寫我的班主任老師作文
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的寫我的班主任老師作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
寫我的班主任老師作文1
大家眼中的老師應(yīng)該都是又高又瘦的，帶著眼鏡的，給人一種學(xué)霸的感覺(jué)。而我卻不是這樣想的，我眼中的老師是細(xì)心細(xì)貼的，溫柔善良的，讓人想親近她，讓我感覺(jué)到她更像是我的朋友，更像我身邊的姐姐。這位全民好老師就是我的班主任------郭老師
都說(shuō)老師的眼睛會(huì)說(shuō)話，我卻覺(jué)得老師的眼睛會(huì)魔法。上課總會(huì)讓你集中精神，認(rèn)真聽講。在你最無(wú)助時(shí)，她的眼神可以給你鼓勵(lì)和信心，讓你戰(zhàn)勝困難。
有一次，老師講公開課，每一位學(xué)生都盡力做到最好。可當(dāng)郭老師讓我回答問(wèn)題時(shí)，我一下子慌了，不知道該說(shuō)什么了。再抬頭看看郭老師。郭老師沖我微微點(diǎn)點(diǎn)頭，那雙眼睛仿佛有一種神奇的魔法，讓我自信起來(lái)。我說(shuō)出了自己的想法，雖然不對(duì)，但老師的眼睛里沒(méi)有絲毫的責(zé)怪，倒像是在說(shuō)：“你已經(jīng)做得很好了，繼續(xù)加油!”正是老師的寬容與鼓勵(lì)讓我不在那么自責(zé)了。謝謝您，郭老師。
我們的郭老師可以說(shuō)是極其體貼的人了。有一次，有一位同學(xué)起了水痘，老師立刻給家長(zhǎng)打了電話，讓她回去休息。那位同學(xué)走了以后，郭老師還細(xì)心的提醒我們喝些板藍(lán)根，以防傳染。那位同學(xué)在家休息了好幾個(gè)星期，回來(lái)后，郭老師總會(huì)抽出自己的`時(shí)間為她。誰(shuí)要咳嗽一聲或衣服穿薄了，郭老師總會(huì)細(xì)心的提醒他要多喝水，多穿件衣服......
在這六年來(lái)，過(guò)來(lái)時(shí)配我們一起經(jīng)歷成功與失敗，陪我們一起贏得榮譽(yù)和掌聲。在一次路隊(duì)比賽中，郭老師和我們一起在炎炎烈日下排練隊(duì)形，矯正姿勢(shì)，當(dāng)我們都抱怨太累時(shí)，是郭老師鼓勵(lì)我們支持我們!那場(chǎng)比賽我們得了第一名。每個(gè)人的心情都是激動(dòng)的，但我們都知道沒(méi)有老師的辛苦付出就沒(méi)有我們的第一名，就沒(méi)有今天的六八班。那鮮花應(yīng)該獻(xiàn)給我們的郭老師，那掌聲應(yīng)該為我們的郭老師響起。每當(dāng)我想起郭老師臉上的汗水與微笑，我不由得說(shuō)一聲：“謝謝您，郭老師�！�
如果老師是園丁，那我們就是幼苗，但那一棵參天大樹的背后沒(méi)有老師的培養(yǎng)和汗水。如果老師是海洋的啟明等，那我們就是黑暗里航行的小船，是老師為我們照亮了前方的路。每一位老師都對(duì)我們傾注了所有的心血，在老師的眼里，每一位學(xué)生都有他的優(yōu)點(diǎn)，都是優(yōu)秀的。老師為我們嘔心瀝血，如蠟燭一般，燃燒了自己點(diǎn)亮了我們。多少個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨老師為我們走過(guò)，多少個(gè)日日夜夜老師為我們無(wú)眠。千言萬(wàn)語(yǔ)，萬(wàn)語(yǔ)千言都凝成了一句話：“謝謝您，郭老師!”
