我與書的故事作文

時間：2026-02-17 15:12:51 我和書的故事

我與書的故事作文精品[14篇]

　　在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的我與書的故事作文，希望能夠幫助到大家。

我與書的故事作文精品[14篇]

　　我與書的故事作文篇1

　　書是海上的指明燈，為我們指引前進的方向；書是一把金鑰匙，為我們打開知識的寶庫；書是一葉小舟，讓我們在知識的海洋里遨游。

　　在我三年級時，其實我就愛上了讀書，三年級時老師讓我們寫作文，剛開始還興趣頗高，后來就覺得枯燥無味了，沒有童話書那么生動。

　　有一天，媽媽讓我看《四大名著》，我隨手拿了一本《三國演義》就看了起來，先開始覺得很乏味，后來越看越想看，一口氣看了十幾頁。我漸漸又對書有了興趣，無論是作文書、科普書、童話書都成了我的囊中之物，我的作文書和童話書從頭到尾看了十幾遍都不覺得枯燥，反而越看越期待看下一本，越覺得自己知道得太少，對讀書的渴求越來越甚。

　　我讀過《西游記》，認識了唐僧的善良；孫悟空的勇敢；沙和尚的忠誠……里面刻畫許許多多生動的人物形象。我讀過《三國演義》認識了視民如子的劉備；認識了勇敢無畏的劉、關(guān)、張、趙；認識了忠誠又神機妙算的'諸葛孔明。許多不同的書就有許多不同的人物，就有更多不同的光輝形象。

　　一本好書就是我的朋友，幫我渡過難關(guān)；一本好書，就是我的知己，告訴我想要知道的東西；一本好書就是一位老師，告訴我人間的真諦。我要與書為伴，做一個幸福的讀書人。

　　我與書的故事作文篇2

　　從小我就喜歡聽媽媽講故事，但是媽媽空余時間有限，根本滿足不了我的需求，所以識字后我就一頭扎進了書堆里。

　　一年又一年，家里的書越來越多，房間和客廳的書柜已經(jīng)放不下我的書了。所以我們家的沙發(fā)上，床頭柜上，都堆放著我的書，甚至連衛(wèi)生間的`整理柜也被我的書給占領(lǐng)了。

　　放學回到家，媽媽允許我在吃水果時看會兒書。這個時候我就會挑兩本書，一邊看，一邊翹著二郎腿悠哉游哉地吃著。因為吃完水果就要放下書開始寫作業(yè)了，所以我總是吃得慢騰騰的，希望時間能慢一些，讓我能多看會兒書。很多時候，我看著看著就忘記了時間，等到爸爸下班開門進來，我才極不情愿地放下書，做起家庭作業(yè)來。

　　上衛(wèi)生間時也是我看書的一個好機會，我會偷偷地拿一本書藏在衣服里去衛(wèi)生間，然后一邊上廁所一邊津津有味地看。我沉浸在書的海洋里，廁所里的臭味好像也聞不到了，每次總要等爸媽在外面喊：怎么還不出來啊？我才會回過神來，回一句：馬上就出來。

　　睡覺之前再抓緊時間看會兒書是我每天都必做的事情，每次都要等媽媽把燈關(guān)了，我才會停下來。

　　我為什么那么喜歡看書，當然是因為書中無窮無盡的知識吸引了我，讓我懂得了很多道理。小朋友們，你們也要加油哦，多看點書吧！

　　我與書的故事作文篇3

　　書是如此的神圣和精彩！而我，仿佛天生就和書緊緊捆綁在一起，從小就和書結(jié)下了不解之緣。

　　當其他孩子還在玩泥巴和積木的時候，我就開始看書了。不知怎么的，我對漢字有一種特別的偏愛，深深的吸引著我。我翻遍了家里當時能看的書，還是看不完。每次和父母出去，看到不懂的字，一定要問父母答案。直到爸媽煩了，我還是停不下來。

　　就這樣，我上幼兒園班的時候，已經(jīng)認識了1000多個漢字。從此我就天天纏著爸爸陪我學習，書成了我最好的伙伴。

　　原來，我家所有的書柜里都放著我父親的作文書。自從我開始讀書，大書柜里有一半都是我的書！但即便如此，我還是覺得半個柜子里還有幾本書。

　　小學二年級后，開始接觸小說。沈先生西施的動物世界讓我思考；楊阿姨的《淘氣包馬小跳》讓我看到了世界的.真情與美好。雖然我當時沒有做筆記的習慣，但是那些精彩的段落和句子還是經(jīng)常被我記住，至少讓我在作文里有話要說。書帶給我的好處不止這些。多看書，人就會安靜，氣質(zhì)就會不請自來。書還能開闊人的視野，讓人看得更高更遠

