欣賞的作文

時(shí)間：2026-01-24 14:56:16 欣賞

實(shí)用的欣賞的作文通用（9篇）

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的欣賞的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

實(shí)用的欣賞的作文通用（9篇）

欣賞的作文篇1

　　世界因花而美麗，生活因愛(ài)而神奇。愛(ài)是人類(lèi)與生俱來(lái)的美好情感，她不僅是感官的甜蜜享受，更是心靈的微妙體驗(yàn)。假如你的眼睛暗暗淡淡，再也看不到愛(ài)的光澤；假如你對(duì)任何人都毫無(wú)興趣，腦子里不再儲(chǔ)存愛(ài)的信息；假如你已經(jīng)心如止水，不再蕩起愛(ài)的漣漪；那么你的思想是干涸的海灘，你的情調(diào)是寂寞的荒原，你的行為是機(jī)械的運(yùn)轉(zhuǎn)。醒來(lái)吧，朋友，愛(ài)是濕潤(rùn)，愛(ài)是新鮮，愛(ài)是豐富多彩的快樂(lè)之源！

　　愛(ài)是一朵美麗的鮮花，即使不能結(jié)出豐碩的果實(shí)也同樣妙不可言；愛(ài)是早晨燦爛的陽(yáng)光，雖然她剛剛出現(xiàn)便有可能被大塊大塊的烏云所遮掩；愛(ài)是一艘華貴的渡船，盡管尚未抵達(dá)彼岸卻會(huì)沉沒(méi)擱淺。愛(ài)使人亢奮，愛(ài)使人年輕，愛(ài)使人充滿活力和激情。擁有愛(ài)的人是非�？鞓�(lè)的人，擁有愛(ài)的人是富有情趣的人，擁有愛(ài)的人是最最幸福的人。

　　愛(ài)是無(wú)價(jià)之寶，不能贈(zèng)與，不可強(qiáng)求，她是一對(duì)癡情男女你來(lái)我往如膠似漆的交融與互動(dòng)。

　　愛(ài)是純真的，被愛(ài)是幸運(yùn)的，愛(ài)與被愛(ài)是人類(lèi)歷史長(zhǎng)河中永恒的主題。

　　愚昧的保守和過(guò)分挑剔以及對(duì)所謂貞潔的吝嗇，往往導(dǎo)致被愛(ài)者對(duì)愛(ài)的誤解，要么是庸俗的排斥，要么是盲目的詆毀和蔑視，而熱情和浪漫卻使我們的人生如詩(shī)如畫(huà)，充滿戲劇性和傳奇色彩。

　　愛(ài)是排他的，是有獨(dú)立性的，是不能與別人分享的；有人說(shuō)愛(ài)一切人那是謊言，即使從寬泛的意義上來(lái)說(shuō)，愛(ài)-----作為一種特殊的情感，人們同樣不可能輕易示人，隨便付出，宗教教義里所倡導(dǎo)的愛(ài)一切人其實(shí)是另外一回事，它只不過(guò)是教導(dǎo)自己的信徒和睦鄉(xiāng)里、廣施仁愛(ài)而已。

　　愛(ài)大致有三種：愛(ài)自己是天性，愛(ài)家人是親情，愛(ài)異性是本能。

　　母愛(ài)是偉大的，但同時(shí)也是自私的，狹隘的，因?yàn)閹缀跛械暮媚赣H都有一個(gè)共同點(diǎn)，這就是：只愛(ài)自己的兒女。親情是寶貴的，對(duì)一個(gè)家族來(lái)說(shuō)它是不可或缺的，它是維系家族命運(yùn)的根本，然而它與別人又有什么關(guān)系呢？母愛(ài)親情是天然的產(chǎn)物，是理性化的認(rèn)同，是無(wú)法抉擇難以割舍的硬性關(guān)系。男女之愛(ài)則渾然不同，她是感性與理性的互動(dòng)、結(jié)合，她是肉體與心靈的完美體驗(yàn)，她是原始的勃發(fā)，她是現(xiàn)實(shí)的騷動(dòng)，她是偏執(zhí)，是本能，是感官與理智的雙重反應(yīng)。

