讀書心得作文

時(shí)間：2026-01-17 12:44:40 [第七單元]寫一篇讀后感

【必備】讀書心得作文集錦七篇

　　當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，你心中有什么感想呢？此時(shí)需要認(rèn)真思考讀書心得如何寫了哦。那么你真的會寫讀書心得嗎？以下是小編為大家收集的讀書心得作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【必備】讀書心得作文集錦七篇

讀書心得作文篇1

　　讀《羊狼簽約》有感《羊狼簽約》是古希臘著名的寓言大師伊索的杰作。我讀了這則寓言，收獲不淺。初看到《羊狼簽約》這個(gè)特別題目時(shí)，我滿腹狐疑：“太可笑了，羊狼這對天敵也會簽約嗎?于是我懷著疑惑的心情讀了下去。書中寫到一群山羊在一起聚會，寫給狼一封信：“為什么你們總是永無寧日地與我們作戰(zhàn)呢?我們懇求你們，給我們和平吧!我們大家和好吧�！鄙窖蜻@是白費(fèi)心機(jī)，要知道狼兇殘的本性是改變不了的。狼群看了信后興奮不已，這是難得的機(jī)會，于是立即回了信，還送了不少禮，說，只要趕走牧羊人，就可以簽約，山羊聽了狼的話，于是把牧羊人趕走了，和狼簽訂了《和平條約》，雙方聲明永遠(yuǎn)和平，友好。山羊徹底放心了，就這樣狼靜候了幾天，便集合在一起，向羊突擊，可憐的山羊沒有一只幸免遇難。羊的下場，給敵友不分的人們敲響了警鐘，善良的人們要擦亮眼睛在現(xiàn)實(shí)生活中，總有披著羊皮的狼，當(dāng)你落入他們的陷阱時(shí)，再也來不及了。所以，我們在利益誘惑面前，一定要認(rèn)清它們“真面目”不輕易上當(dāng)受騙。讀書心得作文(2)

　　三年前，我的成績開始下降，從八、九十分降到六十多分，可能是因?yàn)椴徽J(rèn)真學(xué)習(xí)的緣故吧，我的成績一直沒有提上去。三年級的時(shí)候不懂事，不努力學(xué)習(xí)，每天去學(xué)校胡混，呆上一天。結(jié)果期末考試時(shí)我創(chuàng)造了我歷史上的一次奇跡，語文67分，數(shù)學(xué)78分，英語63分。我成為了我們班倒數(shù)第五名的.學(xué)生。

　　三年級是整個(gè)小學(xué)的基礎(chǔ)，一旦錯(cuò)過了時(shí)機(jī)，對日后的學(xué)習(xí)帶來了很大的困難�？v使我四年級時(shí)快馬加鞭，但仍然比別人差。老師為了讓我的成績提上去，下令叫同學(xué)們多些幫助我。同學(xué)們都覺得我的成績不好，都不太愿意幫助我。就在這時(shí)，嚴(yán)潔儀同學(xué)挺身而出，幫助我學(xué)習(xí)，還送了一本書給我。這本書的名字是《學(xué)生上課注意力集中的細(xì)節(jié)和方法》，她說這本書也許能幫助我度過難關(guān)。這本書的內(nèi)容是教我們?nèi)绾稳褙炞⒌芈犝n。我看了這本書后，我的成績有了提高，分?jǐn)?shù)逐漸回升。這是我第一次嘗到讀課外書的甜頭，雖然這本書有很多地方我看不明白，但我還是堅(jiān)持把這本書看完。我的分?jǐn)?shù)提升了幾分，這讓我的大腦產(chǎn)生了一個(gè)想法——看書。我突然想起蘇霍姆林斯基的一句名言：讓學(xué)生變聰明的辦法，不是補(bǔ)課，不是增加作業(yè)量，而是閱讀、閱讀、再閱讀�，F(xiàn)在，我終于明白使我變聰明的方法了。我先總結(jié)了一下自己之所以成績下滑的原因：1.我的作文寫得太差了，構(gòu)思不新穎，語句乏味，不通順。2.閱讀題常錯(cuò)，對語句不明白，導(dǎo)致閱讀題常扣8分。3.馬虎大意，沒看清重要的題目和字眼就匆忙下筆。三科之中，我的英語是最差的，我的父母都不懂英語，沒人能輔助我，只能自己靠自己了，所以我的英語是最差的。無論是單詞還是句型我都不太懂，連發(fā)音都發(fā)不準(zhǔn)，怎么可能會考得好呢?

