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實(shí)用的小學(xué)生西湖的作文

時間:2026-03-19 23:10:27 西湖

實(shí)用的小學(xué)生西湖的作文五篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編收集整理的小學(xué)生西湖的作文5篇,歡迎大家分享。

實(shí)用的小學(xué)生西湖的作文五篇

小學(xué)生西湖的作文 篇1

  我和爸爸正在看電視新聞播報,杭州今天下大雪,爸爸邊看邊說:“我們在杭州就好嘍”。

  我忙問:“為什么呀”爸爸說:“那樣我就可以領(lǐng)你們上西湖去玩了”我一聽,生氣的對爸爸說:“好你個爸爸,在杭州晴天你不領(lǐng)我們?nèi),看杭州下雪了你到想帶我們(nèi)ィ裁匆馑?爸爸笑著對我說“這你就不懂了吧?

  我告訴你,西湖大約有十景,大部分都是宋朝建的,向蘇堤春曉、平湖秋月、斷橋殘雪、柳浪聞鶯、雷峰夕照、南屏晚鐘、三潭印月……”等等,等等。我忙打斷爸爸的'話問:“你說了一堆,我都聽不懂,你給我挨個解釋,解釋。”爸爸說:“好吧!比如蘇堤春曉吧,蘇堤是北宋大詩人蘇東坡當(dāng)杭州知州時,為了疏浚西湖,利用挖出的於泥構(gòu)筑而成。

  為了紀(jì)念他治理西湖的功績就叫蘇堤春曉了。平湖秋月是跟據(jù)古代詩人的詩句和明朝西湖十景木刻版畫中,《平湖秋月》一圖而得名的。你還小,我說多了你也不懂,也記不住,我就主要的介紹一下十景之首的斷橋殘雪吧,斷橋在西湖大小橋梁中,她的名氣最大。

  據(jù)說,是唐朝建成的,唐朝,明朝的詩里都提過斷橋。游西湖更有,晴天不如雨天游,雨天不如月下游,月下游不如雪中游之說,且杭州地處江南,每年很少見雪,大雪天更是罕見。大雪之中更顯湖景朦朧,飄渺,斷橋時隱時現(xiàn),遠(yuǎn)處人影?

  是凡是仙?湖水泛波,是魚是蛇?夢幻心生,是有非無……只有身在其中方能所悟,所以我才說下雪領(lǐng)你們?nèi)ビ挝骱。爸爸說完很久,我才回過神來,這一天,斷橋,飛雪,白蛇,許仙,在我的腦海里忽隱忽現(xiàn),飄來蕩去,我的心仿佛已到了西湖……真有意思。

小學(xué)生西湖的作文 篇2

  西湖,亭亭玉立,宛如一位美麗的仙女,披著翠綠的衣裳,悄悄來到了杭州。

  早晨,霧從山里升起來,慢慢地、慢慢地,在西湖上方緩緩降下。此時的西湖,好像一位優(yōu)雅的阿拉伯少女,戴著潔白的面紗,羞澀地向我們走來,讓許多美麗的'姑娘自嘆不如。

  中午,太陽高照,西湖所有的面貌便展現(xiàn)在你面前了。這時的西湖,就像一雙天使的眼睛。碧綠的湖水好似她的眼瞳,而那湖邊低垂的柳枝就是她的睫毛,乍一看,太陽光折射在湖面上,發(fā)出一閃一閃的粼光,就像天使在眨眼,可愛極了。

  晚上,月色朦朧。西湖又變成了一個睡著了的小女孩,平靜無比。夏天的湖邊的桃柳樹上傳出了陣陣蟬嗚聲,好像在為女孩唱著搖籃曲。

  此時,我想起了宋代詩人蘇軾的名句:“欲把西湖比西子,淡裝濃抹總相宜”。西湖每時每刻都很美,你也快來欣賞這美麗的景色吧!

