我小學(xué)生作文精選15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的我小學(xué)生作文，歡迎閱讀與收藏。
我小學(xué)生作文1
是在那年的夏天，遇見(jiàn)藍(lán)亦的。她穿著一身白裙，目光淡漠疏遠(yuǎn)，黑發(fā)瀑布般流在她的肩頭。
當(dāng)時(shí)，她是轉(zhuǎn)校生。當(dāng)我見(jiàn)到她的第一眼，就覺(jué)得她與眾不同，與我們這些穿著統(tǒng)一校服的.學(xué)生們格格不入。那次，學(xué)校要求要穿統(tǒng)一校服，她還是穿來(lái)了她的白裙，也沒(méi)按學(xué)校要求把頭發(fā)扎起來(lái)。老師叫住她：“你知不知道今天要穿校服？還有，把你的頭發(fā)扎起來(lái)�！彼h(yuǎn)處：“我知道�！崩蠋熅箚】跓o(wú)言。她離開(kāi)了。
她，身上處分一大堆，卻毫不在乎；很少交作業(yè)，卻成績(jī)一流。她有一種神秘的氣質(zhì)。
聊天室。
我：常春藤又長(zhǎng)了。
亦：我見(jiàn)了。
我：最近有什么事嗎？
亦：沒(méi)有。
我：那就好。
……
每次都這樣，有一搭沒(méi)一搭的聊天�？墒恰�
這天，走進(jìn)教室，她沒(méi)來(lái)。這很正常，她常常遲到�？纱蛄松系谝惶谜n上課鈴以后，我有些不安起來(lái)，她不會(huì)曠課的。
老師走進(jìn)來(lái)：“藍(lán)亦轉(zhuǎn)學(xué)了�！�
教室里頓時(shí)竊竊私語(yǔ)起來(lái)。
我一驚。
老師開(kāi)始上課，我卻沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，腦子里總是想著：亦不會(huì)走的，她還沒(méi)跟我說(shuō)一聲那。不會(huì)走的，不會(huì)走的……
回了家，打開(kāi)電腦，有她的一個(gè)郵件：
雪：
原諒我不辭而別。
郵件到此就結(jié)束了，我有些奇怪。
第二天，又有一封她的郵件：
我想有座房子，面朝大海，春暖花開(kāi)。
我小學(xué)生作文2
我是一顆流星，正在穿梭于這茫茫的天空，那么熱鬧的世界，真讓我為之驚訝，我，收到了許許多多美好而又幸福的愿望，可我的臉上，卻沒(méi)有絲毫笑容，人類，是自私的。
一個(gè)女孩引起了我的注意，她扎著兩個(gè)小辮，既快樂(lè)，又活潑天真。她的'身旁有一位老人，看起來(lái)年邁已大，臉上卻掛著慈祥的笑容，女孩快樂(lè)的說(shuō)：“姥姥，看那朵流星，多么的美麗呀!”老人微微一笑，“是呀，乖孫女，快許愿吧，流星可以幫助你實(shí)現(xiàn)愿望呢!”“真的嗎？姥姥？”她呆呆的望著那飛逝的流星，莫不失驚奇�！岸�，是的�！迸⒌碾p眼馬上變得光彩起來(lái)“那么，流星啊，我希望，姥姥的病可以快點(diǎn)好起來(lái)。”女孩的眼充滿著期待。“傻孩子……”老人笑了，只是含著淚水。老人低喃，“流星啊，我希望，我的孫女能夠微笑著送我離去，然后每天都快快樂(lè)樂(lè)的。”“姥姥，您說(shuō)什么？”“沒(méi)什么�！蔽艺×�，剎那間有些失神，我，只可以完成一個(gè)人的愿望，小女孩的企盼，老人的愿望，我，該幫誰(shuí)呢？救護(hù)車的聲音在我耳邊猛然想起，我回過(guò)神。堅(jiān)定地信念驅(qū)使我一定要救老人，可是，如果我用生命去救人，那么，修煉千百年才轉(zhuǎn)世為流星的我，將會(huì)不復(fù)存在，值得嗎？我茫然了。看到小女孩悲傷地眼神，我，一定要救老人！
我化作光速射進(jìn)老人身體，然后，我的知覺(jué)便慢慢消逝而去，來(lái)一個(gè)聲音，“謝謝你，流星……”我笑了。我，告訴自己。
我是流星，我可以！
我小學(xué)生作文3
未來(lái)的我是一名宇宙開(kāi)發(fā)人員，我們一家現(xiàn)住在月球上，這里環(huán)境優(yōu)美，空氣清新。