　　總結(jié)了這些原因后，我要對癥下藥了。正所謂“知己知彼，才能百戰(zhàn)不殆�！卑l(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)就能變好了。我去書城逛了兩個(gè)小時(shí)，終于找到了我的救命良草—一本教會差學(xué)生的書《英語百科》。這本書我讀了半個(gè)學(xué)期，英語成績上漲到七十多分。

　　上五年級后我想成績好的愿望越發(fā)強(qiáng)烈起來。我決定努力向上，爭取成為一個(gè)名列前茅的學(xué)生。我在一本書上得到一個(gè)知識，早上的記憶力是最好的。于是，我每天早上5：30起床，把課文和生字讀三遍。再跟著錄音機(jī)的英語。我堅(jiān)持了一個(gè)月，我發(fā)現(xiàn)我的語文和英語成績提了上去，平均每科提高了十分。并且，我每節(jié)課都聚精會神地聽課，做作業(yè)一絲不茍。經(jīng)過了一個(gè)多月的努力，再加上老師辛勤的輔導(dǎo)。我從一名普通生上升到了一名優(yōu)秀生，信心也提上來了。在老師的建議下，我開始閱讀作文書和《讀者》。古人言：不動(dòng)筆墨不讀書，在閱讀的過程中，遇到自己不懂的句子劃起來，上學(xué)時(shí)請教同學(xué)或老師。發(fā)現(xiàn)好詞好句也把它劃起來，遇到感悟深的句子談一下感受。我如同一只蜜蜂在百花園里辛勤地吸蜜。閱讀了數(shù)百篇文章后，我的寫作水平突飛猛進(jìn)、日新月異。有的作文還獲得獎(jiǎng)項(xiàng)。

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯，讀書不僅能豐富我們的生活，還能是人變得更淵博。讀了大量的文章后，我的感想寫作水平提升了很多，對作文都有了見解和感悟。

　　時(shí)光快速地流逝，我已經(jīng)上六年級了。在自己的努力和老師的心血培養(yǎng)下，我成為了名列前茅的學(xué)生�，F(xiàn)在我已是六(3)班的副班長了。回顧過去，我覺得我努力還不夠，在整個(gè)年級上，有很多同學(xué)比我棒比我好，所以我應(yīng)當(dāng)繼續(xù)努力向前，我要變成一把鋒利無比的劍，在困難面前迎刃而上。有的同學(xué)的的成績比我好，我也發(fā)祥了自己的缺點(diǎn)，細(xì)節(jié)常常被我忽視，考試時(shí)粗心丟分。我從來都不注意字眼，有時(shí)候我就是因?yàn)橐粋€(gè)小小的字眼而丟了十多分。所以，我必須得去找我那個(gè)形影不離的好朋友—書。在書中我找到了解決問題的辦法，“檢查”是“馬虎”的克星，“馬虎”見到“檢查”，就像老鼠見到貓似的。拔腿就跑。只要認(rèn)真地去檢查，就能避免不必要的扣分。

