好習(xí)慣作文（常用7篇）
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的好習(xí)慣作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
好習(xí)慣作文 篇1
好習(xí)慣是什么？我認(rèn)為好習(xí)慣是一種可以通過學(xué)習(xí)并加以鞏固的積極性意義的日常行為模式；而壞習(xí)慣呢，則自然是一種消極意義上的行為模式。若是想要成為生命中自由的人，成長為理想中的自我，就需要大量好習(xí)慣的養(yǎng)成累積以及懂得如何打破壞習(xí)慣帶來的禁錮。
我們有時(shí)候在生活中得到積極熱情的暗示，然后一股熱血得想要通過各種方式來完成自我的成長實(shí)現(xiàn)，但往往只是三分鐘熱度，大多數(shù)人常常半途而廢。而自我實(shí)現(xiàn)就需要一種堅(jiān)持不懈的行為模式，這就是好習(xí)慣的養(yǎng)成。好習(xí)慣的養(yǎng)成，指的是我們已經(jīng)將某種好的行為模式融入到我們的思想身體里去，能達(dá)到自然而然地在每一天的日常活動中堅(jiān)持的結(jié)果。比如，每天早晚刷牙洗臉，每天吃早餐等等。這些都是對我們的成長有極大益處的好習(xí)慣。而好習(xí)慣是可以后天習(xí)得的，比如每天刷牙，比如堅(jiān)持閱讀等，我們從小被教導(dǎo)而學(xué)習(xí)并無意識在日常生活中全年堅(jiān)持下來的習(xí)慣。
好習(xí)慣的養(yǎng)成與堅(jiān)持，關(guān)鍵在于定時(shí)定點(diǎn)，不斷重復(fù)鞏固，直到這些行為模式融入我們的大腦深層意識，形成一種堅(jiān)持下來的條件反射。另外，加上一些獎勵機(jī)制可以讓自己對養(yǎng)成好習(xí)慣更加積極。
與此相反的是，而壞習(xí)慣的打破，需要一些懲戒機(jī)制來束縛自己的行為，我認(rèn)為打破壞習(xí)慣的`最好方法是，自己要深刻地認(rèn)識到其的危害性，并通過書寫下來打破壞習(xí)慣后的想象畫面是得到全新的自我，更美好的自我，抑或是被壞習(xí)慣束縛的止步不前的自我。兩種不同的結(jié)果，自己又會做出什么樣的選擇？
好習(xí)慣作文 篇2
俗話說，“習(xí)慣決定細(xì)節(jié)， 細(xì)節(jié)決定成敗。”由此可見，習(xí)慣對一個(gè)的影響頗深甚至可以直接影響一個(gè)人的命運(yùn)。由此，我們得養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣來面對今后的學(xué)習(xí)與生活。
古代有學(xué)子，清晨煮粥一碗，冷后劃作四塊，當(dāng)作一天的口糧。宋濂自小嗜書如命，當(dāng)他跟隨老師一同求學(xué)時(shí)，他并沒有因?yàn)樽陨淼呢毨Ф诟患易拥苊媲白员皞小Ｋf，“以中有足樂者，不覺口體之奉不若人也�！彼五グ讶硇耐度氲綄W(xué)習(xí)當(dāng)中，何必把衣著，裝飾看得過重呢？作為學(xué)生，我們何嘗不是一樣，我們也許并不像宋濂他們一樣清貧，但是我們是得戒奢從簡，把自己的精力投入到學(xué)習(xí)中，莫攀比，破驕奢，養(yǎng)成節(jié)儉的習(xí)慣。
一代書癡博爾赫斯，偉大的阿根廷作家。無論他去哪，都有一個(gè)習(xí)慣，就是隨身帶上一箱書。用餐時(shí)，旅途中，他會利用一切間隙來讀書，他又一個(gè)偌大的書室，幾個(gè)大得離譜的'書架里，書籍排得滿滿當(dāng)當(dāng)。是他由看書的習(xí)慣，是他有積累的習(xí)慣。一天一點(diǎn)滴，幾個(gè)月后，幾年后，幾十年后，他依舊愛書成癡，他說，書籍在潛移默化中，成為他生命的一部分。
現(xiàn)在的我們，自小不曾吃過多少苦。也許我們浮躁，容易半途而廢，也許我們也曾幻想變得偉大�？墒莻ゴ蟊澈蟮男了�，卻不是我們能深切體會的�，敻覃愄丞q米切爾寫《飄》用了十年，沈括寫《夢溪筆談》用了十九年，曹雪芹寫《紅樓夢》用了二十七年。字字句句，滴滴血淚，是深夜挑燈的掙扎，是文思泉涌的愉悅，是精雕細(xì)琢的仔細(xì)，是鍥而不舍的堅(jiān)持。
生活的大海，習(xí)慣是它的碧藍(lán)；生活的清泉，習(xí)慣是它的澄澈；生活的森林，習(xí)慣是它的芽苗。帶著節(jié)儉，帶著恒心，帶著耐心，種下習(xí)慣的種子，相信它會長得茁壯。
好習(xí)慣作文 篇3
在這個(gè)學(xué)期里，我扔掉了一個(gè)壞毛病，養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣。先說說我扔掉了一個(gè)什么樣的壞毛病：
