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)努力認(rèn)真地做一件事情，我無(wú)數(shù)次暗自慶幸，能在這樣的母校中，學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，備受呵護(hù)。

　　校長(zhǎng)要求我們要做最好的自己，我們只需要做最好的自己。我覺(jué)得分外溫暖，老師不會(huì)強(qiáng)制達(dá)到一個(gè)什么樣的目標(biāo)，而是希望我們找到自己的人生方向，年少的孩子，真的非�？释�被理解。

　　在母校生活學(xué)習(xí)了六年，現(xiàn)在即將離開(kāi)她，心中還是空空落落，有著千萬(wàn)分的不舍，但是我不害怕，因?yàn)槟感８嬖V我，成長(zhǎng)就是要勇敢地向前，把回憶放在心里，帶著對(duì)明天的期盼，踏上新的旅途。說(shuō)再見(jiàn)，是母校給我們上的最后一課。

　　母校，祝福你越辦越好，我一定會(huì)好好成長(zhǎng)，和你在不一樣的地方，共同努力。

　　母校，再見(jiàn)！

　　展望未來(lái)作文 篇13

　　“過(guò)去并未消失，而未來(lái)已經(jīng)存在”，誠(chéng)如斯言，時(shí)光之河奔流而去不復(fù)返，過(guò)去時(shí)光只能永存心間，然而未來(lái)之路就在腳下。時(shí)移世變，我們應(yīng)該立足當(dāng)下，展望未來(lái)。

　　能夠立足當(dāng)下展望未來(lái)的人，會(huì)對(duì)生活充滿熱情與活力。無(wú)論身體隨著歲月奔流到何處，他們的靈魂深處始終存有少年時(shí)的那份激情與熱血，讓他們不會(huì)缺少逐夢(mèng)與生活的力量。

　　那些能夠展望未來(lái)，對(duì)生活充滿激情與希望的人，時(shí)光會(huì)賜予他們一個(gè)嶄新的起點(diǎn)。生態(tài)研究員覃重軍研究鏈霉菌三十載無(wú)果，卻在自己原本外行的酵母領(lǐng)域取得了重大突破；語(yǔ)言學(xué)家周有光風(fēng)華正茂時(shí)研究經(jīng)濟(jì)學(xué)，并未取得重大成就，在五十歲時(shí)開(kāi)始語(yǔ)言文字研究，最終被譽(yù)為“漢語(yǔ)拼音之父”。我們都應(yīng)該明白，過(guò)去的種種都在心中留下一道似美麗幻影的劃痕，然而未來(lái)之路真真實(shí)實(shí)的鋪在腳下，在任何時(shí)候，我們都要立足當(dāng)下展望未來(lái)。

　　立足當(dāng)下展望未來(lái)是跟上時(shí)代腳步的秘訣�！皢�(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。”不沉浸于過(guò)去，立足當(dāng)下展望未來(lái)，才有可能看到充滿生機(jī)的活水用源源不斷的涌來(lái)。

　　一個(gè)企業(yè)的發(fā)展需要時(shí)時(shí)刻刻的展望未來(lái)，才能緊跟時(shí)代，贏得更多的商機(jī)�！坝肋h(yuǎn)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，永遠(yuǎn)如履薄冰”，正是這種展望未來(lái)居安思危的思想，使張瑞敏率領(lǐng)的海爾集團(tuán)從國(guó)內(nèi)走向國(guó)際，為海爾打出了一片更廣闊的'天地。能夠立足當(dāng)下展望未來(lái)的人，可以追上時(shí)代的腳步，甚至可能創(chuàng)造奇跡勇立潮頭，取得他人難以企及的成功。

　　立足當(dāng)下展望未來(lái)才可以不被飛速發(fā)展的時(shí)代所拋棄。不知有多少企業(yè)，在望洋興嘆中慢慢頹�。徊恢�有多少追夢(mèng)者在翻滾向前的時(shí)代中黯然離場(chǎng)。

