五年級(jí)的作文5篇（精華）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼奈迥昙�(jí)的作文5篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)的作文 篇1
夢(mèng)，是別人認(rèn)為你不可能做到的事，你把它實(shí)現(xiàn)了，這樣才有做人的意義。每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)，而我也有一個(gè)。
我有一個(gè)夢(mèng)，想當(dāng)一位妙手回春的醫(yī)生，救活所有需要我?guī)椭娜�。我要效仿史懷哲，去較落后的國(guó)家，較偏遠(yuǎn)的村落，免費(fèi)醫(yī)治病人，不求回報(bào)，無怨無悔地為那些災(zāi)民、難民們付出。
在我小學(xué)時(shí)，看了史懷哲的傳記，覺得他十分的偉大，原本前途無限的光明，卻選擇拋棄他本來繽紛的未來，選擇自己的夢(mèng)想，將他的一生奉獻(xiàn)在非洲。他的家族有錢、有權(quán)、有勢(shì)，他的前途充滿希望；但在某一天，他得知非洲有許多病人需要幫助之時(shí)，立志要到非洲從醫(yī)，并放棄原本的學(xué)業(yè)，改學(xué)醫(yī)術(shù)；在畢業(yè)后，努力時(shí)見他的.夢(mèng)想。在看了他的傳記后，感觸良多，冀望我能和他一樣，懸壺濟(jì)世，救助貧苦的難民。
現(xiàn)在，我需要埋頭苦讀，爭(zhēng)取考上醫(yī)學(xué)系，成為一位醫(yī)師；但我沒有史懷哲那等豐厚的財(cái)力，提供我去非洲免費(fèi)行醫(yī)，所以要等有了一點(diǎn)積蓄，方能動(dòng)身前往非洲。
“有夢(mèng)最美，逐夢(mèng)踏實(shí)�！迸瓮夷芡瓿晌业膲�(mèng)想構(gòu)筑繽紛絢麗又充實(shí)的未來。
“唯有被嘲笑的夢(mèng)想，才有被實(shí)踐的價(jià)值�！蔽矣幸粋�(gè)夢(mèng)，它可能會(huì)被世人冷嘲熱諷，甚至遭人唾棄；但越是如此，我越是應(yīng)該實(shí)現(xiàn)它！這個(gè)夢(mèng)想便像前方的一盞燈，亮出光芒，指引我一條明路，讓我有前進(jìn)的動(dòng)力。
五年級(jí)的作文 篇2
新學(xué)期的第一天，你分到了跟我做同桌。那個(gè)下午起，因?yàn)槟�，身邊的一切都有了改變�?/p>
你是多么樂觀呀！那次，老師把數(shù)學(xué)小考試卷發(fā)下來，一片陰云就停留在我的頭上，試卷上“58”這個(gè)鮮紅的數(shù)字，像一張紅色的大網(wǎng)，將我牢牢困住，不能動(dòng)彈。我瞄了一下你的成績(jī)，“65”這個(gè)數(shù)字映入我的眼簾。什么，一向成績(jī)優(yōu)秀的你這次竟發(fā)揮失常了！我驚訝極了。咦，怎么你并沒有露出傷心難過的樣子，嘴里念叨著，像在自言自語，又像在對(duì)我說：“沒事，下次努力，一定會(huì)考好的！”感謝你，我的同桌。
你是多么的善良��！一次，淘氣的小明將礦泉水瓶砸向了你的腦袋，隨著“啊”的.一聲，你抱著頭，蹲下很長(zhǎng)時(shí)間，我才發(fā)現(xiàn)你的頭上出現(xiàn)了一個(gè)雞蛋黃大小的包。小明做了壞事還若無其事，裝模作樣地看著書。我氣不過，要向老師去告狀，你卻攔住了我，說：“他也不是故意的，算了�！笨墒悄谴涡∶飨抡n時(shí)一不小心摔了一跤，膝蓋破了皮，你看到了，趕緊跑過去，扶著他到老師辦公室去涂藥。你的以德報(bào)怨讓小明汗顏啊！崇拜你，我的同桌！
你是多么勤奮�。∧愕膬�(yōu)秀成績(jī)，是你努力的付出。上課時(shí)，你總是認(rèn)真聽課，我偶爾想跟你講幾句小話，你總是不理我，有時(shí)我還會(huì)有些小埋怨，可是你的一句“學(xué)習(xí)來不得半點(diǎn)馬虎”，讓我對(duì)肅然你起敬。下課時(shí)，大家都跑出去玩了，你卻經(jīng)常還坐在位置上寫作業(yè)、背課文。那一次你的數(shù)學(xué)沒考好，很長(zhǎng)一段時(shí)間里，你都在利用自習(xí)課和下課時(shí)間背那些數(shù)學(xué)公式、定律，或者做題�！肮Ψ虿回�(fù)有心人”，不久后的考試，你的數(shù)學(xué)成績(jī)又是名列前茅。為你喝彩，我的同桌！
五年級(jí)的作文 篇3
在一個(gè)風(fēng)雪交加的早晨，我被窗外的“沙沙”聲吵醒了，我睡眼朦朧地穿上拖鞋，無精打采的向窗戶邊走去，我不悅地想：是誰在打擾我睡覺�。�
