【必備】我的班主任作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的我的班主任作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的班主任作文1
每當(dāng)我走進(jìn)校園，就會(huì)看到兩棵高大的銀杏樹(shù)。她們默默地陪伴著我們，呵護(hù)著我們�？吹剿齻�，我總會(huì)不由自主地想起我的班主任張老師。
我上三年級(jí)時(shí)張老師來(lái)到了我們班，她剪著一頭利落的短發(fā)，笑瞇瞇的眼睛像湖水一樣清澈，一副和藹可親的樣子，好似一片散發(fā)著幽香的銀杏葉，樸素、迷人。她來(lái)到我們班，就把全部身心都撲在了我們身上，因此大家都非常喜歡她、尊敬她，而我對(duì)張老師更是懷著一股深深的感激之情。
那一次是在張老師的語(yǔ)文課上，我原先坐得端端正正，安靜地聽(tīng)老師講課。突然，一股寒氣從腳下襲來(lái)，并迅速蔓延到全身，肚子也像絞一樣的痛，我不由打了個(gè)哆嗦，身子也倦了起來(lái)。這時(shí)，細(xì)心地張老師發(fā)現(xiàn)了我的異常，她走近我，臉上滿滿地?fù)?dān)心，輕聲問(wèn)道：怎么了，哪里不舒服？我緊皺眉頭，低聲回答：肚子痛得厲害。她二話沒(méi)說(shuō)，吩咐班長(zhǎng)管好紀(jì)律，隨即將我扶起向醫(yī)務(wù)室走去。一路上，我因?yàn)槎亲油矗叩镁徛�，老師也陪著我慢慢地走著，還不時(shí)叮囑我好好休息。將我托付給校醫(yī)之后，她小跑著回班了。我從醫(yī)務(wù)室的小院向外望去，老師的身影早已淹沒(méi)在一片如煙如霧的紫藤花之中。
下課鈴剛打過(guò)，外面就響起一陣急促的腳步聲，原來(lái)張老師又來(lái)看我了。老師俯下身子，秀麗的頭發(fā)拂過(guò)我的面頰，我似乎聞到一股銀杏葉的幽香，頓時(shí)一陣暖流涌入我的心田。啊，老師！您對(duì)我的關(guān)心如冬天的暖陽(yáng)溫暖我的心靈，如三月的春風(fēng)帶走了我的痛苦。
張老師不僅無(wú)微不至地關(guān)心我的身體健康，對(duì)我的學(xué)習(xí)也傾注了許多心血。過(guò)去，我膽子特別小，上課不敢舉手發(fā)言，生怕答錯(cuò)了被老師責(zé)備�？蓮埨蠋熒险n時(shí)總笑瞇瞇看著我，仿佛在說(shuō)：大膽點(diǎn)，別害怕！看著她湖水般清澈的大眼睛，我的.膽子不知怎么就大起來(lái)了。就這樣在老師的鼓勵(lì)下，漸漸地我不僅敢舉手發(fā)言，還勇敢地上臺(tái)表演呢！啊，張老師！您對(duì)我的鼓勵(lì)如涓涓細(xì)流滋潤(rùn)著我的心田，如絲絲春雨催開(kāi)了我心靈的花朵。
每當(dāng)我走進(jìn)校園，看到那兩棵傲然挺立的銀杏樹(shù)，就會(huì)想到張老師，心底就會(huì)涌起一股深深的感激之情，感激您陪伴我們學(xué)習(xí)，感激您呵護(hù)我們成長(zhǎng)。
我的班主任作文2
我的班主任是個(gè)女老師。她有著黑黝黝的陽(yáng)光皮膚；一頭波浪似的卷發(fā)總是毫不拘束地散在肩頭、躺在額前；相對(duì)于其他老師，我的班主任風(fēng)趣幽默，可即使這樣也常常被古靈精怪的我們搞得忍俊不禁。雖然她沒(méi)有迷人的酒窩，但老師的笑總是那么美，那么令人舒心。
“上課！”“老師好！”“同學(xué)們好，請(qǐng)坐下！”相同于以往的上課開(kāi)場(chǎng)白，一節(jié)不同于往日死板的語(yǔ)文課在師生問(wèn)好聲中拉開(kāi)了帷幕。
靜悄悄的，老師在黑板上快速地寫(xiě)著她的工整漢字；靜悄悄的，我們?cè)谙旅娼g盡腦汁地做著難題。
“呼――�！陛p輕的一聲打鼾打破了教室的沉寂。正在黑板上寫(xiě)得大汗淋漓的老師忽然來(lái)了個(gè)“猛回頭”，小偉的.丑態(tài)頓時(shí)一覽無(wú)余。
老師推了推鼻梁上的“二餅”，丹鳳眼中閃過(guò)一絲淡淡的憤怒，而后詭異地笑了笑，打了個(gè)響指，聲音高亢：“難道我走錯(cuò)了房間了，六零一班什么時(shí)候變成臥室了，怎么也沒(méi)人告知一聲呢？？”很明顯，老師的話是在說(shuō)給小偉聽(tīng)，可人家正在夢(mèng)中與周公相見(jiàn)呢！老師，你的話他可聽(tīng)不見(jiàn)呀！
“哼哼！”看小偉沒(méi)反應(yīng)，老師的嘴角勾起一不易察覺(jué)的弧度。五分鐘過(guò)后，老師依舊平靜地盯著熟睡的小偉，而大家也屏息靜待一出“好戲”的上演呢。又五分鐘過(guò)后，老師依舊沒(méi)任何動(dòng)靜，大家頭上不由冒出三個(gè)問(wèn)號(hào)（？？？）——葫蘆里賣(mài)的什么藥��？
“哎喲！”突然間，老師大叫一聲，“怎么流口水了？我要趕快叫醒他，不然課本就要‘洪水決堤’了！”說(shuō)著，老師以百米沖刺的速度沖過(guò)去，揪起小偉的耳朵，對(duì)著他的耳朵喊道：“天亮了，趕快起床了！”如夢(mèng)初醒的小偉在老師的“河?xùn)|獅吼”后，做出了與下面這句話相對(duì)應(yīng)的動(dòng)作——“君子抖三抖”�！肮痹诖翥读巳牒螅嗉w笑彎了腰！
這就是我的班主任，可愛(ài)吧？相信，如果是你，也一定會(huì)喜歡這樣的班主任的。
我的班主任作文3
在一生中往往會(huì)有些老師給你留下了難以磨滅的印象，在小學(xué)階段，我的班主任——楊老師給我留下了難以磨滅的印象。楊老師個(gè)子不高也不矮，一頭段發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，看起來(lái)精神十足。