　　從某種意義上來(lái)說(shuō)，無(wú)論任何事情，其反反復(fù)復(fù)的過(guò)程比單調(diào)的結(jié)果更重要，更耐人尋味，愛(ài)當(dāng)然也是如此。選擇，鎖定，思念，推測(cè)，苦惱，猶豫，試探，行動(dòng)！也許是驚喜，也許是傷痛，也許是失敗，也許是成功！啊，多么有趣的經(jīng)歷，多么刺激的故事，多么跌宕曲折妙趣橫生的過(guò)程。

　　愛(ài)是對(duì)等的，條件相當(dāng)，彼此般配，須相互認(rèn)可才行。切忌一廂情愿，自以為是，不撞南墻不回頭。堂堂七尺男兒，最要緊的是人格尊嚴(yán)，死乞白賴(lài)軟磨硬泡斷不可取。這世界鮮花無(wú)數(shù)，美女如云，該放手時(shí)且放手，重打鼓，另開(kāi)張，再選定一個(gè)目標(biāo)循序漸進(jìn)，繼續(xù)追求，不失為明智之舉、上上之策也。

　　拒絕愛(ài)的人往往心胸狹窄，小肚雞腸，吹毛求疵，冷若冰霜。當(dāng)她回避你的眼神的時(shí)候，當(dāng)她岔開(kāi)你的話題的時(shí)候，當(dāng)她不接受你的邀請(qǐng)的時(shí)候，當(dāng)她故意與你保持一定距離的時(shí)候，當(dāng)她不接聽(tīng)你的電話的時(shí)候，當(dāng)她對(duì)你處處設(shè)防的時(shí)候，當(dāng)她存心不跟你單獨(dú)相處的時(shí)候，當(dāng)她跟你在一起卻與另外一個(gè)人頻繁通電話的時(shí)候，當(dāng)她心不在焉或者心事重重反復(fù)表示自己很忙的時(shí)候，當(dāng)她謝絕你的造訪和幫助的.時(shí)候，當(dāng)她推說(shuō)自己已經(jīng)有異性朋友并且兩個(gè)人關(guān)系很融洽的時(shí)候，當(dāng)她在你面前板著面孔假裝正經(jīng)的時(shí)候，當(dāng)她對(duì)你表示輕蔑不屑厭煩不以為然的時(shí)候，當(dāng)她帶著一個(gè)女伴跟你約會(huì)或者自己該干嘛干嘛長(zhǎng)時(shí)間把你冷落在一旁不管不問(wèn)的時(shí)候......，趕快立正吧，我的朋友！當(dāng)即放棄錯(cuò)誤的目標(biāo)，知趣地遠(yuǎn)遠(yuǎn)走開(kāi)，否則你會(huì)在失敗的泥潭里越陷越深，最終看到的將是他人的恥笑、自己的眼淚！

　　宇宙間沒(méi)有永恒的東西。如同其它事物一樣，愛(ài)也有自己的局限性，她的生命力有強(qiáng)有弱，因人而異；從時(shí)間上來(lái)說(shuō)，生命力強(qiáng)則白頭偕老，生命力弱則勞燕分飛。當(dāng)時(shí)間、環(huán)境、命運(yùn)等因素發(fā)生變化的時(shí)候，愛(ài)也會(huì)迷離，也會(huì)動(dòng)搖，也會(huì)削弱甚至消失。愛(ài)是真實(shí)的，不愛(ài)也是真實(shí)的。沒(méi)有愛(ài)或者不再相愛(ài)的人勉強(qiáng)湊合在一起是痛苦的，這無(wú)疑是現(xiàn)代文明孕育的惡果，是當(dāng)前乃至未來(lái)人類(lèi)精神生活的最大苦惱和災(zāi)難。

　　愛(ài)是情侶不愛(ài)是仇人是最糟糕的結(jié)局。古人說(shuō)一日夫妻百日恩，我說(shuō)相愛(ài)是情人，分手是朋友。諾大世界，相識(shí)便是緣分，人生短暫，何必斤斤計(jì)較、動(dòng)怒翻臉？與其反目成仇，倒不如瀟瀟灑灑，友好地說(shuō)一聲再見(jiàn)。

　　愛(ài)她就大膽地求愛(ài)吧！不愛(ài)就直截了當(dāng)?shù)鼗亟^吧！愛(ài)就全心全意地相愛(ài)，不愛(ài)就干脆利索地分開(kāi)吧！讓相愛(ài)的人相愛(ài)，讓沒(méi)人愛(ài)的人被愛(ài)，讓所有懷有真愛(ài)的人們?cè)谔鹈鄣膼?ài)河里愉快享受盡情嬉戲吧！

