【精選】幸福為題的作文9篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的幸福為題的作文9篇，歡迎大家分享。
幸福為題的作文 篇1
因生意需要，我和老公在渭河岸邊租了一處獨(dú)院。這院落：南臨渭河，東接綠化帶。我們?cè)谠豪镩_(kāi)了一塊空地，作為菜園子。這臨時(shí)的家雖說(shuō)簡(jiǎn)陋，卻也有林、有水、有地。能在這擁擠、紛雜的城市一角，擁有這樣一塊幽靜的世外桃源，我感覺(jué)很幸福。
跟老公老公戲說(shuō)，要是能養(yǎng)幾只小雞，則更像農(nóng)家小院了。沒(méi)想到幾日后，他真捉回來(lái)幾只。每見(jiàn)我手拿食物，小雞們便撲棱著翅膀，爭(zhēng)先恐后的趕來(lái)?yè)屖�。前幾日，和老公去散步，看�?jiàn)別人養(yǎng)的幾只鵝，挺可愛(ài)的�；蛟S是我當(dāng)時(shí)流露出了太多的喜歡。那天，當(dāng)老公帶回兩只鵝黃的小家伙時(shí)，我甚是感動(dòng)了一番。還被他戲笑：真是長(zhǎng)不大的小丫頭。他哪知，那一刻，我心里滿滿的都是幸福。
一天中，最悠閑的時(shí)間要數(shù)下午，不用為生計(jì)忙碌。正值夏日。午后，對(duì)我來(lái)說(shuō)最愜意的是：慵懶的窩在屋前的躺椅上，享受著眼前的一切這在我都是恩賜。
梧桐為我撐一把綠傘；微風(fēng)給我搖著蒲扇。東邊，兩只小雞在扯一條蟲(chóng)子，你一頭它一頭，互不相讓，逗樂(lè)了一旁的向日葵，笑彎了腰；西邊兩只小鵝，扭動(dòng)身子，互相追趕著爭(zhēng)搶一片菜葉；這時(shí)，那幾只剛學(xué)會(huì)走路的小狗，也不甘寂寞，晃動(dòng)黑綢緞似的身子，連滾帶爬湊過(guò)來(lái)，小笨鵝伸著脖子一哄而散。
我順手捉住一只，哦！多么可愛(ài)的鵝黃。把臉貼在它絨絨的身上，此刻，夕陽(yáng)也醉了！它用扁扁的`小嘴啄我的手指，想哭！這幸福的時(shí)刻。
廚房里傳出老公的聲音：鋒，飯好了，快來(lái)。
什么是幸福？我說(shuō)：幸福就是知足、是感恩、是平淡的生活、是眼前的所有。
幸福為題的作文 篇2
我有一個(gè)平凡的家庭：爸爸，媽媽，我。
每天，我和爸爸在媽媽的輕喚中醒過(guò)來(lái)。接下來(lái)，是吃媽媽做的可口的早餐。然后，我們?cè)诨ハ嗟腵“小心，早點(diǎn)回家”中離開(kāi)家。中午，到了家便會(huì)看到身系圍裙的爸爸在廚房忙碌。我們?cè)陲堊郎喜粫?huì)有太多的話語(yǔ)，只是互相向碗里夾菜。晚上，我們常常是自己做自己的事，偶爾也會(huì)湊在一起談天說(shuō)地。日子每天就這么平淡無(wú)奇的過(guò)去，我也沒(méi)有什么感覺(jué)。
一天，爸爸進(jìn)了醫(yī)院，我突然發(fā)現(xiàn)生活一下子亂了，沒(méi)有了爸爸的午飯總感覺(jué)無(wú)滋無(wú)味。無(wú)意之中發(fā)現(xiàn)一本雜志，封面一篇文章的題目吸引我翻開(kāi)了它，那篇文章主要講了一種細(xì)微的幸福，我似懂非懂。終于，一天中午我推開(kāi)門(mén)便聽(tīng)見(jiàn)了那熟悉的炒菜聲。又在一起吃飯了，正埋頭癡笑，兩雙筷子一同放進(jìn)我的碗里——原來(lái)是爸爸和媽媽一同為我?jiàn)A菜。看著他們笑意盈盈的臉，我領(lǐng)悟到幸福不一定都是震撼人心的。
我真幸福！
