實(shí)用的描寫(xiě)課余生活的作文[精品]
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的描寫(xiě)課余生活的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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描寫(xiě)課余生活的作文 篇1
我的課余生活豐富多彩，我喜歡看電視、玩電腦、下棋、打球、、做游戲，我更喜歡做公益活動(dòng)，因?yàn)樽鲇幸饬x的公益活動(dòng)，可以讓我們的生活更美好。今天爸爸媽媽帶我去青山公園玩，看見(jiàn)有人在折小樹(shù)的枝條，小樹(shù)很不高興說(shuō)：“請(qǐng)大家不要傷害我，我長(zhǎng)大后，為游人乘涼、欣賞，為人類做很多很多的貢獻(xiàn)”，好象在對(duì)每一位游客哀求、哭泣，說(shuō)完，小樹(shù)默默無(wú)語(yǔ)，垂頭喪氣，乞求得到游客們的同情、幫助。我們到青山公園游玩一圈后，在回家的路上想了一個(gè)好辦法，一定要幫助公園小樹(shù)快樂(lè)成長(zhǎng)、為人民造福、美化環(huán)境，我做一個(gè)木牌放在最顯眼的地方樹(shù)立好，上面寫(xiě)著：愛(ài)護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，請(qǐng)大家愛(ài)護(hù)公園一草一木，第二次我再去青山公園游玩的`時(shí)候，再也沒(méi)有人折小樹(shù)了，小樹(shù)對(duì)我點(diǎn)頭敬禮，好象在說(shuō)：“小伙伴，你真的做了一件好事，謝謝你��！”，我還聽(tīng)到有人說(shuō)立這牌的人真是好人，當(dāng)然，我沒(méi)有說(shuō)什么，只是我覺(jué)得做得很有意義的小事。我做了一件有意義有事，心里格外輕松、快樂(lè)。
描寫(xiě)課余生活的作文 篇2
短短的課間雖然只有10分鐘，但課間生活像五味瓶一樣，酸、甜、苦、辣、咸樣樣俱全。有了課間的放松，我們的學(xué)習(xí)生活才不那么累。
“叮鈴鈴……”隨著鈴聲一響，任課老師一聲“好了，下課吧!”“起立!”“老師再見(jiàn)!”真是大快人心，數(shù)學(xué)老師竟沒(méi)有拖堂，我們邊說(shuō)著邊急忙合上書(shū)，只聽(tīng)見(jiàn)“嘩啦嘩啦”的翻書(shū)聲相繼在空中傳播。
手中的筆在本子上快速地劃著，一個(gè)個(gè)千姿百態(tài)、長(zhǎng)短不一的單詞相繼在本子上出現(xiàn)。一看便知，英語(yǔ)課要來(lái)了，課文、單詞檢查是必須的。同學(xué)們各忙各的，有的在忙記單詞，有的忙于背課文，還有的記一會(huì)兒?jiǎn)卧~，心里又擔(dān)心課文，便“刷刷”兩下翻到前面在背課文，就連5、6號(hào)也在記單詞，一陣陣熱空氣朝我們撲來(lái)，籠罩了整個(gè)班級(jí)。抬頭間，發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)課代表面帶笑容的走了進(jìn)來(lái)，幾個(gè)早已坐不住的同學(xué)急忙跑過(guò)去，爭(zhēng)先恐后的問(wèn)道：“上課干什么?”“老師檢查背誦嗎?檢查背課文嗎?”“老師說(shuō)什么了”。。。。。。“老師沒(méi)在辦公室�！庇⒄Z(yǔ)課代表淡定的說(shuō)。這時(shí)一個(gè)同學(xué)湊上前去，眼睛瞪得大大的，高興的問(wèn)道：“老師還來(lái)上課嗎?”“不知道�！彼埔魂囷L(fēng)吹到我們身上，消去了幾分緊張的氣氛，很多同學(xué)的臉上都露出了淡淡的笑，更有的同學(xué)在歡呼：“太好了!”但一時(shí)平不了那緊張的`氣氛。幾秒鐘后，教室里有恢復(fù)到了以前那樣，一個(gè)個(gè)的的都在埋頭記單詞、背課文。
不知何時(shí)，語(yǔ)文老師站在了門(mén)口，“同學(xué)們，咱們英語(yǔ)先上語(yǔ)文，到下午第二節(jié)語(yǔ)文再上英語(yǔ)�！闭Z(yǔ)文老師面帶微笑，向我們宣布這個(gè)超級(jí)大好消息，語(yǔ)音還未落，一陣陣鼓掌聲淹沒(méi)了換書(shū)聲，在空氣中蕩漾了許久。一種快樂(lè)的氣氛迅速向周圍展開(kāi)。
同學(xué)們打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，有滋有味的大聲朗讀著，像陶醉在里面一樣�！袄蠋熒险n檢查課文背誦，聽(tīng)寫(xiě)單詞。”不知幾時(shí)出去的英語(yǔ)課代表走了進(jìn)來(lái)，打破了籠罩著我們的快樂(lè)氣氛。我們似有一種先知感，異口同聲的對(duì)她說(shuō)：“這節(jié)課上語(yǔ)文!”“這一節(jié)課上英語(yǔ)，下一節(jié)課上語(yǔ)文�！辈皇�，不是!”“英語(yǔ)老師剛剛說(shuō)的�！蔽覀兊目鞓�(lè)感一下子消失了，心里充滿了失望。唉聲嘆氣聲接二連三的蕩漾在空氣中。換書(shū)聲和翻書(shū)聲交織在緊張的空氣中�！�
讓我們一起拿起手中的筆記下那難忘的課余生活吧!讓它們成為我們無(wú)聊時(shí)的玩伴!
描寫(xiě)課余生活的作文 篇3
在我五彩繽紛的課余生活中，看書(shū)是我的最愛(ài)。我愛(ài)書(shū)，更愛(ài)看書(shū)，我覺(jué)得坐下來(lái)靜靜看會(huì)書(shū)是一種美好的享受。
在書(shū)中呈現(xiàn)出了黑與白、好與壞，人世間的悲歡離別，人與人之間的猜忌與做作，使我在今后的人生路上能夠明辨是非，同時(shí)也讓我學(xué)到為人、處事的道理。
一次在學(xué)校圖書(shū)室，我被《簡(jiǎn)·愛(ài)》這個(gè)幽雅的名字所吸引，當(dāng)我讀到簡(jiǎn)愛(ài)為從小沒(méi)有母愛(ài)，被狠心的舅媽撫養(yǎng)，飽受折磨，不覺(jué)流下了淚來(lái)；當(dāng)讀到簡(jiǎn)愛(ài)被送進(jìn)一所專為窮苦少女設(shè)立的學(xué)校，得知校長(zhǎng)是一個(gè)極為刻薄的人，這些少女每餐飯都不能吃飽，睡眠也不能充足，我真為簡(jiǎn)愛(ài)和這些少女感到不平，。后來(lái)我又讀到簡(jiǎn)愛(ài)在學(xué)習(xí)中遇到了許多困難，但都被她的毅力所克服，最后終于成為了一個(gè)有學(xué)識(shí)的人。我想：“簡(jiǎn)愛(ài)的毅力不正是我所要學(xué)習(xí)的.嗎？”
就這樣，書(shū)教會(huì)了我許多做人的道理，讓我在學(xué)習(xí)、生活中能勝不驕、敗不餒，時(shí)時(shí)完善自己，提醒自己。
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！弊x書(shū)豐富了我的課余生活，陶冶了我的情操，是我人生路上不可分區(qū)，更不能缺少的摯友！
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