寫我的班主任老師作文2
他只是一位教師，很普通。
倘使用三個(gè)字來(lái)形容他，那會(huì)是：仁、忍、韌。
要不是因?yàn)檐娪?xùn)，這種在八月的陽(yáng)光下一站12小時(shí)連續(xù)六天的經(jīng)歷，我保證你不會(huì)真正品嘗到陽(yáng)光的味道，更不會(huì)感悟陳鳳瑞老師細(xì)枝末節(jié)的愛(ài)，讓你不容忽略。軍訓(xùn)的吃住條件絕非常人所能忍受，至少我是常人。但陳老師是真的陪著我們一路走來(lái)的，誰(shuí)都?xì)v歷在目。這期間的故事，請(qǐng)容我細(xì)細(xì)數(shù)來(lái)。
軍訓(xùn)第一天晚上，四害之一的蚊子在毫無(wú)遮攔的窗戶內(nèi)外進(jìn)進(jìn)出出，時(shí)不時(shí)總能聽到同學(xué)拍大腿，拍胳膊的聲音，各種花露水的味道充斥整個(gè)寢室。第一夜便是這么過(guò)去的，癢不欲生。
第二天一早，陳老師拿出一個(gè)綠色的小罐子，挺別致。放在桌上，說(shuō)：“誰(shuí)被蚊子咬傷了拿去擦擦，別撓破了，受了感染可不好辦�！痹捯魟偮洌瑤讉�(gè)細(xì)皮嫩肉的女同學(xué)跑過(guò)去，我知道她們昨晚是喂蚊子了。臨走，老師外加幾句：“用完傳給旁邊寢室，另外，今天比昨天熱，你們女生多搽點(diǎn)防曬霜�！蔽葑永锊辉儆谢端哪佅悖《氖乔鍥龈嗲逑愕谋『晌�。我們都知道那是仁的味道。
說(shuō)忍，那應(yīng)該是我們?nèi)蹋淌芊罆袼谀樕纤烈獾娜诨�，和著汗水從雙頰流到脖頸再?gòu)牟鳖i流到腳跟。其實(shí)我們都知道班主任也在忍。他所忍受的除了熾熱的陽(yáng)光，還有我們?cè)S多不可原諒的錯(cuò)誤，同學(xué)晨練遲到，老師只嘆口氣，說(shuō)句下次注意，同學(xué)屢教不改在寢室使用手機(jī)，被沒(méi)收，老師只覺(jué)得事情要私了，不會(huì)報(bào)到學(xué)校給學(xué)生處分，老師也曾說(shuō)過(guò)，不知道這是幫我們還是害了我們。我想會(huì)是前者。因?yàn)樗麑?duì)我們的容忍已讓我們無(wú)地自容，哪一個(gè)知書達(dá)理的學(xué)生還會(huì)繼續(xù)犯錯(cuò)誤呢？
軍訓(xùn)期間，有一個(gè)小插曲，不知老師吃錯(cuò)了什么食物導(dǎo)致腹瀉不止，因?yàn)樗谀袑�，聽說(shuō)他夜里來(lái)來(lái)回回上了10多次廁所，這真有點(diǎn)不可思議。軍訓(xùn)開始好一段時(shí)間，沒(méi)見老師的`蹤影，估計(jì)是虛脫了。我們都能理解，可是間息的時(shí)候看見他從教學(xué)樓走出。跟我們解釋了一番，此后也是反反復(fù)復(fù)的上廁所，但總有會(huì)回來(lái)陪著我們，安然自若的樣子。于我而言，這也是男人的韌勁支撐著他。
瞧！小小一個(gè)軍訓(xùn)，就發(fā)現(xiàn)了班主任這么多難得的精神，此后的日子也定會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。
八月的陽(yáng)光縱使熾熱，但因有了班主任特別的愛(ài)，我們都愿意賴在八月的陽(yáng)光燦爛里。
寫我的班主任老師作文3
在育才這個(gè)拼搏與成才的樂(lè)園中，有許多默默付出，不求回報(bào)的老師。他們每天都在自己的崗位上奮斗著、教育著每一位育才學(xué)子。我的班主任蘇老師就是其中之一。
記得開學(xué)的第一天，第一眼看見蘇老師，只覺(jué)得他樸素，而那微笑的臉上又增添了一份慈愛(ài)、祥和，讓我無(wú)比欣慰。慢慢的，我更加熟悉他，并一次又一次地明白，當(dāng)教師的辛苦和付出。
蘇老師對(duì)每一個(gè)人都十分和藹可親，對(duì)自己的工作更是那樣的認(rèn)真負(fù)責(zé)。當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，他不是一味地責(zé)罵我們，而是讓我們認(rèn)識(shí)到事情的嚴(yán)重性，并且讓我們積極改正。因?yàn)槲覀儾涣私庥诺囊?guī)章制度，所以只要一發(fā)生不對(duì)的事，他總是給我們說(shuō)明校規(guī)。蘇老師發(fā)現(xiàn)我們疊不好被子，立刻讓我們班的老生手把手地教我們，直到符合學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)為止。正是因?yàn)樗J(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，才使我們班現(xiàn)在很少有人被扣內(nèi)務(wù)的分。
老師對(duì)待學(xué)生更是細(xì)心周到，就像我們的父母一樣。有一次，我們班的一個(gè)同學(xué)發(fā)燒了，老師知道后立即打電話給這個(gè)同學(xué)的父母，并詢問(wèn)他的身體怎么樣？可他的父母遲遲沒(méi)有到校，蘇老師在情急之下帶這個(gè)同學(xué)去了醫(yī)務(wù)室看病，直到他父母來(lái)了之后，老師那顆懸著的心才落了下來(lái)。