幸福為題的作文 篇3
現(xiàn)在社會(huì)真成了“微世界”：微機(jī)，微博，微電腦……真是什么都是微，不過(guò)，有種“微”是常常被人們忽略的。那就是“微幸福”了。
幸福就像春天的雨露，甜滋滋的；幸福就像夏日的涼風(fēng)，涼絲絲的；幸福就像秋天的田野，金燦燦的；幸福仿佛冬天的陽(yáng)光，暖洋洋的。我也體會(huì)過(guò)被幸福包圍是什么滋味，所以我的心是溫暖的。不論什么名譽(yù)，什么地位，什么尊榮都比不上被幸福包圍。
記得，那是前年的冬天，比現(xiàn)在冷多了。放學(xué)晚了一點(diǎn)，天氣驟變，氣溫下降了幾度。樹(shù)木也在兩旁瑟瑟發(fā)抖，路旁，電燈忽亮忽暗，好像在罷工。風(fēng)爺爺也發(fā)起了他的脾氣，帶著他的武器——風(fēng)來(lái)到地面。他所到之處，無(wú)一幸免，樹(shù)葉抽打地面，葉子被吹得遍布滿地。風(fēng)一來(lái)，離打雷下雨也不遠(yuǎn)了，快走！
走著走著，在微弱的燈光下，我隱隱約約看見(jiàn)了一個(gè)人朝我走來(lái)，咦？是奶奶！奶奶來(lái)給我送衣服了，奶奶把衣服披在身上。瞬間，在身體里，我的心里有一團(tuán)幸福的火焰在燃燒，我是世界上最幸福的'小孩子了，奶奶脫下用毛線織的手套，一邊幫我套上，一邊不住的嘮叨：“都多大個(gè)人了，還不學(xué)會(huì)照顧自己！”
“呼哧，呼哧——”一個(gè)身影向我們跑來(lái)，手上拿的紙袋，有點(diǎn)像爺爺�！爸x……菲這是自家炒的栗子……好吃�！睜敔斦f(shuō)話有點(diǎn)喘，剛才他跑了一段路加上身體不是很好，這對(duì)于一位年過(guò)花甲的老人來(lái)說(shuō)已經(jīng)很不容易了，他這么做，只是不想他的孫女餓肚子而已。
車(chē)子很快開(kāi)到他們面前，他們依依不舍的望著我，我?guī)е踝雍退麄儗?duì)我的愛(ài)走進(jìn)車(chē)廂。對(duì)著窗戶，我朝他們擺手，他們笑了，笑得像寒風(fēng)中怒放的蠟梅一般美麗。
在車(chē)上，輕輕剝開(kāi)一顆板栗，咬一口，特別香，特別甜。那幸福的味道在唇齒間散發(fā)淡淡的清香……
世間的名譽(yù)，地位，比不上親人的一聲問(wèn)候，一個(gè)關(guān)懷。幸福就是這么簡(jiǎn)單。
幸福為題的作文 篇4
小時(shí)候，我常常坐在父親那寬大的肩膀上，癡笑著問(wèn)父親，“爸爸，爸爸，你愛(ài)我嗎？我幸福嗎？”爸爸只是笑而不答。帶著滿腦子的問(wèn)號(hào)，我決定在生活中找到答案。
時(shí)間在飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)成為一名中學(xué)生了。早晨，告別了爸爸、媽媽來(lái)到了學(xué)校，專心致志的聽(tīng)老師講課。到了快放學(xué)的時(shí)候，原本萬(wàn)里無(wú)云天卻漸漸暗了，感覺(jué)像被扣在鍋里似的。不一會(huì)，電閃雷鳴，大雨滂沱，持續(xù)了一會(huì)兒，就已經(jīng)沒(méi)過(guò)了第一級(jí)臺(tái)階。我們?cè)谛Ｍ瑢W(xué)都在竊竊私語(yǔ)，“怎么辦啊，我沒(méi)帶傘。”“我也是，這該如何是好？”還有些膽小的同學(xué)竟被嚇哭了。確實(shí)，這雨太大了，太罕見(jiàn)了。這時(shí)，我卻早已按捺不住心情，跑到教室門(mén)口，焦急的等待著家長(zhǎng)。這時(shí)，我看到了父親，他手里拿著一把傘，手里還拎著另一把“雨傘”，我迎風(fēng)冒雨跑過(guò)去，“爸，謝謝你�！薄吧岛⒆樱熳甙�。”于是，父親便把手里拿著的那把傘給了我，我撐開(kāi)傘后，頭也不回的走了，卻沒(méi)留意爸爸。