　　讀書的關(guān)鍵是讀好書和吸收知識，讀無益的書就等于玩物喪志。簡評：學(xué)習(xí)的熱情與習(xí)方法是最重要的保障。

讀書心得作文篇2

　　在寒假里，我又再次拜讀了一本書，不得不佩服作者的這種對事業(yè)執(zhí)著追求的精神。俗話說：“沒有教不好的學(xué)生，只有不會教的教師”，好學(xué)生要靠教師的激勵(lì)、引導(dǎo)、督促教育才能成功。作者克拉克先生從細(xì)微處著手，通過對55個(gè)教育細(xì)節(jié)的處理，創(chuàng)造出教育奇跡。作為成功的教育者，作者在書中并沒有談及如何教書、如何分析教材、如何準(zhǔn)備教案，而更像是在談?wù)撊绾螢槿颂幨�、待人接物。通過一個(gè)個(gè)生動(dòng)形象的例子，讓讀者感覺作者所描述的就在我們身邊。書中講述的創(chuàng)造奇跡的55個(gè)細(xì)節(jié)確實(shí)常常被人們忽略，而正是細(xì)節(jié)創(chuàng)造了奇跡，成就了輝煌。書中提倡對孩子要從小在平時(shí)的一點(diǎn)一滴、一舉一動(dòng)中體現(xiàn)出尊重孩子、寬容孩子、賞識孩子，并了解孩子的內(nèi)心世界，讓孩子從生活中學(xué)習(xí)，從鼓勵(lì)中學(xué)會自信、從寬容中學(xué)會耐心、從贊美中學(xué)會感激、從接納中學(xué)會自愛、從賞識中學(xué)會行動(dòng)、從分享中學(xué)會感激、從誠實(shí)中學(xué)會真理、從公平中學(xué)會正義、從關(guān)心中學(xué)會尊重、從保護(hù)中學(xué)會信任、從關(guān)愛中學(xué)會友善…

　　讓絕大多數(shù)的教師感到比較頭疼的就是如何處理后進(jìn)生的問題，比較聽話的還好，雖然完成質(zhì)量不是很高，但至少作業(yè)還是能基本完成的`，而對于作業(yè)經(jīng)常拖拉不做的，我們一般采取的方法是一方面聯(lián)系家長，讓家長積極配合學(xué)校的工作，另一方面就是和后進(jìn)生談話，剛開始還是能收到一定的效果的，但久而久之，家長聽?wèi)T了孩子在學(xué)校的“不好表現(xiàn)”，也會對孩子失去信心，而孩子則會認(rèn)為自己在教師的眼里就是一個(gè)差生，就更不想學(xué)習(xí)了。

　　作者克拉克也碰到了這樣的情況：他的一個(gè)“問題”學(xué)生已經(jīng)很多日沒有交作業(yè)了，他馬上想到了和他的家長聯(lián)系，但都沒能聯(lián)系到。有一次總算聯(lián)系到了，他就把這個(gè)不好的消息直截了當(dāng)?shù)馗嬖V了這位學(xué)生的家長，想得到這位家長的支持。沒有想到的是這個(gè)家長聽完了竟然說：“我孩子在家里也一向如此，你就將就一下吧”。這個(gè)回答真是讓克拉克哭笑不得。也許是克拉克他自己認(rèn)識到了自己和家長的交流方式有待改善，所以在另外一個(gè)學(xué)生犯錯(cuò)誤的時(shí)候，他改變了策略。他首先是耐著性子給這個(gè)家長撥通了電話，但與第一個(gè)學(xué)生的處理方法不同的是他沒有直接向這位家長“告狀”，而是向這位家長違心地說他的孩子這段時(shí)間表現(xiàn)得如何如何好，這位家長聽了以后自然非常高興，表示要教師對他的孩子一定繼續(xù)嚴(yán)格要求，家長會極力配合。過了兩日，克拉克再次撥通這位家長的電話，這一次向這位家長陳述了孩子這兩日的不好的表現(xiàn)，家長當(dāng)然非常氣憤，當(dāng)即表態(tài)，積極配合教師的工作，回家一定批評教育自己的孩子。讀完克拉克的處理方法，真是佩服他的別具匠心�；叵胱约浩綍r(shí)的教育方式，也是把孩子的不好表現(xiàn)直截了當(dāng)?shù)馗嬖V家長，而孩子表現(xiàn)好的方面就很少會去告之家長了。

　　事在人為，同樣一件事情，不同的處理方法會有不同的結(jié)果。優(yōu)秀是教出來的，我們要給孩子營造一個(gè)相互尊重、相互信任、相互支持的氛圍，喚起他們的學(xué)習(xí)激情，讓他們享受學(xué)習(xí)的快樂和成功。通過大家的共同努力，相信我們的孩子會更優(yōu)秀。