一天，我的助手牛博士，告訴了我一個(gè)天大的好消息：據(jù)數(shù)據(jù)顯示火星上有大量的生命體活動(dòng)，也就是說(shuō)人類也同樣可以在火星上生活。
的知了這天大的好消息，我馬不停蹄的帶上了我的宇宙開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)登上了開(kāi)發(fā)火星之旅。
火星上的景色不錯(cuò)，我們找到了火星上的居民說(shuō)明了來(lái)意，而他們卻是一頭霧水，我們這才打開(kāi)了語(yǔ)言翻譯器……后來(lái)我們會(huì)見(jiàn)那里的首領(lǐng)，的到了開(kāi)發(fā)的`權(quán)利，我們個(gè)個(gè)高興的合不攏嘴，本地居民還熱情的招待了我們。
幾年后，我們從月球上看火星，它就是那么的美。后來(lái)我又把送去了火星居住，自己則孤身一人回到了地球。它讓我們生活在上面，用它的能源，它從無(wú)怨言，只是一心付出，如今的它，已被人類保護(hù)了起來(lái)，我望著地球上的家出神，就在這時(shí)牛博士又告訴我水星也可以開(kāi)發(fā)了，于是我又踏上了開(kāi)發(fā)星球之旅。
時(shí)間過(guò)的很快，太陽(yáng)系中除了太陽(yáng)，別的星球都已被開(kāi)發(fā)，但還是滿足不了人類的需求，我想人類一定會(huì)向銀河系進(jìn)發(fā)�！爸挥械厍虿攀俏覀冋嬲募�！”牛博士邊笑邊說(shuō)，我這時(shí)才記起那個(gè)人類的第一位偉大的“母親”于是我辭退了工作，帶上家人一起回到了地球，生活到了暮年。
我小學(xué)生作文4
“��！”好刺眼啊！這是什么地方，我在干嘛，為什么這里有這么多的記者？難道我殺人了，還是在……正當(dāng)我百思不的其解的時(shí)候，有一位記者問(wèn)我：“請(qǐng)問(wèn)您對(duì)這次表演覺(jué)的自己那里不好？”正當(dāng)我覺(jué)的奇怪時(shí)，我旁邊的一位女士幫我回答了記者的問(wèn)題，這時(shí)，我才知道：我的`夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，我是明星了，剛才那位是我的經(jīng)紀(jì)人。
第二天，我收到一封信，信的題目是：二十年后的我。原來(lái)這是二十年前的我寫的。信上有我的一個(gè)承諾：我會(huì)把自己掙來(lái)的一部分錢捐給災(zāi)區(qū)、大山里的孩子們和冬天吃不飽穿不暖的孩子們。
看完這封信，我馬上收拾我的東西，打電話給我的經(jīng)紀(jì)人：“馬上開(kāi)一個(gè)記者會(huì)�！苯�(jīng)紀(jì)人聽(tīng)了之后，馬上召開(kāi)一個(gè)記者會(huì)，我在記者會(huì)上說(shuō)明了我召開(kāi)這個(gè)記者會(huì)的原因，而且我還明確的說(shuō)明我要舉辦一個(gè)召開(kāi)一個(gè)慈善晚會(huì)，我要把這些錢捐給那些殘疾的兒童和留守兒童。
一個(gè)星期過(guò)去了，我的慈善晚會(huì)也準(zhǔn)備好了。在慈善晚會(huì)上，我將一萬(wàn)美元分別捐給了那些殘疾的兒童和留守兒童。
第三天，我拿著一大堆的才、水果和補(bǔ)品去看望我的媽媽和爸爸。他們看上去越活越年輕了，而不是越活越老。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽今天我下廚，你們就等著吃吧！”媽媽邊笑邊說(shuō)；“那好吧，要炒的好吃一點(diǎn)哦！”“好的，您放心吧，保證好吃。”
這就是未來(lái)的我，未來(lái)的夢(mèng)想。
我小學(xué)生作文5
20xx年的一天，從某某小學(xué)的語(yǔ)文辦公室里走出一位上了點(diǎn)年紀(jì)的男老師，我已經(jīng)就是一名優(yōu)秀教師了！也就是知識(shí)班的班主任。
