關(guān)于文明禮儀作文三篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的文明禮儀作文3篇，希望能夠幫助到大家。
文明禮儀作文 篇1
在我們身邊講文明的人有許許多多，在我們班上，也有一位禮儀小天使，名叫陸怡文。現(xiàn)在，我給你們講講關(guān)于她的事例吧！
記得有一天，我和她在校園里散步，她忽然看見(jiàn)一群男生在那兒打一棵小樹(shù)苗，就連忙跑了過(guò)去，親切又嚴(yán)厲地說(shuō)：“請(qǐng)你們不要再打小樹(shù)了，它也和我們一樣有生命力呀！如果你們是小樹(shù)，那你們 一定不好受的！”那些男生聽(tīng)了這句話，臉紅通通的，像一只熟透了的大蘋(píng)果一樣。
還有一天，她到我家做客，不一會(huì)兒，她想去小區(qū)里逛逛，我們手拉手來(lái)到了小河邊。那兒柳樹(shù)發(fā)出了嫩綠的綠葉兒，小魚(yú)在水里嬉戲。就在這時(shí)，遠(yuǎn)處傳來(lái)了陣陣哭聲，陸怡文放開(kāi)了我的`手，隨著哭聲跑去，我在后面追得氣喘吁吁。近前一看，原來(lái)是一位小妹妹摔倒在地。我想：這不關(guān)我的事。但陸怡文卻把她扶起來(lái)，幫她擦眼淚。
這就是我的建議。
文明禮儀作文 篇2
當(dāng)老師突然要寫(xiě)關(guān)于文明禮儀的讀后感是，把我給僵了一會(huì)兒，回到家我立刻翻箱倒柜的找文明禮儀的書(shū)，突然發(fā)現(xiàn)在一個(gè)角落里，藏著一個(gè)布滿灰塵的《文明禮儀》！
發(fā)現(xiàn)書(shū)的我不禁呼了一口氣——終于有好些的東西了！書(shū)中的一列列小故事讓我也在平淡的生活中發(fā)現(xiàn)了點(diǎn)不平淡。
當(dāng)我徒步回家時(shí)，偶爾會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)母親微笑著看一位小男孩撿起地上的垃圾，沒(méi)錯(cuò)，這里的大橋上有無(wú)數(shù)的小學(xué)生、大學(xué)生經(jīng)過(guò)，一般大家都會(huì)買(mǎi)零食來(lái)消遣走路的無(wú)聊，而當(dāng)零食吃完了，那就是習(xí)慣性的隨手一扔，即使垃圾桶只離了幾步遠(yuǎn)，也沒(méi)有人會(huì)愿意去扔，我敢發(fā)誓，如果沒(méi)有清潔工不辭辛勞的打掃，這里就不再是人呆的地方！而這位小男孩，不顧被人踩得垃圾的臟，帶著一雙大手套跳過(guò)來(lái)跳過(guò)去，開(kāi)心的撿著，而我竟情不自禁的伸手去幫他，蹲在地上是，我愣了一下，但一個(gè)微笑了結(jié)，也開(kāi)始撿垃圾。
回家的我頓時(shí)有點(diǎn)覺(jué)得不可思議，我從來(lái)都沒(méi)有看的'起過(guò)清潔工，讓我覺(jué)得他們很臟，可現(xiàn)在，我有心底的發(fā)出對(duì)他們的敬佩！
平淡的事情怎么會(huì)只有這些呢，不知大家遇沒(méi)遇到過(guò)，在公交車(chē)來(lái)的時(shí)候，明明已經(jīng)排好隊(duì)等著上車(chē)，卻被幾個(gè)從空中跳出來(lái)的人給插隊(duì)了，想必我們的第一感覺(jué)都是一樣的——憤怒，非常的憤怒，或能把頭發(fā)燒了，可最后又只是嘆了一口氣，不了了之了！其實(shí)這是一種沒(méi)有規(guī)矩的表現(xiàn)！
就算在班級(jí)里也會(huì)有一種表現(xiàn)，眼保健操！大家其實(shí)并沒(méi)有做，可是看到檢察員是，有些同學(xué)便趕忙檢查紅領(lǐng)巾，看第幾節(jié)了，然后再裝模作樣的很認(rèn)真的做，可不免有些反應(yīng)慢的人，就這樣，分貝檢察員毫不留情的扣掉了！
可如果那時(shí)大家都在認(rèn)真的做，難道還會(huì)有這樣的事情發(fā)生嗎？不會(huì)的