以前，我很愛浪費(fèi)糧食，但自從這個(gè)學(xué)期，我學(xué)過第十四課——“七顆鉆石”以后，我知道了要愛惜糧食，因?yàn)榧Z食是生存的一部份，沒有了糧食，就等于沒有了生存的`希望，所以，我從這個(gè)學(xué)期開始，就沒有浪費(fèi)糧食了。
再說說我養(yǎng)成的好習(xí)慣吧：我從小就愛看書，常言說“書是精神的食糧”我們要讀好書、愛讀書、多讀書呀!我愛讀書，我要永遠(yuǎn)保持著這個(gè)好習(xí)慣。
好習(xí)慣作文 篇4
今天，我看了《我要做個(gè)優(yōu)等生》，受益匪淺。它讓我懂得了習(xí)慣決定命運(yùn)。
成也習(xí)慣，敗也習(xí)慣。我應(yīng)該有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，像書上說的那樣適當(dāng)做一些智力題和讀一些書，如：《格林童話》、《哈利·波特》、《簡·愛》、《愛的教育》…… 接著，去體驗(yàn)學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)要有學(xué)習(xí)計(jì)劃。開學(xué)初要定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排每天的`學(xué)習(xí)內(nèi)容，這樣才能讓自己的學(xué)習(xí)生活有序。我認(rèn)為先預(yù)習(xí)再聽講也是一個(gè)很重要的習(xí)慣。它讓我想起了李老師給我們舉的例子，姚明的球技為什么比別人高？因?yàn)樗幸粋�(gè)很好的習(xí)慣。他每天早上比別人早起一個(gè)小時(shí)訓(xùn)練。其他人訓(xùn)練完后，姚明還留下來練一個(gè)小時(shí)，把當(dāng)天學(xué)的內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍。所以，他的球技比別人高一籌。我由此想到了，學(xué)習(xí)也要像姚明打球一樣，要先預(yù)習(xí)，并在不懂的地方做上記號。上課時(shí)，針對難點(diǎn)，認(rèn)真聽老師的講解分析。養(yǎng)成先預(yù)習(xí)，再聽講的習(xí)慣，學(xué)習(xí)才能達(dá)到事半功倍的效果。
習(xí)慣往往起源于看似不經(jīng)意的小事，卻蘊(yùn)含了足以改變?nèi)祟惷\(yùn)的巨大能量。多一個(gè)好習(xí)慣，就多一份自信；多一個(gè)好習(xí)慣，就多一份成功的機(jī)會；多一個(gè)好習(xí)慣，就多一份享受生活的能力。好習(xí)慣常常使人受益終生，讓好習(xí)慣伴我們成長。
好習(xí)慣作文 篇5
人人都有好習(xí)慣。有的人勤儉節(jié)約，有的人喜歡讀書，有的善于觀察。我呢，就有這么一個(gè)好習(xí)慣——時(shí)常請教無聲的老師——字典
我之所以能養(yǎng)成這么個(gè)好習(xí)慣，是因?yàn)槎昙壟鄡?yōu)班的`那一次。培優(yōu)班的練習(xí)卷上有這樣一題：一扁舟，“扁”字在這兒的讀音是什么？一葉扁舟，“扁”字就讀“偏”唄！我心想：小菜一碟，這么簡單的題目拿來考我，給誰誰都不會錯呀！我信心滿滿地寫下了自認(rèn)為對的答案，沒想到發(fā)下來看的時(shí)候我傻眼了：竟是一個(gè)鮮紅的大叉！我百思不得其解，下課后和同學(xué)們交流了一番，都認(rèn)為是一葉扁（biǎn）舟，可老師怎么糊涂了？我拿著卷子，剛想去問問老師，突然，一個(gè)想法閃過我的腦海：去請教字典。
回到家，我迫不及待地報(bào)出一本又大又重的字典，先找到“扁”的音序，翻到相應(yīng)頁數(shù)，沒錯，“扁”是讀“扁”��！正當(dāng)我暗自竊喜時(shí)，最下方一行小字映入我的眼簾：扁讀音一。biǎn，二。piān。“扁”真的是多音字！我欣喜若狂，翻到讀“扁”的那一頁，有這樣的解釋：扁piān，小。例：扁舟（小船）。原來這字在這兒讀“piān”。我若有所思地想：人們常說字典是無聲的老師，能教我們許多平時(shí)不知道的東西，看來還真不假。我一定要多多查字典，養(yǎng)成查字典這個(gè)好習(xí)慣！
再說我養(yǎng)成查字典這個(gè)好習(xí)慣以后，還有一次被表揚(yáng)了呢！那次是五年級《陽光閱讀》中的一首詩歌《獻(xiàn)給恩科西》中有個(gè)詞叫“煢煢孑立”。丁老師讓我們自己先讀，可大部分人都忘了。讀到這個(gè)詞的時(shí)候，除了我和陶碧珺，大家都傻眼了，我因?yàn)樘崆安樽值涠槐頁P(yáng)了。