楊老師待我就象是朋友一樣，她在我眼里就像一個(gè)能談心的好朋友，因此在我看來(lái)她不僅僅是我的老師也就是我的朋友，所以我對(duì)她十分信任。有一次，我的主科下降得厲害，我很著急，那時(shí)我腦袋里只浮現(xiàn)著楊老師，于是，我也憑著我的知覺(jué)去找，那時(shí)楊老師正在午休，見(jiàn)我在她宿舍門(mén)口不知所措的樣子，就把我叫了進(jìn)去，忙問(wèn)事情的苦惱，我把一切都對(duì)她說(shuō)了，她笑著對(duì)我說(shuō)：“只有上課注意聽(tīng)講，認(rèn)真的思考作業(yè)，都動(dòng)腦筋想難題…………”聽(tīng)了她的話，我便照著做，慢慢地我的學(xué)習(xí)如昨日那樣更上一層樓，那是因?yàn)槁?tīng)了楊老師的話，我的才有了如此大的進(jìn)步，我從心底感謝楊老師。
楊老師曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)一句話，那是一次：我因?yàn)楫?dāng)不到組長(zhǎng)，那職位給其他的同學(xué)當(dāng)了，于是，我每次交作業(yè)總漫不經(jīng)心，但一次，我仍然照往常那樣交作業(yè)，同學(xué)們看到了都不喜歡跟我玩，那時(shí)，楊老師把我叫到辦公室，問(wèn)我：“如果名利、地位和友誼讓你選，你選哪樣，我經(jīng)過(guò)一番思考才悟出了一番道理，我錯(cuò)了。楊老師是您讓我領(lǐng)悟到事物的`重要性，是你讓我的生涯廣交朋友。
還有一次，您冒著風(fēng)雨交加的夜晚來(lái)家訪，我們并沒(méi)有感謝您，有的人卻在背后說(shuō)你太多事了，知道是風(fēng)雨交加還去家訪，你知道了卻沒(méi)因此懲罰他們，卻說(shuō)，要體諒他們的無(wú)知，要心胸寬大的去接受流言蜚語(yǔ)，那時(shí)我以是滿淚盈眶，楊老師是您讓我懂得了我們心胸要寬大。楊老師你要我用什么樣的語(yǔ)言來(lái)贊揚(yáng)你，“楊老師您的愛(ài)比太陽(yáng)還要溫暖，比春風(fēng)還要和煦比清泉還要甘甜，您是偉大的，你的愛(ài)是比又愛(ài)更高潔�！癓OVE YOU”楊老師。
我的班主任作文4
我的班主任牛老師和周?chē)睦蠋熡炙煌�，她長(zhǎng)著一雙單風(fēng)眼，眸子明亮而又靈活，純凈如碧水，深隧似藍(lán)天，殷紅的嘴唇，好像兩片帶露的花瓣，說(shuō)起話來(lái)，微凹的嘴角邊，隱約掛著一絲兒笑意。
牛老師上課十分幽默，記得有一次，牛老師聽(tīng)我說(shuō)：“盡的部首是什么？”同學(xué)們激動(dòng)的將手舉過(guò)頭頂，高興的喊著我，我，老師讓我回答……只見(jiàn)牛老師幽默地說(shuō)：“今天同學(xué)們
是怎么了，都學(xué)起小毛馿叫了�！蔽覀�?nèi)啾慌＠蠋煻旱霉笮�，“王佳旭，你�?lái)回答�！迸＠蠋熣f(shuō)。對(duì)于這個(gè)十分簡(jiǎn)單的問(wèn)題，他卻吞吞吐吐的答不上來(lái)，我真為他著急，脫口而出：“盡的部首是尸。”這時(shí)，老師風(fēng)趣的說(shuō)：“呀，咱班有幾個(gè)叫王佳旭的，一個(gè)就把老師給氣暈了，可千萬(wàn)別再有第二個(gè)王佳旭了�！�
牛老師同時(shí)也是一個(gè)嚴(yán)厲的老師。記得有一次，牛老師出去聽(tīng)課，讓勞動(dòng)老師幫她代課，可是我們班同學(xué)怎么會(huì)怕一個(gè)小小的勞動(dòng)老師呢？自習(xí)課上，同學(xué)們拿著飲水機(jī)里的水，竟玩起了打水仗，不一會(huì)兒，兩桶礦泉水被我們的淘氣同學(xué)灑完了，我們心想：這下可完蛋了，牛老師回來(lái)又要批評(píng)我們了，我們又沒(méi)有好日子過(guò)了，該怎么辦呢？
第二天，牛老師回來(lái)了，中隊(duì)長(zhǎng)丁欣雨把昨天發(fā)生的一切告訴了牛老師，牛老師一聽(tīng)頓時(shí)大怒，說(shuō)：“昨天誰(shuí)灑水了都站起來(lái)吧�！崩顣匝�、王佳旭、楊鎮(zhèn)雨……這時(shí)，老師說(shuō)：“丁欣雨你也有責(zé)任，難道他們?yōu)⑺憔椭雷柚顾麄儐�？你也站起�?lái)吧，所以這些站起來(lái)的`同學(xué)，明天早上交給丁欣雨一塊錢(qián)和抄寫(xiě)25課《自己的花是讓看的五遍》�！崩蠋熂钡碾y耐，焦急地說(shuō)：“老師在外地開(kāi)會(huì)，為了給你們多上一節(jié)課，還沒(méi)開(kāi)完就冒著挨批的危險(xiǎn)跑了回來(lái)，可你們倒好，一個(gè)個(gè)都不讓老師省心，真后悔當(dāng)初教你們班�！边@時(shí)，教室里靜的出奇，連同學(xué)們的呼吸聲都能聽(tīng)見(jiàn)，我想這么好的老師，怎么能讓她放棄我們班呢，我們一定要努力學(xué)習(xí)，一定讓老師對(duì)我們刮目相看。
你瞧，這就是我們班的語(yǔ)文老師，同時(shí)也是一位幽默風(fēng)趣的老師，牛老師充分表現(xiàn)出一位忠于教育事業(yè)的老園丁，對(duì)祖國(guó)花朵真摯的愛(ài)。
我的班主任作文5
我的班主任姓林，在我眼中她是最可愛(ài)的班主任，因?yàn)樗幸活w善良的童心，經(jīng)常會(huì)和我們一起哭一起笑，每天陪伴在我們身邊，就像個(gè)鄰家小姐姐。
