星期天的作文5篇[集合]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的星期天的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

星期天的作文 篇1

　　今天，對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是一場(chǎng)黑色的噩夢(mèng)。

　　早上，我隨媽媽去超市買(mǎi)一些食品。我看了一些餅干，媽媽不但不給我買(mǎi)，還用這些錢(qián)買(mǎi)了一大塊豬骨�；丶乙粺�，一陣陣的臊味彌漫在家中，連我的媽媽也嘔吐了一場(chǎng)給衛(wèi)生間里噴了一大層“油漆”，十分嘔心。

　　下午，我和媽媽一起去烤山芋，我剛一點(diǎn)火，一陣大風(fēng)碰巧吹來(lái)，結(jié)果山芋沒(méi)烤熟，大風(fēng)把火苗吹向了我，我想都沒(méi)想，大喊一聲：“來(lái)人那!救命呀!有火災(zāi)了!”我立刻向正前方逃去。到底是媽媽腦子轉(zhuǎn)的快，緊跟著潑水，火被很快撲滅了，我卻一會(huì)兒變成烤乳豬一會(huì)兒又變成了落湯雞。倒霉極了!

　　最倒霉的還在后頭呢!到了晚上，放鞭炮的時(shí)候，我買(mǎi)了一盒看上去導(dǎo)火線(xiàn)很長(zhǎng)，但沒(méi)有注意到上面寫(xiě)的'一行小字：“導(dǎo)火速度快，請(qǐng)?jiān)?-5秒內(nèi)扔出5-10米。我才不管它什么三七二十一呢!我就數(shù)了3下，沒(méi)想到這東西這么差勁，說(shuō)是4秒扔，怎么才2秒就炸了?頓時(shí)我的耳朵邊想起了小蜜蜂似的嗡嗡的聲音。

　　“天啊!你真是太不公平了，我可不想每個(gè)星期天都這么倒霉，不然我就用沖天炮射死你!”我趕緊躲進(jìn)家里，以免悲劇再次發(fā)生……

星期天的作文 篇2

　　今天，媽媽對(duì)我說(shuō)：“兒子，王老師說(shuō)文化宮明天早上有你最?lèi)?ài)的書(shū)畫(huà)展，要不咱明天去看看吧？”我聽(tīng)到這個(gè)消息，兩眼放光，此時(shí)，如果孫悟空在這兒，一定會(huì)拜我為師，請(qǐng)求我教他真正的“火眼金睛”怎么放。我開(kāi)心地手舞足蹈著，直到媽媽喊我，我才如夢(mèng)方醒，為剛才的行為感到臉紅。我早早地入睡了，為明天的早起養(yǎng)精蓄銳�！昂魢！�—，呼——”……

　　第二天早上，我難得的起得比鬧鐘早，條件反射似的一下子從床上坐了起來(lái)，飛也似的.穿好衣服，沖進(jìn)衛(wèi)生間刷牙洗臉。就在我全部準(zhǔn)備好了想去叫醒媽媽的時(shí)候，鬧鐘響了起來(lái)。媽媽用看怪物的目光看著我，驚奇地說(shuō)：“這是一種什么力量才能讓一個(gè)天天睡懶覺(jué)的懶蟲(chóng)起得這么早��！”我不好意思地笑了笑說(shuō)：“其實(shí)也沒(méi)什么，就是想看書(shū)展的力量�！�

　　在我的催促聲中，我們到達(dá)了金逸影城旁的文化宮。我快步向前走去，可是在前面的不是我朝思暮想的書(shū)畫(huà)展，而是一扇緊緊閉合的大門(mén)。這一個(gè)大門(mén)關(guān)閉的不僅是書(shū)畫(huà)展，還關(guān)住了我對(duì)它的向往與渴望，我疑惑地問(wèn)媽媽?zhuān)骸霸趺催�不開(kāi)門(mén)，是不是我們來(lái)得太早了呀？”“不知道，估計(jì)它雙休日不開(kāi)放吧。”媽媽回答道�！耙�不我們?cè)谶@兒等會(huì)吧，說(shuō)不定一會(huì)兒就開(kāi)了�！蔽也桓市牡卣f(shuō)。媽媽十分贊同地說(shuō)：“好，我們?cè)俚葧?huì)吧�！�

