我們課余生活的作文

時(shí)間：2026-04-15 18:48:16 我的課余生活

我們課余生活的作文[范例4篇]

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的我們課余生活的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

我們課余生活的作文[范例4篇]

我們課余生活的作文篇1

　　【習(xí)作要求】

　　寫寫自己在課余生活中跟小伙伴合作過的事�？梢哉n余參加的活動(dòng)，可以寫課余發(fā)生的有趣的事，高興的事，或者你愿意寫的其他事。寫好后讀給爸爸、媽媽聽，讓他們和我們分享習(xí)作的快樂。

　　【教學(xué)重點(diǎn)】

　　把合作的事情經(jīng)過寫清楚。

　　【教學(xué)難點(diǎn)】

　　內(nèi)容要表達(dá)清楚。

　　【指導(dǎo)過程】

　　一、說一說

　�。薄W(xué)生自讀習(xí)作要求，師生討論習(xí)作要求的范圍。

　�。病⒎纸M說說自己想寫的內(nèi)容。師巡視，相機(jī)指導(dǎo)：

　�、抛约汉献鬟^什么活動(dòng)。

　�、谱罡信d趣、最有意義或最想寫的其他事：游戲娛樂活動(dòng)（踢毽子、跳皮筋、扔沙包、“老鷹捉小雞”），家務(wù)勞動(dòng)（洗衣服、打掃衛(wèi)生、學(xué)做菜等）……

　　二、想一想

　�。�、你準(zhǔn)備怎么寫？學(xué)過的課文給你的寫作帶來什么啟發(fā)？

　�。◣熖崾荆褐恍杓袑懸豁�(xiàng)合作過的活動(dòng)或事，敘述時(shí)可以借鑒剛學(xué)過的或以前學(xué)過的課文做范例。）

　　２、寫時(shí)注意事項(xiàng)：

　�、乓严胝f的事情寫清楚；

　�、埔言拰懲槪�

　�、菍懲旰�，讀給爸爸、媽媽聽，和他們一起分享習(xí)作的快樂。

　　三、寫一寫

　�。�、學(xué)生起草，教師巡視指導(dǎo)。

　　２、各自修改。教師提議：自己自由朗讀，想想詞語用得是否恰當(dāng)，句子是否通順，意思是否交代清楚。

　�。�、找３篇左右的好習(xí)作指名朗讀，聽眾當(dāng)小評(píng)委說說他們的習(xí)作哪里寫得好，值得在習(xí)作中借鑒，為什么？

　�。�、再改自己的.習(xí)作。建議同桌互讀互改，意見不統(tǒng)一的地方可與老師商討。

　�。�、謄寫作文。

　　【教后反思】

　　怎樣才能使學(xué)生由不會(huì)寫作文、怕寫作文，到愿意寫作文、愛寫作文、寫好作文呢？我想，不是嚴(yán)格的作文標(biāo)準(zhǔn)，而是放寬要求，寬容為主。因此，我在設(shè)計(jì)《我們來合作》這篇作文教學(xué)時(shí)，從學(xué)生的生活實(shí)際出發(fā)，課前安排學(xué)生觀察自己的課余生活，并做了記錄，讓學(xué)生嘗試觀察、嘗試記錄觀察，通過教學(xué)，給學(xué)生自我表現(xiàn)的舞臺(tái)，激發(fā)學(xué)生的表達(dá)欲望，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍里相互交流、寫作自己的合作過程。

　　在教學(xué)中，我通過講述我們的課余生活來激起學(xué)生講的興趣，講述時(shí)，先以詞或短語為主，使學(xué)生在講述上沒有恐懼感，愿意講，再以句子為主，引導(dǎo)學(xué)生正確、規(guī)范地講述，最后以段為主進(jìn)行交流，通過循序漸進(jìn)地講述為寫作奠定基礎(chǔ)。在整個(gè)講述過程中，學(xué)生的興致都比較高。

