我喜歡五年級作文
在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的我喜歡五年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我喜歡五年級作文 篇1
我喜歡冬天的白雪，在一個個寂靜的夜晚里悄悄地降落。我喜歡寧靜淡遠，也喜歡那驅散寒冷的火。
我喜歡秋日里豐收的果實。一顆顆樹木被果實壓彎了腰，好像在感謝大地母親的哺育之恩呢！
我喜歡伴著春風在河畔散步。青青的草、五顏六色的花，全部把頭探了出來。柳樹也換上了新衣。正是它們，才組成了美麗的春天。
我喜歡在炎炎夏日中吃冰棍。輕輕地咬上一口，一個冰塊在嘴中融化，在夏日中給人帶來清涼。
我喜歡和同學一起玩電腦，那些令人驚心動魄的游戲模式，能使我在歡笑聲中越戰(zhàn)越勇。
我喜歡讀書。我喜歡看各種各樣的書：《魯濱遜漂流記》《上下五千年》《小學生優(yōu)秀作文》……不管它們是什么種類的書，總能使我在字里行間找到無窮的'樂趣。
我喜歡唱歌，在百無聊賴的時候，打開手機，點擊音樂，享受著美好的時光。
我喜歡幻想�；孟胛夷茏兂赏L凜凜的獅子，漫無目的在森林里悠閑地走來走去。也常常把自己幻想成一只小羊羔，在一望無際的草原上悠閑地吃著嫩綠的青草，還時不時地“咩咩”叫上幾聲。
我喜歡生活，而且深深的喜歡我心里充滿這這么多的喜歡！
我喜歡五年級作文 篇2
每當我看到“墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”這首詩，我的大腦中便閃現(xiàn)出一幅畫：在白雪皚皚的冬天里，有幾枝雪白的梅花迎著寒風盛開。雖然我的校園里沒有梅花，但我還是非常喜歡它。
我通過查電腦資料，知道了梅花是花中君子，它還叫春梅、干支梅、紅綠梅，它是薔薇科植物�？矗瑘D片上的梅花既有含苞欲放的花蕾，也有迎風綻放的.花朵。如果在百花齊放，爭芳斗艷的春天，你不會注意到這嬌小的花，而在這冰天雪地中，在其它花草全部凋謝枯萎的時候，它卻綻開了鮮艷的花來！
我喜歡它，是因為它不怕寒風，久和寒風斗爭，所以我喜歡它。它雖然沒有別的花朵那么美，可我還是喜歡它。
梅花詩一種堅強的話，我要向它學習，我也要做一株勇斗嚴寒的花。
我喜歡五年級作文 篇3
我喜歡春天和煦的暖風，我喜歡大地的復蘇，喜歡小花小草的再生。
我喜歡秋天的小草。秋天，小草脫落一身衣服，毫不吝惜地獻給大地，更有力地養(yǎng)育萬物。
我還喜歡花。我喜歡美麗的蓮花，純白的茉莉，夢幻的薰衣草以及永遠朝著太陽的向日葵……
我喜歡無邊無際的大海。喜歡聽海的聲音，喜歡看海與天連成的美景，特別是日落，我坐在沙灘上，望著一篇浪漫的景色……
我喜歡閃閃的星星。喜歡它們那調皮的”小眼睛“一閃一閃的，有的活像一個怕羞的.小女孩，閃著明亮的眼睛，躲在一個角落里，在偷看什么東西似的；有的會跑到老遠的地方，好像躲在紗帳里跟我們玩捉迷藏……
我喜歡五彩繽紛的世界，喜歡活潑的小朋友臉上天真可愛的笑容，喜歡人們臉上和善的面容，喜歡太陽展開那塊樂的笑臉，喜歡在我心里充滿著這樣多的喜歡。
我喜歡五年級作文 篇4
要問我最喜歡的老師是誰？我會毫不猶豫地回答是我們的金老師。
金老師是我們的班主任。他有著一頭金色的頭發(fā)，還有著一雙炯炯有神的眼睛，他對每個同學都非常的關心，如果同學有問題要問老師，老師都會耐心的回答。我最喜歡的就是金老師上的課了。有一次我們班上了一節(jié)公開課，這節(jié)課讓我記憶猶新。老師走到講臺上就笑容滿面地說：“上課！”我們就立刻齊聲回答“老師好！”老師上的課說的每句話讓同學們聽得津津有味，到了小組討論的.時候了，老師都會和藹可親地走到每個小組中討論。下課了，老師也會走到每個小組問她上的這節(jié)課能聽懂嗎？如果有的同學沒聽懂，老師會認真地把你講懂了為止。如果我們班有同學沒有來，老師會主動地給家長打電話詢問情況，如果是生病的同學，老師會問寒問暖并給他補課。