　　最神奇是四目傳情的默認(rèn)

　　最親熱是欲死欲仙的接吻

　　最燦爛是如期而遇的微笑

　　最浪漫是月夜郊外的樹(shù)林

　　愛(ài)情，不是強(qiáng)迫不是誘惑不是撮合

　　愛(ài)情，不是勉強(qiáng)不是占有不是承諾

　　愛(ài)情是真誠(chéng)是激情是完全接受

　　愛(ài)情是默契是互動(dòng)是兩地相思

　　愛(ài)情是彼此愉悅的氣息

　　愛(ài)情是相互認(rèn)同的韻味

　　愛(ài)情是一種微妙的吸引

　　愛(ài)情是一種天定的緣分

　　愛(ài)情有時(shí)是超脫是忘乎所以

　　愛(ài)情有時(shí)是準(zhǔn)許是托付終身

　　愛(ài)情有時(shí)是天上的彩虹

　　美好只在快樂(lè)的一瞬

　　愛(ài)情有時(shí)是并蒂的蓮花

　　生也同根死也同根

欣賞的作文篇2

　　我的夢(mèng)

　　我追逐的夢(mèng)，像一只離雁追趕漂浮在天邊的雁傷；

　　破碎的夢(mèng)，在黃昏中含滿了淺淺的惆悵；

　　拾起的夢(mèng)，在陽(yáng)光下采蓄著淡淡的花香。

　　被夢(mèng)覆蓋的年齡，稚嫩欲滴的年齡，如桃花般艷麗的這一切，在十七歲的雨季里，讓我向往著夢(mèng)，追追著夢(mèng)，似水般純潔，似火般熱情，似鐵般堅(jiān)毅……

　　十七歲，節(jié)日是綠色的，夢(mèng)是粉紅色的，笑是開(kāi)心的，哭是認(rèn)真的，心是真摯的，夢(mèng)想與希望像星星那么多，那么亮，失落也是輕而易舉的……

　　十七歲的我，心頭有夢(mèng)，心底有傷，有理不清的思緒，有解不開(kāi)的情結(jié)，樹(shù)陰下那翻過(guò)山岡的野風(fēng)，吹落掉輕輕的落葉，獨(dú)不能驅(qū)散我滿懷的惆悵，感傷的夢(mèng)結(jié)……

　　不知從什么時(shí)候起，我就沒(méi)有了歡愉，在清晰的記憶里只有傷痛的痕跡；曾經(jīng)的輝煌，早已被歲月抹去；年少的天真爛漫，早已被時(shí)間迷離；西下的斜陽(yáng)覆蓋著夢(mèng)的腳印；淚水模糊了清晰的雙眸；只想問(wèn)：雨因何而生，風(fēng)因何而起？燦爛的星空，到底哪一顆才是自己的宿命？為何有太多的風(fēng)雨，為何又有太多的陰霾？不見(jiàn)群星，回首泥濘的人生道路上只留下兩行破碎的夢(mèng)痕。

　　或許夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)相距太遙遠(yuǎn)，無(wú)法將自己放飛；或許平淡的日子交替輪回，早已把斗志磨碎，多少次筑起夢(mèng)想堡壘，又一次次被摧毀，充滿陽(yáng)光的日子總覺(jué)得那么少，不想放棄，卻又困囿于幽深的夢(mèng)境。明明知道消沉是一種無(wú)知的表現(xiàn)，卻始終走不出那層重圍，無(wú)數(shù)次的掙扎，換來(lái)的只是脆弱和敏感萎縮在巢穴里不能解脫。

　　徘徊在夢(mèng)河的`左岸和右岸，尋找那只可以依靠的船，輕輕地抓住信念的條藤，尋找破碎的夢(mèng)，飄落的雪花，在布滿蒼茫的旅途中飄飛著雨季的碎片。雨季的風(fēng)吹了一陣又一陣，迎春的幽香飄逝了，留下紫色的夢(mèng)葉在往事中回蕩，那些流瀉于月光的晴朗，都模糊在青青的底片上，沒(méi)有誰(shuí)能夠復(fù)還那些美麗如初的夢(mèng)想，當(dāng)我懷著某種虛幻的愿望，極力想在生活的秋千上蕩到生命的最高處時(shí)，而最終會(huì)到的，卻還是它原來(lái)的位置。

