實(shí)用的好習(xí)慣作文5篇（精選）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家整理的好習(xí)慣作文5篇，希望能夠幫助到大家。
好習(xí)慣作文 篇1
生活中，每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，都有好習(xí)慣和壞習(xí)慣，重要的是，我們?nèi)绾伟堰@些不良習(xí)慣轉(zhuǎn)變?yōu)楹昧?xí)慣，下面聽我來給你們敘述一下我是怎樣做的吧。
在小學(xué)時(shí)，我學(xué)習(xí)不太好，壞習(xí)慣也比較多，比如：作業(yè)沒寫完就撇在一邊，大聲嚷嚷：“不寫了，不寫了，現(xiàn)在作業(yè)多死了。”但現(xiàn)在看來，寫以前的作業(yè)用5分鐘就夠了。后來，我決定發(fā)奮拼搏，成為一位優(yōu)秀的`學(xué)生，于是，那段時(shí)間，我一直按時(shí)完成作業(yè)，同學(xué)們都說我變了�？蓻]過幾天，我又迷上了一部電視劇，正好是晚上五點(diǎn)演的，正好是我寫作業(yè)的時(shí)間，太巧了！于是，我白天也不學(xué)，光想著這些電視劇，晚上也不寫作業(yè)，成天光想著電視劇，想得我好不容易上升了一點(diǎn)點(diǎn)的成績又落了下來，唉！
后來的某一天，我在青島的一個(gè)公園里，看到了一個(gè)小姑娘在乞討，便問她這是怎么一回事。她說，她想上學(xué)，可是家里沒有錢，所以來乞討。她的一番話深深的打動(dòng)了我，使我陷入了沉思中：連一個(gè)比我還小的小姑娘都有想上學(xué)的欲望，那我如果不好好學(xué)習(xí)，還能怎么辦，難不成，我也去乞討？
最后，我改變了一切，我每天按時(shí)完成作業(yè)，晚上預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)課文，成績?cè)诓粩嗵岣�，這時(shí)的我才明白：養(yǎng)成良好的習(xí)慣原來有這么大的用處！
現(xiàn)在，我成為了一名光榮的初中生，而好習(xí)慣一直伴隨著我，在一直走，一直走……
好習(xí)慣作文 篇2
好習(xí)慣，正如我們的良師益友，在我失意的時(shí)候，激勵(lì)我前行，在我得意的時(shí)候提醒我不要驕傲。好習(xí)慣，會(huì)使我終生受益。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！弊x書這個(gè)好習(xí)慣伴我拾階而上已有九個(gè)春秋了。我讀的書十分龐雜，課本，傳記、小說、散文、歷史等。每當(dāng)我睡覺前，我都喜歡躺在床上，順手抽出一本書，在燈光下翻閱，時(shí)常被書中的內(nèi)容所吸引，或捧腹大笑，或低頭沉思。孤獨(dú)時(shí)，書是益友；憂悶時(shí)，書是窗戶；陰霾時(shí)，書是陽光；冷意時(shí)，書是烈火……讀書不僅豐富了我的知識(shí)和閱歷，開拓我的`視野，還讓我懂得了真善美，明白了做人的道理。
“生命在于運(yùn)動(dòng)�！钡艺嬲裏釔圻\(yùn)動(dòng)時(shí)卻是這個(gè)暑假。我自小體質(zhì)弱，體育成績一向很低。為了提高我的身體素質(zhì)，我和爸爸制定了運(yùn)動(dòng)計(jì)劃，每天清晨堅(jiān)持跑步，從不間斷。晚上打籃球。通過運(yùn)動(dòng)，我的體魄也漸漸強(qiáng)壯了起來。運(yùn)動(dòng)，不僅讓我增強(qiáng)體魄，鍛煉意志，還樹立了自信心。運(yùn)動(dòng)如一盞燈，在深夜里為我照亮，讓我在人生的道路上走的更遠(yuǎn)。
以好習(xí)慣為伴，是一種終身的承諾，更是一種回味無窮的享受。
好習(xí)慣作文 篇3
養(yǎng)成良好的習(xí)慣不僅對(duì)身心健康有利，還和未來的`成長息息相關(guān)。我就有一些好習(xí)慣，其中對(duì)我影響最大的就是愛看課外書。
我從小就愛看書。我的媽媽知道我有這個(gè)好習(xí)慣后就給我買了很多很多書，同時(shí)對(duì)我說：“云書，你愛看書是個(gè)好習(xí)慣，我支持你。”聽媽媽這么一說，我看課外書的興趣更大了。每天下午放學(xué)我就開始看，晚上睡覺時(shí)我也看，星期六、星期天我睡覺起來就看。甚至有時(shí)上廁所也要看。那已是我五歲時(shí)的事了。