　　鳥兒想在扇動翅膀之前高飛。人們在閱讀之前努力進步。書在我身邊。我愿意一直陪著書走下去！

　　我與書的故事作文篇4

　　高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯�！碑斎辉谖业纳钪袝拖袷俏业牧紟熞嬗选�

　　在一個陽光明媚的'早晨，一縷縷陽光盡情的灑落在我的身上，使我感到一絲溫暖，別人還在睡覺，而我卻津津有味的看著《伊索寓言》。

　　“兒子，兒子”！快下來吃飯了，媽媽溫柔的說。我說：“來了來了�！钡切袆由蠀s呆若木雞，像個小書蟲一樣�！皟鹤�、兒子”。媽媽又催促起來。我大聲的說：“知道了，馬上來�！蔽覒賾俨簧岬胤畔铝藭�，朝飯桌走去。

　　到中午的時候，我又捧起那本讓我戀戀不舍的書，又津津有味地讀起來，還沒讀完就被媽媽從書的海洋拉了回來，媽媽又說：“去把垃圾倒了�！蔽倚睦镉幸话賯€不愿意，但還是聽從媽媽的話，倒完垃圾回來立馬拿起書奔向臥室，把門一關(guān)，心想：媽媽真煩，一會讓我干這，一會干那，能不能讓我好好看看書呀！越想越生氣，但是讀著讀著，讓我把那些學校的壓力和媽媽給我的煩惱都拋到九霄云外了。

　　不知不覺就已經(jīng)天黑了，但是我還是津津有味地讀著，好像陶醉在那書中的秘境，走出不來了呢。

　　我愛讀書，書給我快樂，書給我知識，我決定以后讓在所有的書綻放光彩。

　　我與書的故事作文篇5

　　每個人都會有自己與書的故事，聽聽我與書的故事吧!

　　從小我就和書結(jié)下了不解之緣。

　　記得兩歲多的時候，每天晚上睡覺之前，媽媽都會拿著帶有插圖的故事書讀給我聽，就這樣聽著，聽著，我就慢慢喜歡上了故事書，我感謝書，因為它陪伴我度過了一個快樂又美好的幼年時光。

　　漸漸的，我長大了，上了小學，隨著識字的增多，我就告別了淺顯的、帶有插圖的故事書，開始閱讀《三國演義》《紅樓夢》等名著。

　　因為我喜歡看書經(jīng)常看到半夜，父母怕把我的`眼睛看壞了，就規(guī)定晚上九點以后不能看書�？晌液芟肟磿�，咋辦呢?我只能每天晚上到了九點就假裝睡覺，等到外面沒有動靜了，估計父母都睡著了，就偷偷地爬起來打開燈，像一匹餓狼一樣，貪婪地看著書，深夜里《哈利波特》讓我心驚肉跳，《窗邊的小豆豆》讓我淚流滿面……

　　書，像一盞永不熄滅的燈，在黑暗的世界里發(fā)出耀眼的光芒。書，猶如一位孜孜不倦的老師，帶領(lǐng)著我們在智慧的天空中盡情的翱翔，帶領(lǐng)著我們品味人生真理……

　　讀書不但讓我明白了不少道理，還讓增長了許多知識，我會讓書籍成為我最好的朋友。

　　我與書的故事作文篇6

　　我有一位書朋友，有時讓我哭，有時讓我笑，有時讓我愁眉苦臉，有時讓我輕松快樂。

　　有一次，我正在看一本驚險小說，看著看著，我竟睡著了，快來看看我的夢是怎樣好玩的吧！

　　“哎呀！”我從潮濕的.草地上爬起來，摸了摸頭，“頭可真痛！”“吼！吼！”從不遠處傳來了聲音，這是叫聲，但怎么聽著那么熟悉？讓我想想……�。∈枪肢F的叫聲！我跑啊跑，越發(fā)越不對勁，咦？這場面我好像在哪兒見過，哦！我想起來了，這畫面，跟剛看的驚險小說里的畫面一模一樣！“那可怎么辦？小說里，這怪獸可是兇惡無比的呢！對了！按照小說里的方法打敗怪獸不就行了？”我靈機一動，用大腦飛速地回憶小說里的內(nèi)容，馬上拿起身邊的花草，丟向怪獸，嘿嘿！這怪獸原來還對花草過敏呢！我不停地向怪獸扔花草，哈哈！終于把怪獸打跑啦！等等，好像沒那么簡單！原來，那只怪獸去找救兵了！有更多更大的怪獸迎面而來。我跑啊跑，哎呀！不料，被一只怪獸抓住了！眼看就要成為它的食物了，我捂住眼睛，低著頭，不敢吭聲，等待結(jié)果，就在那一瞬間，我猛地醒了過來，真是虛驚一場！