蘇老師辛苦極了。他每天都在忙碌中度過(guò)，只要有時(shí)間，他都要到班上來(lái)看一看我們學(xué)習(xí)的狀態(tài)。如果哪位同學(xué)做得不好，他就會(huì)對(duì)那位同學(xué)，進(jìn)行嚴(yán)格的指導(dǎo)教育。老師去開會(huì)時(shí)，他都會(huì)派一兩名同學(xué)在講臺(tái)上看著我們，讓我們能以最快的速度全身心投入學(xué)習(xí)中去。
他把自己的'知識(shí)，全部都交給了我們。他盡了自己最大的努力，把我們教好，讓我們做一個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生。因?yàn)槲覀兊奶詺�，老師的頭上增加了無(wú)數(shù)根白發(fā)；因?yàn)槲覀兊臒o(wú)知，老師的額頭上又多了幾道皺紋。正是因?yàn)槲覀儯抛尷蠋煏r(shí)時(shí)刻刻在變老，他把他的青春一點(diǎn)一點(diǎn)地消耗在我們的身上。老師只希望我們這些“祖國(guó)的花朵”能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，長(zhǎng)大了為祖國(guó)的建設(shè)，貢獻(xiàn)出一份自己的力量。
不過(guò)老師的努力沒(méi)有白費(fèi)，經(jīng)過(guò)他的諄諄教導(dǎo)。一些發(fā)奮圖強(qiáng)的同學(xué)，陸續(xù)拿到了自己滿意的成績(jī)，為自己的將來(lái)打下結(jié)實(shí)基礎(chǔ)。而這一切都?xì)w功于老師。老師你平凡又偉大，是你讓我們的理想離我們更近；是你教給我們做人的道理；也同樣是你增長(zhǎng)了我們的知識(shí)，豐富了我們的感情。
蘇老師—你平凡又偉大，默默付出又不求回報(bào)。在育才這個(gè)拼搏與成才的樂(lè)園中，感謝有你的辛勤陪伴。
寫我的班主任老師作文4
我的班主任也是我的數(shù)學(xué)老師，她名叫徐祥莉。徐老師身材高挑，愛(ài)穿色調(diào)不夠鮮艷的樸素衣服。一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛顯得她是那么的平易近人，高高的鼻梁下有一口能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。就是這嘴總讓人覺(jué)得就是在受她批評(píng)時(shí)她也是笑著的，也會(huì)有一種親切感。
徐老師與我們相處了一個(gè)月了，她給我最深刻的印象是她那優(yōu)秀的口才和平等寬容的心。還有她那豐富的知識(shí)和一顆敬崗愛(ài)業(yè)的思想。徐老師不只教我們數(shù)學(xué)，還教我們?cè)鯓幼鋈�，在我們的心中她不只是我們的�?shù)學(xué)老師，還是我們的榜樣。
徐老師是在我們上初一時(shí)認(rèn)識(shí)的。那時(shí)聽說(shuō)我們的班主任是數(shù)學(xué)老師，我們都議論份份，新老師什么樣的呢？有的說(shuō)：“是一位很兇的年青老師”；有的說(shuō)：“一定會(huì)是一位年青漂亮又可愛(ài)的女老師”；有的說(shuō)：“一定是一位又老又有經(jīng)驗(yàn)的而且是不漂亮的老師”；有的說(shuō)：“是不是又是在我們寫錯(cuò)字的時(shí)候再罰我們寫一千個(gè)字的”
新的學(xué)期開始了，我們期待已久的老師終于出現(xiàn)了。她就是我們的新老師？我仔細(xì)地打量著她，我心想同學(xué)們的'猜測(cè)一個(gè)也不對(duì)啊！這老師給我的印象很好。她神色親切，自我介詞時(shí)還很風(fēng)趣，她說(shuō)：“同學(xué)們從本學(xué)期開始我負(fù)責(zé)你們班的教學(xué)，希望今后我們互相支持，互相配合�！鄙险n開始了，徐老師娓娓動(dòng)聽的為我們講解初一數(shù)學(xué)課本的第一課知識(shí)，一堂下來(lái)，周老師給我的第一印象是：除了知識(shí)豐富外，還很關(guān)心同學(xué)。
以前的我膽子很小，從不敢舉手發(fā)言，老師叫我回答問(wèn)題我都不敢站起來(lái)，一說(shuō)話就緊張，后來(lái)徐老師發(fā)現(xiàn)了我這問(wèn)題，在我每次上課時(shí)都叫我回答問(wèn)題，給我鼓勵(lì)，給了我機(jī)會(huì)，并微笑的看著我，徐老師訓(xùn)練了我的膽量，訓(xùn)練了我的能力。然后我更喜歡的是每次回答對(duì)老師的問(wèn)題后徐老師都給我最大的鼓勵(lì)。
我很喜歡聽徐老師講課，每次她都會(huì)把課講得有聲有色，與我們的生活、學(xué)習(xí)緊密的聯(lián)系，讓我們?cè)趲缀蔚氖澜缰锌鞓?lè)地遨游，好像這世界上的每一個(gè)東西都有了生命，真的是一種享受。漸漸的，我的學(xué)習(xí)成績(jī)提高了。
人們常把老師比作園丁，把我們比作花朵，我這小花朵可以驕傲的告訴你；“徐老師是我見過(guò)最和藹，最親切的園丁了。”與老師相處的時(shí)間是有限的，但是她給我們的愛(ài)是無(wú)限的，我們要在這有限的愛(ài)時(shí)間里，接受無(wú)限的愛(ài)，成為一位優(yōu)秀的人才！
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