習(xí)慣作文400字（薦）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的習(xí)慣作文400字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
習(xí)慣作文400字 篇1
它使我們從一個(gè)懵懵懂懂的孩童變成了一個(gè)可以勇于挑起責(zé)任的少年，書(shū)的功勞不可沒(méi)。我們?cè)跁?shū)中游蕩，在知識(shí)的花海中吸取甘露，品人世間的丑惡善良，嘗萬(wàn)物的酸甜苦辣。它的價(jià)值，我們無(wú)法用精確地?cái)?shù)字估計(jì)；它的意義，已讓我們無(wú)法用世間的語(yǔ)言概括；它的存在，仿佛讓我們?cè)跓o(wú)盡黑暗中看見(jiàn)紅日的一絲光輝。
讀書(shū)，這個(gè)詞已經(jīng)普遍出現(xiàn)在我們的聽(tīng)覺(jué)當(dāng)中了。我們從這里獲取知識(shí)。上學(xué)時(shí)，需要讀書(shū)；課間，我們讀有意義的課外書(shū)。我們已經(jīng)離不開(kāi)書(shū)了，同樣的，書(shū)也離不開(kāi)我們了。我們相互依存，讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣吧。
每一本書(shū)，每一章節(jié)，每一個(gè)文字，都包含了作者深深地情懷，我們閱讀它，理解它，品嘗它，學(xué)習(xí)它，讓我們的靈魂融入它。他給予我們的——是精神的洗禮，是頭腦的'創(chuàng)新，是知識(shí)的深?yuàn)W。它，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們身邊圍繞著，教我們?cè)鯓幼鋈恕⑻幨隆?/p>
書(shū)，教會(huì)了我們這么多。它，雖沒(méi)有生命。但它的精神是鮮活的，是靈動(dòng)的。我們，是時(shí)候?qū)λf(shuō)一聲“謝謝”了。
傷心時(shí)，不要拋棄它；生氣時(shí)，不要損壞它。它是我們最忠實(shí)的聽(tīng)眾。無(wú)論身在何處，都不要忘記他，記住他。
讓書(shū)伴我們成長(zhǎng)，讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣。
讓我們?cè)跁?shū)香中成長(zhǎng)。
習(xí)慣作文400字 篇2
暑假期間，我讀了《習(xí)慣的力量》這本書(shū)，作者是美國(guó)人查爾斯﹒都希格。書(shū)中介紹了“暗示”、“慣常行為”、“獎(jiǎng)賞”等關(guān)于習(xí)慣養(yǎng)成的方法。通過(guò)這本書(shū)我認(rèn)識(shí)到，習(xí)慣真的很重要，可以改變一個(gè)人的生活，一個(gè)企業(yè)的前景，甚至是一個(gè)社會(huì)的安定。
書(shū)中通過(guò)簡(jiǎn)單的例子介紹了什么是習(xí)慣的形成。有一個(gè)叫胡里奧的猴子，它在電腦面前，如果電腦屏幕上出現(xiàn)黃色、紅色和藍(lán)色這些顏色時(shí)，就拉動(dòng)拉桿，然后就有一根導(dǎo)管中出現(xiàn)黑莓汁滴到它的嘴里，多次后，在它腦中就有一種習(xí)慣形成。當(dāng)顏色暗示出現(xiàn)，慣常行為就是伸手拉動(dòng)拉桿，然后就有獎(jiǎng)勵(lì)，喝到一滴黑莓汁。
但是習(xí)慣是可以改變的.，比如一個(gè)抽煙的人，他是因?yàn)槭裁慈コ闊�？因�(yàn)樘�，那么他可以去慢�?分鐘，放松一下。如果因?yàn)闊o(wú)聊，想讓自己快樂(lè)一點(diǎn)，那他可以和別人聊天，或者干一些有意思的事情，都可以改變他們的慣常行為，而改變他們抽煙的壞習(xí)慣，獲得健康的獎(jiǎng)勵(lì)。