我向知識(shí)班走去，到了知識(shí)班以后開(kāi)始上課。我喊：“上課！”同學(xué)們起立，我看了看，心想：今天怎么少了一位同學(xué)？我仔細(xì)數(shù)了數(shù)心想少了趙立，我想他也沒(méi)請(qǐng)假呀，怎么會(huì)沒(méi)來(lái)？我往他座位上一瞅，我頓時(shí)明白了：原來(lái)他沒(méi)起立呀！我在電腦上輸：第四排，第二組，趙立，確定。我又按下綠色按鈕，這時(shí)從他的特制板凳下伸出一只機(jī)械手把他提了起來(lái)。他喊：“老師救命！”我生氣的'說(shuō)：“以后上課還敢不起立嗎？”“不敢了，不敢了！”他連喊。我就把他放了下來(lái)。
上了一會(huì)兒課，我突然覺(jué)的有小聲音，我一聽(tīng)便說(shuō)：“王明！不要再說(shuō)話了！”可是他不聽(tīng)，照說(shuō)不誤。我惱了，那起不說(shuō)話遙控器，遙控器上有紅色按鈕和綠色按鈕。我瞄準(zhǔn)他的嘴，按下紅色按鈕，只見(jiàn)一道紅光射出，打到了他的嘴上，他的嘴被瞬間封閉了，不管他怎么張也張不開(kāi)，他只好在紙上寫道：老師我不敢了！我才按下綠色按鈕幫他解脫。
過(guò)了大半堂課還有十分鐘就下課了，可就在這時(shí)，李小剛和趙親打了起來(lái)，我毫不猶豫的按下講桌上的紅色按鈕，從墻上伸出幾只機(jī)械手把他倆分別提在了半空中。我嚴(yán)肅的問(wèn)他們：“還敢不敢了！”他們不約而同的說(shuō)：“不敢了！”我又按下黃色按鈕，把他們放了下來(lái)！
好了不說(shuō)了，下課了，我要回辦公室了。
我小學(xué)生作文6
今年我們國(guó)家最大的一件大事就是迎接奧運(yùn)會(huì)的召開(kāi)，所以我們學(xué)校也組織進(jìn)行了許多迎奧運(yùn)的活動(dòng)。
今年我們學(xué)校為我們新增加了課間做健身操，舉辦植材校園吉尼斯活動(dòng)，體育考級(jí)活動(dòng)……老師們也增加了，課間跑步訓(xùn)練和學(xué)習(xí)打太極拳運(yùn)動(dòng)。
火炬?zhèn)鬟f活動(dòng)最值得全世界人民關(guān)注的是在喜馬拉雅山的`珠穆朗瑪峰上進(jìn)行，那里是全世界最高的地方，那里的天氣變化最大，從北坡登上山頂?shù)娜巳澜鐩](méi)有幾個(gè)人，而我們中國(guó)人就要在那里進(jìn)行奧運(yùn)圣火的傳遞活動(dòng)。這是我們中國(guó)人的驕傲，這再也不會(huì)讓外國(guó)人瞧不起我們中國(guó)人了，再也不會(huì)說(shuō)我們中國(guó)人是東亞病夫了!
為了迎接奧運(yùn)會(huì)的到來(lái)，我們小組還在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下組織爭(zhēng)創(chuàng)“我是環(huán)保小衛(wèi)士活動(dòng)”在活動(dòng)中，大家積極主動(dòng)去愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，為環(huán)境衛(wèi)生美化貢獻(xiàn)自己的一份力量。為了迎接
奧運(yùn)會(huì)的到來(lái)，我們小組的同學(xué)還每一個(gè)人畫一張畫，畫上的內(nèi)容是有關(guān)迎接奧運(yùn)會(huì)的內(nèi)容。我們準(zhǔn)備在奧運(yùn)圣火在我們嘉興傳遞的時(shí)候，在電視機(jī)前觀看，并且高舉圖畫讓人們看看我們是多么熱愛(ài)奧運(yùn)會(huì)的呀!哦，對(duì)了，我忘了告訴你，我在這幅畫上畫了五個(gè)福娃，另外還有一位火炬手高舉火炬在向前奔跑，邊上的人在觀看，在高舉國(guó)旗，高喊“中國(guó)加油!奧運(yùn)加油!”。
我在盼望著奧運(yùn)圣火在我們嘉興的傳遞，我盼望著這一天早一點(diǎn)到來(lái)!