到家后，我的身上比較干凈，只是有幾滴調(diào)皮的雨滴硬是跳到了我的衣服上。無(wú)意間的一回頭，卻看到了如落湯雞一樣的爸爸。只見(jiàn)雨水從爸爸的`臉上滑下，那雨水的沖刷。使得爸爸的皺紋顯得非常清晰，還有一根白發(fā)上掛著一顆“晶瑩剔透”的雨滴。我感到非常好奇：爸爸不是手里還拎著一把雨傘嗎？為什么會(huì)淋濕呢？一連串的問(wèn)號(hào)是我百思不得其解。
夜深了，可是我久久不能入睡。于是，我躡手躡腳地走到那把“雨傘”面前一看。我驚呆了，這哪是一把雨傘，明明是一塊包著油紙的破木頭。我的“銀豆豆”頓時(shí)嘩嘩的落了下來(lái)。我明白了，原來(lái)這是一種愛(ài)，那是一種摸不著、看不見(jiàn)的愛(ài)——父愛(ài)。早晨，我問(wèn)爸爸這件事，爸爸卻死活不承認(rèn)。
�。∥医K于感受到了父親的愛(ài)，我終于找到了父愛(ài)，我感覺(jué)有了一個(gè)這樣的爸爸，我變得更幸福了。爸爸，我愛(ài)你。
幸福為題的作文 篇5
楊瀾在微博中說(shuō)：“每個(gè)人都有幸福，而我認(rèn)為幸福的追求包含三個(gè)階段：第一，能夠真正地放下傷痛;第二，知道如何應(yīng)對(duì)不順和磨難;第三，享受當(dāng)下。每階段都有方法，也都需要能力�！�
感悟幸福
幸福是什么樣的，可以去想象，可幸福是不能丈量的。沒(méi)有人能告訴你幸福還有多遠(yuǎn)，還要等待多久，也許幸福遙不可及。
有人說(shuō)幸福是一瞬間的事，也有人說(shuō)幸福是一輩子的事。還有的人說(shuō)幸福對(duì)我們而言是奢侈品�？擅總�(gè)人都擁有幸福的權(quán)利不是嗎?
不知道人究竟有沒(méi)有輪回，有沒(méi)有下輩子，我信至少我是有的。希望在下輩子里，能夠邂逅今生錯(cuò)過(guò)的人。
在轉(zhuǎn)角遇到你與幸福有了擦間的一瞬，那一刻幸福很近很近。仔細(xì)的想一想，其實(shí)幸福也很簡(jiǎn)單。你擁有親人，就擁有了幸福;你擁有朋友，就擁有了幸福;
你擁有愛(ài)人，就擁有了幸福;你擁有健康，就擁有了幸福;你擁有平安，就擁有了幸福;你擁有快樂(lè)，就擁有了幸福。
你能好好的活在這個(gè)生與死并存的世間，就是幸福!幸福是一種感覺(jué)，是一種滿足，是沒(méi)有理由的，也是沒(méi)有定義的。
聽(tīng)說(shuō)自己愛(ài)的人生活得好是幸福，看到爸媽臉上的笑容也是幸福，平淡充實(shí)的生活是幸福，我們可以看到別人的.幸福，卻無(wú)法證明自己的幸福，所以一直在追尋著幸福......
人生中總有一種缺憾，不能留住美麗，還有一種茫然，不知何去何從?當(dāng)青春的歡樂(lè)漸漸化作憂傷，擁有的不能再擁有，只能去回憶幸福的模樣，可就算傷了，還是往幸福的地方飛。
張小斕說(shuō)，失望有時(shí)候，也是一種幸福，因?yàn)橛兴诖艜?huì)失望，遺憾也是一種幸福，因?yàn)檫�有令你遺憾的事。
相傳幸福是個(gè)美麗的玻璃球，跌碎散落世間的每個(gè)角落，有的人撿到的多一些，有的人撿到的少一些，卻沒(méi)有人能擁有全部，這是不是就是所謂的幸福與不幸福呢?
