文明禮儀作文

時(shí)間：2026-03-31 11:12:13 文明

【精選】文明禮儀作文錦集6篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的文明禮儀作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

【精選】文明禮儀作文錦集6篇

文明禮儀作文篇1

　　星期五的下午，老師給我們?cè)诮淌矣^看了一段視頻，視頻的名字叫小學(xué)生文明禮儀。

　　視頻教我們正確的站姿、坐姿和蹲姿，還有正確的握手和敬禮的`姿勢(shì)。電視里同學(xué)穿著整齊的校服，佩戴著紅領(lǐng)巾，走起路來(lái)整整齊齊。最后老師還告訴我們，坐的時(shí)候不能雙腿重疊。我們大家看的非常認(rèn)真。

　　回家后我要練習(xí)這些文明禮儀，我要堅(jiān)持做一個(gè)講文明禮貌的好孩子。

文明禮儀作文篇2

　　最近，我讀了老師發(fā)給我們的一本書(shū)《講文明——學(xué)禮儀》。

　　中國(guó)自古以來(lái)素有“禮儀之邦”的美譽(yù)。清初時(shí)期的著名思想家、教育家顏元曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“國(guó)尚禮則國(guó)昌，家尚禮則家大，身有禮則身修，心有禮則心泰。”一個(gè)人的文明體現(xiàn)可以折射出一個(gè)國(guó)家的品德和素養(yǎng)，人要在社會(huì)上立足就要先懂得文明做人。

　　我因?yàn)榻?jīng)常乘坐公共汽車，所以發(fā)現(xiàn)有些公交車司機(jī)很不注重禮儀。有一次，我看到有位老爺爺和老奶奶一起乘車，人上車后還沒(méi)有站穩(wěn)，司機(jī)就迫不及待的發(fā)動(dòng)車子準(zhǔn)備離開(kāi)，幸虧兩位老人被我爸爸?jǐn)v扶住了，要不然就摔倒了。當(dāng)然，不是所有的公交車司機(jī)都這樣，我就看到過(guò)有這么一位司機(jī)，車進(jìn)站后乘客上下車完畢，司機(jī)發(fā)動(dòng)汽車離開(kāi)得同時(shí)，他從后車鏡看到一位孕婦緩慢跑來(lái)，他趕緊再次停車開(kāi)門，等孕婦上車站穩(wěn)后提醒她注意安全，并打開(kāi)語(yǔ)音提示請(qǐng)大家給孕婦讓座后，司機(jī)才將車緩慢開(kāi)離站臺(tái)�？�，同樣的職業(yè)，卻反映出不一樣的道德品質(zhì)，這就是文明禮儀的體現(xiàn)。

　　“文明和禮儀”的含義就是從一件件小事上表現(xiàn)出來(lái)的，是心靈美的一種體現(xiàn)，我用親身經(jīng)歷的'小事告訴同學(xué)們，我們的言行舉止也是可以影響和改變社會(huì)的！讓我們都成為講文明，懂禮貌的小學(xué)生吧！這樣我們的生活才會(huì)更美好，社會(huì)才會(huì)更和諧。

文明禮儀作文篇3

　　我是一年級(jí)的小朋友，我的名字叫吳曉，很高興我能被同學(xué)和老師評(píng)為班級(jí)里的“文明禮儀形象大使”。

　　在我生活的周圍，認(rèn)識(shí)我的人都說(shuō)我很可愛(ài)，他們都很喜歡和我說(shuō)話，為什么呢？因?yàn)槲乙恢眻?jiān)持使用普通話和他們交談，我也很喜歡說(shuō)普通話，因?yàn)槭褂闷胀ㄔ捄蛣e人交談是對(duì)別人的尊重。

　　在校園里，早晨我見(jiàn)到老師和同學(xué)都會(huì)帶著微笑問(wèn)一聲：“老師早！同學(xué)早！”�？吹缴磉叺耐瑢W(xué)有困難時(shí)我會(huì)主動(dòng)幫助他，當(dāng)別人幫助我的時(shí)候我會(huì)說(shuō)“謝謝”，不小心碰到了別人會(huì)說(shuō)“對(duì)不起”。課堂上，我遵守紀(jì)律，認(rèn)真聽(tīng)講，愛(ài)動(dòng)腦筋，舉手發(fā)言很積極，課間不追趕，逗鬧，老師經(jīng)�？湮沂莻€(gè)好學(xué)生。

　　我的爸爸和媽媽都到很遠(yuǎn)的地方去工作了，我和爺爺、奶奶生活在一起。所以，在家里我很聽(tīng)爺爺奶奶的話，從不說(shuō)臟話、不說(shuō)謊話，有時(shí)還會(huì)幫爺爺奶奶做點(diǎn)家務(wù)活。比如：周末，我會(huì)很早起床，和奶奶一起去買菜，幫奶奶提一點(diǎn)菜；吃飯時(shí)，我有時(shí)還給爺爺盛飯；吃完飯，我就幫奶奶擦飯桌上的菜渣。爺爺奶奶都夸我是個(gè)好孩子。

　　老師經(jīng)常在班級(jí)里提出要求，希望我們班的.小朋友向我學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在，我們一年級(jí)的小朋友中說(shuō)普通話的變多了，見(jiàn)到老師就主動(dòng)問(wèn)好的小朋友也越來(lái)越多了，扔垃圾的同學(xué)變少了，在家不聽(tīng)父母的話，任性的同學(xué)也變少了，打架和說(shuō)臟話的現(xiàn)象沒(méi)有了。所以，我希望我們一年級(jí)的小朋友都能變成一朵象蒲公英一樣美麗的“文明禮儀”之花，把文明禮儀的種子播撒到我們生活的周圍。