讀書心得作文篇3

　　今天我讀了一個(gè)故事，它的名字叫：《驚喜》。

　　這個(gè)故事主要寫了：秋天地上滿是落葉。青蛙和蟾蜍都想給對方一個(gè)驚喜，于是青蛙從樹林跑過去、蟾蜍從深深的荒草跑過去，因?yàn)檫@樣才不會被對方發(fā)現(xiàn)。青蛙到蟾蜍家把草地上的葉子掃成一堆；蟾蜍到青蛙家也把葉子掃成一堆。它們把各自的家掃的干干凈凈，可是風(fēng)吹過它們一天的勤勞全白費(fèi)了，但是它們依然非常高興。

　　這個(gè)故事讓我明白了：善待朋友是件令人快樂的事情。

　　記得有一次下課的時(shí)候，我看見同學(xué)的文具、學(xué)習(xí)用品等都撒得滿地都是沒人去幫忙和同學(xué)撿，所以我就走過去連忙幫忙撿起來。雖然沒有得到感謝但是我的'還是依然甜甜的、非常高興。所以我覺得我和同學(xué)挺像故事里的主人翁一樣——青蛙和蟾蜍。

讀書心得作文篇4

　　是一本又一本閱讀過的書籍，砌起了我奮發(fā)上進(jìn)的階梯。 ——題記

　　古人云：書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚。小時(shí)候的我時(shí)常在想：為什么古人要把書與藥相提并論呢？吃藥是一件多么苦的事情啊！書，是一個(gè)多么溫暖的小玩伴。

　　與書籍相識相知，是在五六歲的時(shí)候。那是我身子特別弱，媽媽不讓我與同齡人在外蹦蹦跳跳，于是給了我?guī)妆緯�。我還清楚地記得那分別是配圖注音的《小蝌蚪找媽媽》和《三只小豬》。此后，我便深深地依戀上這個(gè)朋友。

　　隨著年歲增大，書籍于我已不是單純的用來解悶，書籍的類型也由童話書演變?yōu)槿淖值亩唐≌f，甚至是名著，還有現(xiàn)代詩歌。例如魯迅的《吶喊》、奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》和冰心的《繁星》、《春水》。這類蘊(yùn)含哲理的書籍對我的人生觀和各方面的能力都起到了相對重要的影響。

　　我讀高爾基的《童年》時(shí)，阿廖沙的祖母在我的腦海里留下了深刻的印象：她覺得世界需要很多包容，這樣每個(gè)人都會變得溫柔。她讓我懂得這個(gè)世界盡管淡漠，但身邊細(xì)碎的關(guān)愛，會一直綿延不斷，如同流水緩緩流過生命坎坷的`縫隙，給予生命力量和溫暖，從未枯竭和遠(yuǎn)離。《鋼鐵是怎樣煉成的》的主人公保爾的頑強(qiáng)讓少不更事的我第一次明白生活總會有很多的挫敗，只要能挺著，天就沒有絕人之路。因此，使自己的心胸寬廣樂觀地應(yīng)對生活，比汲汲營營的想過好日子來的重要。讀《駱駝祥子》讓我知道了人情冷暖，第一次對這個(gè)世界產(chǎn)生了除好奇和期待以外的情感——恐懼……

　　在這一個(gè)個(gè)故事中，我終將明白，在每一個(gè)故事中的人都會遠(yuǎn)離我們，唯一不變的是他們帶來的影響，支撐著我們走向前方。當(dāng)然還有一些提升了我的能力的書籍，如讀冰心的《繁星》《春水》、泰戈?duì)柕摹讹w鳥集》和許許多多叫不出名字的散文和詩，都有形無形的豐富了我腦海里優(yōu)美文字的“庫存”，在我的作文中添加了一筆靚麗的風(fēng)景，也提升了我的言談素質(zhì)和整個(gè)的氣質(zhì)，還有《簡愛》提升了我愛一個(gè)人的能力……

　　反正與書籍做朋友，是能得到不少好處的。只是，要怎樣和他成為好朋友呢？在我的習(xí)慣里，每次讀書手上都應(yīng)拿著一支筆，旁邊應(yīng)該有一個(gè)固定的本子。若書是自己的而又舍得寫花它，那么遇上特別有味道的句子、片段，馬上做標(biāo)記，在旁邊寫上一兩句點(diǎn)評，下次再讀這本書時(shí)，該多有味道啊！倘若書上不能寫字做標(biāo)記，那就花一點(diǎn)時(shí)間抄下精彩的地方，在寫評語，閑時(shí)拿出本子細(xì)細(xì)咀嚼回味也不失為一件美妙的事，可以“溫故而知新”。好書讀一次沒什么味道，那就讀三次、四次，甚至更多，與書往來，是不能稱之為浪費(fèi)時(shí)間的。