在美國(guó)鋁業(yè)公司，新上任的總裁保羅奧尼爾破壞了一個(gè)壞習(xí)慣，然后重新形成一個(gè)新的習(xí)慣，就把一個(gè)機(jī)構(gòu)臃腫、危機(jī)重重的公司轉(zhuǎn)變成一個(gè)盈利的企業(yè)。在美國(guó)亞拉巴馬州的蒙哥馬利，一名叫小馬丁路德金的人，利用社會(huì)習(xí)慣的力量，來(lái)成功發(fā)起抵制公交車上種族隔離的運(yùn)動(dòng)。
讀完這本書(shū)，我認(rèn)識(shí)到習(xí)慣的力量是強(qiáng)大的，所以我們每個(gè)人都要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，改掉不好的習(xí)慣。
習(xí)慣作文400字 篇3
什么是習(xí)慣？字典上說(shuō)，習(xí)慣就是長(zhǎng)期重復(fù)地做，逐漸養(yǎng)成的不自覺(jué)的習(xí)慣，那么良好習(xí)慣就是逐漸養(yǎng)成的好的習(xí)慣。那么養(yǎng)成好的習(xí)慣有什么作用？根據(jù)我總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)為以下幾條：
1.養(yǎng)成良好的習(xí)慣是成功的保證。這一點(diǎn)是許多成功學(xué)者達(dá)成的共識(shí)。人與人之間并無(wú)太大差別，之所以會(huì)出現(xiàn)成績(jī)差異的問(wèn)題是因?yàn)槿伺c人自身的學(xué)習(xí)習(xí)慣不同。學(xué)習(xí)習(xí)慣不同，就會(huì)導(dǎo)致行為方式不同，因而每個(gè)人努力奮斗的結(jié)果也是各不相同。
2.養(yǎng)成良好的習(xí)慣會(huì)讓我們終生受益，成就我們的美好人生。一位名人曾說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而強(qiáng)大的力量，它可以主宰人生�！崩蠋熞苍磸�(fù)說(shuō)過(guò)：“作為一名學(xué)生，要從小養(yǎng)成蓮好的習(xí)慣，壞的習(xí)慣不利于人的成長(zhǎng)，甚至影響到我們一生的成��！”對(duì)于學(xué)習(xí)較差的學(xué)生來(lái)講，背書(shū)、復(fù)習(xí)什么的，即使努力會(huì)背了，可過(guò)后就忘了，不像動(dòng)畫(huà)片或音樂(lè)那樣，看過(guò)一遍便念念不忘，形成這種問(wèn)題的基本原因便是沒(méi)有養(yǎng)成專心致志的.好習(xí)慣。不信試試看，當(dāng)你看電視的時(shí)候，你會(huì)十分專注；但當(dāng)你讀書(shū)時(shí)，你會(huì)較為懶散。如果用看電視的專注對(duì)待學(xué)習(xí)，那么差生就從此不會(huì)再有。
習(xí)慣對(duì)于任何一個(gè)人來(lái)說(shuō)，都會(huì)有極其深遠(yuǎn)的影響。任何一種習(xí)慣并非生來(lái)就有，習(xí)慣是逐漸養(yǎng)成的，只要我們養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、專注的習(xí)慣等等，我們的生活將會(huì)更加美好，將更容易進(jìn)步。
習(xí)慣作文400字 篇4
時(shí)間在一分一秒的過(guò)去，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我養(yǎng)成了許多好習(xí)慣，其中就有愛(ài)讀書(shū)這個(gè)習(xí)慣。
有句話說(shuō)的好哇！“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！薄白x一本好書(shū)就等于和一位高尚的人談話�！蔽沂窃趺答B(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣的呢？是那一次期中考試……
五年級(jí)期中考試時(shí)，我被一道寫成語(yǔ)的題目給難住了。考完試我灰心喪氣地回到家。到書(shū)架上隨意地抽了一本書(shū)，漫不經(jīng)心地看了起來(lái)。翻著翻著，我的'手突然在其中的一頁(yè)停住了。咦？這不是考試時(shí)要寫的那些成語(yǔ)嗎？這不是書(shū)上都有嗎？我漸漸地對(duì)“書(shū)”這個(gè)東西感興趣了，原來(lái)上面什么都有��！我又往后翻，哇！好東東太多了！