小學(xué)生西湖的作文 篇3

  xx紛紛來到杭州觀賞西湖的美景。xx走在西湖邊,清涼濕潤的湖風(fēng)吹拂在臉上令人心曠神怡。柳樹柔軟的枝條垂掛在樹上,隨著微風(fēng)輕輕擺動。望眼看去,是一片寧靜的湖光景色,有如一美麗的畫面,彷彿來到了世外桃源

  我國的西湖最美的時候還是在黃昏時分。夕陽拖著長長的金黃裙子,蕩漾在西湖微微的波浪中,放眼西湖,四周橋橋相連,遠(yuǎn)處的高山、古塔也紛紛來到西湖做客,真是湖光山色、美不勝收。西湖的顏色更是多變:在背對太陽時,湖水藍(lán)中泛綠,顏色中卻沒有邊界,被渲染得天衣無縫;而在面對太陽時,湖水便變成了一片玫瑰色的'一池水。西湖的水在晴天,湖天一色;在陰天,湖色濛濛;在雨天,水光瀲滟;在月色下,更宛如明鏡。

  啊,美麗的浙江杭州西湖,燦爛的明珠,杭州你真不愧是人間天堂!

小學(xué)生西湖的作文 篇4

  有人喜歡國色天香的牡丹,有人喜歡素凈淡雅的蘭花,而我,卻對那荷花情有獨(dú)鐘。

  我特別喜歡西湖的荷花。

  那年,我在西湖漫步,湖面水平如鏡,感到一股淡淡的幽香在空氣中蕩漾,越往前走香氣便越發(fā)的馥郁。原來,是一塘荷花。

  遠(yuǎn)觀,真是“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”啊!近看,青青的荷葉一葉接著一葉,幾近要覆蓋池塘,都不給紅鯉魚一個露臉的機(jī)會,偶爾才會看見幾抹紅色出現(xiàn)在縫隙間。

  再瞧荷花,絕美的荷花!它們姿態(tài)萬千,有的還是花骨朵兒,粉粉嫩嫩,宛若一名害羞的少女不肯揭開神秘的面紗,有的,是“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭,”幾只剛開一點(diǎn)兒的荷花,亭亭玉立,幾只蜻蜓蹁躚,使人覺得頗有一番情趣;還有的已完全盛開,如同剛出浴的美人,嘴角浮上一層明媚,逸出綿綿柔情,卻又不讓人覺得妖嬈,有一種“清水出芙蓉”的'意境。我無法用文字準(zhǔn)確形容那花瓣的色彩,說它是嫰粉吧,又似乎有一種淡淡的枚紅色滲透出來。一滴露珠,似一個小精靈,從花瓣尖輕輕一躍,落在荷葉上,輕俏俏地打個滾兒,滴入水中,濺出的水花似一朵白梅。我沉醉于這猶如水墨畫一般的美景之中。

  荷花,它本出生淤泥中,卻不為世俗的風(fēng)塵所染,它也不與其它花爭奇斗艷,恬靜地,遠(yuǎn)離風(fēng)塵,就這樣,在西湖的荷花池中,在我的心田上,綻放出一朵荷花。“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”。我細(xì)細(xì)地品味前人所釀的佳句,這正是這荷花的最好注腳。

  我愛荷花,更愛西湖荷花清麗的高風(fēng)亮節(jié)。

小學(xué)生西湖的作文 篇5

  今天晚上我和沈一凡約好一起去西湖看噴泉,我們先吃了晚飯,爸爸買好了褲子就去西湖了。

  到了那里第一場很快結(jié)束了。我們找了座位坐下等著看第二場,噴泉很刺激,好多種顏色不同形狀,還噴得很高水都灑到了我們身上,我還以為下雨了,第二場結(jié)束了,我們又等了10幾分鐘看了第三場,我還給老爺爺讓座了,看完噴泉我們就回家了,今晚玩得太開心了!

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