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西湖的春天作文

時(shí)間:2026-02-24 19:20:20 西湖

西湖的春天作文(優(yōu))

  在平平淡淡的日常中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的西湖的春天作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

西湖的春天作文(優(yōu))

西湖的春天作文 篇1

  春天來到了西湖,西湖從冬天的沉寂中蘇醒過來。山很青,水很靜,樹很綠,花很艷,草很嫩。

  春天的西湖各有各的顏色,五彩繽紛。金黃的迎春花趕來了,小小的嫩葉裝扮花的周圍,使迎春花有增添了幾分漂亮。郁金香也開了,紅的像一團(tuán)團(tuán)火焰;粉色的'像小姑娘紅潤(rùn)的臉;黃色的像燦爛的陽光。在微風(fēng)的吹拂下,郁金香朵朵隨風(fēng)舞蹈,好看極了!茂盛的桃樹上桃花也趕來開百花盛會(huì)了。這兒一叢,那一簇,很不少,還有許多小蜜蜂在快樂地采蜜。半粉半白的桃花互相爭(zhēng)奇斗艷,在綠葉的映襯下,整棵桃樹就像一幅色彩明麗的畫。百花都開了,朱砂玉蘭也不甘示弱。它們紅得那么濃烈,那么艷麗,又是那么沉著。所有的花各有各的姿態(tài),一朵比一朵美。有的含苞欲放;有的全展開了;有的還是花骨朵兒。春天的西湖真是百花齊放,姹紫嫣紅!

  西湖除了五彩斑斕的花朵之外,最吸引人的還是綠色。小草偷偷地從土里鉆出來,嫩嫩的,綠綠的。它們對(duì)世界充滿好奇,左探右探,風(fēng)輕悄悄的,草軟綿綿的。柳樹姑娘也要梳理自己翠綠的頭發(fā)了。那長(zhǎng)長(zhǎng)的柳枝上是細(xì)小的嫩綠的新芽。她悄悄地碰一下草地,又調(diào)皮地碰一下溪水,溪水便漾起微微波瀾。柳枝自豪地說:“我的頭發(fā)漂亮。”

  白堤上,游客人流如潮,有的在放風(fēng)箏,有的在野餐,有的在欣賞美景。

  因?yàn)橛辛诉@秀麗的景色,所以古人才說“上有天堂,下有蘇杭!

西湖的春天作文 篇2

  西湖位于我國(guó)杭州。那里寧?kù)o、美麗。那里的湖水清澈見底,就像給西湖披上了一層細(xì)紗。西湖的空氣很清新,還加著一點(diǎn)寧?kù)o。

  春天的西湖像是戴上了一頂樸素的花環(huán)。周圍的樹木聚攏過來,都圍著西湖。周圍的花各色鮮艷,千姿百態(tài)。

  黃昏時(shí)的西湖像是穿上了紅藍(lán)相間的衣服。深藍(lán)色、蔚藍(lán)色的天空,飄蕩著一朵淺粉色的云……那些云就如棉花糖,在天空中快樂地奔跑!在美麗的天空上,有一塊粉色的天空……西湖就像被天空映的紅光。

  夏天的西湖如同穿上了一件荷花裙。無邊無際的荷葉,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一片碧綠色的草地,美麗的荷花從荷葉之間冒出來。迫不及待地看看深藍(lán)的西湖,天空也是深藍(lán)的。湖水對(duì)著藍(lán)天,真是美不勝收!

  秋天的西湖被周圍的金色的樹圍住了。一棵棵金黃色的'樹,像一個(gè)個(gè)小涼棚!落葉隨處可見,地上就像鋪上了一層金色的地毯。正飛舞的落葉,快樂地向秋天問好。

  冬天的西湖,被大自然涂上了一層冰霜。白雪覆蓋了西湖四周的樹。西湖中間的斷橋,橫過湖面。上面還有一點(diǎn)積雪。冬天的湖水像一張深藍(lán)的被子,蓋在地上,好讓萬物在這個(gè)寒冷的冬天不會(huì)凍死。

  這就是西湖的四季。西湖不但美麗,而且生機(jī)勃勃。再冷的冬天,西湖還是美麗,還是富有生機(jī)!

西湖的春天作文 篇3

  周末,爸爸出差,媽媽和我來西湖劃船。買了票,媽媽和我便坐上了電動(dòng)觀光船,開始慢慢游覽。

  游船緩緩前進(jìn)著,我把頭伸出船外看西湖。西湖咋一看,像一潭誘人的陳年老酒,那么清亮,那么柔和,輕盈盈的。細(xì)看,宛如一面翡翠上鑲嵌著的寶鏡。碧水中,不時(shí)蕩過一絲絲的水紋,好似無數(shù)透明的絲帶在水中飄舞,使得西湖更加妖嬈。

  我正看得入迷,忽然聽見媽媽說:我們?nèi)ヅ赃叄ò哆叄┛纯从夯ò。我們調(diào)轉(zhuǎn)船頭沿著岸邊駛。

  岸邊的迎春花真的好看。瞧,黃黃的,小小的,一朵朵,一簇簇。雖然小,但卻那么鮮艷,就像灑落在草葉中的碎金。然而,這是一個(gè)多么蹩腳的比喻。碎金是沒有生命的,而迎春花,卻在燦爛的陽光里伸展著生命的美麗。當(dāng)人們靠近它們時(shí),那些花都彎著腰,用最燦爛的笑臉迎接過往的船客們?粗粗,我們的船靠岸太近了,枝條卡住了船。我們急忙掉頭往湖中央駛?cè),可船上卻落滿了一席的迎春花。我想:也許是看我們要走了,它們?nèi)∠滦┗ǘ渌徒o我們,讓我們多看幾眼吧。

  游船繼續(xù)前進(jìn)著,呀!前面的.榕樹下頭有一大片延伸到湖岸邊的綠蔭。媽媽和我決定到綠蔭下歇歇腳。我們駕著船來到樹下,關(guān)了馬達(dá),讓船在水上漂著。我看有如此親近大自然的機(jī)會(huì),就走到船頭,對(duì)樹說:嗨,我叫凱欣,今年快十歲了。我喜歡昆蟲,我喜歡蜘蛛我還未說完,一條樹枝就咔地卡住了護(hù)欄。我和媽媽費(fèi)了九牛二虎之力才把卡在護(hù)欄上的樹枝弄出來。等我們把船退出來,我突然發(fā)現(xiàn)船板上真的有只小蜘蛛。難道我跟樹有心靈感應(yīng)?我能和樹交流,樹能聽懂我的話?我頓時(shí)感到很幸福。樹聽懂了我的話,樹喜歡我,大自然喜歡我。我仔細(xì)觀察了小蜘蛛,它是樹送給我的禮物。

  我們?cè)诤欣^續(xù)慢慢地駕船游著,微風(fēng)輕輕地吹拂著我的臉,我忽然想到,我今天看到的不就是春意盎然嗎?春天讓我看見了它的笑臉,春天送我個(gè)大自然的禮物。真是個(gè)有趣的春天,美麗的春天。想到這兒,我又想起了朱自清的《春》:

  春天像剛落地的娃娃,從頭到腳都是新的,她生長(zhǎng)著。

  春天像小姑娘,花枝招展的,笑著,走著。

  春天像健壯的青年,有鐵一般的胳膊和腰腳,領(lǐng)著我們上前去。

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