好習(xí)慣作文

時(shí)間：2026-03-12 18:45:36 習(xí)慣

【薦】好習(xí)慣作文5篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的好習(xí)慣作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

【薦】好習(xí)慣作文5篇

好習(xí)慣作文篇1

　　“今日事，今日畢”，老師每天都給堆積如山的功課�？墒牵铱偸且槐窘右槐镜赝瓿晒φn，不曾怨天尤人。

　　我隱隱約約記得有一天在小學(xué)時(shí)，老師們給了上十本功課，好像把我壓在五指山下，只能埋頭苦干地完成功課。放學(xué)后，幾位朋友到家里找我到附近的草場(chǎng)去玩游戲。我經(jīng)不起“游戲”這兩個(gè)字的誘惑，與朋友們成群結(jié)伴地玩游戲。我和朋友們玩的不亦樂(lè)乎，已經(jīng)把功課拋到九霄云外�；丶液�，我覺(jué)得很困，打算躺在床上休息一會(huì)兒，卻不知不覺(jué)的睡著了。

　　隔天上學(xué)后，我才發(fā)現(xiàn)昨天老師囑咐要完成的功課還未完成。我頓時(shí)提心吊膽，不敢面對(duì)嚴(yán)肅的老師。最后，我被冷酷無(wú)情的老師給鞭打了幾下至到手紅腫了。

　　“不經(jīng)一事，不長(zhǎng)一智”，經(jīng)過(guò)這件事情后，我懂得制作坐息時(shí)間表，有規(guī)劃性地分配時(shí)間。久而久之，我就有了時(shí)間觀念，凡事都準(zhǔn)時(shí)處理，不曾耽誤。

　　自從我準(zhǔn)時(shí)交功課后，我收到老師的尊重和學(xué)生的歡迎。除此之外，每次考試我都名列前茅，不辜負(fù)父母的期望。我也會(huì)準(zhǔn)時(shí)赴約，所以朋友都會(huì)找我參加約會(huì)。每次上學(xué)前，爸爸都會(huì)個(gè)我一些零用錢(qián)，讓我在下課時(shí)，享用喜愛(ài)的.下午茶。不過(guò)，我買(mǎi)了面包和飲料后，還剩下一丁點(diǎn)的剩錢(qián)。之后，我都會(huì)把那些剩錢(qián)儲(chǔ)蓄在家用“銀行”里。一天儲(chǔ)蓄一些剩錢(qián)，久而久之就會(huì)積少成多。

　　我曾經(jīng)是個(gè)奢侈的男孩子。我得到父母的溺愛(ài)，不管我要求任何東西，他們都會(huì)買(mǎi)給我。至到有一天爸爸經(jīng)營(yíng)的生意越來(lái)越少。我非常體恤父母的處境，我必須省錢(qián)來(lái)減少他們肩上的負(fù)擔(dān)�，F(xiàn)在，生意逐漸恢復(fù)了。雖然爸爸給了我一些零錢(qián)，但我會(huì)理智地使用，不曾買(mǎi)奢侈品，并把剩錢(qián)給存下來(lái)。

　　每當(dāng)我打算買(mǎi)用具時(shí)，都會(huì)善用自己的儲(chǔ)蓄，以減輕父母的負(fù)擔(dān)。我只會(huì)購(gòu)買(mǎi)需要的東西，不會(huì)浪費(fèi)父母的血汗錢(qián)。

　　為了保持這些好習(xí)慣，時(shí)間一到，我就會(huì)提醒自己別再懶惰，快點(diǎn)遵守與“時(shí)間”的諾言。我也會(huì)安裝鬧鐘，時(shí)間到。鬧鐘響，我就會(huì)自動(dòng)自發(fā)了。每天放學(xué)回家后，我都會(huì)伸手摸一摸口袋，再把錢(qián)投入撲滿(mǎn)。只要一而再，再而三地重復(fù)，就會(huì)神不知，鬼不覺(jué)地養(yǎng)成及保持好習(xí)慣。

