夏天的作文

時(shí)間：2026-03-07 16:00:00 夏天

夏天的作文【精選3篇】

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的夏天的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

夏天的作文【精選3篇】

夏天的作文篇1

　　我正要走出辦公室，博涵和彥茜進(jìn)來對(duì)我說：“老師，明娣做得很好。”我請(qǐng)她們?cè)敿?xì)告訴我，博涵說：“前兩天的早讀，在您去教室前明娣給學(xué)生提問題，就像您平時(shí)給我們上課一樣，各組學(xué)生興致高昂搶答，好得很。老師您以后故意晚來些吧！我們也私下里給明娣說繼續(xù)進(jìn)行�！蔽倚α�，我就是詫異那天的早讀。那天我走進(jìn)六班，學(xué)生們拿著歷史書，全都望著我，我還納悶，怎么回事？原來孩子們的秘密是這樣。我拍著這兩個(gè)孩子的肩膀說：“好的，孩子，謝謝你們告訴我這些，就按你們的要求來做吧！”相似的一幕隨即在眼前浮現(xiàn)：

　　鏡頭一：前兩天，我在二班下課后，十組組長吳傲雪走到講臺(tái)上對(duì)我說：“老師，我們的組員劉世鑫現(xiàn)在學(xué)習(xí)歷史的勁頭特大了，我們小組在下面學(xué)習(xí)時(shí)仿照你平時(shí)給我們的回答積分情況，劉世鑫總是很積極表現(xiàn)�！蔽业难劬﹄S即望向一旁的劉世鑫，這個(gè)孩子曾經(jīng)可是班里的落后分子，作業(yè)不寫，愛好乒乓球，遲到不止一次，為此我給他多次談話以督促他的積極進(jìn)步�，F(xiàn)在劉世鑫也對(duì)我說：“老師，我們小組在下面相互提問學(xué)習(xí)，感到特別有趣�！�

　　鏡頭二：今天上午我在三班上課，孩子們正要按平時(shí)的小組次序做好，我告訴他們移動(dòng)一下位置，讓后面的小組坐到前面，前面的小組坐到后面，然后我給大家按次序指定了小組的新位置。這些情況的調(diào)整，是這個(gè)班級(jí)的孩子們給我的建議。當(dāng)時(shí)小組長楊明月告訴我本組的學(xué)習(xí)情況及矛盾困惑，我給她一些建議，指導(dǎo)并規(guī)勸她們一定要團(tuán)結(jié)、合作，這樣才能進(jìn)步。后來七八個(gè)孩子也圍住我聊天，紛紛說起班里的趣事，孩子們希望我多多走下講臺(tái)，因?yàn)橛袀€(gè)別孩子需要關(guān)注。我感到孩子們眼睛的敏銳，這給我很好的借鑒。后來其中一個(gè)女孩子哭得稀里嘩啦，向我傾訴自己學(xué)習(xí)的焦慮情況，但在我的.勸說下終于破涕為笑，而且和組長同學(xué)牽起了手，我感到孩子們的天真爛漫。

　　回想課堂上小組的競(jìng)爭激烈狀態(tài)，我感到學(xué)生的積極主動(dòng)。這時(shí)聯(lián)想到《孩子們，你們好！》作者的話：“如果課的教育環(huán)境能使兒童的課堂生活變得愈益生動(dòng)有趣和愈益充滿著激情，他們就會(huì)喜歡上課。在我的課上，兒童們?nèi)黻P(guān)注、興致勃勃地在學(xué)習(xí)！這就是說，我走在正確的路上！”如今，我的確感到學(xué)生們課堂進(jìn)行小組學(xué)習(xí)的正確性！回頭看天井花壇的花兒正綻放，但呼之欲開的蓓蕾更迷人，正是夏天的蓓蕾充滿希望！

夏天的作文篇2

　　告別了生機(jī)勃勃的春天，校園迎來了一年中最最難熬，最最煩躁的季節(jié)——夏季。

　　相比在春、秋兩季和煦又或是在冬日雪藏的太陽，夏季的太陽公公可謂是開足了馬力，使出渾身解數(shù)，好似想要把地球烤干似的。

　　與此同時(shí)，綠葉逐漸開始成蔭，學(xué)校里幽靜的小道旁，一棵又一棵高大的樹木矗立四周，葉子綠的青翠欲滴，碧綠襲人。在樹木底下，則是相比之下顯得極其嬌小的又綠又嫩的青草，它們長勢(shì)飛快，似乎在比賽誰更高呢。在晶瑩的露水裝點(diǎn)下，美到一種無法用文字來描述，用詞藻去修飾的境界。濕地周圍一圈的`蘆葦變得“高大上”，綠油油的，互相重疊，參差披拂，蒙絡(luò)搖綴，仿佛是被濃濃綠漆刷過的墻，甚是光鮮奪目，美麗刺眼�？偠灾�，在火紅的太陽下，整個(gè)學(xué)校都是綠油油的，如詩如畫，畢竟紅配綠韻味十足。

　　養(yǎng)精蓄銳了整整一個(gè)春天的昆蟲開始張揚(yáng)了。蚊子軍團(tuán)盡情地享用著鮮美的人血，蜘蛛也趕來湊熱鬧，在課桌椅附近玩起了捉迷藏，舞蝶蜜蜂也不例外，開始在花草樹木之間起舞工作。鳥兒則不厭其煩地在枝頭高唱，知了也伏在樹上，整裝待發(fā)。飛蛾時(shí)不時(shí)地闖進(jìn)教室，棲在窗上，俯視眾生。世界仿佛是昆蟲的,總而言之，整個(gè)學(xué)校都是欣欣向榮的。

　　昆蟲雖是那么的快活，但有些同學(xué)就不是了。夏季那火毒的太陽令眾生每天都大汗淋漓，全身乏力，再加上身上一個(gè)又一個(gè)紅包，真是苦不堪言。弄得大家各自煩躁不安。另一些同學(xué)則干脆撒了野似的，如脫韁的野馬，在體育場(chǎng)上盡情揮灑汗水，歡聲笑語傳遍園區(qū)校�？偠灾麄€(gè)學(xué)校都是充滿歡樂的。

　　這就是校園的夏天，火紅的太陽便是學(xué)生們的赤子之心！