　　我與書的緣分是不會盡的，我堅(jiān)信。

　　我想，在未來的日子里，我會在書籍的海洋中邂逅我喜歡的自己。

讀書心得作文篇5

　　這個(gè)寒假里，我和老媽一起讀了《我要做個(gè)好孩子》這本書。

　　這本書主要講了主人公金鈴和她的老爸、老媽、同學(xué)、老師之間以及中考的故事。

　　讀完了這本書，我知道了許多好孩子身上的優(yōu)點(diǎn)，我從金鈴身上知道了各種好行為。比如：助人為樂、愛護(hù)動(dòng)物、關(guān)心同學(xué)……，這些金鈴都做到了。比如：《最后一個(gè)兒童節(jié)》里金鈴關(guān)心同學(xué)、《我可以養(yǎng)蠶了》里金鈴愛護(hù)動(dòng)物、《獲獎(jiǎng)專業(yè)戶》里為老媽爭光、《老師病了》里關(guān)心老師……。我覺得金鈴太值得我們學(xué)習(xí)了，與她比起來，我覺得我做的還不夠。不過，我有信心做的`和她一樣好。好事先從一點(diǎn)一滴開始做，比如：1、洗完手及時(shí)關(guān)閉水龍頭2、定期給樓下小樹小草澆澆水3、同學(xué)有困難積極幫忙4看到有人摔倒，幫忙扶起……，只要我持之以恒，肯定能趕上金鈴。

　　讀完這本書，更讓我知道了做人要充滿愛心，懂得每時(shí)每刻都為他人著想。比如：1、你高興時(shí)別人正在傷心，你要去安慰她。2、被人不小心弄壞了你的東西，你要去理解他。這些金鈴都做的非常好，我決心也要做的和她一樣棒。

　　我非常喜歡這本書，愛里面的主人公，是她讓我知道好

讀書心得作文篇6

　　自從學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》這本書以后，我從中受到了很多的教育和啟發(fā)，這本書是古人在教育他們的子孫后代，要學(xué)會和懂得謙讓好學(xué)，知書答禮，懂得做人的規(guī)矩，做人的道理，要愛護(hù)自己的親人和兄弟姐妹，要懂得尊老愛幼，尊敬師長，對待自己的'父母要以孝為首，對待朋友要有一顆善良真誠的心。

　　通過學(xué)習(xí)弟子規(guī)以后，我一定要以此書為榜樣，嚴(yán)格要求自己今后的一言一行，和儀容儀表，敬重自己的老總和服從各個(gè)主管工作中的安排，嚴(yán)格遵守本單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，和同事們和諧相處，和諧工作，以禮相讓，盡最大的努力做好本職工作，努力做好一個(gè)合格標(biāo)準(zhǔn)的員工，因?yàn)樗砗蜆淞⒘宋覀儐挝坏恼w形象，也代表著自身的素質(zhì)和修養(yǎng)。在工作當(dāng)中，我不會的和不懂的，我都應(yīng)該虛心請教同行，在日常生活當(dāng)中，無論自己有多么的忙，我都應(yīng)該�；丶铱纯春托⒕醋约旱母改福尭改父吲d的同時(shí)，也讓父母不必在擔(dān)心和牽掛著自己，更加愛護(hù)自己的弟弟妹妹和疼愛溫暖自己的孩子。

　　更加懂得尊敬自己的師長，尊老愛幼，更加真誠的對待自己身邊的每一個(gè)朋友，做一個(gè)懂道理的人。

讀書心得作文篇7

　　本學(xué)期我在全體教師中開展‘每學(xué)期閱讀教育教學(xué)著作1本并寫讀后感讀書活動(dòng)’，我從學(xué)校提供的四十余本教育教學(xué)理論書籍中挑選了一本，浙江教育出版社出版的《走出沼澤地》，認(rèn)真研讀，受益匪淺。書中所談到的一個(gè)個(gè)感人肺腑的事例及原因和方法分析，深深地吸引了我，讓我如身臨其境，讓我不知疲倦。更主要的是，這本書進(jìn)一步提高了我對當(dāng)代心理健康教育的認(rèn)識，對我今后的教育教學(xué)工作必將有很大的指導(dǎo)作用。