　　真沒想到我會夢見打怪獸，好可怕哦！

　　我與書的故事作文篇7

　　夜11時45分，一個人獨坐書桌。正無聊得發(fā)慌，執(zhí)起筆來，很想寫點什么，但下筆卻是這么地艱難。對我來說，寫作是用來消磨時間的最佳良方，但該寫些什么呢？看著眼前的“寶貝”，我忽然有了靈感。

　　記得，在人生中，第一本真正屬于自己的書是在小學四年級買的。那時候，學校舉行書展。原來已經(jīng)很喜愛書的.我，聽到這個消息就更加雀躍。走到那書海當中，簡直令人無法自控，每一本書都是那么地精彩，那么地誘人，很想把它們都搬回家。

　　說書，便不能不提圖書館了。圖書館是我小時候最常去的地方，因為那時學校離書館近，放學后又沒什么地方去，也不想獨個兒在家中“面壁”，于是每感到無聊便又走到那兒去。童年也就是這樣混過了。

　　我想，書就等于我的知己良朋，也是我的寶貝。有時候，下雨天忘了帶雨傘，情愿自己全身濕透，也不肯讓書本有半點沾濕。去書店買書，迫于無奈，買下了最后殘舊的一本。不忍心見它可憐兮兮的樣子，也不愿意再傷它的一張一頁，所以重新把它細細地包裹起來。或許，我這生都會與書結(jié)下不解緣，結(jié)下千萬個難解的結(jié)。

　　我與書的故事作文篇8

　　小時候，我還沒有接觸到書的時候，我什么都愛玩，而且什么都敢玩。躲貓貓、陀螺、爬樹……直到有一天，我開始讀書了。

　　那是我上二年級的時候，媽媽給我買了一本《淘氣寶馬小跳》，一開始我還很多字不認識。那時我就愛看圖畫，看得我哈哈大笑，笑得肚子都疼了，加上連讀帶猜，不一會兒，我竟然一口氣把一本書都看完了！于是我又讓媽媽買了，第2本，第3本，第4本……接著，我又看了《植物大戰(zhàn)僵尸》、《爆笑校園》，還有我愛看的《科學實驗王》，這本書讓我明白了科學的重要性和創(chuàng)意性。

　　后來，我上了三年級，慢慢的我開始看文字類型的書，通過文字讓我聯(lián)想到了更多精彩豐富的畫面，而且這些畫面讓我的.思維和想象力不再被控制。

　　逐漸的我愛上看文字書了，我起床迷迷糊糊看；上課偷偷摸摸看；放學回家時邊走邊看；回家寫作業(yè)悄悄看；連上廁所也要看書。

　　有一次，我寫作業(yè)時看書，媽媽無聲無息的走過來，嚇得我魂飛魄散，還好我速度夠快，立刻把書收了起來，逃過一劫。媽媽前腳剛走，只見我又看起書來。過了一會兒，媽媽又走了進來，我又立刻收起書……游擊戰(zhàn)一般的寫完了作業(yè)，又趴在床上笑嘻嘻的看起書來，媽媽無奈的笑了笑，就這樣我又看了《裝在口袋里的爸爸》、《查理九世》等……

　　書，讓我明白了許多道理；書，讓我心里有了許多多彩的畫面；書，讓我不再調(diào)皮、瘋狂。

　　書能給我們帶來許多的好處，讓我們一起讀書吧！

　　我與書的故事作文篇9

　　要是你問我最喜歡干什么，是看電視，看電腦，還是看手機或畫一幅畫？不，都不是，我最喜歡做的事情是讀書。有人會說，讀書會有什么用，你們錯了，書籍可以增加我們的詞語認識量和豐富我們的想象力，起碼也認識書中的字。莎士比亞曾經(jīng)說過："書籍是人類的營養(yǎng)品"。