　　夢(mèng)，破碎就破碎，或許破碎的人必定真正活過(guò)，林黛玉的破碎，在于她刻骨銘心的愛(ài)情；三毛的破碎，是靈性至高的黑白鍵撞擊生命的樂(lè)章。這些破碎猶如白色的梨花恰恰蕩漾了夢(mèng)的完美無(wú)瑕。

　　拾起破碎的夢(mèng)，和我驕傲的倔強(qiáng)，握緊雙手絕對(duì)不放，不管下一站是不是天堂，就算失望，也不絕望。

　　細(xì)雨紛飛的雨季，我不再作繭自縛，像破綻的奇葩，雖不完全明白夢(mèng)中的憂郁與困惑，卻依舊能從沉思中感悟出影集中褪色的夢(mèng)影，依舊無(wú)憂無(wú)慮享受陽(yáng)光的沐浴，只要有夢(mèng)作翅膀，天使就能飛翔；飛翔的路上盡管是含淚的風(fēng)景，重要的是振翅高飛，永不停歇！

欣賞的作文篇3

　　放暑假前爺爺給我報(bào)了“陽(yáng)光少年體驗(yàn)營(yíng)”，我知道了，一點(diǎn)都不高興。還不容易放暑假了卻又要讀書(shū)了。七月十號(hào)下午我和媽媽去填了一張表。七月十一號(hào)，我懷著緊張、沉重的心情來(lái)到了原來(lái)的平溪小學(xué)報(bào)到。上午舉行了開(kāi)學(xué)典禮和家長(zhǎng)會(huì)，老師又通知我們下午要上課，我回家吃過(guò)就來(lái)上學(xué)了。我沒(méi)上課之前在想，這里會(huì)不會(huì)跟以前的學(xué)校一樣。

　　第一節(jié)課是午睡，大家都睡不著覺(jué)。有的在做暑假作業(yè)，有的在看課外書(shū)。午睡過(guò)后就要上課了，我一看課程表，才發(fā)現(xiàn)下午都是玩游戲，上午學(xué)知識(shí)。下午玩的游戲每次都很好玩，有各種各樣的.游戲。像擊鼓傳花是最好玩的，大家把用代替花的線球扔過(guò)來(lái)扔過(guò)去，鼓聲一停，花在誰(shuí)手中，誰(shuí)就要表演一個(gè)節(jié)目。不知不覺(jué)我覺(jué)得這里和學(xué)校里一點(diǎn)兒都不一樣。

　　每天的下午很不錯(cuò)，上午有時(shí)學(xué)唱歌，上英語(yǔ)、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)課。這幾天下來(lái)知識(shí)也長(zhǎng)了不少。接下來(lái)的日子越過(guò)越開(kāi)心，可是不幸的消息傳來(lái)了，有兩位老師有事要回去了，大家都很難過(guò)，依依不舍地跟這兩位老師告別，哭著回了家。

　　接下來(lái)幾天的游戲都非常好玩。也別是十七號(hào)下午那天的游戲。那天下午玩了兩個(gè)游戲，第二個(gè)游戲特別好玩。老師叫我們分成三組，然后發(fā)給我們每組一長(zhǎng)塊細(xì)布，讓我們兩個(gè)人中間的兩只腳綁起來(lái)，然后再走路，比哪組走的快。先是兩個(gè)人，三個(gè)人，六個(gè)人，最后整組十二個(gè)人一起來(lái)，這天大家都玩的很快樂(lè)。

　　現(xiàn)在還有沒(méi)幾天的時(shí)間就要讀完，在“陽(yáng)光少年體驗(yàn)營(yíng)”里的時(shí)間不多了。早這幾天里在家里很寂寞的我都覺(jué)得很熱鬧，這幾天的時(shí)間是我這個(gè)暑假里最快樂(lè)的時(shí)光。