我小學(xué)生作文7
人們知道貝多芬無(wú)人能及的音樂(lè)成就，卻不知道他的耳疾帶給一個(gè)音樂(lè)家多大的影響;人們知道老舍極高的文學(xué)素養(yǎng)，卻不知道他為自己的文章修改了多少次;人們知道楊麗萍孔雀舞的栩栩如生;卻不知道她為此摔倒了多少次;你們知道我成績(jī)的好壞，卻也不知道我為此付出了多少勤奮……
小時(shí)候，我的耳邊還總能縈繞著爸爸媽媽重復(fù)不變的一句話：“你一定要勤奮!勤奮過(guò)后才會(huì)有回報(bào)!”可如今這話似乎早已變質(zhì)。如今，爸爸媽媽實(shí)際在乎的早已不是你勤奮了沒(méi)，而是你考的好不好?
為了達(dá)到爸爸媽媽對(duì)我的要求，我只能愈發(fā)勤奮與勤奮，可是我的勤奮卻也越來(lái)越少人能夠知道，越來(lái)越少人關(guān)心。
每天從早到晚，我似乎唯一能做的也就只有學(xué)習(xí)，為此勤奮著，每天晚上，花上所有的空余時(shí)間學(xué)習(xí)，當(dāng)別人出去玩的時(shí)候我在做作業(yè);當(dāng)別人在看電視的'時(shí)候，我在看書;當(dāng)別人在睡覺(jué)的時(shí)候，我的房間還亮著……
的確，當(dāng)你勤奮了過(guò)后，自然會(huì)有回報(bào)，可是當(dāng)意外出現(xiàn)，你的勤奮沒(méi)有了回報(bào)，那又是怎樣的呢?
曾經(jīng)有一次，我的成績(jī)突然下降了，迎接我的沒(méi)有鼓勵(lì)，沒(méi)有安慰，而是一聲聲的斥責(zé)―“你現(xiàn)在有用心嗎?有勤奮嗎?”我的內(nèi)心其實(shí)十分不解，我在勤奮著，一直都在，可是你們有看到嗎?你們真正在乎的是成績(jī)，你們認(rèn)為勤奮與成績(jī)是成正比的，你們用成績(jī)當(dāng)尺子，衡量我的勤奮，可這是正確的測(cè)量方法嗎?
勤奮的我，一直都在……可是你們是真的在乎嗎?
我小學(xué)生作文8
瞧，遠(yuǎn)處那位優(yōu)雅自然，美麗大方的少女，正在給一位同學(xué)輔導(dǎo)功課，那就是對(duì)朋友兩肋插刀，路見(jiàn)不平，拔刀相助的我。
本人年方十二，在班級(jí)總是名列前茅，使得一些同學(xué)羨慕嫉妒恨！我有很多優(yōu)點(diǎn)，其中，我最大的優(yōu)點(diǎn)就是愛(ài)看書�？磿o我?guī)?lái)了無(wú)盡的好處，但卻害死了我的一只小公雞。我的那只小公雞養(yǎng)在農(nóng)村的奶奶家，媽媽一直想用那只小公雞來(lái)做一頓大餐，但我一直護(hù)著它，媽媽一直沒(méi)有機(jī)會(huì)下手。去年，我去奶奶家玩兒，媽媽怕我無(wú)聊，就給我?guī)Я吮尽度龂?guó)演義》，我正看得入迷，媽媽就問(wèn)我把公雞殺了行不行，我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，此時(shí)我正看到這本書最精彩的時(shí)刻，直喊殺，吃飯時(shí)，我直責(zé)怪媽媽，媽媽問(wèn)：“不是你說(shuō)的'殺嗎？”我恍然大悟，哭笑不得的道出實(shí)情：“我是在為關(guān)云長(zhǎng)喊“殺”�。 卑职中Φ溃骸霸瓉�(lái)是關(guān)云長(zhǎng)關(guān)大哥殺了你的雞�。 蔽疫�有一個(gè)很大的缺點(diǎn)，就是沒(méi)有耐力。大姨從長(zhǎng)春帶來(lái)一箱拼裝玩具，弟弟讓我?guī)退囱b機(jī)器狗，我拼不上耳朵，試了幾次都拼不上，我越想火氣越大，干脆就不拼了，一腳把拼好的身子蹬得亂七八糟，弟弟直說(shuō)姐姐壞，我一氣之下就訓(xùn)了他。后來(lái)仔細(xì)一想，我為什么要為了一件小事和自己的親弟弟發(fā)火呢？