她給我們講笑話時(shí)，認(rèn)真得就像一個(gè)長(zhǎng)不大的孩子。林老師個(gè)子不高，而且瘦瘦的，皮膚白里透紅，瓜子臉，柳葉眉，一雙大眼睛像黑葡萄一樣炯炯有神。唯一美中不足的是在她的左側(cè)臉頰上長(zhǎng)了顆黑痣，每當(dāng)她張嘴說(shuō)話時(shí)，就像有只蒼蠅在林老師的臉上飛舞。
林老師有一次和我們開(kāi)玩笑，講她這顆痣的由來(lái)：說(shuō)她小時(shí)候膚白貌美，有個(gè)巫婆嫉妒她，就騙她吃下一只蒼蠅，結(jié)果睡了一覺(jué)起來(lái)，臉上就長(zhǎng)出了一顆蒼蠅痣。我們聽(tīng)得一愣一愣的，她卻哈哈大笑起來(lái)，說(shuō)我就是吃蒼蠅長(zhǎng)大的。真是個(gè)老頑童！
林老師生氣時(shí)就像一只母老虎，可是她開(kāi)心時(shí)又會(huì)像小孩子一樣手舞足蹈。她兇的時(shí)候可以把我們訓(xùn)哭，但是有時(shí)又會(huì)陪著我們一起哭。有一次班級(jí)里有個(gè)男同學(xué)經(jīng)常和別的.同學(xué)打架，林老師打電話給她的家長(zhǎng)讓他們好好教育一下孩子。結(jié)果第二天那個(gè)男同學(xué)和林老師講他奶奶平時(shí)很疼她，可是昨天回家用木棍追著他打，他躲起來(lái)，他奶奶還把他揪出來(lái)接著打，還說(shuō)下次再不乖就用鐵棍打他，并且不讓他再來(lái)上學(xué)了。一邊說(shuō)他一邊哭，很多同學(xué)都聽(tīng)哭了，林老師在旁邊也一起流淚，還用手摸著他的頭，抱著他的肩膀，一臉悔不當(dāng)初的樣子，我都想上去安慰一下哭得像孩子一樣的林老師了。
林老師平時(shí)總是在我們碰到可怕的事情時(shí)鼓勵(lì)我們，保護(hù)我們，可是我卻發(fā)現(xiàn)原來(lái)她和我們小孩子一樣，也有她害怕的事情。我們的教室在一樓，有一次老師聚精會(huì)神地在寫(xiě)板書(shū)，一回頭看見(jiàn)一只老鼠在講臺(tái)桌上正準(zhǔn)備喝她水杯里的水，她驚恐地大叫起來(lái)：“��！老鼠！老鼠！水杯！水杯！”結(jié)果我們和那只老鼠都被林老師凄厲的叫聲嚇了一大跳，老鼠被嚇得直接掉下了講臺(tái)，砸到林老師腳上，林老師又開(kāi)始跺腳狂叫。同學(xué)們看了反倒不怕了，都哈哈大笑起來(lái)。最后老鼠逃離了教室，林老師也像孩子一樣羞紅了臉，故作鎮(zhèn)靜地說(shuō)：“同學(xué)們，安靜，繼續(xù)上課！”一轉(zhuǎn)身，她卻偷偷地把水杯直接扔進(jìn)了垃圾桶里。
在同學(xué)們心目中，林老師就是這樣一個(gè)可親可愛(ài)，永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的好老師！
我的班主任作文6
我有一位班主任，當(dāng)然，是一位名叫夏星的女士。比我媽大一點(diǎn)。她還選修了我們很多課程:語(yǔ)文、班會(huì)、心理咨詢。
先說(shuō)老班的面子。戴著一副不厚不薄的眼鏡，一頭卷曲的棕色頭發(fā)，臉上沒(méi)有多少“裝飾品”。膚色有點(diǎn)白，有點(diǎn)黃，中等身材，但真的比田鵬元帥瘦10倍。我喜歡我們老師穿裙子，灰白色的，然后穿一雙黑色的高跟鞋，特別高貴，哈哈。
那我們來(lái)說(shuō)說(shuō)我們老班的情況。如果做成一種診斷報(bào)告，應(yīng)該是這樣的:病情:優(yōu)秀+，精神:優(yōu)秀+，生氣的病數(shù):無(wú)，分配造成的瘋病數(shù):無(wú)，抱怨的數(shù):無(wú)，談一次的數(shù):幾次，五次左右。別說(shuō)我在美化我的星恩老師，是真的。
那我們回憶一下喜歡逗你的邢老師的特點(diǎn)。我寧愿走開(kāi)。每當(dāng)我上課的時(shí)候，邢老師總會(huì)給我們講一些其他的知識(shí)，讓我們多了解一些。對(duì)了，還有一個(gè)特點(diǎn)，人性至上，作業(yè)在我們心里也差不多。如果我們做錯(cuò)了，懲罰也很人性化，老師，以人性為中心。
小的時(shí)候，大姐姐曾經(jīng)這樣形容她的老師:“小姐姐，我的老師真的是個(gè)魔鬼，小姐姐，不要惹你的老師生氣，你會(huì)吃虧的！”當(dāng)時(shí)我在咒罵所有的老師，同情自己，同情所有即將上崗的.學(xué)生的孩子。但是當(dāng)我真正開(kāi)始上學(xué)的時(shí)候，事情并沒(méi)有我想象的那么糟糕。從一開(kāi)始，邢老師就用慈祥的目光問(wèn)候所有的孩子，我對(duì)著老師微笑。突然，我心中所有的擔(dān)憂都消失了。
記得那天邢老師代替張老師上了我們的體育活動(dòng)課，不知不覺(jué)就和我們一起去玩了。老師變成了一只大母雞，帶著我們到處跑。這時(shí)的邢老師已經(jīng)不是一個(gè)嚴(yán)厲的老師，而是一個(gè)活潑的孩子。還有一個(gè)下雪的早晨，天上飄著小鵝毛和雪花。老師帶我們出去玩了兩節(jié)課，我們和老師打雪仗堆雪人。當(dāng)雪停了，明媚溫暖的陽(yáng)光照在我們的臉上時(shí)，邢老師的臉變紅了，但她仍然玩得很開(kāi)心。
邢老師，在我們眼里，不僅僅是一個(gè)老師，更是一個(gè)母親，一個(gè)可愛(ài)的孩子。
我的班主任作文7
提起我的班主任——周老師，可真是說(shuō)也說(shuō)不完！她衣著樸素，和藹可親的面孔，常常帶著幾絲嚴(yán)肅。