　　我一般喜歡在早上或是在中午吃完飯后讀書，因為那時候是我記憶力最強的時間段。在那時讀書，我會把文中的好詞，好句，好片段都記下來，方便在作文中運用，使作文更加生動。

　　最喜歡讀《淘氣包馬小跳》《笑貓日記》，這兩本書是楊紅櫻阿姨寫的。我有時讀著讀著，就像進入了故事里一樣，這兩本故事里的人物遇到的.一些畫面接二連三地浮現(xiàn)在我的腦海里，有時我會把故事繼續(xù)編下去，想一想故事中的人物會有怎樣的生活經(jīng)歷。有時我會如醉如癡的把書讀下去，總也不忍心把書放下，為讀書忘了吃，忘了玩，忘了睡。有一次。我讀書讀的太癡迷了，忘記了要去上舞蹈班，媽媽知道以后頭一回批評了我。雖然挨了批評，但我不后悔，因為書對我的吸引力太大了。

　　書帶給我快樂，同時故事里的內(nèi)容也讓我牽腸掛肚，流連忘返。書還帶給我了豐富的想象力，讓我了解了許多詞語句子在作文里運用，提高了我的寫作能力，我喜歡讀書。

　　我與書的故事作文篇10

　　高爾基說過：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上�！蔽揖褪且粋€“小書蟲”，我和書的故事，可是數(shù)不清呢！

　　記得我的第一本書，是布做的小畫本。小時候喜歡撕紙，好端端的書被我撕得七零八落。媽媽心疼呀！就給我買了一本小布書。內(nèi)容好像是講家人的，我學的第一個詞“媽媽”，就是它教會的呢！它在我的成長中意義可大了，可惜如今早已不知去向了。

　　漸漸地我長大了，迷上了書。睡覺時，媽媽叫上好幾遍也不聽，直到媽媽發(fā)怒了，開始“河東獅吼”才戀戀不舍地放下書，一步三回頭地離開，腦子里卻還都是書里的情節(jié)，睡覺也睡不好。

　　有一次，我動了歪腦筋，偷偷地把書和手電筒藏到被子里，趁爸爸媽媽不在家時，偷偷地看，每看一段就回頭看看有沒有人，心神不寧的。媽媽見臥室有燈光，想看一看，我聽見了細微的腳步聲，急忙把書塞進枕頭底下，做出睡著了的樣子。媽媽一看沒燈光，以為自己眼花了，就回去了。我以為媽媽不會回來了，就放心地看了起來，漸漸地入了迷，連媽媽開門的聲音都沒聽見，被媽媽捉了個正著，書被沒收了，還被媽媽批評了一頓，但我依然很高興，至少——我知道了故事的結(jié)尾。

　　你看看，我是不是小書迷。如果我是一只小鳥，那書就是茂密的'森林；如果我是一條小魚，那書就是浩瀚的海洋。哦，書啊，你就是我的生命源泉。

　　我與書的故事作文篇11

　　古人曰：“腹有詩書氣自華。”古人又曰：“讀書破萬卷，下筆如有神�！薄皶q藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”從我第一眼見到書開始，我就與它結(jié)下了不解之緣。

　　記得在我3歲時，我姥姥帶我回哈爾濱，令我印象最深刻的不是那兒的雪景，卻是一本姥姥給我買的《黑貓警長》，字不多，薄薄的一本書。那時，姥姥一個字一個字地讀給我聽。這是我讀的第一本書，那時的我還不識字，只能對那些陌生的字眼視而不見。但卻是它們幫我打開了閱讀的大門。

　　從那天開始，每到晚上爸媽都會讀一些故事書給我聽。我上幼兒園后，因為已經(jīng)認識許多字了。就開始讀一些如《神奇校車》等的書。進而，再開始讀一些二三厘米厚的書了。它們就是一雙跑鞋，讓我能在閱讀的大道上走得輕松、愉悅。它們讓我嘗到了閱讀的甜頭。

　　一轉(zhuǎn)眼，我上學了。從蹣跚學步的`小孩，變成了一個青蔥少年。我對書的選擇標準也更上一層樓。我開始讀一些又大又笨重、幾本摞起來能當椅子用（我真這樣干過）的“磚頭書”。還有一些如《三國演義》《老人與海》《福爾摩斯探案集》等小說。它們構(gòu)成了我閱讀生涯中的巔峰。我像一塊干燥的海綿，不分晝夜地吮吸著知識的甘霖。它們好像火箭靴，讓我在閱讀之路上突飛猛進。