　　好習(xí)慣不是一時(shí)半會(huì)兒就學(xué)會(huì)的，這些習(xí)慣是從小培養(yǎng)的，所以我勸同學(xué)們必須開(kāi)始養(yǎng)成好習(xí)慣，別少壯不努力，老大徒傷悲。

　　“世上無(wú)難事，只怕有心人”，只要有恒心，好習(xí)慣就會(huì)逐漸養(yǎng)成的。

好習(xí)慣作文篇2

　　習(xí)慣是人生的主宰，習(xí)慣是人生的道德資本。你有好習(xí)慣，一輩子都享受不盡它的利益；你有壞習(xí)慣，一輩子都償還不清它的債。那么習(xí)慣到底是什么呢？

　　這可以從我們?nèi)粘Ｉ钪袑ふ业酱鸢�。有人珍惜時(shí)間，按時(shí)按點(diǎn)；有人珍愛(ài)健康，勤講衛(wèi)生；有人珍重知識(shí)，勤作筆記。長(zhǎng)此以往，在不斷的重復(fù)和堅(jiān)持過(guò)程中，這些看似簡(jiǎn)單的日常生活行為就會(huì)成為一種習(xí)慣。由此可見(jiàn)，習(xí)慣就是長(zhǎng)期重復(fù)地做，逐漸養(yǎng)成的不自覺(jué)的活動(dòng)！

　　習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著我們的行動(dòng)；習(xí)慣又像是一把刻刀，人的許多品性，都是它的作品。習(xí)慣不是一時(shí)的心血來(lái)潮，也不是幾天幾月的短期行為，它一旦形成，就具有旺盛的生命力和持久性，常常會(huì)與人相隨一生。

　　古人云：少年若天性，習(xí)慣成自然�？梢�(jiàn)好的行為習(xí)慣，讓我們終生受益！

　　文學(xué)泰斗列夫·托爾斯泰，從七歲開(kāi)始就養(yǎng)成了寫(xiě)日記的習(xí)慣。九歲的時(shí)候他專(zhuān)門(mén)記了一本《外祖父的故事》，里面記滿(mǎn)了外祖父打仗時(shí)的非凡經(jīng)歷和有趣故事。他還喜歡摘錄激勵(lì)自己的格言、警句，記滿(mǎn)滿(mǎn)一本子。后來(lái)，收集格言、警句成了他一生的習(xí)慣。最終，他開(kāi)始了自己的文字創(chuàng)作，正是從小豐富而深厚的文化積淀，使得他的文學(xué)作品震撼了世界各地，感動(dòng)了一代又一代人。

　　人類(lèi)歷史上最偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生為世界貢獻(xiàn)了1093項(xiàng)發(fā)明，如白熾燈泡、留聲機(jī)等。在世人眼中，愛(ài)迪生是個(gè)天才，但他本人卻把自己的成功歸功于勤于思考的好習(xí)慣。愛(ài)迪生說(shuō)：“缺乏思想習(xí)慣的人，其實(shí)錯(cuò)過(guò)了生命力最大的快樂(lè)！”而正是這種勤于思考的好習(xí)慣，成就了天才愛(ài)迪生。可見(jiàn)，好習(xí)慣對(duì)一個(gè)人的'成就起決定作用，好習(xí)慣是人一生都享用不盡的財(cái)富！

　　其實(shí)，不只是那些光華卓著、豐功傳績(jī)的人擁有好習(xí)慣，在我們身邊，也不乏平凡但卻擁有好習(xí)慣的人。朋友，你的身邊是否有一些學(xué)得輕松但成績(jī)出類(lèi)拔萃的同學(xué)呢？其實(shí)，他們之所以能取得如此優(yōu)異的成績(jī)，與他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是分不開(kāi)的。上課認(rèn)真聽(tīng)講，踴躍發(fā)言；下課及時(shí)復(fù)習(xí)，做好筆記，溫故而知新。這些，你都做到了嗎？如果你真能如此堅(jiān)持下去，那么你的成績(jī)也一定會(huì)有所提高！