拼不好可以再研究嘛！這就是我，一個(gè)特別的我。
我小學(xué)生作文9
只要看到有人需要幫助，我一定會(huì)過(guò)去，希望能夠幫到他的忙，我就會(huì)覺(jué)得很開(kāi)心。
在學(xué)校只要有人說(shuō)，他需要?jiǎng)e人的幫忙，我一定會(huì)想盡辦法幫他，提供他一些解決的方法，希望他可以順利決這些事情，只要能夠幫到他，就會(huì)讓我覺(jué)得很開(kāi)心，這樣我不但幫了他，也讓我覺(jué)得很開(kāi)心。
每次我一聽(tīng)到有人需要幫助，我就會(huì)像救火隊(duì)一樣過(guò)去幫他，每次只要可以幫到別人的忙，我就會(huì)很開(kāi)心，覺(jué)得有人需要我的.幫忙，不只有我會(huì)需要?jiǎng)e人的幫助。
如果我可以幫到別人的忙，我也可以在幫助別人的時(shí)候，從中學(xué)習(xí)，以后我遇到這個(gè)狀況的時(shí)候，我也就可以很快的，把這些事情解決，也可以知道，我用什么方法可以，把這件事情做得更好。
我可以像救火隊(duì)一樣，幫助別人，在那個(gè)時(shí)候，我也可以從中學(xué)習(xí)到很多，我可以幫助別人，讓我覺(jué)得可以幫助別人，是一件開(kāi)心的事情，所以每次只要有人，需要我的幫助，我一定會(huì)在我的能力范圍內(nèi)，盡可能的給他幫助。
我喜歡像救火隊(duì)一樣，在別人需要幫助的時(shí)候，及時(shí)趕到幫助他，希望他不會(huì)受到太多傷害，我是救火隊(duì)只要我聽(tīng)到，有人需要幫助，我就會(huì)趕快過(guò)去，給他幫助。
我是救火隊(duì)，希望我可以幫助很多人，給他們幫助，把事情順利的解決，在那個(gè)過(guò)程中，我也可以學(xué)到很多。
我小學(xué)生作文10
光陰似箭，日月如梭，一眨眼已經(jīng)到了20xx年。
32歲的我在事業(yè)上已經(jīng)取得了一些成就。我已經(jīng)成為了世界著名的奧迪雙鉆公司的總設(shè)計(jì)師。
每天早上，我開(kāi)著20p45核力噴射汽車上班，這樣即使堵車也沒(méi)有關(guān)系，它可以飛過(guò)去，保證我每天能按時(shí)上班。我來(lái)的`了單位，坐上45號(hào)升降椅很快來(lái)的了81樓。我來(lái)到了辦公室門口，用指紋識(shí)別器打開(kāi)門，坐上豪華旋轉(zhuǎn)椅，打開(kāi)了電腦，開(kāi)始了一天的工作。首先，我為自己的600多名下屬分配好今天的任務(wù)，然后我和幾個(gè)國(guó)家級(jí)的專家一起研制開(kāi)發(fā)空轉(zhuǎn)時(shí)間更長(zhǎng)的悠悠球，我們?cè)?jīng)研制開(kāi)發(fā)過(guò)很多全新的悠悠球，如：天馬神弓s、閃電音速、冷動(dòng)雙英s……除了設(shè)計(jì)悠悠球，我們還運(yùn)用磁懸浮列車的原理，準(zhǔn)備開(kāi)發(fā)新一代跑鞋，只要穿上這種鞋，就可以克服阻力，讓行走速度大于自行車的速度，它的名字叫“反引力太空行走鞋”。
在午間休息室，只要我一按食品按鈕，就會(huì)自動(dòng)彈出水果、咖啡和高能量食品，為我們補(bǔ)充體力。下午，我們還會(huì)去健身房健身、打保齡球。所以我們公司的成員個(gè)個(gè)都是朝氣蓬勃，充滿活力。
我喜歡我的公司，因?yàn)樵谶@里我很快樂(lè)，也能體現(xiàn)我的價(jià)值，因此我會(huì)非常努力地工作，用我的智慧為公司創(chuàng)造更多的財(cái)富。