高興之余，我又不無(wú)悲傷：唉，怎么以前我就不多看看書(shū)呢？總把書(shū)當(dāng)成負(fù)擔(dān)，老師和媽媽一說(shuō)讓我讀書(shū)我就煩。唉，早知今日，我何必當(dāng)初啊。從那以后，我慢慢的喜歡上了讀書(shū)，而且讀書(shū)的范圍也很廣，什么童話書(shū)啦、作文書(shū)啦、歷史故事啦，等等，我都喜歡看，也從書(shū)中學(xué)會(huì)了很多知識(shí)。哈，這下出課外題可就難不倒我嘍！直到現(xiàn)在，我還保持著愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。一拿起書(shū)就愛(ài)不釋手，別人叫我都聽(tīng)不見(jiàn)，變成了一個(gè)名副其實(shí)的“小書(shū)蟲(chóng)”。我要一直保持這個(gè)習(xí)慣，一直老到都要保持，因?yàn)榛畹嚼�，學(xué)到老嘛。
習(xí)慣作文400字 篇5
俗話說(shuō)的好“好習(xí)慣成就好未來(lái)”。習(xí)慣是生活必不可少的，想起那件事就讓我后悔。
四年級(jí)的時(shí)候，有一次期中測(cè)試，我自信滿滿準(zhǔn)備考試，自以為是的想，自己一定會(huì)考100分。快速答題，連看也不看題目，做完后，還不檢查。我便開(kāi)始看課外書(shū)，最后15分鐘監(jiān)考老師提醒了3遍，要仔細(xì)檢查，到了最后1分鐘，書(shū)看完了，我才看試卷，發(fā)現(xiàn)了許多錯(cuò)題，我?jiàn)^筆疾書(shū)的寫。卷發(fā)下來(lái)了，我考的不好。
接下來(lái)，不知道怎么了，我每次做題總是不看題。而且經(jīng)常把數(shù)寫錯(cuò)，錯(cuò)題每回都很多。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己好像有一個(gè)壞習(xí)慣——馬虎，我自己很不開(kāi)心，不知道該怎么辦？我一定要改掉這個(gè)壞習(xí)慣，怎么改？在下來(lái)的日子里，我每天認(rèn)真讀題，從來(lái)都不馬虎，并且，我還每天都做題訓(xùn)練。
又來(lái)了一次考試，我養(yǎng)成一種認(rèn)真、細(xì)心的習(xí)慣，因?yàn)檫@個(gè)好習(xí)慣，這次考試，我考了一個(gè)很好的成績(jī)，提高了自身的習(xí)慣。
習(xí)慣是一種力量，能讓我們知道正確的'事情，習(xí)慣是一種美，能讓你有新的收獲，這種力量讓我們成長(zhǎng)，讓習(xí)慣成為一種強(qiáng)大的力量！
習(xí)慣作文400字 篇6
一個(gè)讓我不敢面對(duì)的事實(shí)——爺爺去世了．
記得兩年前一個(gè)陰雨天，爺爺因?yàn)榧依餂](méi)有鹽，所以騎自行車出去買，結(jié)果在途中不小心從自行車上摔了下來(lái)，爺爺?shù)耐染瓦@樣不能動(dòng)了。全家人都很擔(dān)心，因此把爺爺送來(lái)廣州的醫(yī)院治療，希望能把爺爺?shù)牟≈魏�。但不知道是不是天意弄人，治療幾個(gè)月的時(shí)間爺爺?shù)牟〔坏珱](méi)有好轉(zhuǎn)反而病得更厲害。
就在一個(gè)陰沉沉的夜晚，爺爺走了，我沒(méi)有勇氣去面對(duì)這個(gè)事實(shí)。生怕我最尊敬的爺爺真的會(huì)離開(kāi)我，但事實(shí)卻擺在眼前，讓我不得不相信。爺爺真的死了嗎？但總覺(jué)得他就在我身旁，一步也沒(méi)有離開(kāi)過(guò)。
以前每次吃飯前我總要說(shuō)一聲：“爺爺可以吃飯啦！”而爺爺每次都會(huì)回答：“哦！我就來(lái)了，你們先吃吧�！爆F(xiàn)在爺爺雖然不在了，但每次吃飯前我都會(huì)像以前那樣叫“爺爺可以吃飯啦！”多么希望爺爺能說(shuō)一聲“哦！我就來(lái)了，你們先吃吧！”