　　可是等了半天，還是沒(méi)有半個(gè)人影，我們只好十分失望地離開(kāi)了文化宮。

星期天的作文 篇3

　　四川省成都市 龍江路小學(xué)四年級(jí)六班 錢(qián)元周

　　星期天我和家人都閑著沒(méi)事做。我忽然想起一個(gè)好主意，于是提議道：“咱們來(lái)個(gè)猜成語(yǔ)的游戲吧!”“好哇，聽(tīng)起來(lái)挺好玩的嘛�！笨粗�家人們都同意了，我高興地跳了起來(lái)忙跑進(jìn)房間準(zhǔn)備游戲材料。

　　我拿出一塊小黑板，宣布游戲規(guī)則：“猜成語(yǔ)，就是先把四人分成兩組，爸爸和媽媽一給，爺爺和奶奶一組。然后讓一組里面的一人背對(duì)黑板，另個(gè)一人面對(duì)黑板，我在黑板上寫(xiě)一個(gè)成語(yǔ)，面對(duì)黑板的人看見(jiàn)成語(yǔ)后，就做動(dòng)作表示成語(yǔ)的意思，讓背對(duì)黑板的人猜出成語(yǔ)。對(duì)了，還有時(shí)間限制：只有3分鐘�！�

　　游戲開(kāi)始了，因?yàn)榘职值腵學(xué)問(wèn)要好一些，所以爸爸就是背對(duì)黑板的人。我在黑板上寫(xiě)下四個(gè)字，只見(jiàn)媽媽左手捂住耳朵，右手伸去摸掛在大吊燈下的風(fēng)鈴。爸爸脫口而出：“掩耳盜鈴”媽媽高興地說(shuō)：“真棒!”我立刻鼓起掌來(lái)，爸爸得意地?fù)P揚(yáng)頭，一個(gè)勁地瞟媽媽?zhuān)�呵呵，有點(diǎn)驕傲哦。我又在黑板上寫(xiě)下一個(gè)自認(rèn)為不好做動(dòng)作的成語(yǔ)，我想，這下看你怎么做動(dòng)作，可是媽媽眼睛滴溜溜的轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，馬上把桌上的水壺和茶杯擺放好，然后裝作很吃力的樣子，把杯子一個(gè)一個(gè)“拔”起來(lái)。爸爸閉目沉思了一會(huì)兒，才說(shuō)：“是拔苗助長(zhǎng)嗎?”“哈，答對(duì)了!”我高興得歡呼起來(lái)。“嘀答嘀答……”時(shí)間到了。第二組上場(chǎng)了，爺爺主動(dòng)申請(qǐng)：“我來(lái)猜�！蹦棠贪T了癟嘴，對(duì)爺爺說(shuō)：“瞧你能的，可要猜出來(lái)哈�！币磺袦�(zhǔn)備好后，我在黑板上寫(xiě)下了他們要猜的第一個(gè)成語(yǔ)。只見(jiàn)奶奶拿起兩個(gè)杯子，用一根筷子橫在杯子上面，假裝是從中穿了過(guò)去似的，爺爺好象早就知道奶奶的心思，胸有成竹地說(shuō)：“一箭雙雕”。“好吔，答對(duì)了，加十分�！蔽夜膭�(lì)道。就這樣，爺爺和奶奶共猜出了四個(gè)成語(yǔ)，比爸爸多了一個(gè)，他們贏了。

　　我把我親自剪出的兩朵大紅花分別給了爺爺和奶奶，兩朵小的就送給了爸爸和媽媽?zhuān)瑺敔斆�了摸他那根長(zhǎng)壽眉，開(kāi)心的笑了：“姜還是老的辣呀。”

