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讀書心得作文

時間:2026-01-02 07:46:38 [第七單元]寫一篇讀后感

有關讀書心得作文匯總8篇

  當細細地品讀完一本名著后,相信大家都有很多值得分享的東西,需要寫一篇讀書心得好好地作記錄了。那么你真的會寫讀書心得嗎?下面是小編精心整理的讀書心得作文8篇,希望能夠幫助到大家。

有關讀書心得作文匯總8篇

讀書心得作文 篇1

  我很喜歡讀書,因為書可以讓我們得到很多知識,可以讓我們進步,還可以讓我們變得高尚。

  我覺得讀的書也要有選擇,可以讀有益的、有價值的書。如果讀一些漫畫類的'書,不但里面的話都不好,而且更不能學到知識。

  讀書時,我會先把這篇文章通讀一遍,把自己不會的字上面標上拼音。然后再認真讀一遍,把整篇文章讀懂,要知道這篇文章講的是什么,給我們揭示什么道理。接著用筆把這篇文章描寫生動的地方和好詞好句都用直線畫下來,再抄到本子上,以后寫作文可以運用上。干完這些事后,我可以在沒事的時候翻一翻、看一看。

  我覺得讀書時間也比較重要,我可以沒事的時候讀,這樣可以讓我的生活更充實;蛘咚X前讀,這樣明天可以記得很清楚。

  總之,我覺得讀一本好書、有讀書的好習慣、還要合理分配時間讀書是最重要的。我喜歡讀書。

讀書心得作文 篇2

  故事的主人公是一位名叫小豆豆的小女孩,她因做了一連串影響學生們上課的事情,而被退學了?墒牵疫\的是,她來到了讀書天堂——巴學園。在這場嚴肅面試中,校長小林先生竟幽默的叫小豆豆說點什么,因為小豆豆非常

喜歡這所學校,為了能在這所學校中讀書,她絞盡腦汁居然說了4個小時。所以,她成功的通過了面試,順利的成為了這所學校的學生。

  在學校里,小豆豆已經有很多知己知彼的好朋友,他們在學校里的電車教室里玩啊笑啊?鞓返煤!

  我最喜歡小林先生了,因為他是一位真正的好校長。處處都為學生著想。為了不讓不能再長大的高橋君自卑,就把運動會上都改成他拿手的項目,好讓他拿第一名,讓他知道,不能長高并不可怕,可怕的是連自己都不能相信自己。

  為了不讓像秦明一樣身體有缺陷的學生感到自己比別人差。變來突然襲擊:讓大家赤裸著身體游泳,來告訴大家,每個身體它都是美麗的'。

  不僅如此,他還會時常帶同學們散步,在娛樂中學習,在學習中放松,在放松中娛樂。因此,我認為,如果要評選全世界最好的校長,那肯定是小林先生了。

  看著他們在學校里非常快樂,我原以為結局也會那么美好,可是,真是太恐怖了!巴學園起火了。從b-2飛機上,數(shù)枚燃燒彈投降了巴學園,落在了電車教室上。凝結著校長先生夢想的巴學園,被熊熊的火焰包圍著。先生無比熱愛著的孩子們的笑聲,歌聲消失了,代之以摧人心肺的恐怖響聲,整個學校毀于一旦。大火把學校幾乎夷為平地,再也無法修繕。

  一切的一切,都結束了。

  小豆豆,很值得我學習,我要好好學習她。

  通過本書,我們也能看到,在巴學園里,充滿了關愛,充滿了興趣,充滿了平等,是小林校長展現(xiàn)他理想和才華的一個教育的理想樂園。他“把孩子當作一個很有人格的人來尊重”的教育理念,不由讓我們欽佩,也讓我們思考。

  

讀書心得作文 篇3

  這星期,我們讀了《再被狐貍騙一次》,作者是:沈石溪,原名,沈一鳴。上海人。我節(jié)選了其中一篇《會貿易的狐》,作為讀后感。

  這篇文章講得是:一天,“我”捉到了一只可愛的`小狐貍,把小狐貍放進籠子里。第二天,母狐帶了一只紅腹角雉來到“我”家,想和“我”交換小狐貍?蓻]換成,它便用一只死老鼠、一泡稀糊糊的狐貍屎、狐貍尿、拔“我”家的母雞毛來做報復。