還有許多的事情，簡(jiǎn)直是說(shuō)不完的，但從這些事情中，我們也都可以看到，我們丟失了一樣?xùn)|西，文明禮儀！那么，讓我們撿回這個(gè)寶貴的東西，好好地放在舉止里，不再忘記！
文明禮儀作文 篇3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家早上好！
什么是修養(yǎng)？是指一個(gè)人身上所擁有的文化、智慧和善良所表現(xiàn)出來(lái)的一種美德。講究情操修養(yǎng)，是我們中華民族的好傳統(tǒng)。我國(guó)古代就有“修身齊家治國(guó)平天下”的說(shuō)法。要想成為有修養(yǎng)的人，必須具備三個(gè)品質(zhì)：淵博的知識(shí)、思考的習(xí)慣和高尚的情操。知識(shí)不多就是愚昧，不習(xí)慣于思考就是粗魯或蠢笨，沒(méi)有高尚的情操就是卑俗。
同學(xué)們，我們正處在人生最美好最燦爛的少年時(shí)代，這也是我們成長(zhǎng)過(guò)程中的一個(gè)險(xiǎn)灘，你是愿意做淺薄無(wú)知、言行粗魯?shù)娜四�，還是做一個(gè)知識(shí)淵博、舉止文雅、謙和熱情的人呢？相信所有的'同學(xué)選擇的都是后者，這就是有修養(yǎng)的人。
一個(gè)人的修養(yǎng)不是說(shuō)想想就能擁有的，而是靠平時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累。同學(xué)們，當(dāng)你走在蕺山校園優(yōu)美潔凈的環(huán)境中，你也許會(huì)感嘆生活實(shí)在是太美好了；當(dāng)你和志趣相投的小伙伴一起游戲?qū)W習(xí)，你會(huì)感覺(jué)到生活是那樣的充實(shí)快樂(lè)�？墒�，在我們這個(gè)美麗的校園，在我們的言行中不盡人意的地方需要我們每一個(gè)學(xué)子去督正、修煉。比如：當(dāng)每天早晨進(jìn)校時(shí)，迎接你的是禮儀崗?fù)瑢W(xué)熱情地問(wèn)候與值日老師的微笑時(shí)，你該怎么做呢？是漠然而視、擦肩而過(guò)還是還以標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮、尊敬的鞠躬？當(dāng)課間休息時(shí)，你是選擇輕言輕語(yǔ)、養(yǎng)精蓄銳還是追逐打鬧、放肆的喧嘩？
同學(xué)們，做一個(gè)有修養(yǎng)的人不能只是一句掛在嘴邊的空話。其實(shí)我們每個(gè)人都在追求真善美，也都希望做一個(gè)有修養(yǎng)的人，那為什么不付之以實(shí)際行動(dòng)呢？“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，這是古訓(xùn)。親愛(ài)的同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)，從自身做起，從生活中的一點(diǎn)一滴的小事做起。上課的時(shí)候?qū)Ｐ穆?tīng)講尊重老師，與同學(xué)交往真誠(chéng)禮貌文明待人，受到委屈要不失君子風(fēng)度，被誤解也能夠?qū)捜菟�；遇到師長(zhǎng)、來(lái)賓，主動(dòng)敬禮問(wèn)好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓?zhuān)坑倚凶�，保障暢通；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見(jiàn)到紙屑隨時(shí)撿；愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不亂寫(xiě)亂劃，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進(jìn)。修養(yǎng)不僅能給予他人以滿意和快樂(lè)，而且還會(huì)使自己變得美麗；變得純真高尚。
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