養(yǎng)成了這個(gè)好習(xí)慣以后，沒事就去看。我從這些書里得到了很多在課堂上學(xué)不到的東西。現(xiàn)在，我已經(jīng)離不開這些課外書了，我已經(jīng)把它們當(dāng)做我最好的朋友了。
好習(xí)慣作文 篇4
美麗的廈門是我的家，她是一座文明的旅游城市，生活在這座城市的人，都十分熱愛這座城市，時(shí)刻為她的美麗而努力。好習(xí)慣時(shí)時(shí)刻刻都發(fā)生在我們的身邊，但也有一些不好的習(xí)慣。
有一次，我和爸爸去科技館的路上，快到文化藝術(shù)中心站時(shí)，有一個(gè)五六歲小孩在公交車上張口就吐了一口濃痰在公車的地板上，要是讓其他乘客踩著真惡心。但是，他媽媽馬上對(duì)他說：“隨地吐痰是不對(duì)的，不文明的'，讓別人踩著都不好呀�！辈陌锬贸鲂l(wèi)生紙把地板上的痰擦拭掉扔到旁邊的垃圾簍中，小孩也害羞的耷拉著腦袋對(duì)媽媽說：“知道了”。旁邊的乘客都對(duì)小孩的媽媽投去贊許的目光。
進(jìn)入科技館，忽然聽到一個(gè)三四歲的小孩哇哇的哭起來，并叫嚷著：“爸爸壞，爸爸是壞蛋�！贝蠹叶纪度ヒ苫蟮哪抗�，小聲議論著。原來小孩手里拿著一個(gè)棒棒糖，想吃了，他爸爸幫他拆開，隨手把紙皮扔到了一個(gè)角落，小孩看見了，就掙脫著爸爸的手，過去把紙皮撿起來，不小心又把棒棒糖弄掉到地上，撿起來后用嘴巴添。他爸爸看見了就拍打著他的手，并說：“臟，不能吃。”所以一小孩就哭起來了。他媽媽趕緊過來，瞪了小孩爸爸一眼，對(duì)小孩說：“寶寶不哭……”小孩說：“爸爸扔垃圾，還打我�！毙『寢屨f：“爸爸不對(duì)的，爸爸向你道歉，寶寶乖，但是你把掉到地上的棒棒糖直接撿起來吃，也是不對(duì)的，吃了會(huì)肚子疼的。”小孩爸爸馬上紅著說：“寶寶乖，爸爸亂扔垃圾是不對(duì)的，還疼嗎？”小孩破涕為笑：“我知道了，以后不吃不干凈的東西了，但爸爸也不能亂扔垃圾，拉鉤�！毙『职稚斐鲂∈种概c小孩拉鉤，并按了一個(gè)手印。參觀的人看了他們一家三口的情形，都會(huì)心的一笑。
這些習(xí)慣經(jīng)常發(fā)生在我們的身邊，他們都是一些不起眼的小事，所以講衛(wèi)生，要從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，從小養(yǎng)成習(xí)慣，從自己做起。以后在學(xué)校不吃零食，不隨地吐痰，不扔垃圾，讓講衛(wèi)生成為我們的習(xí)慣。共創(chuàng)我們干凈整潔的家園。
好習(xí)慣作文 篇5
我認(rèn)為一個(gè)人的好習(xí)慣可以影響到他的人生，也會(huì)對(duì)他的生活有巨大的影響。對(duì)于壞習(xí)慣變成好習(xí)慣的經(jīng)歷，我也有過。
以前，每當(dāng)我放學(xué)都會(huì)扔下書包，跑到電視機(jī)前看電視，直到媽媽再三呼喚我去寫作業(yè)，我才給不情愿的關(guān)掉了電視，磨磨唧唧地打開書包寫起了作業(yè)。
有一次星期天放假，老師布置了堆積如山的作業(yè)，可是我舍不得離開我心愛的電視，因此我把作業(yè)拋在了腦后，雙眼只顧著盯緊電視屏幕，不愿錯(cuò)過一絲細(xì)節(jié)。到了最后一天的晚上，正在吃飯的我猛然想起我的作業(yè)還沒有寫完，心亂如麻，急急忙忙去寫作業(yè)了，看到作業(yè)記錄本上一大堆的作業(yè)，我欲哭無淚，恨不得時(shí)間倒流，唉，我只好認(rèn)清現(xiàn)實(shí)那些筆寫了起來。寫字的時(shí)候我偶爾抬起頭看看鐘表，吐糟時(shí)間怎么過得這么快？平時(shí)怎么都沒有發(fā)現(xiàn)呢？半夜我還在補(bǔ)作業(yè)，下定決心以后要早一點(diǎn)做作業(yè)，不要貪玩。
第二天放學(xué)，我一如既往的回到家里，剛想打開電視，享受一下，卻想起了昨天晚上的教訓(xùn)，伸出的`手游，說了回來轉(zhuǎn)身去寫作業(yè)，再戒掉這個(gè)壞毛病的期間，我也有過放棄這個(gè)想法，但是我又怕熬夜這個(gè)歷史重演，便打消了這個(gè)念頭。
我發(fā)現(xiàn)沒有拖拉這個(gè)缺點(diǎn)，我的字不再像以前一樣補(bǔ)作業(yè)那樣潦草，并且做事也是井井有序，毫不手忙腳亂。
我感謝之前熬夜帶給我的啟示，使我不在手忙腳亂，毫無頭緒，真是印證了“吃一塹，長一智”這個(gè)說法。
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