  這個故事告訴我:做人要講信用,不能言而無信,貪得無厭,答應別人的事,就一定要辦到,千萬不能失信于人!就如:有所期諾,纖毫必償;有所期約,時刻不易。

讀書心得作文 篇4

  其中,黛玉的死最讓我無法釋懷,不過到最后,又只是感到悲哀罷了。在本應是最開心的時候,卻是最悲哀的時候。在那個當天,黛玉因傷心過度而無法自拔,最后遺憾.傷心而死了。寶玉卻又因此絕望了。你的哀愁正如曇花初現(xiàn),悄悄綻放,不俗于世,最終讓人驚嘆凄美卻又過目難忘。

  有人說:一個是閬苑仙葩,一個是美麗無瑕。但,在我看來。黛玉,你的'哀愁,一定會有人懂得!都t樓夢》,你的魅力,也一定會有人欣賞來懂得你的哀愁。

  愿儂此日生雙翼,隨花飛到天盡頭。黛玉,我讀懂了你的哀愁!

  教師評點:文章以詩句貫穿全文,思路清晰,而且文筆優(yōu)美,內容充實,寫出了自己對黛玉的獨特的見解。好!

讀書心得作文 篇5

  有人說讀書是一種放松;有人說讀書是一種享受;還有人說讀書是一種樂趣……而我說讀書是一種快樂。

  讀書是一種快樂,因為讀書,我學到了許多知識。每當一本好書在手,我感情的流露就變得那樣豐富多彩:當我讀到幽默的語段時,我會捧腹大笑;當我讀到凄涼的`語段時,我會沉浸在痛苦之中;當我讀到精彩的語段時,我會把它摘抄下來,細細品味……關于讀書,我還有一件趣事呢

  記得那是一個晴空萬里的好天氣,我在家里看著書,爸爸媽媽在看電視。當我看到一篇巴金寫的文章時,我覺得口很渴,當時我心想:巴金寫的文章那么好,我怎么可以分神呢?可是我的嘴里面就像是沒有水的小草一樣,干枯極了!于是我決定邊看書邊去找水喝,雖然做事不能三心二意,但是為了讀書,沒辦法!于是我走到廚房,想拿一瓶可樂喝,只見桌子上有一瓶,我不管三七二十一拿起瓶子就開始喝,剛喝第一口我就感覺這可樂有些不對勁,馬上就吐了出來,大喊:“媽媽,快給我拿水來!這可樂都壞了!”爸爸媽媽聞聲趕來,看到我這副狼狽樣,又看到了這可樂瓶子,問我:“你是不是看書分了神把醬油當作可樂喝啦?”“?這是醬油啊!我還以為是可樂呢!看來我看書連可樂都不認識了!”我哭喪著臉說。從此以后,我再也不敢喝可樂了,這件事也害我以后看書的時候不能喝水了。不過,讀書也使我獲得了許多的獎項,讓我感到無比的自豪!

  讀書是一種快樂,讓人感到無比的快樂,也是我的一種收獲,希望同學們也能收獲這種快樂!

讀書心得作文 篇6

  “書中自有顏如玉,書中自有黃金屋!边@是古人說的一句名言。的確,書對于我們來說很重要。讀書讓我感悟了許多,讓我變得聰明起來。

  讀書讓我感悟到生命的可貴。當號稱“永不沉沒”的客輪“泰坦尼克”號沉沒時,許多無辜的'生命受到了死神的摧殘;當汶川大地震發(fā)生時,成千上萬個生命瞬間消失,僥幸活下來的無家可歸,失去親人的痛苦像一片烏云,徘徊在人們的心間;當印度洋海嘯發(fā)生時,滔天巨浪卷走了成千上萬的人,活下來的人傷的傷,殘的殘。這是多么令人痛心啊!

  讀書讓我感悟到科學的兩面性。當指南針、活字印刷術、實用的造紙術、電腦、鉛筆等被發(fā)明出來造福人類時,我們的生活就越來越好;而當槍、炮、火藥、排污系統(tǒng)、刀、劍、原子彈、氫彈、導彈等被發(fā)明出來是,硝煙彌漫的戰(zhàn)爭就逐漸走向開端,許多人在無聲無息中倒下;……科學固然重要,但合理的運用科學更為重要。

  讀書讓我感悟到和平的重要。遙想當年,漢高祖到漢景帝這幾十年,沒發(fā)生什么戰(zhàn)爭,人們安居樂業(yè);而到了第二次世界大戰(zhàn)時期,人們時刻提心吊膽,生怕自己被殺。二戰(zhàn)期間,有5000萬以上的人死亡。這是多么讓人傷心。

  讀書還讓我感悟到……

  行動起來,讓我們認真讀書,從中感悟一切吧!