欣賞的作文篇4

　　我仔細(xì)地品味，品味世界的點(diǎn)點(diǎn)滴滴�？匆欢溆幕ㄉ徛�，聽(tīng)一首古曲清脆，聞一朵盛芳重香。

　　聽(tīng)山谷間，鳥(niǎo)叫蟲(chóng)鳴愈叫愈靜；聽(tīng)川流上，江河湖泊奔涌滾滾；聽(tīng)人世間，吵吵鬧鬧紅紅火火。我用耳朵欣賞，欣賞世上動(dòng)聽(tīng)的聲音。那清脆的鳴音，動(dòng)聽(tīng)入耳，恰似一曲古箏，那聲音回蕩在天地之間，宛若仙曲。

　　我看見(jiàn)天地間，朵朵白云游過(guò)天際，尾際一串淡淡的白霧；我看見(jiàn)銀河上，顆顆星流逝蒼宇，閃耀著光芒；我看見(jiàn)蒼鷹掠過(guò)山頭，叼起草叢的野兔，直沖云霄。我用眼睛欣賞，欣賞一幅幅美麗的`畫(huà)卷；用鋼筆記錄，記錄收獲美好事物時(shí)的那一份喜悅。

　　這時(shí)，不知從何處傳來(lái)陣陣香味。仿佛是清谷深幽的花香，又似乎像是炒肉特有的油香味，也可能是高原之上，無(wú)味卻又勝過(guò)無(wú)數(shù)氣味的稀薄氧氣。這意外之中，我又得到一份快樂(lè)。我用鼻子欣賞，聞花香，聞菜香，聞清新的空氣。小小的兩個(gè)出氣孔，竟也可以欣賞這些美好的事物。

　　我用眼、鼻、耳欣賞世界，感受著一切美好。盡管有時(shí)，也接收了不好的事物，但也正因如此，那些美麗的，才會(huì)變得更加美麗。天上有光，我便能看光；陸上有風(fēng)，我便能聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)；世上有香，我便能聞到香。

　　我用耳朵欣賞，清脆入耳。

　　我用眼睛欣賞，清心明目。

　　我用鼻子欣賞，沁人心脾。

　　我欣賞地上的一切，偶爾也孤芳自賞，總離不開(kāi)他們。

　　最后，看見(jiàn)一位古時(shí)的美人在花壇深處彈一曲離愁的心碎，再?zèng)]有比這更凄美的事。

　　望城墻，聞花香。

　　聽(tīng)畢滄海一笑，

　　城墻隔斷兩處人，

　　隔墻猶唱。

欣賞的作文篇5

　　夏，滿眼皆是綠色。除了月季零零的點(diǎn)綴，映入眼簾的就沒(méi)有更亮麗的顏色了。無(wú)聊的夏！

　　驟雨剛停，我漫無(wú)目的地走在大路上。不停的踩著地上的水洼，濺出的水落在路旁的灌木中。突然，我在旁邊的玉蘭樹(shù)上，有一絲紫色若隱若現(xiàn)，啊，是一朵紫羅蘭。

　　它這朵在春季的花為什么沒(méi)有與同伴們一起開(kāi)放？難道它懶惰，它孤傲？還是它體弱難抵料峭的寒冷？

　　它最終還是開(kāi)了，雖錯(cuò)過(guò)了花期，雖可能壽命短暫。最讓人喜悅的是，它為夏增添了一絲驚喜。樹(shù)下，一抹黃色映入眼簾。我有點(diǎn)不相信自己的眼睛，是一朵菊花。

　　它的千層花瓣令人眼花繚亂。這菊花又是怎么了？它可是秋季的花��！它是因?yàn)槭裁�？是迫不及待，還是興奮過(guò)度？它心中的愿望已經(jīng)到了如此的地步，竟使它拋棄同伴，提前開(kāi)放。

　　這是偶然嗎？它們是為了某個(gè)承諾嗎？

　　這約定竟使它們開(kāi)錯(cuò)季節(jié)，那怕被人看做怪物。

　　花雖錯(cuò)季，但它仍開(kāi)了。開(kāi)出了美麗，開(kāi)出了驚喜！

　　人生的成就是不是同是如此？做一朵開(kāi)錯(cuò)季節(jié)的.花，在不屬于自己的花期綻放，在與人約定的花期出現(xiàn)，難道不算人生的一個(gè)最令人意外的驚喜嗎？

