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二年級(jí)觀察日記

時(shí)間:2026-02-13 20:06:41 [第四單元]寫一則觀察日記

二年級(jí)觀察日記五篇

  一天即將過(guò)去了,一定有不少感想,不妨坐下來(lái)好好寫寫日記吧。好的日記都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編收集整理的二年級(jí)觀察日記五篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

二年級(jí)觀察日記五篇

二年級(jí)觀察日記五篇1

  今天是個(gè)大睛天,舅媽打算和我去姨姥爺家去串門。

  來(lái)到姨姥爺家,我非常興奮,在屋子里又蹦又跳。蹦累了,就一下子坐到了沙發(fā)上。過(guò)了一會(huì)兒,我站了起來(lái),走到南屋去看電視去了。

  中午,我和姨姥爺去吃飯?墒牵依餂](méi)有菜了,所以,我們只好到外面吃去了。吃完飯,天氣太熱,于是,我和姨姥爺也只能在小棚子下避暑了。

  幸好,小棚子有三只小狗,否則我就要悶死了。其中一只狗叫豆豆,一只狗叫小黑,還有一只狗叫毛毛。我最喜歡毛毛了:毛毛是只小松獅犬,又溫順又可愛(ài);睡覺(jué)的時(shí)候,就把身子卷起來(lái),從遠(yuǎn)看就像個(gè)小毛球呢。

  不久,太陽(yáng)不那么熱了,我和姨姥爺戀戀不舍地離開(kāi)了那個(gè)可愛(ài)的小棚子。

二年級(jí)觀察日記五篇2

  聽(tīng)說(shuō),螞蟻有齊心協(xié)力的能力,我想做個(gè)試驗(yàn),證實(shí)螞蟻齊心協(xié)力的能力。

  這天,在我家花盤發(fā)現(xiàn)有一些螞蟻,于是我就在花盤旁邊布置了一個(gè)“迷宮”,里面擺放有許多的障礙物,有木棒作成的`橋、塑料泡沫作成的樽子、還有幾個(gè)大水坑。里面還放了許多好吃的東西,有糖、米飯、餅干、巧克力、蛋糕。然后就坐下來(lái)用觀察,只見(jiàn),一只螞蟻在“迷宮”里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,大概在尋找回家的路,這時(shí)候螞蟻好像聞到了蛋糕等好吃的氣味,連忙從這邊的塑料泡沫通過(guò)木棒爬到有東西吃的另一個(gè)塑料泡沫。我趕緊用放大鏡觀察,只見(jiàn)螞蟻的腹部劇烈地收縮,才能把一塊小小的巧克力抱了起來(lái),然后又急促地回到螞蟻窩。

二年級(jí)觀察日記五篇3

  我爸爸總喜歡擺弄一些花花草草。

  有一次,爸爸拿回了幾棵辣椒苗,我把它種在陽(yáng)臺(tái)的大花盆里。

  剛開(kāi)始,這幾棵辣椒垂頭喪氣、有氣無(wú)力的,好象在說(shuō):“主人,我口渴了,要喝水!”于是,我不停地給辣椒澆水。過(guò)了幾天,這幾棵辣椒在我的.精心伺候下,長(zhǎng)得青翠欲滴,吐出了嫩芽。我心想“辣椒長(zhǎng)得這么慢,要到何時(shí)才能生出辣椒來(lái)?怎樣才能加快辣椒的生長(zhǎng)速度呢?”我絞盡腦汁想了許久,“哦,施肥,爸爸不是經(jīng)常給花草施肥嗎?”我高興得尖叫起來(lái)。于是,我立刻行動(dòng)起來(lái),拿起爸爸放在家里的“磷酸二氨”化肥,將一小部分倒在辣椒的根部,我心想:“這下辣椒肯定會(huì)長(zhǎng)得更快,爸爸回來(lái)一定會(huì)夸我!”

二年級(jí)觀察日記五篇4

  西瓜蟲(chóng)在盒子里爬來(lái)爬去,似乎在尋找什么。我一開(kāi)始覺(jué)得挺好玩,后來(lái)才想了起來(lái),我放的土太平了,沒(méi)辦法“住”蟲(chóng)。我于是放了一塊石頭進(jìn)去,石頭上有一處棱角微微上揚(yáng),剛好把這只西瓜蟲(chóng)容下。西瓜蟲(chóng)似乎沒(méi)有看到,仍然在東游西逛。過(guò)了一會(huì)兒,西瓜蟲(chóng)終于發(fā)現(xiàn)了石頭,并躲在了那里。不一會(huì)兒,它又出來(lái)了,似乎感覺(jué)有什么不滿意。它出來(lái)后,做了一件令我大吃一驚的.事情:它在土上狠狠地“點(diǎn)”了一下頭,一個(gè)小坑就出來(lái)了。西瓜蟲(chóng)用它的小腳把土塊掃開(kāi),然后鉆了進(jìn)去。

  這只西瓜蟲(chóng)真是太有趣了!

二年級(jí)觀察日記五篇5

  在我們家,老爸下五子棋最厲害了。

  今天,我就來(lái)挑戰(zhàn)一下“高手”啦! 我是白棋,爸爸是黑棋。 我剛開(kāi)始就搶先占了中間那個(gè)位置,呵呵,不過(guò)爸爸不跟我搶,把棋下在了我的上方。我認(rèn)為才開(kāi)局不久,沒(méi)什么好顧慮的,就下在了自己棋子的右下方,準(zhǔn)備形成我的`“陣式”。 爸爸果真“淡定”,不慌不忙地把棋擺開(kāi)了。哼!老爸又要有什么陷阱?我得仔細(xì)觀察觀察。 不管它三七二十一,我就擺好我的陣式吧——四個(gè)棋圍成棱形,中間空著,哇!天助我也啊,哦不!爸助我也呀!老爸兩邊都沒(méi)堵我?磥(lái)我有希望擺好陣式了。我把白棋圍成了一圈,只要老爸不把棋下在中間,我就贏定了。我捏緊拳頭,生怕老爸反棋下在我中間。 爸爸看了我一眼,笑笑說(shuō):“嘻嘻,沒(méi)想到你會(huì)這一招,不過(guò),我識(shí)破了,哈哈……”說(shuō)完一顆黑子把我的陣式拆壞了。 沒(méi)辦法,我只好乖乖從兩旁的棋子那“使壞”了。哎!有了,我先讓老爸把我的棋圍著,好了,我在旁邊東下西下,分散爸爸注意力,使爸爸的注意力不集中在我要真正下的地方?墒,計(jì)劃失敗,老爸一個(gè)棋就扭轉(zhuǎn)了局面。本來(lái)是老爸來(lái)堵我的,現(xiàn)在我被牽著鼻子走。 “哈哈…….”爸爸大笑;“我贏了。爸爸的棋子一下去,那個(gè)狠呀! 可我剛才為什么沒(méi)發(fā)現(xiàn),我捶胸頓足,懊惱不已。

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