讀書習(xí)慣作文(精選6篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的讀書習(xí)慣作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

讀書習(xí)慣作文 篇1
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。這句話是高爾基的名言。小時(shí)候我不愛(ài)看書,對(duì)寫字很感興趣。于是,爸爸就讓我寫上面這句名言,我寫著寫著就對(duì)讀書產(chǎn)生了興趣,就愛(ài)看書了。
我最喜歡的書是《查理九世》里面講了查理和大家的冒險(xiǎn)故事。我印象最深刻的是外星來(lái)客,里面講了幾個(gè)科學(xué)研究者為了制造一個(gè)轟動(dòng)世界的大消息假裝外星人入侵地球,里面的情節(jié)扣人心弦,常常讓我手不釋卷。讀著讀著,讓我想到了語(yǔ)文書上的第四組課文,現(xiàn)在世界上并不是每個(gè)角落都是像咱們祖國(guó)一樣到處都是太平盛世,有許多地方的孩子都還處在水深火熱之中,希望大家能制止戰(zhàn)爭(zhēng),讓和平之神永駐人間。
一本本的好書也讓我懂得了許多道理:《笑貓日記——球球老老鼠》告訴我們積德不是一味地急功近利的做好事,而是要出于善心和愛(ài)心;《紀(jì)昌學(xué)射》告訴我們無(wú)論做什么都要先打好基礎(chǔ),不能沒(méi)學(xué)會(huì)走路,就開(kāi)始想要跑步了;《扁鵲治病》讓我們做事要防微杜漸,得聽(tīng)取善言,不能諱醫(yī)忌醫(yī),固執(zhí)己見(jiàn);《觸摸春天》生活就是用來(lái)創(chuàng)造的,生活的意義在于創(chuàng)造,生命的真諦在于珍惜,生存的`權(quán)利在于爭(zhēng)取.。
關(guān)于書的名言也有許多:“書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦為舟”,“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神”“讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路”“閱讀的最大理由是可以擺脫平庸,讓閱讀像呼吸一樣自然.”“閱讀是一種心靈的開(kāi)放”……
讀書時(shí)就像在和一位高人交談,書中更有一片廣闊的天地.,讓讀書成為一種習(xí)慣吧!
讀書習(xí)慣作文 篇2
在寒假里,我養(yǎng)成了讀書的習(xí)慣。
在寒假里,我讀了很多書,有《小鹿斑比》《假如給我三天光明》《窗邊的小豆豆》……每天晚上睡覺(jué)前,我總是要抽出時(shí)間看一會(huì)書,其中我最喜歡《小鹿斑比》這本書,因?yàn)檫@本書讓我知道了無(wú)論遇到什么,都要多問(wèn)一個(gè)為什么,不要光在那想。
《窗邊的小豆豆》里面的豆豆,一開(kāi)始由于她不好好學(xué)習(xí),經(jīng)常被請(qǐng)家長(zhǎng),為了給她換一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境,媽媽只好給她轉(zhuǎn)學(xué),可是她還是不聽(tīng)課,最后被老師嚴(yán)厲地批評(píng)一頓,才開(kāi)始醒悟,從此發(fā)奮學(xué)習(xí),終于成為國(guó)家有用的`人才,為社會(huì)做出很大貢獻(xiàn),真是我們學(xué)習(xí)的好榜樣!
我喜歡閱讀,因?yàn)樗粌H帶給我知識(shí)和快樂(lè),而且還讓我明白很多道理。
讀書習(xí)慣作文 篇3
高爾基說(shuō)過(guò):“書籍是人類進(jìn)步的階梯!币簿褪钦f(shuō):人類要想進(jìn)步就要多看書籍來(lái)彌補(bǔ)自己對(duì)知識(shí)的'不足,通過(guò)不斷的學(xué)習(xí),徹底認(rèn)識(shí)世界,才能對(duì)其改變,然后人類才能進(jìn)步。
如若我們天天不去學(xué)習(xí)、看書、做口算之類的,我們的頭腦就沒(méi)有經(jīng)過(guò)訓(xùn)練,就會(huì)變得越來(lái)越笨,慢慢的就會(huì)把以前學(xué)過(guò)的知識(shí)也忘了,因此我們一定要多看好書,多看些有意義的書。
讀書還要養(yǎng)成一種好習(xí)慣,這種習(xí)慣養(yǎng)成了就會(huì)讓我們自己有空時(shí)就會(huì)想到看書。當(dāng)然看書還要有興趣,如果一個(gè)人對(duì)一本書沒(méi)有興趣,即使他看過(guò)了,過(guò)了不久他也會(huì)忘記。
讀書習(xí)慣作文 篇4
書是我們的伙伴,我們一生都離不開(kāi)書,我想有很多人是不愛(ài)讀書的,不讀書會(huì)使我們變笨,與人聊天有時(shí)會(huì)覺(jué)得格格不入。讀書可以提高我們的閱讀能力和寫作能力;能讓我們有修養(yǎng),開(kāi)闊我們的視野,成就我們的一生;能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。高爾基說(shuō)過(guò):“書籍是人類進(jìn)部的階梯”。所以我們要讓讀書成為一種習(xí)慣!。