　　沒有一道結(jié)實的屏障，能把人與書分開；沒有一艘非凡的戰(zhàn)船，能像一頁詩句把我們帶進閱讀的海洋；沒有一匹駿馬，能像一本書，把我們帶進知識的天堂！

　　讀書吧，你會擁有更多的故事！

　　我與書的故事作文篇12

　　它是多么質(zhì)樸無華，又是多么深奧綿長。不知何年何月我與它交上了朋友，是它令我懂得了人生的道理。

　　它，恰似一幅流光溢彩的畫卷，也似一曲跳躍著歡快音符的樂章，我不知怎與它交上了朋友，有可能是厭煩了重疊的ABCD，又苦惱的接受X＋Y。它令人快樂，令人愉悅，它蘊韻著歷史的興亡，古典的美，永恒的知識。在我記憶里的心扉中，它與眾不同，對我這樣如饑似渴的.少年來說，它的作用更是不言而喻。我對它如癡如醉，它的故事常常令我牽腸掛肚。每當我感到愉悅的歡快時，去品嘗甜密的贊美時而驕傲，它告誡我“驕傲使人落后，謙虛使人進步”。在我一次一次失敗時，它給了我勇氣，給了我恒心，給了我無堅不摧的信念。告訴了我“失敗乃是成功之母”使我念念不忘，它常說“自信人生二百年，會當水擊三千里！長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海！我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”。它好比稍縱即逝的流星，流星一剎那多么光明、耀眼，可只有那一剎那的光明，遠遠不夠，只有恒心才是真正的永恒，真正的美……

　　它就是書，我愛它的深奧綿長，愛它的永無止境，愛它的每一個段落，每一個句子，每一個詞語，每一個字。

　　我與書的故事作文篇13

　　書是知識的海洋，書能增長我們的見識。高爾基曾說過：“書籍是人進步的階梯�！�

　　每當我得到任何一本好書后，我都是小心翼翼地保護好它，每當我看書之前，我總是要把手洗得干干凈凈，才敢拿起書本，吸收著在這本書中那美妙的`知識。那一行行美麗的文字，使我過目不忘。

　　記得有一次，那天是我的生日，媽媽帶著我四處去逛�？墒�，在中途，我被一家書店給深深地吸引住了，媽媽看著我這“如饑似渴”的樣子，就猜出了我的心思，于是，就帶著我進了書店。一進到書店里面，一排排的書柜連在一起，擺放著各種各樣的書籍，有科幻，有故事類，還有冒險類……每本書都是那么的精彩，我想看那本卻又舍不得這本，媽媽看到了我這個樣子說：“只準買4本，不能多，你自己看著辦�！庇谑�，在我的精挑細選下，終于選到了4本合意的書。

　　一回到家，我迫不及待地走進書的世界，什么也顧不上了。吃晚飯的時候，媽媽叫了我很多次，可是我理都不理。最后，媽媽只好把燈關(guān)了，我就迫不得已地去吃晚飯了。

　　啊！書給我?guī)砹藷o窮的知識，也給我?guī)砹藷o窮的樂趣。

　　我與書的故事作文篇14

　　“書籍是人類進步的階梯，也是啟迪人類智慧大門的鑰匙�！蔽矣X得這句話說得一點也沒有錯。書，是我的好朋友，也是我的知己，我喜愛看書，那是因為我知道你總能從書中學到知識。

　　我喜愛看書甚至到了忘我的程度。有一次，媽媽在煮飯，我在看書，媽媽叫我去買兩袋鹽和一袋白糖，我拿著書起身去穿鞋，我穿完鞋后我又忘記了我要去干嘛，所以我又坐下來繼續(xù)看書。媽媽發(fā)現(xiàn)我還沒有去買東西，便把我的'書拿走了，說：“回來再看�！蔽胰サ穆飞媳粫晡×�，我走進去買了一本書回家了。

　　媽媽發(fā)現(xiàn)我沒有把糖和鹽買回家便大聲訓斥我說：“叫你去買糖和鹽，你卻給我買了本書回來�！蔽荫R上又跑了出去，這次我腦子里全部是糖和鹽了，糖？什么糖？我想應該是紅糖吧！于是我買了兩袋鹽和一袋紅糖回去，心想：這下我可以安心看書了吧！我越想越開心，回到家媽媽發(fā)現(xiàn)我買的是紅糖而不是白糖又罵我，我害怕得又跑出去買白糖，這下我終于買對了。

　　媽媽語重心長地跟我說：“書還給你，愛讀書很好，可以提高閱讀成績，但這畢竟是課外書，千萬不能耽誤學習，知道了嗎？”我點點頭，抱著書，又津津有味地看了起來。

　　我喜歡看書，我知道書中有源源不斷的知識。書，將陪伴我的一生。

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