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好習(xí)慣作文

時(shí)間:2026-03-26 20:18:50 習(xí)慣

好習(xí)慣作文優(yōu)秀4篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家總免不了要接觸或使用作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的好習(xí)慣作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

好習(xí)慣作文優(yōu)秀4篇

好習(xí)慣作文 篇1

  他們牽手相伴一路走來(lái),不是沒有磕磕絆絆,是因?yàn)樗麄兊暮昧?xí)慣凝聚了愛。

  爸爸對(duì)媽媽總是有著關(guān)心呵護(hù)的好習(xí)慣。

  有一次,媽媽生病了,是個(gè)小感冒。正午的陽(yáng)光燦爛得耀眼,可頭上絲絲如旋擰的痛糾纏著媽媽。平日里不施粉黛也依舊光鮮的面龐沒有了晶瑩剔透的粉紅,蒼白又微黃的臉色映得眼角的皺紋格外清晰。她蹙著細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的柳葉眉,慵懶地?fù)芘藥紫峦肜锇谆ɑǖ拿罪,這種沒有亮麗色澤和美味的食物太過(guò)清寡;抬頭看到面前放著的油糊茄子迅速挪開視線,這平日的珍饈又太過(guò)油膩。飯沒吃多少,就關(guān)上門睡了。

  爸爸看見媽媽虛弱的背影,馬上擔(dān)心地問(wèn)吃飯了沒,是不是感冒了?沒人回答。他又問(wèn)吃藥沒,先吃了藥再睡。還是沒人回答。爸爸放下手中的菜,在藥箱里迅速翻出感冒藥,一邊還問(wèn)我媽媽怎么病的。我說(shuō)是空調(diào)吹的,他便瞇起大大的'眼睛仔仔細(xì)細(xì)的看著藥盒上的適應(yīng)癥和用量用法,生怕有一點(diǎn)不合適讓媽媽難受。找到藥后端了一杯不冷不熱的水,給媽媽送到嘴邊,仿佛又找到了十多年前的柔情。

  媽媽對(duì)爸爸亦是有著掛念操心的好習(xí)慣。

  有一次,爸爸帶我們開車去玩,因?yàn)橐s行程,天不亮就出發(fā)了。爸爸開車極穩(wěn),我想著一會(huì)可以在車上補(bǔ)一覺。當(dāng)我按照原來(lái)的習(xí)慣準(zhǔn)備坐到副駕駛的位置時(shí),媽媽急了,她告訴我到后面去睡舒服,我也沒多想,就到后面美美地睡了一覺。等我起來(lái)時(shí),天已經(jīng)大亮了,朝陽(yáng)驅(qū)散了早晨全部的濃霧,一眼能望到好遠(yuǎn)。我直直地盯著弧形的路,好長(zhǎng)時(shí)間沒有變化,就像停在原地不動(dòng)似的,不一會(huì)就倦了,想繼續(xù)睡覺。

  在眼睛半閉的縫隙中,我看到媽媽努力地睜大眼睛,注視著前面的路。還不時(shí)地轉(zhuǎn)頭看看坐在駕駛位上的爸爸有沒有犯困,她為他準(zhǔn)備了咖啡和香煙,可以提神。爸爸順手捏起了一支煙,打火機(jī)剛好被遞上去。清泠的煙暈開了,為他們拂去了歲月的痕跡,好像又回到了十幾年以前,爸爸還是帥氣的小伙,騎著摩托,帶著心儀的女子兜風(fēng),那女子則勸他慢些騎,騎快了危險(xiǎn),他們二人相視一笑。

  現(xiàn)在父母自是不在一起工作的,當(dāng)她在辦公室時(shí),回想起那次他溫暖的關(guān)照;當(dāng)他在車?yán)镒咴谄骄彽拇舐飞,也回想起那次知心的掛念。他們彼此一定在想“死生契闊,與子成說(shuō)。執(zhí)子之手,與子偕老!

  是相互關(guān)心的好習(xí)慣將他們凝聚在一起,凝聚成完美的一份愛。

好習(xí)慣作文 篇2

  快樂(lè)的第三天行程開始了,我們來(lái)到了動(dòng)漫館,今天正逢有氣球展。我心里想:來(lái)得真是巧!可以好好開開眼見了。

  場(chǎng)館里展示了各種用氣球裝飾成的動(dòng)漫形象,有苦命的“三毛”、可愛的“青蛙王子”、伸張正義的“蜘蛛俠’。最好玩的就是”熊出沒”了,光頭強(qiáng)拿著電鋸對(duì)準(zhǔn)熊二,熊大、熊二準(zhǔn)備逃跑,樹上的小松鼠正拿著松果幫著他們還擊光頭強(qiáng)?粗@些栩栩如生的畫面,真好像身臨其中了!老師見大家躍躍欲試的樣子,獎(jiǎng)勵(lì)看動(dòng)畫片。最令我捧腹大笑的'是《大眼仔的新車》,講述了大眼仔不會(huì)操作而鬧出的趣事,讓我意猶未盡,難以忘懷。