周老師每天總是忙忙碌碌的。早上她一早來(lái)到教室，先看同學(xué)們的到校情況，如果有請(qǐng)假的同學(xué)，老師會(huì)把他的小凳子從桌面上拿下來(lái)，放到桌子的下邊并告訴他的小組長(zhǎng)。然后檢查值日生做的衛(wèi)生，最后安排晨讀的任務(wù)。忙碌的一天就這樣開(kāi)始了。
周老師上語(yǔ)文課時(shí)，常常結(jié)合課外知識(shí)來(lái)豐富課堂，她講課生動(dòng)幽默，引人入勝，讓我們?cè)诜浅Ｓ淇斓沫h(huán)境下，不知不覺(jué)中就獲得了新知，有時(shí)給我們將一些有利于學(xué)習(xí)的小故事，使我們興趣盎然的進(jìn)入學(xué)習(xí)境界。在教學(xué)中，周老師總是那么嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍，對(duì)我們的作業(yè)，要求字跡工整，內(nèi)容準(zhǔn)確，每逢寫(xiě)作文，必須先列提綱，草稿也不能亂寫(xiě)，要聽(tīng)取多個(gè)同學(xué)們的修改建議后，對(duì)自己的進(jìn)行修改，最后才能抄寫(xiě)在本上。
我們班有幾個(gè)調(diào)皮、不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子，老師就很?chē)?yán)肅地變著法兒教育他們，可能他們心里會(huì)埋怨老師的過(guò)分嚴(yán)格，可她完全是處于對(duì)我們的愛(ài)和期望��！這種心情絕對(duì)不低于每個(gè)父母對(duì)子女的關(guān)懷。
大多數(shù)情況，同學(xué)們下課后都愿意圍住老師與她說(shuō)說(shuō)自己的見(jiàn)聞，談?wù)勑睦镌�，班里發(fā)生的事情，對(duì)班級(jí)管理有利的建議等，我們的周老師總是面帶笑容的聽(tīng)著，并表達(dá)自己的'看法；有時(shí)就某種社會(huì)現(xiàn)象與同學(xué)們交流，讓我們說(shuō)說(shuō)自己的看法，然后引導(dǎo)我們樹(shù)立正確的觀點(diǎn)。
我們有時(shí)利用中午吃飯的時(shí)間到辦公室去，看到她在那認(rèn)真地批改著每一本作業(yè)，精心的準(zhǔn)備著每一堂課，白發(fā)過(guò)早的爬上了頭。每當(dāng)這時(shí)我們就說(shuō)：“老師歇歇吧，還有什么活讓我們來(lái)幫你�！彼偸俏⑿χf(shuō)：“謝謝你們。好好學(xué)習(xí)就是給我最好的幫助�！�
我的班主任周老師數(shù)幾年如一日的為了班里每一個(gè)學(xué)生而努力工作著，正逢教師節(jié)之際，我祝我慈母般的班主任周老師教師節(jié)快樂(lè)！祝所有老師身體健康！
我的班主任作文8
我曾在廣東那邊讀書(shū)，老師對(duì)我的印象是壞的，他們對(duì)我不作任何評(píng)價(jià)，不管不問(wèn)。
回到家鄉(xiāng)后，我來(lái)到了我媽媽幫我報(bào)名的學(xué)校。在這里，我遇到了不一樣的老師，但開(kāi)始時(shí)印象還是不好。
開(kāi)始，我就不懂新學(xué)校規(guī)矩，頂撞老師。老師耐心地跟我交流后，我淚流滿面，因?yàn)槲业谝淮我庾R(shí)到我真的錯(cuò)了，我不該頂撞的，可是卻……在我哭完后，老師問(wèn)我有沒(méi)有犯錯(cuò)，錯(cuò)在哪里。我說(shuō)我知道錯(cuò)了，在過(guò)后的幾個(gè)星期里，我慢慢地適應(yīng)，慢慢地變得遵規(guī)守紀(jì)。
第一次月考到來(lái)時(shí)，我考得慘不忍睹。在失落、無(wú)助的時(shí)候。我的班主任張老師來(lái)安慰我了，她對(duì)我說(shuō)不要灰心，下次繼續(xù)努力，相信你一定可以跟上的。我聽(tīng)了她的話，好像心里的冰塊慢慢融化了。
在后來(lái)的幾天里我的表現(xiàn)慢慢變好，很少給老師惹麻煩。但是我的成績(jī)并沒(méi)有上升，一直在倒數(shù)第幾排徊。我很懊惱，擔(dān)心自己給班級(jí)拖后腿。張老師又來(lái)鼓勵(lì)我，她對(duì)我說(shuō)：沒(méi)事，只要勤學(xué)若練，就一定能進(jìn)步，不要灰心，相信自己，你一定能行的。
這就是我的班主任張洪霞老師，從來(lái)不歧視、不放棄任何一個(gè)學(xué)生的好老師。每個(gè)學(xué)生都需要這樣一位心靈導(dǎo)師。
浩宇霞光
你是夜空中最亮的星，一直在無(wú)聲夜空中守候我們的夢(mèng)，你用歲月的畫(huà)筆耐心的描繪青春；遇見(jiàn)你，春水映梨花，山明又水秀。兩年輾轉(zhuǎn)，我們已蛻變，而你消逝了芳華，我愿拋去如畫(huà)的前途，換你笑顏如花。仰望天際，我們都是一閃而過(guò)的流星，短暫停留，而你，是我們筑夢(mèng)路上最美的紅霞。
那一抹晚霞
您如一陣風(fēng)，悄悄沉靜了我們焦躁的心，我們迷茫無(wú)助時(shí)，回頭總能看見(jiàn)您站在我們身后，您如一面堅(jiān)實(shí)的'大盾牌，面對(duì)刀鋒箭林，為我們擋下傷害；您如一支蠟燭，燃燒您微弱的身軀，照亮我們前進(jìn)的路。您帶領(lǐng)我們乘風(fēng)破浪，踏上遠(yuǎn)航的征途。您似清晨的霞光給我們希望；您如西山的晚霞，讓我們神往，您就是我們心中最美的紅霞。
燦爛的紅霞
晨，霞出；晚，霞?xì)w。
嘔心瀝血，你為我們撐起一片天。
為了我們的成長(zhǎng)，你付出了青春。