　　總有人在時(shí)代日新月異變更之時(shí)，不愿邁開(kāi)腳步去迎接充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)的未來(lái)，所以就無(wú)法跟上時(shí)代的步伐。就如百年尼康數(shù)碼相機(jī)，一昧的固步自封，沒(méi)有做到立足當(dāng)下展望未來(lái)，最后因?yàn)槲凑J(rèn)識(shí)到未來(lái)市場(chǎng)的需求，被后來(lái)雨后春筍般的智能相機(jī)所替代，最終只能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中滑下巔峰。

　　時(shí)光之河川流不息，逐夢(mèng)路上風(fēng)華正茂。作為新時(shí)代青年的我們，不應(yīng)該迷茫于過(guò)去，而應(yīng)立足當(dāng)下，展望未來(lái)，努力跟上時(shí)代的腳步，爭(zhēng)做時(shí)代的弄潮兒。

　　展望未來(lái)作文 篇14

　　童年，已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)，成長(zhǎng)，正在慢慢到來(lái)。把握當(dāng)下的時(shí)間，用自己的努力跑出一條最美的弧線，讓自己未來(lái)綻放的美麗。 回首童年 窗外，陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)兒在枝頭唱著歡快的歌，綠茵茵的草地上幾個(gè)孩子在踢著腳下的足球。我面對(duì)著那高高的試卷無(wú)語(yǔ)，我似乎看見(jiàn)我的身影穿梭在那些熟悉卻又陌生的地方。

　　我看見(jiàn)在那些夜晚我靠在奶奶的腿上數(shù)著天上的星星，一顆，兩顆，三顆。我看見(jiàn)我跟小伙伴們?cè)诤舆叧嘀�腳與浪花嬉鬧，說(shuō)著有些幼稚的故事。我看見(jiàn)我折的紙飛機(jī)飛了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)......腦海浮現(xiàn)那些親切的畫(huà)面，坐在窗前的我傻傻的笑了笑。如果可以，我多么想有一座哆啦A夢(mèng)的時(shí)光倒流機(jī)啊，可惜的是那是虛構(gòu)的，只能想想而已。儼然，時(shí)光已經(jīng)在我們的臉上刻下了漸漸成熟，褪去了它的稚嫩。不過(guò)想想也是不錯(cuò)的，天馬行空的感覺(jué)也是棒極了的�；厥字�童年，我也在展望著未來(lái)。

　　展望未來(lái)，每個(gè)人都希望自己有個(gè)美好的未來(lái)，我當(dāng)然也不例外。我的夢(mèng)想海闊天空，文字堆砌的世界干凈而美好，它們就像風(fēng)箏。而我，必須努力抓住那些風(fēng)箏線，抓住機(jī)會(huì)才能見(jiàn)到那所謂的遠(yuǎn)方和光明。一個(gè)人的一生不可能十全十美，總要經(jīng)歷一些風(fēng)浪，不努力的人永遠(yuǎn)過(guò)不了那片海，但努力過(guò)的人卻有機(jī)會(huì)上岸。

　　因此，我更加明白，人生是好是壞，取決于我是否有堅(jiān)定的信心和頑強(qiáng)的拼搏力。所以我想，不管我的未來(lái)是怎樣的，我會(huì)把握好當(dāng)下的時(shí)間，練就自己的'一番功夫，以便在遇到未知的困難時(shí)我不會(huì)不知所措。陰霾或許無(wú)所避免，但我同樣無(wú)所畏懼�；疑�的夢(mèng)想比一帆風(fēng)順來(lái)的更讓我充滿活力。我會(huì)永遠(yuǎn)堅(jiān)信：堅(jiān)持不懈以及自信，一些都會(huì)變的，無(wú)論心情多么低落，一貧如洗也好，都要堅(jiān)持住，不幸的日子總有盡頭，過(guò)去是這樣，將來(lái)也是這樣。將思緒收了回來(lái)，太陽(yáng)掛在天上，照的人暖暖的。我看見(jiàn)了我的童年，也似乎看見(jiàn)了未來(lái)的自己。

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