幼兒園的時(shí)候我就很喜歡看繪本,每次媽媽帶我去安文,我總吵著讓媽媽帶我去新華書店看書。媽媽也總能滿足我的心愿。從書上我慢慢地認(rèn)識(shí)了一些字,在學(xué)校里總是受到老師的'表?yè)P(yáng),說(shuō)我是識(shí)字小能手。到了小學(xué)一年級(jí)學(xué)會(huì)了拼音之后,我更是迫不及待地去買拼音讀物,有時(shí)買回來(lái)的書兩天就看完了,媽媽也總是想方設(shè)法地為我去找書。每次發(fā)作業(yè)本,老師總是叫我和她一起發(fā),常常對(duì)我媽媽說(shuō)我是老師的好助手。等到學(xué)課文時(shí),當(dāng)許多同學(xué)還在努力地認(rèn)著書上的生字時(shí),我總是可以輕松地玩耍,每次我總是第一個(gè)到老師那里去認(rèn)生字?茖W(xué)課上,老師提出問(wèn)題時(shí)我總能快速地作出回答。因?yàn)樵S多知識(shí)我都已經(jīng)在課外書上看到過(guò),現(xiàn)在學(xué)習(xí)只是一次鞏固而已。
每當(dāng)我遇到傷心的事情時(shí),除了和同學(xué)聊聊天外,有時(shí)我就會(huì)一個(gè)人靜靜地坐下來(lái)看書,看到里面一個(gè)個(gè)引人入勝的故事,總能讓我忘卻憂傷。
瞧,讀書多好啊,我們一定要熱愛(ài)讀書,我們要讓讀書成為一種習(xí)慣!
讀書習(xí)慣作文 篇5
書是我們的智慧,書是我們的財(cái)富,書是我們的伙伴。剛開(kāi)始上小學(xué)的時(shí)候,我不太喜歡讀書因?yàn)槲矣X(jué)得讀書比較煩,因?yàn)樽趾芏嗾J(rèn)不到,拼音也只會(huì)幾個(gè),就覺(jué)得看書沒(méi)什么意思。
后來(lái),語(yǔ)文老師教我們學(xué)拼音、識(shí)字,我學(xué)會(huì)了拼音,認(rèn)到的字越來(lái)越多,慢慢地也能看懂書里的.內(nèi)容,我越來(lái)越喜歡讀書了。數(shù)學(xué)老師教我們加法,減法,乘法,除法。我們的計(jì)算能力越來(lái)越厲害了。
英語(yǔ)老師教我們學(xué)英語(yǔ),可以看懂一些英文字,可以和外國(guó)人交流?茖W(xué)老師教我們?nèi)祟惖纳眢w結(jié)構(gòu),動(dòng)物怎樣繁衍,植物怎樣繁殖,人類一天所需要的營(yíng)養(yǎng)……我們學(xué)的越多,知識(shí)也越來(lái)越多。漸漸地我從一個(gè)無(wú)知的女孩變成一個(gè)知識(shí)越來(lái)越多的女孩,有時(shí)上課時(shí)因?yàn)槟莒`活運(yùn)用從書中積累的知識(shí)而獲得老師的表?yè)P(yáng)。就這樣我每天都要讀書,雙休日的時(shí)候還常常會(huì)看到晚上十一二點(diǎn)。
語(yǔ)文老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話:“學(xué)到知識(shí)永遠(yuǎn)是我們自己的,誰(shuí)也偷不走!”我也非常贊同這一觀點(diǎn),所以要好好讀書。通過(guò)讀書掌握更多知識(shí),增強(qiáng)自己各方面的本領(lǐng),讓我們一起努力把讀書成為一種習(xí)慣吧!
讀書習(xí)慣作文 篇6
杜甫曾說(shuō)過(guò)“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神”。
我小時(shí)候并不喜歡看書,一看到書上一排排的鉛字,就頭暈。我總是讓媽媽拿著書讀給我聽(tīng),可總要等媽媽有空,而且每次都聽(tīng)不過(guò)癮。有一次,媽媽對(duì)我說(shuō):“康康,你已經(jīng)學(xué)會(huì)漢語(yǔ)拼音了,不如我們一起來(lái)讀書吧!”于是,媽媽找來(lái)一本我最愛(ài)的《了不起的狐貍爸爸》這本書,媽媽開(kāi)頭先讀一句,我讀下一句,就這樣輪流交替地讀,讀著讀著,我越來(lái)越有興趣,漸漸地由我一個(gè)人沉入書中。不知不覺(jué)地,一本書讀完了。從此,我就像著了魔一樣,一發(fā)不可收拾,F(xiàn)在每天回到家,一完成作業(yè),就抱著書讀,跟隨書中的人物天馬行空。就這樣,愛(ài)讀書的好習(xí)慣就養(yǎng)成了。
現(xiàn)在,我嘗到了讀書的甜頭,它使我積累了好多好詞好句,我的作文一天比一天有進(jìn)步。我終于理解了“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神”的含義。
書既是我的.朋友,又是我的老師。它能在我失落的時(shí)候帶給我快樂(lè),還能讓我增長(zhǎng)知識(shí)。
朋友們,今天你讀書了嗎?
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