小烏龜?shù)淖魑膮R編(3篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的小烏龜?shù)淖魑?篇，歡迎閱讀與收藏。
小烏龜?shù)淖魑?篇1
我家有兩只可愛的烏龜。的眼睛黑的發(fā)亮，像兩顆黑寶石，它的嘴巴非常的小，幾乎看不見了。
每天早上我一吃完飯就來到烏龜池前。
烏龜仿佛聽到了我的`腳步聲，它倆搶著到我面前，仿佛在說“我餓了，我餓了�！蔽以诶锩娣帕巳馐�，它倆爭先恐后地吞下魚食。
啊！多么漂亮而可愛的烏龜呀！
小烏龜?shù)淖魑?篇2
在我上幼兒園的時(shí)候，有一個(gè)同學(xué)送了我一只非�？蓯鄣男觚�，我給它取了個(gè)名字叫笨笨。笨笨是只巴西龜，從電腦里我查到笨笨只能活二十年！它的壽命可真短��！
小烏龜笨笨的膽子非常小。在有人的時(shí)候，它總是把四肢和頭縮在殼里。它吃飯時(shí)，要一個(gè)人都沒有他才吃得下去，有一次，我在它的魚缸里放了一條蝦，剛放下去它不吃，它左顧右盼觀察周圍動靜，發(fā)現(xiàn)沒人的時(shí)候就伸出脖子，一口咬住食物，把前腳放在食物上，一直蹬，把食物撕成一片片的，準(zhǔn)備好后就狼吞虎咽地吃起來，那樣子真可愛。小烏龜笨笨還非常喜歡游泳，常常在盆里游泳，泡澡。他不喜歡曬太陽，太陽大的.時(shí)候我們把它放到陽臺，它就拼命往里面爬，我把門關(guān)起來。它就一直抓門。它還總是不長記性，經(jīng)常在沙發(fā)底下拉屎，搞的爸爸每次都忙的很。真拿它沒辦法。
這就是幼兒園同學(xué)送給我的那一只小烏龜。
小烏龜?shù)淖魑?篇3
星期三，我放學(xué)回來，猛然想起養(yǎng)在陽臺上的兩只綠殼小烏龜——“甲骨文”。
這兩天學(xué)習(xí)太緊張，一直疏忽了它們，不知情況如何。我趕緊沖到陽臺，一下子楞住了，糟糕！玻璃缸里的水早就干了，兩只小龜奄奄一息，其中的一只四肢干癟，頭縮在龜殼里，一動也不動。另一只小烏龜?shù)腵四肢也同樣干癟，只有頭微微動著。見此情景，我心疼的眼淚直流想起了開始養(yǎng)龜時(shí)，媽媽對我說的話，小動物是我們的朋友，你既然養(yǎng)了，就應(yīng)該關(guān)心愛護(hù)他們。我趕緊沖到水池邊，心里想我一定要就救活這兩個(gè)好朋友。清清的水流進(jìn)了缸里，奇跡發(fā)生了，兩只小龜干癟的四肢開始滋潤起來，一會兒竟動了起來。我趕緊在水里又倒了幾顆小肉粒。
兩個(gè)小時(shí)后，兩只小龜恢復(fù)了往日的活潑，開始在水里自由自在的游動了，它們一邊劃水一邊探出頭打量外面的世界。看著這兩個(gè)生命力如此旺盛的小生命，我在心中暗暗說到：“對不起，小”甲骨文“，我以后一定天天來照顧你們。”
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