欣賞的作文篇6

　　生活中，有不計(jì)其數(shù)的人欣賞著別人，但是你體驗(yàn)過(guò)被欣賞的滋味嗎？

　　一年級(jí)的時(shí)候，我就被青少年藝術(shù)團(tuán)的老師看中了。于是乎，我來(lái)到了面試場(chǎng)地�？粗切┻M(jìn)進(jìn)出出的人，我的心完全慌了。因?yàn)橛械娜耸谴诡^喪氣地走出來(lái)；也有的人神色慌張，好像有什么不可告人的秘密；但也有的人蹦蹦蹦跳跳地出來(lái)了。

　　啊，一刻鐘過(guò)去了，終于輪到我了。一進(jìn)去，老師便問(wèn)我：

　　“你好，你叫什么名字？來(lái)自哪個(gè)學(xué)校？你多少歲了？”

　　面對(duì)這一長(zhǎng)串的問(wèn)題，我還是一年級(jí)學(xué)生，又怎能面不改，心不跳地回答呢？

　　“我叫，是×××，××小學(xué)一年級(jí)的`學(xué)生，今年七歲了。我喜歡詩(shī)歌朗誦、畫(huà)畫(huà)和唱歌�！蔽医又f(shuō)，“我給大家?guī)?lái)一首詩(shī)歌朗誦�！�

　　“金色的麥穗低著頭，校園的一角盛開(kāi)了，我聽(tīng)見(jiàn)馬兒在草原上奔跑……”不一會(huì)兒，我就把媽媽自編的詩(shī)給背完了。老師說(shuō)：“你的口才和記憶力，我很欣賞，你還會(huì)什么？”

　　“我會(huì)繞口令，小老虎兒辮辮繞，繞辮火燒便翩逃……”

　　“就錄你了�！崩蠋熀皖伾卣f(shuō)�！澳愕目诓藕芎�，記得來(lái)上課�！�

　　我出門(mén)了。��！被人欣賞的滋味好爽��！我頓時(shí)感覺(jué)輕飄飄的，像蝴蝶一樣，快要飛起來(lái)了。

　　通過(guò)這件事，我明白了：欣賞別人，是你自己的事；要被別人欣賞，是要有能力的。我只是知道，想讓別人欣賞你，你得有能力讓別人服你，瞧得起你。如果你只是一味地跟在別人后面，別人得到的東西，你永遠(yuǎn)得不到。因?yàn)槟阒慌涑詣e人嚼過(guò)的饅頭。所以我們要做一個(gè)高攀在上的人，因?yàn)樯厦娴娘L(fēng)景才最美。

欣賞的作文篇7

　　人生征途中有著太多的負(fù)擔(dān)，壓得我們難以承受，然而生活中也有不少的浪漫、輕松和笑聲，只看你會(huì)不會(huì)去捕捉和欣賞。

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年，時(shí)間流水般逝去，昨日一切定格于永恒的時(shí)空中。任何人，不懂得珍惜眼前一切，就不懂得欣賞昨日種種。雖然母親至今還伴隨著我，但我總覺(jué)得母親屬于昨日，屬于值得珍惜的昨日。

　　每當(dāng)腦海浮起母親那高大的身影、和藹的臉龐，我就會(huì)情不自禁地想起一幕幕往事。母親給我學(xué)習(xí)上的鼓勵(lì)，生活上的幫助，思想上的輔導(dǎo)，一切都使我受益匪淺。

　　讀初中的時(shí)候，每天放學(xué)，她就會(huì)檢查我的作業(yè)。就算是英語(yǔ)科——她肯定沒(méi)學(xué)過(guò)——也全神貫注地看，然后似懂非懂地說(shuō)：“哎，怎么這地方寫(xiě)得那么差��？”當(dāng)然，我有點(diǎn)煩，但看到她那心虛得很的樣子，我不禁噗哧而笑。

　　當(dāng)然咯，她也和所有的母親一樣，愛(ài)對(duì)我們嘮叨個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。每逢這時(shí)，我只覺(jué)得母親是在唱歌。也許是已經(jīng)習(xí)慣了的緣故吧，對(duì)于她的嘮叨，我甚至感到很享受。