文明禮儀作文篇4

　　在任何地方任何時(shí)候，我們都要做到講文明、懂禮貌，因?yàn)槲拿鞔耸侵腥A民族的傳統(tǒng)美德。

　　文明，大家知道要怎么做呢？文明是遇到時(shí)老師或同學(xué)都說(shuō)一聲“您好”；是與人和平相處不打鬧；是待人親切、友好、大方和寬容；是自覺(jué)撿起地上的紙屑，讓地球多增添一片新綠。

　　“文明就是從身邊的小事做起”

　　要學(xué)會(huì)講文明、懂禮貌，不說(shuō)臟話、粗話、幫助人、愛(ài)護(hù)人。在校園里下課時(shí)，總能夠聽(tīng)到那臟話從同學(xué)口里脫口而出，總能夠見(jiàn)到一些同學(xué)隨手亂扔垃圾，破壞了我們的學(xué)習(xí)環(huán)境，這些是多么不文明的'行為��！我們要從小事上做起，講文明、懂禮貌、幫助人、愛(ài)護(hù)人，送人玫瑰，手留余香嘛。所以請(qǐng)大家記住，無(wú)論何時(shí)何地，都要講文明，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，創(chuàng)造文明美好的環(huán)境。

　　“行為文明禮儀要遠(yuǎn)離粗俗”

　　做文明人，就是要遠(yuǎn)粗俗要離遠(yuǎn)粗俗，遠(yuǎn)離野蠻。同們之間有時(shí)會(huì)發(fā)生一些小的誤會(huì)，有的同學(xué)會(huì)一笑了之，有的會(huì)找其他同學(xué)評(píng)明，這是一種文明的行為，但是有的同學(xué)會(huì)用相互打罵的粗俗行為去解決，這是一種野蠻的，請(qǐng)同學(xué)們記�。河写炙住⒁靶U的行為是永遠(yuǎn)解決不了問(wèn)題的。

　　同學(xué)們，播下一個(gè)動(dòng)作，收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，收獲一個(gè)品格。文明的事很容易做到，但是它卻是生活里很重要的事，也是最堅(jiān)難的事。讓我們從現(xiàn)在做起，從一言一行、一點(diǎn)一滴做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，講文明話，行文明事，做文明人，讓我們的文明禮儀之花結(jié)出累累碩果。

文明禮儀作文篇5

　　一張廢紙，它的家在哪兒？是垃圾箱，還是原本干凈的地面？一滴水，它的家在哪兒？是水龍頭里，還是臭烘烘的下水道？

　　想必這兩個(gè)問(wèn)題，大家對(duì)于答案已經(jīng)清清楚楚。但是，這兩個(gè)問(wèn)題背后的更為龐大的詞語(yǔ)——“文明”，大家又做到多少呢？被折斷的樹(shù)枝、被摘下的鮮花、隨意踐踏的草坪、沒(méi)有關(guān)緊的水龍頭，上面都是腳印的墻壁……這些是否曾刺痛我們的眼膜呢？然而，又有多少人想到，這刺人景象的制造者是誰(shuí)？

　　學(xué)校，本應(yīng)該是書(shū)香氛圍極濃，充滿歡聲笑語(yǔ)、文明禮儀的地方，瑯瑯的讀書(shū)聲，對(duì)老師的`親切問(wèn)候語(yǔ)，文明的一言一行，這些都應(yīng)該洋溢在學(xué)校的每一個(gè)角落。如果看見(jiàn)老師可以問(wèn)候一句“老師好”，在校園里撿起一片廢紙，扶起一位跌倒的小朋友，老師欣慰的笑容可以讓我們一整天都開(kāi)心。這么簡(jiǎn)單的事我們?yōu)槭裁床蛔瞿兀?/p>

　　文明是什么？文明有時(shí)只是一張紙的厚度，有時(shí)可能只有一尺的距離。文明體現(xiàn)在我們的一言一行中。我們有責(zé)任把校園變成文明校園、禮儀校園、書(shū)香校園，我們理想中的家園。作文

文明禮儀作文篇6

　　“文明禮儀”隨處可見(jiàn)。今日，我準(zhǔn)備上街偵察情景。

　　剛走到馬路邊，就看到一個(gè)小伙子隨手把手里的瓶子往垃圾桶扔�？上攵瑳](méi)有扔到。我本以為他會(huì)上前把瓶子揀起來(lái)，他卻頭扭了扭，又大步向前走去。我想上前把瓶子拾起，卻沒(méi)見(jiàn)環(huán)保工人已經(jīng)把瓶子“送”到垃圾桶，又去做別的事了。

　　我心里暗暗敬佩每一位環(huán)保工人，她們大公無(wú)私、樂(lè)于奉獻(xiàn)、樂(lè)于助人，我們應(yīng)當(dāng)向她們學(xué)習(xí)！又暗暗責(zé)罵那個(gè)小伙子，只是幾步遠(yuǎn)，卻懶得跑。

　　我來(lái)到一家小超過(guò)市，眼看一個(gè)小孩要吃零食，幸虧媽媽反應(yīng)及快，出手?jǐn)r住了小孩。又聽(tīng)她教導(dǎo)道：“在付款之前是不能隨便拿東西吃的。況且，吃東西之前必須要洗手，否則把蟲(chóng)子吃下去可不好。明白了嗎？”隨著一聲清脆如鈴響的聲音“好”落下，她才放下心來(lái)。

　　大家想想，連小孩都能說(shuō)出口的'事情，我們還有什么理由不去做到呢？

　　我好不容易跟媽媽說(shuō)完兩件事后，她說(shuō)：“要想做到最好，僅有先從小事做起�！彼f(shuō)得對(duì)就像“文明禮儀”一樣，沒(méi)有日積月累的習(xí)慣，哪來(lái)文明呢？

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