　　我們?nèi)�都笑了起�?lái)，笑聲在整個(gè)屋子里回蕩。

星期天的作文 篇4

　　上個(gè)星期天，是我最最快樂(lè)的一個(gè)星期天。

　　那次正好是婦女節(jié)，學(xué)校組織全校老師去金華游玩（領(lǐng)導(dǎo)和一些教師的子女當(dāng)然也去，我就是其中一個(gè)）。

　　我們一家五點(diǎn)起床，來(lái)到了學(xué)校定的旅游車(chē)上，老師和領(lǐng)導(dǎo)全到到齊后，旅游車(chē)就出發(fā)了，大約有五六個(gè)小時(shí)吧，我們來(lái)到了金華。

　　來(lái)到了金華后，先去了諸葛八卦村，玩了許多地方，還知道了諸葛亮的后代呢！我還買(mǎi)了一個(gè)三節(jié)棍、一把xx，一邊哼著歌，一邊舞動(dòng)著：“快使用三節(jié)棍，哼哼哈呵，快使用三節(jié)棍人者無(wú)敵……”好像我真成了一位會(huì)耍三節(jié)棍的.西部牛仔。

　　游玩了使人流連忘返的諸葛八卦村后，我們便去了金華的風(fēng)景區(qū)——雙龍洞。

　　我們像葉老先生一樣乘著船進(jìn)了內(nèi)洞，內(nèi)洞中閃著白光，把老媽的頭發(fā)“染”白了，我又哼道：“你發(fā)如雪，凄涼了離別，我的傷感動(dòng)了誰(shuí)？愛(ài)在月光下……”我的歌把在場(chǎng)的所有老師都逗笑了，我感覺(jué)非�？鞓�(lè)！

　　這個(gè)周日，我過(guò)得十分開(kāi)心，我希望以后每個(gè)周日都過(guò)得這樣的快樂(lè)！

星期天的作文 篇5

　　沒(méi)有作業(yè)的星期天，對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，是非常重要的了。可是現(xiàn)在，我們只能望著一堆堆的作業(yè)興嘆了。

　　一大早起床，我很快做完了老師布置的作業(yè)，準(zhǔn)備上網(wǎng)聽(tīng)會(huì)兒歌，輕松輕松。剛打開(kāi)電腦，媽媽回來(lái)了，見(jiàn)我上網(wǎng)，連忙打開(kāi)她的話(huà)匣子嘮叨起來(lái)：“你天天就只知道上網(wǎng)，聽(tīng)一首歌的時(shí)間，還不如做幾道習(xí)題呢！快，去寫(xiě)篇日記�！蔽液懿环�氣，大聲說(shuō)道：“我作業(yè)都做完了，憑什么不讓我上網(wǎng)？”“啪”，一耳光扇在我的臉上，緊接著又是媽媽的`話(huà)：“你要考北**律系是嗎？像你這樣子下去，討飯都沒(méi)門(mén)兒！”我只好回到我的臥室寫(xiě)日記。

　　下午，我準(zhǔn)備美美地睡上一覺(jué)，要把一個(gè)星期缺少的瞌睡都補(bǔ)回來(lái)。不料爸爸回來(lái)了，遞給我一張數(shù)學(xué)卷子：“快去做�！蔽抑�道頂嘴還會(huì)惹來(lái)一頓痛罵，只好不情愿地拿起筆，“唰唰”寫(xiě)起來(lái)。

　　唉！現(xiàn)在的星期天，已經(jīng)不屬于我，屬于作業(yè)、老師、家長(zhǎng)。我真希望有個(gè)沒(méi)有作業(yè)的星期天，好讓我有更多的時(shí)間放松大腦。什么時(shí)候，我才能有一個(gè)沒(méi)有作業(yè)的星期天呢？

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