只為了那一株株微弱的花朵。
你在三年的輪回里嬌艷。
我的班主任作文9
“叮零零”，上課預(yù)備鈴聲響了，值日班長(zhǎng)開(kāi)始管理紀(jì)律，原本吵鬧的教室安靜了許多，突然，聽(tīng)見(jiàn)了“噠噠噠”的一陣高跟鞋著地發(fā)出的聲音，大家聽(tīng)到這熟悉的腳步聲，自然知道是誰(shuí)來(lái)了，肯定是聞。教室一下變得肅然無(wú)聲，在開(kāi)始上課前，抿了抿嘴說(shuō)“沒(méi)交作業(yè)的，現(xiàn)在去后面作下蹲”，瞬時(shí)，教室的空氣凝固了，只聽(tīng)見(jiàn)輕輕的翻書(shū)聲，聞翻開(kāi)了英語(yǔ)書(shū)，隨后說(shuō)“現(xiàn)在開(kāi)始抽背課文”，我倒吸了一口涼氣，手心也開(kāi)始冒汗了，要知道如果沒(méi)背出來(lái)后果很?chē)?yán)重，因?yàn)槲覀兌贾懒寺劺蠋煂?duì)我們要求很?chē)?yán)格。忽然，聞老師嘴中輕輕吐出一個(gè)名字，她的聲音很輕，可是在當(dāng)時(shí)如此寂靜的環(huán)境下猶如一顆玉珠掉落在盤(pán)中，顯得是那么清脆，這名被點(diǎn)名的懷著惴惴不安的心情，猶豫的站了起來(lái)，可能是太緊張，或許是真的不熟悉，才背第一句就背得吞吞吐吐，在背到第二句第一個(gè)單詞時(shí)竟然卡殼了，聞老師直截了當(dāng)?shù)貑?wèn)他“你怎么不會(huì)背？”，此時(shí)，我真有點(diǎn)同情地瞅了這一眼，只見(jiàn)他低著頭想了想，然后面對(duì)著聞老師搖了搖頭，聞老師平靜地說(shuō)：“去后面做下蹲二十個(gè)”，接著又抽點(diǎn)了幾名同學(xué)，聞老師轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備回講臺(tái)時(shí)，有一個(gè)同學(xué)舉手了，聞老師瞪大眼睛讓他起立，結(jié)果他是要上衛(wèi)生間，聞老師一看知道這名同學(xué)是在撒謊，只對(duì)他說(shuō)了三個(gè)字“不準(zhǔn)去”，聞老師的眉毛微微向上揚(yáng)瞟了他一眼，接著翻到今天要學(xué)習(xí)的課文。
聞老師雖然嚴(yán)厲，但也有風(fēng)趣幽默的時(shí)候，我們翻開(kāi)了今天要講的內(nèi)容，我聽(tīng)得很認(rèn)真，講著講著，聞老師穿插講了一件去泰國(guó)途中所發(fā)生的'事，我們聽(tīng)得津津有味、忍俊不禁，讓我們個(gè)個(gè)哈哈大笑。接下來(lái)，我們都沒(méi)有不認(rèn)真的，個(gè)個(gè)都變得更加專(zhuān)心聽(tīng)講。
聞老師在我們都是以嚴(yán)出了名的，俗話說(shuō)：“嚴(yán)師出高徒”，她對(duì)我們現(xiàn)在要求那么嚴(yán)格，是與她嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)分不開(kāi)的，但是她剛中帶柔，在生活上對(duì)我們卻是無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，哪個(gè)同學(xué)家庭困難，她心中有數(shù)，哪個(gè)同學(xué)生病了，她會(huì)主動(dòng)照顧、關(guān)心！課堂上太沉悶了，她又會(huì)制造點(diǎn)小小幽默，這樣既調(diào)節(jié)了課堂氣氛，又激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)興趣，也充分開(kāi)拓了我們的視野和學(xué)習(xí)潛能，我們真實(shí)的班主任聞老師！
我的班主任作文10
我的班主任名字叫陳璐，她圓圓的臉蛋，大大的眼睛，鼻子上架著一幅近視鏡，看上去特別有文化。
陳璐老師教我們語(yǔ)文課已經(jīng)三年了。她上課時(shí)對(duì)我們要求非常嚴(yán)格，批改作業(yè)一絲不茍，連一個(gè)字的偏旁部首寫(xiě)得不規(guī)范都要求我們重寫(xiě)，所以我們同學(xué)都有點(diǎn)怕她。但是，我覺(jué)得陳老師十分有愛(ài)心和耐心，能夠舍小家為大家，把時(shí)間和精力都奉獻(xiàn)給了我們。記得有一次我放學(xué)后和同學(xué)一起玩忘記了回家，爸爸媽媽到處找不到我就給陳老師打電話。陳老師立即聯(lián)系學(xué)校保安查看監(jiān)控，還在微信群里發(fā)動(dòng)其他家長(zhǎng)找我，同時(shí)從家里迅速往學(xué)校里趕。當(dāng)我玩完回到家時(shí)媽媽嚴(yán)厲地批評(píng)了我，爸爸狠狠地揍了我一頓，說(shuō)：“陳老師還沒(méi)吃飯，家里孩子又小，你看你給老師增加了多大的`麻煩”。媽媽趕快給陳老師打電話說(shuō)我到家了，陳老師和藹地說(shuō)：“沒(méi)事，只要孩子安全到家就行”。