　　書中談到青春期的各種心理異常，如多動(dòng)癥、學(xué)習(xí)困難、抑郁、不懂人際交往、離家出走、迷戀網(wǎng)吧、結(jié)交不良朋友甚至暴力犯罪等。這些問題就發(fā)生在我們身邊、我們學(xué)校，經(jīng)常困擾我們老師，如果得不到及時(shí)的關(guān)注和護(hù)理，會產(chǎn)生嚴(yán)重的后果，必將會影響孩子的.身心健康和未來的人生命運(yùn)，也必將影響到國家的興旺和民族的復(fù)興。

　　通過認(rèn)真研讀，我深刻的認(rèn)識到心理健康對學(xué)生成長的意義是廣泛而普遍的，它是學(xué)生個(gè)性全面發(fā)展的基礎(chǔ)。學(xué)生任何一個(gè)方面的發(fā)展都是建立在特定的心理素質(zhì)之上的，健康的心理如同健康的身體一樣，對于受教育者來說具有普遍意義，能夠?qū)λ麄儌€(gè)性的各個(gè)方面、學(xué)習(xí)和生活的各個(gè)領(lǐng)域產(chǎn)生積極影響。書中例舉了許多心理健康有問題的學(xué)生、對生活和前途失去了渴望的學(xué)生，甚至是被眾人歧視的學(xué)生，如何在老師的幫助下，通過原因剖析、方法指導(dǎo)、心理干預(yù)等方法，擺脫心理障礙，并通過努力學(xué)習(xí)，改變自己命運(yùn)的成功案例。這些案例和方法讓我感動(dòng)，它使我意識到了自己在平時(shí)的教育工作中存在的許多不足，使我羞愧的感到自己過去僅僅是一個(gè)教書匠，根本不是一個(gè)教育者。

　　書中談到：近年來，我國兒童出現(xiàn)心理問題的人數(shù)有明顯上升趨勢。據(jù)保守估計(jì)，目前我國至少有3000萬至5000萬孩子存在行為問題。這是一個(gè)很驚人的數(shù)據(jù)。心理健康問題，真正不容忽視，否則，害人誤國。作為一名教師、一個(gè)教育工作者，必須先從自我做起，像書中談到的那樣，以寬容的心態(tài)去疏導(dǎo)孩子，用欣賞的眼光去看待每一個(gè)孩子，不要給孩子太多的考試壓力，要有正確的人才觀，應(yīng)適當(dāng)放手引導(dǎo)他們朝著自己喜歡的正確方向去發(fā)展，對孩子不要給予嚴(yán)厲的批評和指責(zé)，多一些表揚(yáng)與鼓勵(lì)。讓孩子們像海鷗一樣，勇敢地，向著更高更遠(yuǎn)處自由地飛翔。正如書中談到的一個(gè)案例：小偉在小學(xué)一年級的時(shí)候，很不喜歡一個(gè)老師，因?yàn)槟莻€(gè)老師很兇，學(xué)生們都怕老師，所以他的成績也一直不好�？勺詮乃麚Q了個(gè)懂得他心理需求的老師之后，他的成績就突飛猛進(jìn)。并且那次轉(zhuǎn)折，()也使他有了以后的巨大成功。看看書中的一個(gè)個(gè)鮮活案例，想想自己以往的工作，確實(shí)有許多改進(jìn)的地方。

　　這本書是我深刻的認(rèn)識到，要想工作做得成功，要想祖國的花朵在陽光下健康茁壯地成長，必須密切關(guān)注孩子的心理健康，給每個(gè)孩子予溫暖和陽光。只有這樣，我們才能由教書匠變?yōu)榻逃撸灰仓挥羞@樣，我們才能成為國家、社會、家長、學(xué)生所需要的合格教師！

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