　　好習(xí)慣的形成需要培養(yǎng)，當(dāng)代教育家魏書(shū)生在談到習(xí)慣時(shí)說(shuō)：“行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)。習(xí)慣是所有偉人的奴仆，也是所有失敗者的幫兇。偉人之所以偉大，得益于習(xí)慣的鼎力相助，失敗者之所以失敗，習(xí)慣的責(zé)任同樣不可推缷！”

　　現(xiàn)階段正是我們養(yǎng)成各種好習(xí)慣的最佳時(shí)期。那么，朋友們，行動(dòng)起來(lái)吧！養(yǎng)成做事認(rèn)真，專(zhuān)心致志的習(xí)慣；養(yǎng)成寬以待人、嚴(yán)于律已的習(xí)慣；養(yǎng)成用心觀察，熱愛(ài)生活的習(xí)慣。我們恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，我們書(shū)生意氣，揮斥方遒。讓我們一起播下習(xí)慣的良種，用恒心去呵護(hù)和澆灌，收獲好性格，享受好人生，成就好未來(lái)！

好習(xí)慣作文篇3

　　假期到了，我滿(mǎn)懷期待來(lái)迎接它，可我也等來(lái)了一個(gè)自我約束的機(jī)會(huì)，我是能在假期里成長(zhǎng)還是沒(méi)落那，我當(dāng)然選擇前者，那我就來(lái)給自己制定一個(gè)計(jì)劃吧！學(xué)習(xí)上，30天中，我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣——每日閱讀30分鐘。先把教科書(shū)逐一閱讀并把生字寫(xiě)一寫(xiě)，還讀了一些童話(huà)故事如《三個(gè)火槍手》《賣(mài)火柴的小女孩》和《讀者》和《意林》等雜志，看起來(lái)不可思議——30天，每天30分鐘，30乘30等于900分鐘折合37。5小時(shí)——不可能啊。我從來(lái)也沒(méi)有讀過(guò)這么多的書(shū)呀！

　　生活中我改掉了自己的一些壞毛病，能夠自己洗臉?biāo)⒀溃醋约旱囊m子衣服，還能幫助家人做家務(wù)就連鄰居們都說(shuō)我變成了一個(gè)勤快的好孩子了。聽(tīng)了這些我很慚愧其實(shí)這些本就該是自己做的我只是做了自己分內(nèi)的事。我也不在看電視了我把看電視的時(shí)間拿出來(lái)看書(shū)和做運(yùn)動(dòng)這樣不僅學(xué)到了知識(shí)還強(qiáng)健了體魄，原來(lái)我是一個(gè)小胖子很不愛(ài)運(yùn)動(dòng)一天就知道偷懶好吃懶做自己連上樓都走不動(dòng)，爸爸說(shuō)生命在于運(yùn)動(dòng)，在家人的鼓勵(lì)下我開(kāi)始堅(jiān)持鍛煉每天跳30分鐘的繩，慢跑一公里，打30分鐘的羽毛球，現(xiàn)在我上樓就像一陣風(fēng)似的再也不會(huì)累了，不信我們比比。我上網(wǎng)查了一下資料，行為心理學(xué)研究表明：21天以上的重復(fù)會(huì)形成習(xí)慣；90天的重復(fù)會(huì)形成穩(wěn)定的'習(xí)慣。即同一個(gè)動(dòng)作，重復(fù)21天就會(huì)變成習(xí)慣性的動(dòng)作；同樣道理，任何一個(gè)想法，重復(fù)21天，或者重復(fù)驗(yàn)證21次，就會(huì)變成習(xí)慣性想法。所以，一個(gè)觀念如果被別人或者自己驗(yàn)證了21次以上，它一定已經(jīng)變成了你的信念。習(xí)慣的形成大致分三個(gè)階段：