還有一次我和同學(xué)因?yàn)橐患∈卖[矛盾了，我和對(duì)方當(dāng)時(shí)情緒都很激動(dòng)，陳老師柔和地說(shuō)“你倆到我的辦公室一下”。過(guò)了一會(huì)兒我們兩個(gè)走進(jìn)了陳老師辦公室，那時(shí)其他老師已經(jīng)下班了，辦公室里只剩下陳老師一個(gè)人。辦公桌上我們的作業(yè)本和卷子堆得像小山一樣高，她正在批改當(dāng)天的作業(yè)，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我們的到來(lái)，嘴里喃喃自語(yǔ)道：“這道題還是沒(méi)掌握。”說(shuō)完用筆在統(tǒng)計(jì)表上做了一個(gè)標(biāo)注。陳老師這時(shí)一抬頭看見(jiàn)了我們，她并沒(méi)有嚴(yán)厲的批評(píng)我們而是溫柔地說(shuō)：“你們先站在那兒冷靜一下，看看能不能自己解決問(wèn)題。”那天天氣很冷，陳老師說(shuō)完雙手用力在一起搓了又搓繼續(xù)改卷子。我們兩個(gè)看著陳老師認(rèn)真工作的樣子，想想她這么晚了還在加班，而我們卻給老師添麻煩，心里都覺(jué)得對(duì)不起老師。過(guò)了一會(huì)兒，我們兩個(gè)互相道了謙，握手言和了。陳老師對(duì)我說(shuō)：“這就對(duì)了嘛，同學(xué)之間要互相團(tuán)結(jié)，互相幫助才對(duì)，更何況你還是個(gè)男子漢嘛，對(duì)不對(duì)？”我不好意思地低下了頭。陳老師讓我們趕快回家，自己留下來(lái)繼續(xù)工作。
轉(zhuǎn)眼我們都該上四年級(jí)了，不知道這學(xué)期她還教不教我們語(yǔ)文課，還當(dāng)不當(dāng)我們的班主任，暑假剛過(guò)一個(gè)月，我有點(diǎn)想陳老師了。
我的班主任作文11
我的班主任是徐老師，他是一位中年男教師，個(gè)頭中等偏瘦。徐老師不僅是我們班的語(yǔ)文老師，還是學(xué)校小記者輔導(dǎo)員，報(bào)刊上經(jīng)常能看見(jiàn)他的作品。我特別敬佩和喜愛(ài)徐老師，因?yàn)樗m然是男老師，但是脾氣特好，從不對(duì)我們學(xué)生亂發(fā)脾氣，講課也是那么精彩有趣。
記得三年級(jí)時(shí)聽(tīng)說(shuō)徐老師接我們班時(shí)，我還以為男老師是那么威嚴(yán)可怕，心中充滿了恐懼。當(dāng)老師面帶微笑走進(jìn)教室講臺(tái)時(shí)，我從他和藹的眼神感受到了關(guān)愛(ài)，從細(xì)聲細(xì)語(yǔ)中體會(huì)到和藹，砰砰跳的小心臟慢慢平靜下來(lái)。語(yǔ)文課也似乎變得有趣起來(lái)，一會(huì)兒老師響亮有感情的朗讀課文，一會(huì)兒結(jié)合動(dòng)漫片講述文中的故事，一會(huì)兒不經(jīng)意說(shuō)出了成語(yǔ)和同學(xué)們玩起了成語(yǔ)接龍的游戲……課堂氣氛是那樣的活躍，同學(xué)們學(xué)習(xí)起來(lái)津津有味，瞧那幾個(gè)調(diào)皮的男生也開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)課了。原來(lái)徐老師真棒，不用靠嚴(yán)厲去教育學(xué)生，而是憑借自身魅力去征服每位學(xué)生。哈哈，我真是佩服徐老師！當(dāng)放學(xué)走過(guò)老師辦公室時(shí)，總發(fā)現(xiàn)他仍然在忙碌著，或是仔細(xì)批改作業(yè)，或是在電腦精心制作語(yǔ)文教材的幻燈片。我懂得了老師的魅力根源就在講臺(tái)下辛勤備課，講臺(tái)上才能吸引一雙雙渴求知識(shí)的眼睛�。�
幾年以來(lái)，我們班同學(xué)一個(gè)個(gè)閃光優(yōu)點(diǎn)都被徐老師發(fā)掘。我喜愛(ài)寫(xiě)作，在老師的鼓勵(lì)下參加了校園小記者團(tuán)，一篇篇文章登上了《銅都晨刊》；劉怡然體育好成了一位體育委員，在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上位班級(jí)奪得了無(wú)數(shù)榮譽(yù)等等。在老師的眼中每一位同學(xué)都是優(yōu)點(diǎn)，我們的.自信越來(lái)越強(qiáng)大。徐老師也在日常中用心呵護(hù)著我們。我有次體育課跑步不小心跌破了膝蓋，鮮血直流，疼得哭了起來(lái)。老師聞?dòng)嵓泵s來(lái)，一邊安慰我，一邊攙扶著我到校醫(yī)務(wù)室處理傷口�？粗蠋熚倚闹信馊谌�，傷口似乎也不那么疼了。
親愛(ài)的徐老師，在9月10日教師節(jié)來(lái)臨之際，我想大聲喊出心中的話：“徐老師，我愛(ài)你！”師恩難忘，我要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)長(zhǎng)大成為國(guó)家棟梁時(shí)，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)徐老師您的培育恩德！
我的班主任作文12
談起班主任我相信大家并不陌生，讓我印象最深刻的還是初中的班主任和職高的班主任。
下面首先來(lái)講下說(shuō)說(shuō)我初中的班主任吧。她的名字非常特別，叫劉玉蓮。她給我們講過(guò)她名字的由來(lái)，是因?yàn)樗赣H很喜歡蓮花，她說(shuō)蓮花出淤泥而不染，她也很喜歡這名字。
她的同事和學(xué)生，都很喜歡將她名字里的“玉”字去掉來(lái)叫她，“劉蓮”這個(gè)名傳遍了整個(gè)濟(jì)川中學(xué)，但她還是像傻子一樣不在意。我們與她路見(jiàn)打招呼都叫她“劉蓮”，她不但不會(huì)發(fā)火，還會(huì)點(diǎn)頭回應(yīng)。
她管理學(xué)生可是一位高手，她管理的班級(jí)保持了三年成績(jī)總分第一。她這個(gè)人私底下還可以和她開(kāi)玩笑，一旦進(jìn)入了學(xué)習(xí)，她可是一頭魔鬼，一分鐘都不會(huì)給你休息，讓你欲哭無(wú)淚。