　　在提問時(shí)，我考慮到學(xué)生的參與面，盡可能請(qǐng)不同的學(xué)生回答，注重搭建交流的平臺(tái)，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)表達(dá)的氛圍，激發(fā)學(xué)生內(nèi)部動(dòng)力，讓學(xué)生積極主動(dòng)地表達(dá)。這堂課中主要有兩個(gè)環(huán)節(jié)用了合作交流學(xué)習(xí)的方式，一個(gè)環(huán)節(jié)是同桌交流課余生活有哪些內(nèi)容，相互啟發(fā)，拓展思路，另一個(gè)環(huán)節(jié)是小組交流自己課余生活中的一件具體的事情，通過交流，達(dá)到開闊思路、取長補(bǔ)短的目的。

　　在寫作時(shí)，由于已經(jīng)有了先前的講述作為基礎(chǔ)，學(xué)生當(dāng)堂寫作時(shí)都能做到有話可寫。我在引導(dǎo)學(xué)生寫作時(shí)，沒有規(guī)定字?jǐn)?shù)，只要求把想講述的那件事或那項(xiàng)活動(dòng)寫清楚寫明白即可，學(xué)生的寫作負(fù)擔(dān)較輕，寫作情緒也較高。但由于時(shí)間的約束，學(xué)生的寫作和修改都存在著時(shí)間不足的現(xiàn)象，想要真正完成這堂寫作課估計(jì)還需要半課時(shí)。

　　在教學(xué)過程中，存在的問題主要是對(duì)學(xué)生的及時(shí)點(diǎn)撥和引導(dǎo)還有所欠缺。例如，在引導(dǎo)學(xué)生說說有哪些合作過的內(nèi)容時(shí)，有一位學(xué)生回答：“合作就是下課的時(shí)間大家一起做游戲�！憋@然，他沒有理解我的問題，但當(dāng)時(shí)我只是宛轉(zhuǎn)的否定了他的回答，未能及時(shí)點(diǎn)撥和引導(dǎo)，結(jié)果另一位學(xué)生就說：“合作還包括課堂上大家一起學(xué)習(xí)的時(shí)候。”如果當(dāng)時(shí)第一個(gè)理解錯(cuò)誤的學(xué)生出現(xiàn)時(shí)，我能及時(shí)的點(diǎn)撥，使學(xué)生知道“合作”的范圍，然后再引導(dǎo)學(xué)生說說“在這些時(shí)間里，你們都做些什么呢？”我想就能使學(xué)生更明確“合作”的范圍，也就不會(huì)再出現(xiàn)第二個(gè)理解錯(cuò)誤的學(xué)生了。

　　由此可見，今后我還需要不斷地鍛煉和提高自己的教育教學(xué)能力，使自己能更自如地控制課堂教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。

我們課余生活的作文篇2

　　現(xiàn)在的天氣越來越冷，在教室里一節(jié)課上下來手腳都會(huì)凍得冰冷冰冷……

　　“鈴，鈴，鈴！”下課了下課了!大家一窩蜂的涌向操場“活動(dòng)手腳”。瞧！同學(xué)們有的在踢毽子，有的在打籃球，有的在跑步……我和同學(xué)們跳起了長繩。

　　“啪，啪，啪！”長繩呼呼的甩著，在地上留下一道道的白印。第一個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備跳啦！只見他數(shù)好了節(jié)拍，向著長繩猛沖過去，剛到中間，立刻向上一躍。“跳過了！”“好啊!”同學(xué)們紛紛喝彩。第二個(gè)、第三個(gè)、第四個(gè)……一個(gè)接一個(gè)有節(jié)奏跳過長繩，好像五線譜上跳躍的音符。輪到我啦，我定了定神，飛快地鉆進(jìn)“繩圈”，看見長繩快到腳下了，我猛地一跳，躍過了繩子�！疤^啦！”我一蹦三尺高。大家跳長繩可真是千姿百態(tài)，各不相同�？窗�，他們有的在“抱頭鼠竄”，有的像蜜蜂在跳“8”字舞，有的`慌慌張張，有的手忙腳亂，甚至一不小心摔了個(gè)“嘴啃泥”。再看看他們每個(gè)人的神態(tài)也很有趣呢！有的鎮(zhèn)定自若，有的愁眉苦臉，有的神氣活現(xiàn)……逗得我笑得前仰后合，樂不可支。我們的歡笑聲在長繩的周圍此起彼伏……