　　第一階段：1～7天左右。此階段的特征是“刻意，不自然”。你需要十分刻意提醒自己改變，而你也會(huì)覺(jué)得有些不自然，不舒服。

　　第二階段：7～21天左右。不要放棄第一階段的努力，繼續(xù)重復(fù)，跨入第二階段。此階段的特征是：“刻意，自然”。你已經(jīng)覺(jué)得比較自然，比較舒服了，但是一不留意，你還會(huì)回復(fù)到從前，因此，你還需要刻意提醒自己改變。

　　第三階段：21～90天左右。此階段的特征是“不經(jīng)意，自然”，其實(shí)這就是習(xí)慣。這一階段被稱(chēng)為“習(xí)慣的穩(wěn)定期”。一旦跨入此階段，你已經(jīng)完成了自我改造，這項(xiàng)習(xí)慣就已經(jīng)成為你生命中的一個(gè)有機(jī)組成部分，它會(huì)自然而然地不停地為你“效勞”�？赐赀@我恍然大悟一個(gè)好的習(xí)慣就是要鍥而不舍。古語(yǔ)說(shuō)得“好江山易改，本性難移”可誰(shuí)說(shuō)本性就不能改那？只要有把鐵杵磨成針的意志就一定會(huì)成功，堅(jiān)持就是成功。

好習(xí)慣作文篇4

　　在同學(xué)們的眼里，零花錢(qián)在平常不過(guò)了。可是，你真的會(huì)合理使用它嗎？許多同學(xué)一出校門(mén)，便到門(mén)口的小店、小攤?cè)ベI(mǎi)零食、小玩意兒等�？墒浅酝炅�，卻什么都沒(méi)了，有時(shí)還會(huì)給自己帶來(lái)疾病的威脅。因?yàn)槟愠缘暮芏喽际侨裏o(wú)產(chǎn)品。還有小玩意兒，在課上玩，不但會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)沒(méi)收，還會(huì)耽誤學(xué)習(xí)。

　　于是，我開(kāi)展了一次零用錢(qián)的使用情況調(diào)查。在調(diào)查中我發(fā)現(xiàn)，許多家長(zhǎng)給孩子的零花錢(qián)很多，足夠孩子使用。我們?nèi)?個(gè)人每個(gè)都足夠，這說(shuō)明家長(zhǎng)都十分疼愛(ài)自己的`孩子。但往往就是這種疼愛(ài)，卻成為了父母的失望。有一些同學(xué)會(huì)利用零花錢(qián)去買(mǎi)些必要的學(xué)習(xí)用品；但也有其他同學(xué)卻用父母辛辛苦苦掙來(lái)的錢(qián)來(lái)上網(wǎng)，這樣的同學(xué)肯定還有。這不僅是糟蹋了金錢(qián)，更是糟蹋了生命！

　　浪費(fèi)零花錢(qián)的壞處主要有以下二點(diǎn)：

　�、贂�(huì)讓我們養(yǎng)成壞習(xí)慣，隨意浪費(fèi)金錢(qián)。

　�、诓粌H浪費(fèi)了金錢(qián)，還辜負(fù)了家長(zhǎng)對(duì)我們的期望。

　　那我們何不把零花錢(qián)積少成多，一一擴(kuò)大起來(lái)，把它捐獻(xiàn)給災(zāi)區(qū)兒童。我算過(guò)，我們?nèi)?1個(gè)人，那么我們一年的零花錢(qián)加起來(lái)一共有一萬(wàn)六千多。一本本子一元錢(qián)，一枝鉛筆五毛錢(qián)，能為災(zāi)區(qū)兒童帶來(lái)多大的幫助��！

　　最后，我希望大家合理使用零花錢(qián)，在此建議幾個(gè)方法：

　�、倏梢栽陂L(zhǎng)輩生日時(shí)送給他們小禮物，表達(dá)孝心。

　�、诜e少成多，養(yǎng)成儲(chǔ)蓄的好習(xí)慣。

　　③可以捐獻(xiàn)給災(zāi)區(qū)兒童，幫助他們。

　　當(dāng)然，合理使用零花錢(qián)的方法還有。但愿大家找到自己合理使用零花錢(qián)的方法，既不糟蹋金錢(qián)，也不糟蹋了生命。