字典，是學(xué)習(xí)上的好助手，是無聲的老師。我養(yǎng)成了查字典的好習(xí)慣！
好習(xí)慣作文 篇6
好習(xí)慣能讓人終生受益，我的好習(xí)慣是愛讀書。
讀書，是我一出生就開始的。我還不會說話時(shí)，媽媽就幫我訂了《幼兒畫報(bào)》，每天都堅(jiān)持讀給我聽，直到我會說話；我會讀帶拼音的字時(shí)，那是我讀大班的時(shí)候，媽媽每月都幫我把畫報(bào)領(lǐng)后，就讓我自己拼著讀；我讀小學(xué)了，媽媽不再幫我訂《幼兒畫報(bào)》，而是幫我訂《小百科》、《故事作文》，買童話書、故事書、作文書、老師要求讀的必讀書等等……我一但遇到不認(rèn)識的`字就去問爸爸媽媽。漸漸地，我認(rèn)識地字多了，問爸爸媽媽的時(shí)間也少了；家里的書已經(jīng)堆積成“山”了；如果我一天不讀書就不習(xí)慣，不舒服。
讀書給我?guī)淼囊嫣幨悄茉鲩L知識，使我變得聰明睿智，讓我變得勤學(xué)好問，讓我的作業(yè)得高分……
如果我們從小就養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣的話，那我們的人生將會更精彩！
好習(xí)慣作文 篇7
眼淚一點(diǎn)一滴嘩啦啦的流下，在多的淚水也洗不干凈我骯臟的習(xí)慣。就在前幾個(gè)月我還每天都在玩游戲連續(xù)玩了幾天就戒不了，甚至玩得忘記時(shí)間。那學(xué)習(xí)連續(xù)學(xué)了那么久，我現(xiàn)在都快忘記了。
習(xí)慣不僅與學(xué)習(xí)有關(guān)，習(xí)慣還和我們的生活息息相關(guān)。經(jīng)常見的人，一天不見你會想念；經(jīng)常說話的，一天不說話會難過；經(jīng)常陪在你身邊的寵物，有一天不在了你會懷念。我們說的口頭禪戒不了，說話的聲音很難改變，走路的姿勢不好模仿，寫字的字跡改變需要長時(shí)間。經(jīng)常吃米飯的人，若幾天不吃，那么她會不習(xí)慣�？梢娏�(xí)慣已經(jīng)融入我們的身體和生活。若沒有好習(xí)慣我們的生活將會一團(tuán)糟。
這又是一個(gè)假期，我都不知道自己要做什么，于是就想做什么就做什么。那么你到底想做什么呢？想做的`都是與你平常養(yǎng)成的習(xí)慣有關(guān)。平常已經(jīng)習(xí)慣學(xué)習(xí)的人，這個(gè)時(shí)候她也會想去學(xué)習(xí)；平常就喜歡玩游戲，在閑暇時(shí)她就會去玩游戲；平常厭倦學(xué)習(xí)的學(xué)生，這時(shí)候他一定不會再去學(xué)習(xí)。若你平常就有好習(xí)慣，那么你在空閑或者無聊的時(shí)候你還會繼續(xù)做你的事情。所以我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，那么我們的生活才能繼續(xù)進(jìn)行。
我現(xiàn)在也知道自己為什么眼淚會嘩啦嘩啦的落下了。它在警告我不要再讓壞習(xí)慣繼續(xù)進(jìn)行，然后最后我就真的哭也沒有用。說起這個(gè)好習(xí)慣，好習(xí)慣是什么呢？我知道習(xí)慣對我們很重要，因?yàn)榱?xí)慣會影響我們平常做的事情，然而養(yǎng)成良好的習(xí)慣，是因?yàn)槲覀冎懒?xí)慣會影響我們。好習(xí)慣就是能夠使我們越來越優(yōu)秀的事情，讓我們把這些事情變成一個(gè)不會忘記卻常常去做的事情。
作家因?yàn)橛袑懽鞯牧?xí)慣而出名。歌手因?yàn)橛谐３＞毩?xí)歌的習(xí)慣，所以她的歌聲越來越好聽。打字員為什么打字快呢？因?yàn)榇蜃忠呀?jīng)成為她的習(xí)慣。壞學(xué)生為什么很難成為好學(xué)生？因?yàn)椴粚懽鳂I(yè)已經(jīng)成為他戒不掉的壞習(xí)慣，好學(xué)生則相反。吸煙的人，為什么戒不掉吸煙呢？因?yàn)槲鼰熞呀?jīng)成為了她的習(xí)慣，不吸煙則是沒有吸煙的習(xí)慣。好學(xué)生她們學(xué)習(xí)成績會好，不吸煙者身體會更健康。壞學(xué)生的學(xué)習(xí)成績不好，吸煙者會危害身體健康。好習(xí)慣是對我們有好處的，所有它對我們是何等的重要！
戒掉骯臟的壞習(xí)慣，養(yǎng)成良好的好習(xí)慣，因?yàn)閷ξ覀冇泻锰�，因�(yàn)閷ξ覀兒苤匾?/p>
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