俗話說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熅拖翊盒Q，就像蠟炬一樣為我們默默奉獻者，金老師就是這樣的好老師，我喜歡她。
我喜歡五年級作文 篇5
一年四季，雖然都是那樣美麗。但我不喜歡春天的如詩如畫，不喜歡夏天的姹紫嫣紅，也不喜歡秋天的秋高氣爽，只喜歡冬天的冰清玉潔。
我喜歡冬天，因為冬天為人們帶來了快樂。在公園中，操場上，隨處可見孩子們在打雪仗，堆雪人，到處洋溢著歡聲笑語。
我喜歡冬天，因為冬天是純潔的。如同天山雪蓮般純潔的`小雪花，從天空中飄飄揚揚的落在了大地上，樹木上，草地上。世界變成了銀白的，使人一看便覺得神清氣爽。
我喜歡冬天，因為冬天美麗。冬天的美中隱隱帶著一種凄涼，冬天的這種凄美在別的季節(jié)是感受不到的。只有在冬天，粉色，白色梅花會迎著風霜競相開放。這種景色只有在冬天才能看見。
我喜歡冬天，因為冬天的陽光是溫和的，帶給人們的不是悶熱而是淡淡的溫暖。
我愛冬天，愛它的瓊枝玉葉，雪花繚繞。
我喜歡五年級作文 篇6
我是一個不怎么愛運動的孩子，但是打乒乓是我引以為豪的體育項目。
我打乒乓球在女生中算比較厲害的，除了范思琪能打得過我,其他女生都很難打贏我。
有一次，我和葛予桐在乒乓房里來了一場比賽。首先，我給他發(fā)了一個“轉球”，但她卻給我打了回來，我側身一邊，想抽回去，可卻碰網了。誒！運氣不好。第二局由她來發(fā)，她用起了她的常用手法“老太婆球”，可我早有防備，連忙抽了回去，贏了第二局，葛予桐輸了一球。打了幾局后，我發(fā)現(xiàn)了葛予桐打球時有幾個弱點：
1.喜歡調高球，
2.不善長接近球，
3.不擅長接反手球……
發(fā)現(xiàn)她的弱點后，想贏她那是易如反掌。我一會兒打她左邊，一會兒打她的右邊，葛予桐忙得團團轉。結果以微弱的'優(yōu)勢贏了她。
還有一次，我和爸爸去練習打乒乓。平時總是老爸贏我的，這次我可要好好反擊一下。每次爸爸接到球后，總是打我左手邊，這次，我吸取了教訓，接到了爸爸打的球。耶！我贏了第一球！就這樣0：1，然后我保持優(yōu)勢0：2，1：2，1：3......到了5:5,致命一擊！我以5：6打贏爸爸！
打乒乓是我的愛好，它給我?guī)砹藰啡�，也帶來了歡樂。我愛打乒乓！
我喜歡五年級作文 篇7
在我家的書架上放著一個工藝品，那是我和家人出去旅游是買回來的一架模型木船 ，可漂亮了，所以我非常的喜歡它。
那是一艘精美的木質方舟，外面裝了一層玻璃，還框了一個金屬架，金屬還是黑色的，典雅大方，穿的被后面還鋪了一層潔白的方布，上面寫著“一帆風順”四個大字，鮮紅明麗，造型逼真，在我的眼前仿佛出現(xiàn)了一位詩人握著筆，在不上寫著，在字的下面有一艘方舟，栩栩如生，船艙有一個四四方方的小正方體構成，船艙內兩旁有兩個比船艙略小一些的窗戶，窗簾由兩張方布構成，船艙里的人若隱若現(xiàn)，仿佛在共享著旅途的愉快，船頭是一個形態(tài)逼真的.龍頭，傲視前方，龍的眼睛是由兩顆涂上黑油漆的木珠，威風凜凜，船身上還雕刻了許多花紋，船的上方有一張船帆長到最大，船里還有兩個師傅在掌握船陀，干得可賣力了。她不但美麗，而且還是我的好伙伴，在每當我作業(yè)做得煩了時，我就捧起它看著它，好像在海上遨游一樣，心情又放松了下來，就又開始做作業(yè)了。
是啊，這些工藝品不僅美麗，而且給我的生活帶來無窮的樂趣，現(xiàn)在，它成為了我生活中不可缺少的伙伴，我會更加愛護它。
我喜歡五年級作文 篇8