　　母親早出晚歸，勤勤懇懇，為孩子們操勞這樣那樣，從來(lái)都毫無(wú)怨言。母親的勤勞，源于她對(duì)生命與生活的理解。沒(méi)有困難的生活是不完整的，正如沒(méi)有波浪的大海是毫無(wú)生氣的`。母親常常告訴我們，賣(mài)大肥豬時(shí)是很高興的，但你不辛辛苦苦地去喂豬、打掃豬屎，哪里有大肥豬賣(mài)啊？對(duì)于她來(lái)說(shuō)，生活就是賣(mài)大肥豬的道理。

　　在閑暇時(shí)，她更喜歡坐在園子里與鄰居聊天，往往一聊就一個(gè)下午，聊天的內(nèi)容無(wú)非是誰(shuí)家的女兒什么時(shí)候嫁等等。我想在旁邊聽(tīng)一聽(tīng)，她總是揮一揮手，把我趕開(kāi)：“大人說(shuō)話，小孩子走開(kāi)。”

　　這就是我可親可敬的母親。母親，謝謝你，你是我最欣賞的美麗。

欣賞的作文篇8

　　我的睡夢(mèng)

　　睡夢(mèng)這種東西有時(shí)真令人覺(jué)得不可思議，它能把這大千世界中的一切，無(wú)論是你能看到的看不到的，能想到的想不到的，統(tǒng)統(tǒng)展現(xiàn)在你的腦海中，讓這世間萬(wàn)物在你的大腦中橫沖直撞，讓你的意識(shí)變得痛苦，使得你感覺(jué)到你的存在變得毫無(wú)理由一文不值。而更令人覺(jué)得不可思議的是，人們即使知道它們是虛幻的，卻又往往信以為真，這樣只能讓那種痛苦的印痕在大腦中愈來(lái)愈深。而現(xiàn)在的我，就有這種感覺(jué)。

　　我曾經(jīng)夢(mèng)到過(guò)星空，但我不知道我所夢(mèng)到的星空究竟是哪一片星空，只不過(guò)是一片陌生的不辨方位又叫不上名字的星空罷了。然而極為特殊的一點(diǎn)是，我在此之前從未夢(mèng)到過(guò)星空，正因?yàn)槿绱耍欠N印痕在我的大腦中停留得愈來(lái)愈久，也愈來(lái)愈深，卻也愈來(lái)愈清晰，似乎再也忘不掉。

　　罷了，罷了，我對(duì)自己說(shuō)。盡管每次當(dāng)我閉上眼睛，似乎都可以“看到”那片星空，但我決定聽(tīng)之任之，盡管那片星空有時(shí)會(huì)在我的腦海里變化多端，變化出陌生的'熟悉的一張張面孔，而我只希望它能隨時(shí)間的風(fēng)沙飛逝，但最終事與愿違。漸漸日久天長(zhǎng)，一個(gè)問(wèn)題開(kāi)始出現(xiàn)在我的腦海中，并不停地來(lái)回橫沖直撞：我為什么夢(mèng)到星空？

　　我曾不止一次地停下來(lái)思考過(guò)這個(gè)問(wèn)題，但始終一無(wú)所獲，不過(guò)我一直隱隱約約感覺(jué)到：我夢(mèng)到星空肯定是有著什么樣的緣故，或許它代表著什么。于是，我開(kāi)始帶著這種有些像預(yù)言的思維想法，在四周的茫茫世界中惴惴不安地有些恐慌地尋覓。然而究竟要找尋什么，這個(gè)問(wèn)題也像為什么會(huì)夢(mèng)到星空的問(wèn)題一樣，像一個(gè)無(wú)底洞一般了，了無(wú)回音，口問(wèn)心心問(wèn)口，只留下一片茫然。

　　后來(lái)我稍稍明白了一些，但并不是說(shuō)問(wèn)題的根本答案，我想：我會(huì)夢(mèng)到星空，不是巧合而是一種緣，這種緣或許會(huì)為我?guī)?lái)一段故事。不過(guò)我的思考也到此為止，僅限于這些流于膚淺的東西，而至于那兩個(gè)問(wèn)題的根本答案、那種緣會(huì)為我?guī)?lái)一段怎樣的故事，我卻仍舊不得而知。

欣賞的作文篇9

　　我的杯中需要沙

　　世界上有兩種花，一種能結(jié)果，另一種不能結(jié)果，而不能結(jié)果的花卻更美麗，比如玫瑰，它不因?yàn)椴荒芙Y(jié)果而放棄綻放自己的美麗，所以能不能結(jié)果，又有什么關(guān)系呢？