由于她過(guò)于嚴(yán)格，在同學(xué)的心目中她可是魔鬼，人人都想她死，她走在樓梯上，同學(xué)們都想她滾落去摔死，因?yàn)樗欠N嚴(yán)格，讓我們沒(méi)法接受，真是受不了。
不管我們?cè)鯓臃纯�，她還是那樣嚴(yán)格，因?yàn)樗拿跃褪欠昼妼?huì)改變命運(yùn)。
接下來(lái)再說(shuō)說(shuō)職高的班主任。她就是阿紅，她有一雙大大的眼睛，像兩粒大珍珠，她有一個(gè)大嘴巴，罵起人來(lái)，就像一臺(tái)收音機(jī)響個(gè)不停，真是令人煩惱透頂，她的發(fā)型非常特別，罕見(jiàn)的龍卷風(fēng)頭。
一講起她真是有很多的不滿，一班同學(xué)中如果誰(shuí)看她順眼，那根本不是人，最起碼不是地球人。她不但人不好，得不到學(xué)生的喜愛(ài)，還令同學(xué)們?cè)骱蕖?/p>
阿紅她非常不禮貌，不尊重學(xué)生，她說(shuō)來(lái)職高讀書(shū)的都不是好人，都是垃圾，這大大地打擊了我們的心靈，誰(shuí)說(shuō)讀職高的一定不是好人？她認(rèn)識(shí)幾個(gè)字，很了不起嗎？還不是要教職高？聽(tīng)說(shuō)教職高的老師中她算最差的其中之一，她才是垃圾。不懂得尊重學(xué)生的教師，永遠(yuǎn)也得不到學(xué)生的尊重，得不到學(xué)生尊重的老師是失敗的.，是垃圾中的垃圾。
劉蓮比起阿紅，好得多了，劉蓮是好嚴(yán)格，甚至很?chē)?yán)厲”），但她最起碼懂得尊重學(xué)生，讓學(xué)生信任她，但阿紅不是罵就是罰，好人都被她搞成垃圾。
一位成功的班主任最基本的是與學(xué)生打好關(guān)系，尊重學(xué)生，這樣才是成功的班主任，再垃圾的學(xué)生遇到好的班主任，亦會(huì)變?nèi)瞬拧?/p>
我的班主任作文13
在我們的學(xué)習(xí)生涯里，我們會(huì)經(jīng)歷許多老師，在不同的階段有不同階段的老師來(lái)傳授我們不同階段的知識(shí)。我就不扯遠(yuǎn)了，就寫(xiě)近段時(shí)間的兩位班主任。
黃德夫，我初三的班主任。性格：隨和、搞笑。我很喜歡他這人，他的性格有點(diǎn)像憨豆先生，傻傻的（學(xué)生這樣說(shuō)老師好像有點(diǎn)過(guò)分，呵呵），但卻很讓我們學(xué)生喜歡。他的肚子大大的，不知是否是啤酒肚，面也挺大，好很多胡碴子，好像很扎人。他跑步很搞笑。記得有一次升旗時(shí)，他走慢了，就跑起來(lái)，我們?cè)谶h(yuǎn)遠(yuǎn)就看他跑步的樣子，我們都說(shuō)有點(diǎn)像唐老鴨。他似乎有點(diǎn)重女輕男，很多事都向著我們，自然那時(shí)我們女生的地位就高。
我最記得他的那段話。那是在上他的課，他上著上著課，突然就長(zhǎng)篇大論起來(lái)，還說(shuō)了這么一段：“現(xiàn)在社會(huì)上有些“金魚(yú)佬”，所謂的“金魚(yú)佬”就是大家講的'色狼。啊，女生千萬(wàn)不要理他們。如果他們對(duì)你們說(shuō)：“來(lái)，叔叔帶你看金魚(yú)，”你們千萬(wàn)不要真的跟他去看。”我們大家聽(tīng)了他的這段話，笑得上氣不接下氣。
盧艷紅，我的職高老師。我們大家簡(jiǎn)稱(chēng)她叫啊阿。性格：兇、嚴(yán)肅，讓我不敢跟她交談太多。我很實(shí)在地說(shuō)自己不太喜歡她，我覺(jué)得她有時(shí)太過(guò)于用一方面去評(píng)價(jià)人，好像她認(rèn)定對(duì)就對(duì)，錯(cuò)就錯(cuò)，我真希望她能全面地去了解一個(gè)人、去想一個(gè)人、不要固執(zhí)地認(rèn)為自己總是對(duì)的。我有時(shí)覺(jué)得她有點(diǎn)重男輕女�？赡苁俏覀儼嗄猩喟�。不過(guò)她還是有點(diǎn)幽默的。前幾天調(diào)位，我跟她說(shuō)我想跟衛(wèi)沃權(quán)坐，那個(gè)我班唯一一個(gè)跟女生坐的男生，我跟他是親戚�？墒前⒓t說(shuō):不行，衛(wèi)沃權(quán)是盧艷婷的專(zhuān)利。我當(dāng)時(shí)就笑了，我覺(jué)得她說(shuō)的也挺搞笑。
相比這下，我說(shuō)實(shí)在的：我比較喜歡初三的班主任，因?yàn)樗容^平易隨人。雖然我把他們相比之下說(shuō)的有點(diǎn)過(guò)分，但是這是我的真情實(shí)感，我應(yīng)該有點(diǎn)言論自由吧，希望班主任不要怪我。
我的班主任作文14
我們的班主任人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)。雖然不小了，但我們依舊稱(chēng)她“18歲姐姐”，這可不是隨便瞎說(shuō)的。鄒老師一臉滿滿的膠原蛋白，洋溢著青春美少女的氣息。整個(gè)學(xué)校就只有我們班的班主任是女老師，關(guān)鍵還這么漂亮，我們都以此為榮。
一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，再加上這么苗條的身材，簡(jiǎn)直就是“模特出世”。鄒老師彎彎的眉毛笑起來(lái)眼睛瞇成了一條線，兩個(gè)小酒窩也跟著顯現(xiàn)出來(lái)。鄒老師簡(jiǎn)直就是時(shí)尚達(dá)人，一天一個(gè)樣，今天是白雪公主，明天就是帥氣警察�？矗∴u老師今天穿了件藍(lán)色的外套，深紅色的裙子，棕色的高跟鞋，嗯，這看起來(lái)有點(diǎn)兒像才畢業(yè)的大學(xué)生，明天會(huì)穿什么呢？仙氣飄飄的連衣裙，瀟灑威風(fēng)的西裝，誰(shuí)也不知道。其他同學(xué)見(jiàn)了我們班的“時(shí)尚達(dá)人”，無(wú)一個(gè)不驚嘆。