人活著就是一種心情，只要用心感受，幸福就會(huì)在你身邊。。。善于忘記自己給過(guò)別人什么，而永遠(yuǎn)記得別人給過(guò)自己什么，這也是一種幸福。
對(duì)于幸福不置一辭的時(shí)候最幸福，幸福不在你追求的未來(lái)，而在真實(shí)的現(xiàn)在。當(dāng)你滿臉微笑的回憶著往事的時(shí)候，那何嘗不是一種幸福?
活得清醒的人容易煩惱，相反活得糊涂的人容易幸福，有時(shí)一個(gè)人總在仰望和羨慕別人的幸福，可一回頭才發(fā)現(xiàn)，自己正被別人仰望和羨慕著。
其實(shí)每個(gè)人都有屬于自己的幸福，只是你的幸福在別人的眼里。幸福不是一種完美和永恒，是一種生命和過(guò)程的美麗，是一種內(nèi)心對(duì)生活的感覺(jué)和領(lǐng)悟。
幸福就是一種感覺(jué)，你感覺(jué)到了便是擁有，你珍惜擁有便是幸�！�
幸福為題的作文 篇6
雖然比我幸福的人有很多很多，比如說(shuō)我的舅舅，他大部分的時(shí)間都“宅”在家里，別提有多舒坦了，沒(méi)事兒喝喝小酒，吃吃零食，看看電視，打打網(wǎng)游，要是累了就倒下睡個(gè)覺(jué)，睡到明天都沒(méi)事兒，愿意的話趴在地上睡都行，隨心所欲，多舒服呀。我可沒(méi)這待遇，不過(guò)我也有我的幸福呀，我不一樣的幸福生活。
那次，長(zhǎng)沙頓時(shí)被冰雪包圍了，雪姑娘走到了樹(shù)葉上，走到了花兒上，讓上面結(jié)了層薄薄的克隆成樹(shù)葉、花朵的冰花，這是大自然帶給我們神奇又微小的變化，我在外婆家旁邊的樹(shù)葉上取下了一片克隆樹(shù)葉冰花，用我們的眼睛看，就跟真正的樹(shù)葉沒(méi)有什么兩樣，我把它給爸爸過(guò)目，沒(méi)想到他竟然渾然不知這樹(shù)葉上竟然會(huì)有這么美麗的冰雕作品，這要拿刻刀刻多久才能刻出這樣精美的樹(shù)葉。是呀，這樣精細(xì)，但卻又這么多，這就是自然帶給我們的魔力，但卻沒(méi)有一個(gè)大人看到了雪姑娘帶給我們的奇跡！這是我的.幸福。
我的幸福幾乎無(wú)處不在。那次，我們班將要接手在上面那塊大而古老的黑板上勾畫(huà)出一幅超越往常黑板報(bào)的設(shè)計(jì)，我用心的畫(huà)著，我的心靈勾畫(huà)出一只美麗的彩鴿，好像它馬上就要飛走了，慢慢地飛向遠(yuǎn)方，我們完成了，我們自己完成了一幅屬于我們的板報(bào)。再看看另一塊板主，正被老師訓(xùn)著呢，唉。后來(lái)要不是老師來(lái)幫忙，估計(jì)他們就要被校長(zhǎng)訓(xùn)啦，不過(guò)工具倒置備得挺好呀。
這就是我的幸福，單單屬于我的，我真幸福。
幸福為題的作文 篇7
“幸�！边@一詞是無(wú)處不在的，在我的生活中，親人給予我了幸福，老師給我了幸福，同學(xué)也給我了幸福，同學(xué)也給我了幸福。在同學(xué)這一詞中，我認(rèn)為幸福就是在學(xué)習(xí)上幫助過(guò)我的人。
在學(xué)習(xí)的道路上幫助過(guò)我的人有很多，最令我感到幸福、難忘的是就是孫弋涵教我吹口琴。
一年級(jí)時(shí)，最令我害怕的事就是吹口琴。同學(xué)不會(huì)吹，媽媽也不會(huì)吹，就這樣，我忐忑不安地過(guò)了一年，終于有一天，我找到了自己的口琴老師——孫弋涵。