讀書心得作文 篇7

  前幾天,我學習了一篇叫《烏塔》的課文。文中講的是一個14歲的德國女孩,利用暑假獨自游歷歐洲數(shù)國,而在出發(fā)前,她用了三年時間來準備這次旅行。她通過閱讀書籍來了解她要去的.國家和城市。通過幫餐館或超級市場分發(fā)廣告單來積攢旅行費,旅行路線和日程也是精心設計。旅游途中,她每到一地就先查警察局的電話號碼,以便遇到危險和困難時請求幫助,再給家里撥個電話或寄張明信片已報平安。她的行程之長、準備之久、安排之細以及獨立的品格深深地感染了我。

  這件事要是放在我的身上,那簡直是不可想象。從上幼兒園起,送我上學,接我放學,一直持續(xù)到三年級才停止。盡管我已讀四年級了,身旁總少不了父母的身影,養(yǎng)成了我現(xiàn)在無伴不成行,夜晚怕出門的壞習慣,F(xiàn)在除了老師布置的作業(yè),爸爸還讓我每天練40分鐘的鋼琴,有限的時間被擠走了,不能給伙伴們玩耍,也沒有多余的時間看課外書,外面的世界到底有多精彩,只能從路人的閑談或老師的講解中略知一二。雖然每周都有零花錢,可都是父母給的,盡管也有結余,可離旅游費用相差十萬八千里,想去發(fā)放廣告單,可我有時間嗎?父母會同意嗎?

  獨立好難!

讀書心得作文 篇8

  在《幼兒教師的專業(yè)素養(yǎng)》中提到:“對幼兒園老師而言,與家長溝通,積極尋找教育的最佳切入點,從而提高教育的質量,顯得尤為重要。幼兒教師除了在每天上學、放學的過程中與家長面對面溝通、進行家訪等方式之外,還可以努力思考,建立多種渠道,采用多種方法與幼兒家長溝通!爆F(xiàn)在我們每個月都會去孩子的家中進行家訪,以家訪的形式面對面的與家長進行交流,這種形式受到家長們的歡迎,作為老師也能在家訪的過程更多的全面的了解孩子。但我們的家長由于平時工作比較忙很少來幼兒園里,接送的大部分都是孩子的爺爺奶奶,更別說走進學校、走進課堂,了解老師的教育工作,體會幼兒園的教育活動的重要性了。雖然我們幼兒園在學期中也會組織一些親子開放活動,但家長對幼兒園平時的常態(tài)教學活動卻知之甚少。

  為了促進家園之間的理解、溝通,我們曾經開展過“利用家長資源,讓家長走進課堂”的親子系列活動,該活動得到了家長們的積極響應,有很多家長都表示愿意走進幼兒園,嘗試著做一回老師體驗幼兒園的'教學工作:記得我們有一位在銀行工作的媽媽,她準備了一些錢幣給孩子上了一堂“認識人民幣”的數(shù)學活動,一開始上課孩子的積極性非常高漲,特別是她的孩子更是非常開心和自豪,但后來由于都是以講解和示范為主,孩子們開始蠢蠢欲動起來,讓這位媽媽無法掌控,活動結束后她對我說:“周老師!你們上課時怎么能讓孩子注意力一直集中的,我在課上真是沒有辦法,你們可真不簡單啊……”還有一位是在環(huán)保局工作的媽媽,準備了一些環(huán)境污染的圖片,給孩子們上了一節(jié)環(huán)保課;還有是警察爸爸,給孩子上了認識“安全標記”的活動……這些家長通過走進幼兒園,“客串”一回老師,他們更加了解了幼兒園的工作,也體會了老師工作的不易,對我們的教育教學更加的支持和理解了,而我們也在此類活動中受到更多的啟發(fā)。因此,利用家長的豐富資源,讓更多的家長走進課堂,架起家園溝通的橋梁,受益的是我們的孩子。

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