為了方便打理，我把我一頭披肩的秀發(fā)給剪成了馬尾。剛剛開始的時候，我特別的不習慣，可是沒有多長的時間，我就漸漸的喜歡上了頭上這一頭的馬尾。
我的馬尾是最最普通，但是我又最喜歡的。每天無論我走到哪里，我的馬尾總是形影不離，我一走它一晃。它沒有什么精致的打扮，只是扎著普普通通的牛皮筋。我沒有給它買蝴蝶結，它沒有怪我；即使我把它扎的歪七扭八的，它也并不生氣。它是那么的輕盈活潑而又樸實無華，我打心眼里面喜歡它。
我的馬尾悄然無聲，然而我卻無時無刻不感受到它的存在。一天晚上，爸爸帶我到姨媽家做客�；貋淼臅r候已經九點多鐘了。啊，我還有作業(yè)沒有做，就趕忙拿起作業(yè)做了起來�？墒遣灰恍�，我的眼睛就不聽使喚了，眼皮子一個勁的往下耷拉�？墒敲看萎斘铱煲錾献烂娴腵時候，臉就會被馬尾輕輕地掃了一下，于是我有立刻的驚醒了。我趕走了瞌睡，堅持完成了作業(yè)。
在這些日子里面，我的馬尾與我朝夕相處，可快活了呢！每當學期結束的時候，在我的小馬尾的幫助下，我總是捧回一張三好學生的獎狀回家。
我喜歡五年級作文 篇9
我最喜歡的學習用品是一個文具袋，是我媽媽送給我的生日禮物。我可喜歡它啦。
這個文具袋全身穿著天藍色的衣服。它有兩個袋子，一個裝筆，一個裝修正工具。它的衣服上有用紅色和白色印著“e-mouse、no.1、vergood、friend等字樣、圖案。特別是no.1寫在一顆紅星的中間，好像在對我說：“小主人，你要好好學習，爭做第一�！彼筮呥�有個藍色的提手。它四周還有天藍色中帶微微銀色的固定線。美觀極了。
這個文具袋不僅美觀，而且作用挺大的.呢！
這個文具袋天天陪伴著我學習，是我形影不離的好朋友。有一次在放學路上，老天爺似乎像碰到什么傷心事一樣，哭了起來。可我什么雨具也沒帶。心里很著急，這時我想起了媽媽送給我的文具袋印著no.1，心里就充滿了克服困難的信心。我向一位過路的阿姨借手機打電話給媽媽……
筆是學習中的一桿槍，沒有了筆，我們將無法學習，而我的文具袋，幫助我管好了它們。每當我考試取得好成績時，我總是開心地看著我的文具袋，因為好成績里也有它的一份功勞��！
��！我愛你，我的好朋友——文具袋！愛你的美觀、任勞任怨、
無私奉獻。
我喜歡五年級作文 篇10
你知道我最喜歡的季節(jié)是什么嗎？沒錯，就是春天。想知道我為什么喜歡春天嗎？那就請耐心地往下看吧！
春天來了，春姑娘邁著輕盈的步伐向我們走來，她喚醒了小草姐姐，給大地爺爺穿上了一件青綠色的衣裳；春姑娘還叫醒了野花妹妹，給青綠色的衣裳上添加了幾抹絢麗的色彩。
春姑娘真調皮，她和柳樹阿姨玩捉迷藏，把柳樹阿姨的綠色嫩芽小寶寶都吵醒了；春姑娘真勇敢，她與冬姑娘決戰(zhàn)，戰(zhàn)勝了寒冷的.冬天，給我們帶來了溫暖；春姑娘真?zhèn)ゴ�，她將冰雪融化，讓魚兒們在春水里嬉戲玩耍。
春姑娘將小燕子從南方召喚回來，燕子說：“謝謝你，春姑娘。這里的春天真美呀，有哪里的春天能比得過這里的春天呢？”
小燕子回來后，又有一群小鳥接踵而至。小鳥們說：“哇，這里真是天堂啊，有鮮花、有碧草、有佳木，有小溪。在這兒安家落戶一定是最棒的！說完，它們就在大樹上搭起了安樂窩。
春姑娘讓萬物復蘇，讓大地充滿生機與活力。
這就是我喜歡的春天！而你，最喜歡哪一個季節(jié)呢？快來與我分享一下吧！
我喜歡五年級作文 篇11
如果你問我你喜歡誰，我會毫不猶豫地說：“是我們語文老師和班主任：何老師！”
一頭藍波般的卷發(fā)，水汪汪的大眼睛，小鼻子，多嘴，身材勻稱——。這是我們的老師：何老師。
何老師不僅漂亮，而且善于教學。有一次，何老師在試卷上做了一篇短文。在我們看來，幾個不顯眼的話題，何老師可以帶領我們梳理出一、二、三；在我們看似普通的隨筆中，何老師可以帶領我們找出一些規(guī)律。何老師還在我們記憶最深的.時候總結了短文的知識點和方法，讓幾乎每個學生都學會了這種方法。何老師不是很“神”嗎，教的好嗎？