鄒老師不僅時(shí)尚，而且還幽默風(fēng)趣，就是我們的大姐姐。有一次課上一位同學(xué)答題答不出來(lái)，（其實(shí)上課沒(méi)有聽(tīng)）就愣在那兒，鄒老師裝作一副和藹有禮貌的樣子，問(wèn)了句：“親，你還要多久？”頓時(shí)教室里哄堂大笑，這時(shí)，老師的“法眼”果然厲害，一下子就揪出了一個(gè)“南郭先生”，問(wèn)道：“小明，你來(lái)說(shuō)�！鳖D時(shí)，那位同學(xué)丈二和尚摸不著頭腦，“嗯”，他愣住了，鄒老師面帶詭異的`笑容：“南郭明，想好了嗎？”教室里又是一陣哄笑。
每天早晨的晨跑，因?yàn)槲覀儼嗫傆幸恍┩瑢W(xué)抄近道，鄒老師就時(shí)常和我們一起跑（其實(shí)是監(jiān)督看誰(shuí)抄近道）。她長(zhǎng)發(fā)飄飄，在陽(yáng)光下奔跑著，仿佛一位七八歲的小姑娘。到拐彎處了，幾個(gè)喜歡抄近道的同學(xué)眼急了，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，老師抄近道！這時(shí)全班人都憤憤不平，有幾位同學(xué)喊道：“初一（1）班的那位女生抄近道！”這時(shí)全班都笑了，更加跑不動(dòng)了！
哎，咱們班真是有趣！這就是我們的班主任，一位時(shí)尚、漂亮、有趣的“18歲姐姐”。
我的班主任作文15
第一次見(jiàn)到她，那是新學(xué)期開(kāi)學(xué)之前，當(dāng)時(shí)是跟著媽媽一起去教室打掃衛(wèi)生，我偷偷觀察了下我的班主任：頭發(fā)隨意扎著，穿著樸素，笑起來(lái)特別親切，說(shuō)話很溫暖，聲音也不大，特別的溫柔，我心里暗自慶喜，新老師脾氣好好啊。
媽媽后來(lái)告訴我，這個(gè)班主任是學(xué)校唯一個(gè)語(yǔ)文高級(jí)教師，教學(xué)非常棒，但也是超嚴(yán)厲的，讓我老實(shí)點(diǎn)，不準(zhǔn)調(diào)皮搗蛋惹老師生氣，我聽(tīng)媽媽一說(shuō)心里有點(diǎn)微微顫動(dòng)，但還是被“溫柔的表象”迷惑，媽媽這么說(shuō)不過(guò)是為了嚇唬我，讓我認(rèn)真學(xué)習(xí)而已。
可是相處一段時(shí)間下來(lái)，我真的領(lǐng)悟了她的真“不一樣”了。
她對(duì)學(xué)習(xí)要求很是嚴(yán)格，生字書(shū)寫(xiě)，作業(yè)本的整潔，每一課的詞語(yǔ)解釋?zhuān)行乃枷�，段落�?分析，作文等等，要求每個(gè)同學(xué)必須會(huì)，當(dāng)天做完，做不完的體育課不準(zhǔn)上去辦公室補(bǔ)作業(yè)，補(bǔ)不完放學(xué)繼續(xù)留下來(lái)寫(xiě)，學(xué)會(huì)為止。
她對(duì)衛(wèi)生也是超級(jí)“較真”，教室里任何一個(gè)角落不放過(guò)，地面上不準(zhǔn)有任何垃圾，誰(shuí)亂扔紙屑，懲罰放學(xué)打掃教室，以此記住要講衛(wèi)生，小女孩頭發(fā)不準(zhǔn)亂糟糟的，要做個(gè)干凈利索的女孩子。
她對(duì)紀(jì)律更是苛刻，上課鈴聲一響就不準(zhǔn)說(shuō)話，不準(zhǔn)左看右看，準(zhǔn)備好課本安靜聽(tīng)老師講課……
一切一切都是嚴(yán)格的要求，花樣百出的措施，她似乎真的挺不溫柔，理解嗎？說(shuō)實(shí)話，我剛開(kāi)始真的有點(diǎn)不適應(yīng)，可是時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的過(guò)去，我看到了這個(gè)嚴(yán)厲的結(jié)局，是同學(xué)們漸漸養(yǎng)成了主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，地上再也沒(méi)有紙屑啊橡皮鉛筆的，大家都愛(ài)上了這個(gè)用心良苦的王老師，精彩的語(yǔ)文課，出口成章的文采，認(rèn)真負(fù)責(zé)的師長(zhǎng)，因?yàn)樗�，我們更加有�?dòng)力了，因?yàn)檎l(shuí)也不想落后。
有一次，老師對(duì)我們講：“同學(xué)們要早點(diǎn)休息，注意自己的健康，在家時(shí)間沒(méi)事就多陪陪爸媽”，那語(yǔ)氣親切溫柔，極具耐心，恍惚間仿佛回到了當(dāng)初第一次見(jiàn)面的場(chǎng)景，我越來(lái)越喜歡她，她很像我的媽媽。
在她的引導(dǎo)下，我們這個(gè)班級(jí)越來(lái)越團(tuán)結(jié)，越來(lái)越有學(xué)習(xí)氣氛，同學(xué)們都充滿了活力。一學(xué)期過(guò)去了，我們班成績(jī)從年級(jí)倒數(shù)到了年級(jí)第二。是的，我們每個(gè)人都變得越來(lái)越好了。
親愛(ài)的王老師，你是榜樣，是伯樂(lè)，更是愛(ài)，是希望。
王老師，我永遠(yuǎn)愛(ài)你，以后不管我在哪里，我都會(huì)回來(lái)看你的。
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