有一天，我和同學(xué)一起去地下室寫(xiě)作業(yè)。不知為什么，我情不自禁地吹起了口琴，并且吹得很難聽(tīng)。突然，有一位女孩朝我走來(lái)，她就是孫弋涵。“你不會(huì)吹嗎？那我教你吧。”一陣甜美的聲音洋溢在我心頭。她拿出了她的口琴，一邊吹一邊向我解釋：“小遲，你看，從左往右數(shù)第九個(gè)音是“哆”，第十一個(gè)音是“咪”，你還要記住，“哆”是吹，“來(lái)”是吸，“咪”是吹，“發(fā)”是吸，知道了嗎？要不，我給你示范一遍吧�！彼v得是那樣的`認(rèn)真仔細(xì)，每一個(gè)細(xì)節(jié)都不放過(guò)。她給我示范了好幾遍，每一次都很有耐心。我突然覺(jué)得一切都變得溫暖有生機(jī)，感到自己是幸運(yùn)的，更是幸福的。
現(xiàn)在的我已是六年級(jí)，已是每次口琴考試都能拿“優(yōu)”的學(xué)生。我認(rèn)為我是幸運(yùn)的，幸運(yùn)能把我分到二班，我更認(rèn)為我是幸福的，因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)成長(zhǎng)的道路上，很多同學(xué)都幫助了我，激勵(lì)了我。我會(huì)好好珍惜這份同學(xué)情的。
幸福為題的作文 篇8
教師的幸福感，可以是來(lái)自外部的力量，如教師的福利待遇、工作環(huán)境、人際關(guān)系等；教師的幸福感，也可以是來(lái)自內(nèi)在的夢(mèng)想，如教師的知足常樂(lè)、積極進(jìn)取、信念愿望等。
在現(xiàn)實(shí)生活中，老師這個(gè)階層，與其他階層的平民百姓一樣，有很多自己的煩惱：工作待遇不高，子女就業(yè)艱難，心理壓力沉重……除此以外，由于社會(huì)對(duì)教育的過(guò)分關(guān)注，本應(yīng)該受尊師重道人尊敬的教師竟然成了一個(gè)時(shí)刻被質(zhì)疑懷疑的小丑。一些新聞媒體大肆做跗面宣傳，甚至故意歪曲事實(shí)，把教師形象“妖魔化”……家長(zhǎng)們不再把老師當(dāng)回事，既把教育孩子的主要責(zé)任拋給老師。但小孩只要被老師懲罰一下，就找老師的麻煩，甚至報(bào)復(fù)老師。試想，老是看到陰暗面看不見(jiàn)光明面，在這樣的困境中，教師有什么幸�？裳�？
如果，總帶著這樣的壓力上路，教師就會(huì)郁郁不振。然而，教師的幸福感，是可以衍生的。著名教育家魏書(shū)生曾說(shuō)：“教育是一項(xiàng)可以給人以雙倍精神幸福的勞動(dòng)�！睍呵�，我們不需要自己上升到一個(gè)藝術(shù)“拔高”的檔次。但，我們必須看到的是：當(dāng)我們教師把自己職業(yè)看成是養(yǎng)家糊口的謀生手段時(shí)，教師會(huì)很在乎一時(shí)一地的利益得失，他（或她）就不能感到幸福；如果我們教師把教育當(dāng)成一種心靈事業(yè)去用心耕耘時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的努力得到了社會(huì)的廣泛認(rèn)可時(shí)，教師的'幸福感應(yīng)該是很強(qiáng)烈的。