每當(dāng)我叫爺爺可以吃飯啦！奶奶的`眼里總會(huì)一絲的眼淚在滾動(dòng)，媽媽就叫我以后不要這樣叫了。因?yàn)槟棠虝?huì)傷心的。但不知道為什么我總是改不掉這個(gè)習(xí)慣，一句“爺爺可以吃飯了”成了我這幾年吃飯前的習(xí)慣。
習(xí)慣作文400字 篇7
我有個(gè)朋友叫張靈，她有有個(gè)壞習(xí)慣，就是動(dòng)不動(dòng)愛(ài)啃指甲。今天我去他家玩。
當(dāng)做作業(yè)的時(shí)候，她思考不會(huì)做的題時(shí)，就禁不住地啃起手指甲，這會(huì)使她有靈感，讓她的題目馬上迎刃而解;在看到電視上有刺激、精彩節(jié)目的時(shí)侯，她也會(huì)不由自主的啃起手指甲，啃指甲像她的鎮(zhèn)定劑，使她平靜;在上課的時(shí)候，覺(jué)得老師講的課很無(wú)聊，她也會(huì)啃手指甲，顯的十分有味道;連在放學(xué)的路上，她也會(huì)自然而然地啃起手指甲，她那時(shí)在想：今天我作業(yè)做完了，回家可以干什么呢?
到家后，媽媽看到時(shí)不時(shí)地在啃指甲，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“靈靈，指甲里有很多細(xì)菌�！睆堨`心里想：細(xì)菌，媽媽說(shuō)的'也有道理�！叭绻倏兄讣�，會(huì)生病的�！眿寢屨f(shuō)�？墒沁吢�(tīng)媽媽講話邊又啃起了手指甲。
她想：細(xì)菌好可怕，我不能讓他們?cè)谖业亩亲永锇簿訕?lè)業(yè)。
第二天早晨，張靈對(duì)媽媽說(shuō)：“我再也不啃手指甲了，一定要改掉這個(gè)壞習(xí)慣�！弊詈�，張靈真的改掉了啃指甲壞習(xí)慣。媽媽說(shuō)張靈是個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子。
習(xí)慣作文400字 篇8
在每個(gè)人的身上，都蘊(yùn)藏著一種微妙的力量，這種力量能使人溫暖，能使人更高的要求自己，他就是習(xí)慣。在每個(gè)成功人士身上。都會(huì)有很多非常好的習(xí)慣。習(xí)慣決定一切，它代表著一個(gè)人做事的態(tài)度。
習(xí)慣，每個(gè)人都有自己的習(xí)慣。好習(xí)慣也許是微不足道的，但它能使人溫暖。哪怕是隨手撿起地上的垃圾；哪怕是在公交車上主動(dòng)給老人和孕婦讓座；哪怕是一聲真摯的問(wèn)候，都會(huì)給人帶來(lái)快樂(lè)和溫暖。但一些壞習(xí)慣也會(huì)影響人的進(jìn)步，我們要努力改掉壞習(xí)慣。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我去樓下倒垃圾，樓梯上不知道是誰(shuí)把香蕉皮扔到地上，這要是誰(shuí)不小心踩上去上的話肯定會(huì)摔倒的，我彎下腰把它撿起來(lái)。這時(shí)有一個(gè)小朋友看見(jiàn)了說(shuō)；“姐姐你真棒，我要向你學(xué)習(xí)，以后再也不亂扔垃圾，要把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里，還要養(yǎng)成隨手撿垃圾的習(xí)慣�！蔽椅⑿χf(shuō)；“這是一件小事，我們大家都要有這種好的習(xí)慣，不但會(huì)讓環(huán)保工人減輕一些負(fù)擔(dān)，還會(huì)為保護(hù)環(huán)境出一份小小的.力。”
小朋友們認(rèn)真聽(tīng)著，然后恍然大悟；“謝謝姐姐，讓我們知道了這么多的生活常識(shí)�！�
親愛(ài)的朋友，習(xí)慣就是一種力量。讓我們行動(dòng)起來(lái)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，習(xí)慣很重要，它代表著一個(gè)人的修身。讓好的習(xí)慣延續(xù)，讓自己變得更好，讓社會(huì)變得更好。
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