何老師不僅善于教學，而且平易近人。有一次，我、黃睿、彭天京正在吃零食，突然何老師出現(xiàn)了。這時候我嘴里正吃著一塊“三蜜刀”，吐不出來，咽不下去。面對老師，我不知所措。不料何老師笑著說：“喂，你要吃什么？給我一個！”我笑得差點吐出零食。如果你是別人，你只會說：“誰讓你吃零食的？"而何老師則不是這樣。她是多么和藹可親，平易近人�。�
這是我最喜歡的何老師，一個學識淵博、和藹可親、平易近人的美麗的人類靈魂工程師！
我喜歡五年級作文 篇12
一年中有春、夏、秋、冬四個季節(jié)。有人喜歡大雪紛飛的冬天，因為可以看到粉妝玉砌的世界；有人喜歡烈日炎炎的夏天，因為在茂密的枝葉下可以聽到陣陣蟬聲；有人喜歡天高氣爽的秋天，因為可以看到農民們豐收的喜悅。而我喜歡的季節(jié)是她——春天！
春天好似一個美麗的姑娘，只要是她走過的地方，花紅柳綠，萬物復蘇，到處鳥語花香，一片生機勃勃！
春天，不像夏天那樣炎熱無比，也不像秋天那樣到處枯枝敗葉，更不像冬天那樣寒氣逼人。春姑娘是溫柔的`，一縷微風吹過就像小手輕輕地撫摸著一樣，讓人感到一絲涼意。
“一年之計在于春”，在田野果園里，可以看到農民伯伯播種的身影；在校園里，可以聽到同學們大聲地讀書，在花園里，可以看到蜜蜂在辛勤的采蜜……
春天像一幅五彩繽紛的畫卷，春姑娘把大地當做紙，柳條當做筆，在大地上涂上了生機勃勃的顏色。把綠毯鋪在了大地上，把艷麗染在了花朵上，把翠綠撒向森林，把湛藍覆蓋大海！
啊，春！你帶給了我無盡的快樂！我愛你，春！
我喜歡五年級作文 篇13
我想你一定也對動物情有獨鐘。有時，我會從它的體狀特征來喜歡它；有時，我會從它的精神品質上來欣賞它；有時，我會從它的生存方式來觀察它。俗話說：“動物的美有時勝似于人！”不錯！動物也有我們要學習的地方。
在動物這個弱肉強食的社會中，往往命運是悲慘的，而狼就是這樣！它們就是我喜歡的動物。
在中國孩子的眼中，狼永遠是要吃掉三只小豬的，在西方孩子的眼中，狼永遠是禍害小紅帽和奶奶的真兇�？墒�，現(xiàn)實中狼是智慧的象征；是勇敢的象征；是兇猛的象征。可是，在人們眼中狼的.形象可以說是面目全非，狼無怨無悔，就憑這一點我就已經愛上了它。
大家知道嗎？在美國野生動物協(xié)會上做了一個實驗，把幼狼做為“人質”，用刀威脅母狼，本來狼可以用迅雷不及掩耳之勢咬斷那人的脖子，可是，它為什么沒這樣做，因為母愛，它擔心自己的孩子！有時候，一些動物是會逃命不管孩子的。這可想而之，狼有情有義，不是殘忍無比的大魔頭！有些甚至不知道什么意思！這是智慧的體現(xiàn)！這就是我喜歡的動物！
我喜歡五年級作文 篇14
暑假，我去姑姑家玩，在姑姑的推薦下，我找到了一本書-----《手斧男孩》首部曲。
《手斧男孩》首部曲的主要內容是：一個叫布萊恩的'男孩坐飛機去他爸爸那，上機時，一個人對他說：“你坐副駕駛座吧�！彼兆隽�，在副駕駛座上，他看清了駕駛員是如何操控飛機的。后來，飛機駕駛員突發(fā)心臟病，布萊恩在一座小島上逃生了。小島上有很多野獸：獅子、老虎……足以讓他置于死地，可布萊恩勇敢地拿起手斧保護自己。布萊恩在小島上待了4、5天，他每天都擔心怪獸來襲。
我的感想是：如果我遇到這樣的問題，也要像主人公——布萊恩那樣，勇敢地保護自己，拿起手斧向前沖！《手斧男孩》首部曲的句子優(yōu)美，讓人愛不釋手。在生活中你被別人欺負了，不要去告訴你的媽媽，要向欺負你的人證明自己很強大，不要沒有勇氣嘗試，不然你永遠被人欺負。
在生活中，人們總會遇到一些挫折和困難，但是沒關系，你只要勇敢地嘗試一下，再多的挫折和困難都會解決的。
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