我小學(xué)生作文11
俗話說(shuō)：“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！边@些都說(shuō)明了只有勤奮和刻苦，才能取得成功。我中午我們做什么事情都要有毅力，堅(jiān)持下去永不放棄，最終才能獲得成功。
小時(shí)候第一次學(xué)自行車的時(shí)候，是在7歲，那年我個(gè)子不高，矮矮的，也沒(méi)有什么很大的力氣。但是，我從家里面扶出了那輛高高的自行車，準(zhǔn)備學(xué)自行車了。
我先將自行車扶到了大馬路上，那路上沒(méi)有什么人，我一個(gè)人自由的學(xué)起來(lái)自行車。我右腿跨過(guò)車架，踩在腳踏板上，左腳放在地上，雙手緊緊地握著車把。左腳一用力，然后自行車就往前滾去，我一下子失去了平衡，狠狠的摔倒在地，右手也磨出了皮，然后我就哭了起來(lái)。媽媽看見(jiàn)我在學(xué)自行車，然后趕緊過(guò)來(lái)，問(wèn)我有沒(méi)有什么大的問(wèn)題。她見(jiàn)我一下子就沒(méi)什么事了，我又開(kāi)始學(xué)自行車了，她就鼓勵(lì)我說(shuō)：“如果你今天下午學(xué)會(huì)了騎自行車，我就獎(jiǎng)勵(lì)你10元錢。”
我知道雖然獎(jiǎng)勵(lì)很豐厚，但是我也要付出很大很大的'努力，不然將沒(méi)有什么收獲。于是我就賣力的學(xué)自行車，可是，在路上我磕磕碰碰了好久，不知道摔了多少跤。最終我并沒(méi)有堅(jiān)持下去，而是在學(xué)了一個(gè)小時(shí)之后我就放棄了。一旦失去平衡我就會(huì)摔在地上，從那以后我就再也沒(méi)有學(xué)過(guò)騎自行車了。如今，我還是不會(huì)騎自行車，望著小伙伴們?cè)隈R路上騎著自行車飛快地跑著，我真羨慕他們！
正是因?yàn)槲覜](méi)有堅(jiān)持沒(méi)有毅力，所以才沒(méi)有學(xué)會(huì)騎自行車，我想，從今以后，我一定要成為一個(gè)有毅力，堅(jiān)強(qiáng)不屈的人。
我小學(xué)生作文12
當(dāng)熹微的陽(yáng)光透過(guò)薄如蟬翼的窗簾，柔柔的照進(jìn)房間里，窗簾的花紋投在雪白的墻上形成淡淡的`水墨畫的時(shí)候，工作電腦響起：王老師，工作時(shí)間到了，今天的工作任務(wù)是：“玩中學(xué)，學(xué)中玩”，研究課題第五課——和動(dòng)物有個(gè)約會(huì)，上課地點(diǎn)：市動(dòng)物園。
我穿上帥氣休閑裝，登上工作平臺(tái)，看見(jiàn)同學(xué)各自都已出發(fā)，驅(qū)車8：00準(zhǔn)時(shí)到達(dá)動(dòng)物園和同學(xué)們會(huì)合。
到了動(dòng)物園，我對(duì)學(xué)生說(shuō)：“今天我們來(lái)了解動(dòng)物，3人一組進(jìn)行觀察，不會(huì)的問(wèn)題請(qǐng)教管理員。拍一段視頻，請(qǐng)給視頻加上解說(shuō)詞。”
同學(xué)們各自活動(dòng)，有的喜歡美麗的孔雀，有的喜歡威風(fēng)的老虎，有的喜歡頑皮的猴子，一個(gè)個(gè)仔細(xì)觀察，認(rèn)真了解，有的提前做好的知識(shí)準(zhǔn)備，一個(gè)個(gè)儼然專業(yè)人士。利用紅外線，同學(xué)們的舉動(dòng)及時(shí)顯示在我的工作電腦上，以便隨時(shí)對(duì)同學(xué)們進(jìn)行指導(dǎo)。
看著同學(xué)們把一件件令人滿意的作品拿上來(lái)，我非常開(kāi)心，本課結(jié)束。