  “星期八小鎮(zhèn)”的來(lái)源是讓小朋友們?cè)谝粋(gè)星期里多出一天的時(shí)間來(lái)體驗(yàn)大人的工作,也就是當(dāng)“小大人”。今天有這難得的機(jī)會(huì),我要好好嘗試著體驗(yàn)一回,做了消防員、警察、飛行員。最讓我喜歡的是“建筑師”了,手里的設(shè)計(jì)模型就是樂(lè)高玩具。20分鐘后,我精心打造的“樓房”順利竣工了。一共有4層,每層都有窗戶,第一層正中間有個(gè)大門,方便進(jìn)出,樓房上裝了避雷針,就不用擔(dān)心雷雨天了。這個(gè)活動(dòng)的初衷就是讓我們體驗(yàn)的同時(shí)學(xué)會(huì)合理利用時(shí)間和支配收入,體驗(yàn)的角色越多掙得“錢”就越多,看著手里越來(lái)越多的“錢”,我心里簡(jiǎn)直樂(lè)開了花。同時(shí)也深深懂得了大人們?yōu)樯畲蚱吹钠D辛,要珍惜大人的勞動(dòng)果實(shí),學(xué)會(huì)感恩呀!

好習(xí)慣作文 篇3

  習(xí)慣,能決定人一生的成敗,好習(xí)慣能使人終生受益。從小,我就養(yǎng)成了兩個(gè)好習(xí)慣。

  好習(xí)慣之一:晨讀

  一日之計(jì)在于晨,早晨往往是我最忙碌的時(shí)候,但又是我一天中最歡樂(lè)的時(shí)候!看著第一縷霞光從海平線上升起,我會(huì)對(duì)著鏡子微笑著說(shuō):“早上好!”然后,開始我一天的晨讀。雖然有時(shí)候我還有點(diǎn)迷迷糊糊,可是一聽見復(fù)讀機(jī)里那流利的英文,就會(huì)使我精神抖擻。不論是劍橋英語(yǔ)還是牛津英語(yǔ);不論是新概念英語(yǔ)還是PEP,我都大聲地晨讀。晨讀使我的發(fā)音標(biāo)準(zhǔn),使我開朗有自信。去年劍橋考級(jí)時(shí),我在口語(yǔ)考試中十分簡(jiǎn)便,就像在進(jìn)行生活對(duì)話,輕而易舉地拿到了14個(gè)盾。這就是好習(xí)慣帶給我的好處吧!

  好習(xí)慣之二:復(fù)習(xí)

  每一天背著書包回到家時(shí),我第一件事情不是急著打開書包寫作業(yè),而是靜靜地坐在書桌前回憶教師今日所教的資料?资ト苏f(shuō):“溫故而知新,不亦樂(lè)乎?”遇到疑惑的地方我會(huì)再打開課本復(fù)習(xí)一下。如果有時(shí)間,我還會(huì)把有關(guān)的'題目再做一遍。要是不這樣做,我心里就覺得不踏實(shí),總覺得少了些什么,空空的。做完這些我才會(huì)拿出作業(yè)本認(rèn)真地答題。就這樣,我久而久之就養(yǎng)成了這個(gè)好習(xí)慣,使我的成績(jī)?cè)诎嘀忻星懊?/p>

  好習(xí)慣伴我成長(zhǎng),好習(xí)慣使我終生受益,學(xué)習(xí)別人的好習(xí)慣,改正自我的不足,你就會(huì)更加出色、優(yōu)秀。

好習(xí)慣作文 篇4

  大家好,我是三(5)班的郭之涵。在學(xué)校里勤奮學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)同學(xué)。在家里尊敬長(zhǎng)輩,自己的事情自己做,是老師和父母眼中的好孩子。我在衛(wèi)生和學(xué)習(xí)方面養(yǎng)成了許多的好習(xí)慣,在很多方面都做得很好。

  在衛(wèi)生方面,我勤洗頭,勤洗澡,勤剪指甲,不隨地吐痰,不亂扔垃圾,不吃路邊攤食品,飯前便后洗手。

  在學(xué)習(xí)方面,我上課認(rèn)真聽講,積極舉手發(fā)言,課前預(yù)習(xí),課后認(rèn)真復(fù)習(xí),特別是我的字寫得很工整,習(xí)字的時(shí)候,姿勢(shì)一定要端正,握筆要輕松,這樣寫出來(lái)的'字才自如。要選好字帖,從筆畫開始練起,熟練掌握每個(gè)字的結(jié)構(gòu)。同學(xué)們每天都要寫字,做作業(yè),我們可以把做作業(yè)當(dāng)做練字。只有勤學(xué)苦練、持之以恒、堅(jiān)持不懈,這樣才能練出一手好字。

  這就是我的好習(xí)慣。

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