　　上課的時(shí)間一轉(zhuǎn)眼就到了。雖然課間活動(dòng)的時(shí)間只有短短的十五分鐘，可就是在這十五分鐘里，不僅讓我們的身體得到了鍛煉，還帶給我們無窮的快樂，讓我覺得心里暖暖的，再冷的天也不會(huì)害怕。

我們課余生活的作文篇3

　　爸爸從網(wǎng)上幫我買了一座小型顯微鏡，讓我觀察看到另外一個(gè)小世界。它的外觀像一個(gè)大大的筆筒，可以拆成兩個(gè)部分，旋開上蓋只見里面有兩個(gè)小圓筒粘在一起，外邊是一個(gè)大大的鈕扣式鋰電池，還有一個(gè)調(diào)節(jié)燈光的開關(guān)，其中的一個(gè)小圓筒就是觀看的目鏡了。

　　我按說明書的方法很容易就把它裝好了，就急急忙忙的打開開關(guān)，眼睛看了看去什么也沒有，怎么回事呢？對(duì)了忘記了放觀察物體了，我用載體玻璃放了一個(gè)小螞蟻，再看好像只有黑黑的一團(tuán)，還是看不清楚�。⌒睦锛钡孟胧遣皇秋@微鏡壞了？正在左弄右弄時(shí)，想起了爸爸說過的.話，有什么不懂的上網(wǎng)去查查啊，網(wǎng)上什么都有。在百度上我查到了使用方法，原來是沒有打開微調(diào)功能，因?yàn)殓R頭焦距要不斷的調(diào)整才能看得清楚物體表面。

　　哈哈，終于我在顯微鏡上看到一只巨大如牛的螞蟻在鏡頭下對(duì)我瞪眼，因?yàn)槲覟榱俗屗慌苡媚z水把腳粘住了，好像不爽了哦！我用它觀看了水滴、樹葉、蘋果切片等，樣樣精采，這就是我的課余生活！

我們課余生活的作文篇4

　　我們的課余生活我的課余生活很簡單，那就是傍晚的時(shí)候玩步步高點(diǎn)讀機(jī)、打籃球、下圍棋。

　　玩步步高點(diǎn)讀機(jī)是因?yàn)槲蚁牒煤脤W(xué)習(xí)，爭取考個(gè)好成績,所以我每天把作業(yè)做完，上樓去把點(diǎn)讀機(jī)打開，就認(rèn)認(rèn)真真的'讀起來。上面有輔導(dǎo)，測驗(yàn)，聽課文，背單詞，發(fā)音練習(xí)等。我常常在這幾個(gè)中選一個(gè)來學(xué)習(xí)。經(jīng)過一段時(shí)間練習(xí)，英語成績有了很大進(jìn)步。

　　我還喜歡打籃球，以前我打的時(shí)候是亂七八糟。因?yàn)槿碎L得矮小，有時(shí)候我用九牛二虎之力也扔不到球框，現(xiàn)在我能投中球框。不過，每次和爸爸打球，我都會(huì)輸?shù)�，打一次輸一次，可是我不怕，俗話說：“失敗是成功之母�！�

　　我以前也不喜歡下圍棋，可我現(xiàn)在喜歡下了。因?yàn)橄聡蹇梢宰屓遂o下心來，所以我就報(bào)了名。老師教我怎么拿棋，我知道了拿棋時(shí)要用中指壓在食指上面；下棋有一些規(guī)則如下棋的時(shí)候不能說話，下子時(shí)也不能發(fā)出聲音，不能連下許多棋，像這樣的規(guī)則還有很多，我想過一段時(shí)間我會(huì)知道得更多。我我和爸爸下棋，爸爸總是敗在我的手上。但我在棋上是最初級(jí)段的，我要在學(xué)好功課的同時(shí)多練習(xí)。

　　下棋，打籃球，玩點(diǎn)讀機(jī)使我的業(yè)余生活過得踏實(shí)而又有意義。

【我們課余生活的作文】相關(guān)文章：

我們課余生活的作文(經(jīng)典)03-24

我們課余生活的作文[經(jīng)典]03-24