同時(shí)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)電腦上受到以下信息：
第六講——美麗的海底世界
上課地點(diǎn)——市海洋館
知識(shí)準(zhǔn)備——了解海洋生物
注意事項(xiàng)：
1.著裝：輕便，自然
2.攜帶學(xué)生電腦、攝像機(jī)、水、食物
3.注意安全，準(zhǔn)時(shí)到達(dá)。
當(dāng)我輸完最后一個(gè)字，我送給同學(xué)們一個(gè)大大的笑臉，同時(shí)電腦傳來(lái)30個(gè)笑臉，在同學(xué)們的笑臉包圍中我結(jié)束了一天的工作。
我小學(xué)生作文13
2030年，我現(xiàn)在是一名全能運(yùn)動(dòng)員，多次爭(zhēng)冠，2030年的我。奧運(yùn)會(huì)運(yùn)動(dòng)員的名單上也有我的名字，我進(jìn)入了中國(guó)隊(duì)。
北京奧運(yùn)會(huì)如期舉辦起來(lái)了。
奧運(yùn)會(huì)比賽開(kāi)始了。第一項(xiàng)是長(zhǎng)跑，跑三萬(wàn)千米，于是，我拿上了我發(fā)明的全能超級(jí)跑鞋穿上。開(kāi)始跑了，我的腿就像飛輪，一直領(lǐng)先，跑道上，塵土飛揚(yáng)，我是一秒一圈，跑完了，就差沖刺了，隨著一陳塵霧過(guò)后，結(jié)果出來(lái)了，我第一，我高興極了。
第二項(xiàng)是跳高，我是最后跳。等他們都跳完了，輪到我跳的時(shí)候，結(jié)果令裁判大吃一驚，因?yàn)槲疑砀卟?米98，卻跳了9億多米！你說(shuō)高不高？能不得第一嗎！
第三項(xiàng)是跳遠(yuǎn)，我又得了個(gè)第一，因?yàn)槲覐钠鹛c(diǎn)一直跳到濰坊。當(dāng)我跳回來(lái)的時(shí)候，第四項(xiàng)已經(jīng)開(kāi)始了，那就是雙龍戲珠，我選好戰(zhàn)友后，就開(kāi)始了，我們一直領(lǐng)先，最后，還是一樣的，我們勝了。
下一個(gè)項(xiàng)目——第五項(xiàng)是接力賽，我是最后一棒，前幾名運(yùn)動(dòng)員都沒(méi)追上，現(xiàn)在我們隊(duì)跑在最后，我是最后一棒，也是最重要的一棒，我盡了最大的努力終于得了第一名，我高興的簡(jiǎn)直沒(méi)法形容了。
第六項(xiàng)是短跑，只有20米，多么近呀，我不到一秒就跑完了，快吧！哼哼！。
第七項(xiàng)是柔道，我最在行的一個(gè)，三下五除二，一個(gè)個(gè)都被我打下場(chǎng)了，我又勝了。
我們勝利了，中國(guó)終于拿到了全部的'奧運(yùn)金牌，當(dāng)五星紅旗在奧運(yùn)會(huì)的上空冉冉升起的時(shí)候，我的心沸騰了，中國(guó)在世界上成為了最強(qiáng)大的國(guó)家。
我小學(xué)生作文14
大家好！我叫徐**。相信大家都看過(guò)《大頭兒子和小頭爸爸》的動(dòng)畫片吧！在現(xiàn)實(shí)生活中，我的媽媽就經(jīng)常叫我“大頭兒子”，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)又大又圓的腦袋，兩道濃濃的眉毛下面長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛。正因?yàn)檫@雙大眼睛，小時(shí)候大家都管我叫“小牛眼”，在兩眼正中間高高的鼻梁上，有一顆小小的痣，這就是我——現(xiàn)實(shí)版的“大頭兒子”。