　　但是，人通常不像玫瑰那樣樂(lè)觀，總覺(jué)得不結(jié)果就白活了一場(chǎng)。

　　記得在選擇了放棄保送后的那個(gè)大雨滂沱的操場(chǎng)上，我是那樣堅(jiān)定地對(duì)自己說(shuō)的：“這是我從小到大做得最漂亮、最干脆的一個(gè)決定了。我要靠自己的力量，在剩下的日子里和同學(xué)們一起努力，考上心儀的高中，我不能這樣輕輕松松卻心有不甘地被送走，即使這個(gè)籌碼很大，我也要搏一搏；即使最后會(huì)輸?shù)煤軕K，我也不會(huì)心存遺憾�？傊乙欢〞�(huì)微笑著對(duì)自己說(shuō)――我選擇，我無(wú)悔！”

　　但是后來(lái)，我后悔了，后悔自己的果斷，后悔自己的堅(jiān)持，后悔自己的信心十足…….我一遍又一遍地責(zé)問(wèn)自己，如果我當(dāng)初不是這么自以為是，現(xiàn)在不是能到更好的學(xué)校去了嗎？我一遍又一遍地追問(wèn)自己，是不是我的心理素質(zhì)太差，以致于考出了這樣的分?jǐn)?shù)？我一遍又一遍地仰天長(zhǎng)嘆，上天為何對(duì)我如此不公？

　　從此，我陷入了絕望之中，聽(tīng)不進(jìn)朋友的安慰，看不到父母擔(dān)憂的神情，找不到一點(diǎn)點(diǎn)希望――我的.理想，你真的棄我而去了嗎？

　　直到我看到了《第二志愿》這篇文章才明白，“當(dāng)孤注一擲地把自己的命運(yùn)押在某個(gè)‘惟一’頭上的時(shí)候，我們實(shí)際上處于自我封閉和焦灼無(wú)序的狀態(tài)。內(nèi)心流淌的是自卑和虛弱。以為只有這狹窄的途徑，才是抵達(dá)目的地的獨(dú)木橋。無(wú)法設(shè)想在另外情形下，還有道路尚可通行。這些人的信念雖執(zhí)著但脆弱，難以容忍自己的不成功�！�

　　我不就是這樣的人嗎？其實(shí)，人生如奔馳的列車(chē)，車(chē)窗外不斷閃動(dòng)著變幻不定的景色，錯(cuò)過(guò)窗外的美景不是什么不得了的事，關(guān)鍵是不能錯(cuò)過(guò)預(yù)定的到站。

　　“被第一志愿拋棄的巨大失落，使你百骸俱軟，無(wú)瑕顧及和珍視第二志愿的援手。

　　沒(méi)錯(cuò)，在我怨天尤人的時(shí)候，我居然不曾想過(guò)：如果沒(méi)有“第二志愿”，我可能會(huì)無(wú)書(shū)可讀！

　　硬幣是財(cái)富的一種，但有正反兩面，而失敗也有正反兩面。機(jī)遇只有在犯錯(cuò)時(shí)才能發(fā)現(xiàn)，只有經(jīng)歷錯(cuò)誤、失敗的嘗試，才能清晰地找準(zhǔn)成功的方位。

　　所以，人要接受事實(shí)！與其臨淵羨魚(yú)，不如退而結(jié)網(wǎng)。有橫斷則無(wú)不成事！

　　只要心在藍(lán)天，身體就能飛翔；只要心中有理想，地獄都能變成天堂！但如果你握緊拳頭，將什么都抓不到；如果你放開(kāi)雙手，將會(huì)擁有一切！

　　天空不留下飛鳥(niǎo)的痕跡，但它已飛過(guò)。飛翔不是為了留下痕跡，而是在飛翔中盡情享受自由和快樂(lè)！

　　花落無(wú)痕，但它曾經(jīng)美麗過(guò)。雖然沒(méi)有結(jié)果，但它享受過(guò)汗水和青春。雖然我不能擁抱第一志愿，但我會(huì)在第二志愿里創(chuàng)造出最美的澎湃，讓這里成為我飛越夢(mèng)想，步入藝術(shù)的殿堂！

　　我的杯中需要沙！

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