快樂(lè)是一天，痛苦也是一天。作為一名教師，應(yīng)該具有平和的心態(tài)，努力發(fā)掘自己的幸福感。教師應(yīng)該把學(xué)生當(dāng)作自己的朋友，俯下身子與學(xué)生交流，在教學(xué)的同時(shí)，還能夠了解學(xué)生的心聲或者喜惡，這樣教育教學(xué)工作就能因材施教有的放矢，在獲得學(xué)生信任、敬重的同時(shí)，教師的業(yè)績(jī)也可以取得好的效果。其次，教師要學(xué)會(huì)淡泊名利�，F(xiàn)實(shí)中有太多讓我們心動(dòng)的誘惑，讓我們總想去追逐。但實(shí)際上，我們不能夠擁有它。不正視這個(gè)現(xiàn)實(shí)，只能給自己帶來(lái)不必要的煩惱。當(dāng)我們以平和的心態(tài)面對(duì)工件、生活和學(xué)習(xí)時(shí)，煩惱與困擾自然會(huì)遠(yuǎn)遁，世界上沒(méi)有一成不變的事物，禍兮福所倚，福兮禍所伏。平心靜氣面對(duì)所發(fā)生的和沒(méi)有發(fā)生的一切不如意的事，就沒(méi)有登不上的山峰。也沒(méi)有趟不過(guò)去的河!當(dāng)心態(tài)充滿快樂(lè)的時(shí)候，幸福感就水漲船高。
幸福感，是教師溫暖的笑顏；幸福感，是教師前進(jìn)的航標(biāo)；幸福感，是教師內(nèi)在的動(dòng)力……因此，當(dāng)一名教師，要善于發(fā)現(xiàn)并且培養(yǎng)自己的幸福感。
幸福為題的作文 篇9
當(dāng)我這個(gè)小生命呱呱墜地的一剎那，這生命就傾注了親人的無(wú)限深情；當(dāng)我發(fā)出第一生嘹亮的啼哭，這生命就得到了親人的日夜呵護(hù)：當(dāng)我第一次懂得什么是幸福時(shí)，我才發(fā)覺(jué)，我已經(jīng)被濃濃的幸福所包圍了。
閃電尖叫著劃過(guò)天空，驚雷一浪高過(guò)一浪的轟鳴，傾盆的暴雨打在窗上“怕怕”直響。我害怕極了，渾身抖個(gè)不停。這時(shí)，有一雙溫暖的大手抱住了我，是媽媽。他一邊撫摸著我的額頭，一邊安慰著我。一縷縷清香纏繞著我，溫暖了我的心，幸福頓時(shí)傳遍了全身。那年，我四歲。
野炊去咯！我們一家人找來(lái)竹子，削成竹簽，穿上香腸，津津有味的烤來(lái)吃。無(wú)意間瞟了爸爸一眼，猛然發(fā)現(xiàn)他的手正在流血，肯定是削竹簽時(shí)劃到了手。我連忙跑過(guò)去，說(shuō)：“爸爸，您沒(méi)事吧！”他卻說(shuō)：“沒(méi)事，一點(diǎn)兒小傷�！卑�！爸爸，可我分明看到你一閃而過(guò)的痛苦表情。血還在往外滲，滴在地上，很紅，很紅，真的。那年，我九歲。
當(dāng)我急沖沖的趕到醫(yī)院時(shí)，爺爺已經(jīng)奄奄一息了。我大哭著來(lái)到爺爺身旁，輕輕的`撫摸著他那早已爬滿皺紋的臉。只聽(tīng)爺爺喃喃的說(shuō)道：“獎(jiǎng)賞！獎(jiǎng)賞！”他張開(kāi)手，只見(jiàn)手心里有一顆鮮紅欲滴的櫻桃。那是爺爺早早答應(yīng)過(guò)我的，如果我考試取得了優(yōu)異的成績(jī)，就給我摘櫻桃吃。盡管我得到了滿意的成績(jī)，可爺爺?shù)莫?jiǎng)賞我已完全忘卻，沒(méi)想到他還記得。我接過(guò)櫻桃，說(shuō)：“謝謝，爺爺�！�
我的幸福還有很多，過(guò)生日時(shí)奶奶買(mǎi)的大蛋糕：和同學(xué)外出春游：到山上放風(fēng)箏：過(guò)年時(shí)玩煙火……
其實(shí)，幸福就在我們身邊，只要做個(gè)有心人，就一定能夠發(fā)現(xiàn)。財(cái)富不能帶來(lái)永恒的幸福，但幸福，卻是永恒的財(cái)富。
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