我的興趣十分廣泛。我喜歡打羽毛球、跑步、看書、聽(tīng)音樂(lè)、折紙、看電視、做游戲、跳繩——其中，我最喜歡的還要算看書了。不管是作文書，漫畫書還是科普書，我都愛(ài)看。我家的'書柜里塞滿了各式各樣的書。每天下午我回到家，把作業(yè)完成后我第一件事情便是找一本課外書，沉浸到知識(shí)的海洋中。有一次，我看書看得正入迷時(shí)，
媽媽叫我吃晚飯，媽媽對(duì)我大叫了七遍“吃飯了”我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，等我的肚子發(fā)出抗議，敲響了響亮的咕咕的“晚餐鈴”時(shí)，我才記起原來(lái)我還沒(méi)吃飯呢。還有一次，晚上我看書看得正精彩時(shí)，爸爸讓我早點(diǎn)睡覺(jué)，可是我還想接著看，爸爸沒(méi)辦法了只好直接把燈關(guān)了，最后我才無(wú)可奈何地鉆進(jìn)被窩睡覺(jué)。躺在被窩內(nèi)，我還在不斷想著書中的精彩故事情節(jié)呢！
同樣，我還是個(gè)頑皮的小男孩。有一次過(guò)年，爸爸在樓下陪妹妹放煙花，我就偷偷的在爸爸旁邊放了個(gè)摔炮，嚇了爸爸和妹妹一大跳。結(jié)果我被爸爸訓(xùn)了一頓。我心想：以后再也不可以這么調(diào)皮了。
這就是我，我就是這樣一個(gè)聰明又頑皮的小男孩，你想和我交個(gè)朋友嗎？
我小學(xué)生作文15
在前幾天的早讀課上，管理班級(jí)的班長(zhǎng)對(duì)大家說(shuō)：“今天，老師讓我們把第25課讀三遍，還要背下來(lái)，同桌的'同學(xué)互相檢查一下，聽(tīng)明白了沒(méi)有？”大家異口同聲地回答：“明白了！”說(shuō)著，紛紛拿起了書，“嘰嘰喳喳”地背起來(lái)了。
讀過(guò)幾遍，我就會(huì)背了。我站起身來(lái)，看了看同桌，他還在那兒，搖著頭，晃來(lái)晃去地背著。
真無(wú)聊��！我抬頭草草地把班級(jí)看了一遍，大家都在背書，整個(gè)班級(jí)就像養(yǎng)蜂場(chǎng)一樣，“嗡嗡嗡”的響成一片。這時(shí)，我聽(tīng)到前桌的莊財(cái)鋒在那)L催著他的同桌，說(shuō)：“你真慢耶！我都會(huì)背了，你快點(diǎn)行不行？我都要睡著了！”我忍住笑，抬起手拍了一下莊財(cái)鋒的肩膀，對(duì)他說(shuō)：“我們兩個(gè)互相檢查一下，反正也是閑著�！彼c(diǎn)點(diǎn)頭，就側(cè)身轉(zhuǎn)向我背了起來(lái)……
剛背完，老師就進(jìn)來(lái)了，他拿起班長(zhǎng)面前的一個(gè)本子，班長(zhǎng)說(shuō)：“老師，這是今天不遵守紀(jì)律的同學(xué)�！崩蠋熌闷鸨咀右豢�，說(shuō)：“謝婷婷！”又下意識(shí)地看了一下，改口道：“謝怡冰！謝怡冰？不會(huì)吧！我還以為是謝婷婷呢！站出去！”班長(zhǎng)“唆”地一下站了起來(lái)，說(shuō)：“謝怡冰講話！”我爭(zhēng)辯說(shuō)：“什么時(shí)候講了！我沒(méi)講！”老師說(shuō)：“我只相信班長(zhǎng)！站到后面去！”
好不容易挨到了下課，我一路跑向辦公室，要討回公道，證明自己被冤枉了。一到半路上，我就看到了老師，我說(shuō)：“老師！我沒(méi)講話！”老師說(shuō)：“不要說(shuō)了！我只相信班長(zhǎng)！”說(shuō)著就走開(kāi)了。我想：老師以前對(duì)我那么好，現(xiàn)在是怎么了？
老師，你錯(cuò)怪了我！你為什么不聽(tīng)我解釋呢？
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