微笑的作文（必備3篇）
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的微笑的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
微笑的作文 篇1
微笑是沙漠里的一眼清泉；微笑是黑夜中的航標(biāo)燈；微笑是雨天的一把傘；微笑是心靈之間的橋梁。在生活中，總能見到很多微笑，或許就是那一抹微笑給予我們堅(jiān)持和勇敢的力量。
記得那次考試，因?yàn)樨澩嫖疫t到了，同學(xué)們都動(dòng)筆了，而我卻剛剛坐下，腦子里如同一團(tuán)亂麻，我手忙腳亂地翻東西，可越忙越找不到筆。正在我著急時(shí)，一只大手拍了拍我肩膀，我抬起頭，看見老師正朝我微笑，就像一縷眼光照在我的心里，我深呼吸一下，調(diào)整自己焦急的心情，拿著筆開始答題。此時(shí)老師的微笑一直在我腦海中浮現(xiàn)。我從微笑中讀出了愛與希望。
時(shí)間一分一秒地過去了。離考試結(jié)束還有半個(gè)小時(shí)了，可我還有一半沒做完，我想到了放棄。抬頭的一剎那，又看見老師鼓勵(lì)的`微笑，心中的消極情緒頓時(shí)消失得無影無蹤，我又拿起筆，繼續(xù)完成考試。加油！別放棄！經(jīng)過努力我終于答完了試卷。
很感謝老師的微笑，那是我勝利的動(dòng)力！在面對(duì)困難的時(shí)候，最希望得到的就是一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，讓我們一起來揚(yáng)起嘴角的微笑吧！或許就是你那不經(jīng)意的微笑，會(huì)帶來意想不到的收獲……
微笑的作文 篇2
媽媽的微笑作文650字
我們見到過各種各樣的微笑，可是有一種微笑對(duì)我的觸動(dòng)很大媽媽的微笑
有一次，我們上午剛考過試，下午就發(fā)了試卷。��！75分我大叫一聲。然后我坐在座位上拿著試卷心想壞了又要被爸爸媽媽打罵了，想到這兒我都不敢回家了，想著想著等大家都回家了我才拿著75分的試卷懷著卻生生心情往家走。
一回到家，我就小心翼翼的跟媽媽說了考試的事，而媽媽對(duì)我微笑著說：把卷子拿來給我看看。好嗎？然后我膽戰(zhàn)心驚的從書包里拿出了卷子，給媽媽。媽媽面帶微笑的說：雖然考的不太理想，下次努力就好了。媽媽就幫我復(fù)習(xí)試卷。然后把試卷分成馬虎類和不會(huì)類，看著我把馬虎類的`試題改正過來，把不會(huì)類的耐心的給我進(jìn)行了講解。因?yàn)閶寢尭淖兞送５膽B(tài)度使我的心情放松了許多。我很快的就把那些不會(huì)的問題弄懂了。正在我奇怪時(shí)，媽媽又微笑著說：考試失敗了不要緊，只要你明白其中的原因，然后下次努力就是好孩子，只要你盡力了媽媽就不會(huì)怪你。我相信我的女兒是個(gè)聰明、懂得學(xué)習(xí)的孩子。聽到媽媽的這些話，給我的信心和勇敢足以讓我面對(duì)眼前的所有困難。
從那時(shí)起我就用微笑面對(duì)每一天，有這樣一句名言：用微笑面對(duì)生活，不管一切如何！我非常喜歡這句話，因?yàn)樗U明了一個(gè)深刻的做人道理。這讓我知道，媽媽的微笑帶給我前進(jìn)的動(dòng)力，增加了我戰(zhàn)勝困難的信心，媽媽的微笑是我人生道路上的指明燈。媽媽的微笑是千變?nèi)f化的：有時(shí)是甜蜜的；有時(shí)是擔(dān)憂的；有時(shí)也是善解人意的。在媽媽的微笑里，我感受到了母愛的偉大。
微笑的作文 篇3
那是一節(jié)數(shù)學(xué)課。上課鈴聲響過，老師沒有來到，班里異常混亂。班長郭號(hào)站了起來：“同學(xué)們，今天王老師生病了，恐怕不能來上課，我們更應(yīng)該自覺上好自習(xí)課，讓老師的放心�！�
郭號(hào)話音剛落，王老師就走進(jìn)教室說：“同學(xué)們，對(duì)不起，我來晚了�！睂O力驚奇的問：“老師，您的病…… ”“你看，我現(xiàn)在不是好好的'嗎？”可是老師面色蠟白 、嘴唇干裂，顯然發(fā)著高燒。
“我們繼續(xù)學(xué)習(xí)應(yīng)用題…… ”王老師吐的每一個(gè)字，講的每一句話，仍是那么清晰響亮，跟本看不出他是帶病上課。我們正聽的津津有味，突然，幾顆豆大的汗珠從他那和善的臉頰上流了下來，接著，聲音也低了下來，再后就什么也聽不到了。只見王老師雙手扶著講桌，頭深深地低了下去，好像在看教案。透過頭發(fā)間隙，我看見他的雙眼微閉，眉間緊鎖。顯然，痛苦正在無情地折磨著他。同學(xué)們你看看我，我看看你，都為老師捏了一把汗。猛然間，王老師抬起了頭，畫帶笑容，有講了起來。我被驚呆了。
“鈴—— ”一陣鈴響起，王老師松了口氣。他拖著疲憊的身子走下了講臺(tái)，坐在椅子上，手扶著頭，臉上露出了一絲微笑。是啊，王老師正是以強(qiáng)烈的責(zé)任感和對(duì)我們真摯的愛才上完這短暫而又漫長的一課�。�
我門被老師這種忘我的精神感動(dòng)了，眼睛里噙著晶瑩的淚花，不約而同地把老師圍了起來……
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