我擦了擦眼，瞇著眼睛又擦擦窗戶上的哈氣，仔細(xì)的朝外一看，一片白茫茫的世界，像被洗得掉了色一樣，我隱隱約約地看見有一個(gè)穿著橘色小棉襖的人一直在街上掃著雪。
街道是用石頭砌成的'，鵝毛般的大雪掉進(jìn)了極小的縫隙里面，那個(gè)人便撇下掃帚上的一條細(xì)枝，慢慢地從縫隙里把雪掃出來�？墒翘鞖獠⒉煌槟莻�(gè)人，風(fēng)把雪又吹進(jìn)了縫隙里，但他還是耐心的把里面的雪掃出來。我模糊地看到他的臉凍得通紅，這樣的天氣仿佛都要把他凍成冰塊兒了。雪又飛進(jìn)去，他又慢慢地掃，就這樣他掃了半個(gè)多小時(shí)也沒有掃干凈。我很同情他，想幫助他掃雪，但我還是怕冷。這時(shí)候，我的身后傳來一陣腳步聲，噢，原來是媽媽。媽媽告訴我說：“那個(gè)人是清潔工，他的工作是清掃衛(wèi)生，你看他即使這么冷的天，也要為人們“創(chuàng)造”出一條路來，要不然人們就會(huì)滑倒�！�
隔著玻璃，我注視著他，他還是在一絲不茍地掃雪，雪已經(jīng)埋住了他的腳，他還是在掃。我在家里仿佛都能感受到那種寒冷，頓時(shí)，我感覺自己鼻子酸酸的，眼睛濕濕的，淚水不由自主的從我的眼眶里緩緩流下……
第二天，清潔工人還是一如既往地掃著雪。
我要向清潔工人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那無私奉獻(xiàn)，不怕困難，盡職盡責(zé)的精神。
五年級(jí)的作文 篇4
夏天，總是烈日炎炎，沒有一絲的涼意。每當(dāng)雷雨來臨時(shí)，我都會(huì)興高采烈！
當(dāng)雷雨快要來臨的時(shí)候，太陽像調(diào)皮的孩子一樣，無可奈何地“躲”進(jìn)烏云里，不留一點(diǎn)空隙。烏云就像被打翻的墨汁一樣黑乎乎的，正如蘇軾的《二十七日望湖樓最書》當(dāng)中的“黑云翻墨未遮山”呀！烏云與烏云之間很緊密。頓時(shí)，大地一片昏暗，讓人感到恐懼﹑害怕。
“呼呼”先來了一陣狂風(fēng)�？�，把大樹爺爺樂得笑彎了腰；把小草妹妹害怕的都縮了起來……路上的行人直往家里趕。
忽然，天空中出現(xiàn)了一道“之”字形的閃電，震耳欲聾的的雷鳴聲讓人心驚膽戰(zhàn)。隨后，又來了一場(chǎng)傾盆大雨，雨水像斷了線的珠子一樣，“啪啪”地打在窗戶上，篩豆子般的雨珠直往地下“倒”，窗戶上也出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)小水花，雨水越來越多，窗戶上也變得模糊起來。雨水打在了地上，濺起了一個(gè)個(gè)奇形怪狀的水花，讓人看了眼花繚亂。
在路上正準(zhǔn)備回家的人身上都穿著各種各樣的雨衣，他們都在議論紛紛，七嘴八舌的說出自己的意見。
雷雨大概下了半個(gè)小時(shí)左右，終于停了下來。從樓上往下看，地面汪洋一片，像天空一樣開闊明凈�？諝庑迈r，天空一片晴朗，，天氣不再像以前那樣的悶熱。頓時(shí)，天空中還出現(xiàn)了一道彩虹，五顏六色，美麗極了！讓人看了心曠神怡，心里有說不出的高興！這時(shí)，我情不自禁的'唱起了一首歌：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹……”
此時(shí)，太陽又活潑的“蹦”了出來，在享受著雷雨過后的空氣�？矗先藗兌汲鰜砩⒉搅�，小朋友們都在草地上盡情的玩著游戲，這是多么美好的景象�。”挥晁疀_過的樹顯得更青翠欲滴了，一切都是那么生機(jī)勃勃！
�。±子�，我愛你！
作文點(diǎn)評(píng)：
想象的雷雨，拼湊的過程。要具體寫某一場(chǎng)雷雨，還要有立意，不寫無意義的作文。
五年級(jí)的作文 篇5
我有一個(gè)鉛筆盒，它是媽媽在玩具店買的。
它全身上下都是粉紅色，上面有一只米妮鼠正邊吃冰淇淋邊自拍呢！上面還有一個(gè)透明處，里面放著一張課程表，不用打開鉛筆盒就能看見課程表，真方便！
當(dāng)你打開米妮鉛筆盒，你就會(huì)看見溫馨的一家：鉛筆媽媽在廚房燒菜，鉛筆弟弟和橡皮表弟還有鉛筆哥哥一起在毯子上玩耍，玩的`可開心了，他們一會(huì)兒玩積木，一會(huì)玩洋娃娃，一會(huì)兒玩貼貼紙……，“叮零叮零”尺子叔叔出差回家了，鉛筆爸爸急忙幫尺子叔叔拿行李，他們家旁還開了一家“理發(fā)店”如果鉛筆們覺得頭發(fā)不好看，他們就去“理發(fā)”不一會(huì)兒，頭發(fā)就理好了，看，他們的頭發(fā)真有趣！尖尖的，黑黑的。
鉛筆們會(huì)幫我寫字，橡皮們會(huì)幫我把錯(cuò)字擦掉，尺子會(huì)幫我把線畫直，它們都是我的學(xué)習(xí)好伙伴，都很有用處。
我愛我的鉛筆盒！
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