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欣賞的作文

時(shí)間:2026-01-28 06:59:30 欣賞

欣賞的作文[熱門(mén)]

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編為大家整理的欣賞的作文5篇,希望能夠幫助到大家。

欣賞的作文[熱門(mén)]

欣賞的作文 篇1

  凡是在成熟之前,都是有苦味的!├账

  ——題 記

  一到下雨天,許多人怨聲載道,發(fā)脾氣,覺(jué)得一切都糟透了。不知不覺(jué)中,雨天成了霉運(yùn)的代言人。我卻對(duì)雨天有著一種莫名的好感。雨是蕩滌人們心靈的最好的靈物,若不是雨,人們又如何能感受到雨后的芬芳呢?

  暴雨究竟是什么?陽(yáng)光又究竟是什么?我不知道,但我深刻地意識(shí)到,陽(yáng)光,是暴雨后的綻放物質(zhì),也是人生命中不可或缺的一部分,它無(wú)形卻又擁有無(wú)窮盡的力量。它的存在讓彷徨的人不再驚慌,讓迷茫的人找到方向。

  眾所周知,司馬遷編撰《史記》歷時(shí)十三年,而在這十三年中,自然不是一帆風(fēng)順。司馬遷背負(fù)著他人生最大的恥辱——宮刑。試想,倘若司馬遷在遭受宮刑后便頹廢,從此一蹶不振,那么又何來(lái)具有“史家之絕唱,無(wú)韻之《離騷》”美譽(yù)的記載了幾千年文明的巨著呢?這便是“有付出必有回報(bào)”,司馬遷在暴雨中撐開(kāi)一把傘,傘下,有他的.理想和堅(jiān)強(qiáng)。

  《第九交響曲》名震世界,除了它那令人癡迷的曲調(diào)外,更大的意義在于它背后的艱辛!兜诰沤豁懬返淖髡哓惗喾遥簧\(yùn)坎坷。創(chuàng)作此曲時(shí),已完全失聰,這對(duì)于一個(gè)以音樂(lè)為生命的瘋迷者來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)致命的打擊。貝多芬也曾消沉過(guò),也曾想到過(guò)放棄。但他誓要“扼住命運(yùn)的咽喉”,終日以牙咬棒抵住琴鍵來(lái)堅(jiān)持創(chuàng)作。最終,生命的毅力使他戰(zhàn)勝了一切,寫(xiě)下了又一首不朽名曲。貝多芬在暴雨中狂奔,淋掉的,是他所抗拒的墮落。

  初春的小樹(shù)在風(fēng)雨中搖曳,剛抽出的嫩芽耷拉著腦袋,被雨水沖刷得坑坑洼洼的泥地上飄落了幾片新葉。樹(shù)在掙扎,葉也在掙扎,它們咬著牙,挺!挺過(guò)了這場(chǎng)暴雨,便是無(wú)盡的陽(yáng)光!

  或許此刻你的天空布滿陰霾,但你要守候下一秒到來(lái)的陽(yáng)光。當(dāng)那無(wú)形的暖流透過(guò)你的胸膛傳遞一份溫?zé)岬膱?jiān)強(qiáng)時(shí),你就會(huì)明白,每一場(chǎng)暴雨的背后都藏著一份堅(jiān)強(qiáng),每一份堅(jiān)強(qiáng)的背后必定藏著一縷陽(yáng)光!

欣賞的作文 篇2

  溫順的青年人在圖書(shū)館里長(zhǎng)大,他們相信他們的責(zé)任是應(yīng)當(dāng)接受西塞羅,洛克,培根發(fā)表的意見(jiàn);他們忘了西塞羅,洛克與培根寫(xiě)這些書(shū)的時(shí)候,也不過(guò)是在圖書(shū)館里的青年人!獝(ài)默生

  我們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候,經(jīng)常會(huì)忘了自我,我們學(xué)習(xí)的任何東西都是為了自己而服務(wù)的,人應(yīng)該接受自己,相信自己是對(duì)的,而且要勇于發(fā)表自己的意見(jiàn)。學(xué)習(xí)是必要的,我們要去學(xué)習(xí)對(duì)自己有益的東西,不管是在什么時(shí)候。多讀書(shū)可以讓自己的腦子更加靈活,能夠更好的去處理生活中的事情,讀書(shū)有這樣的作用就夠了。有時(shí)候讀完一些東西,沒(méi)發(fā)覺(jué)有什么,其實(shí)還是會(huì)有收獲,至少你發(fā)現(xiàn)那沒(méi)有什么。

  只要是人的意見(jiàn),就有不完美的地方,社會(huì)是如此,形形色色的人。就好像一個(gè)話題拿去搞辯論,有正方,有反方,哪邊贏了只能說(shuō)明哪一邊的人強(qiáng)一些,事情沒(méi)有絕對(duì)的正確或者錯(cuò)誤。世界上方法的事情最難,找到了好的方法,往往就容易成功。人有時(shí)會(huì)限制自己,讓自己變得頹廢。人只有確定一件事情的時(shí)候,才會(huì)去做,獲得好處便是動(dòng)力。

  學(xué)習(xí)是重要的',思考同樣很重要?磿(shū)是學(xué)習(xí),寫(xiě)東西是思考。如果不想學(xué)習(xí),不想思考,那也可以不去學(xué)習(xí),不去思考,沒(méi)有必要去強(qiáng)迫自己做什么。自己有什么樣的需求,就去做什么樣的事情,這樣學(xué)習(xí)最有效率。不要覺(jué)得一些事情很難,只有自己去行動(dòng)了才會(huì)知道其實(shí)也不是那么難。不一定每一次嘗試都要成功,重要的是自己行走在路上。自己的路是自己選的,人生會(huì)有很多十字路口,自己的一切皆由自己負(fù)責(zé),走到哪都不要忘了,路是自己選的。

欣賞的作文 篇3

  也慢慢地走近了秋天。

  秋姑娘風(fēng)塵仆仆地來(lái)到田野。高梁舉起了燃燒的火把,稻谷笑彎了腰。玉米露出了自己的金牙。棉花姑娘露出了雪白的臉頰……到處是一片豐收的景象。

  秋姑娘唱著歡快的歌,來(lái)到果園。蘋(píng)果露出了紅紅的笑臉。柿子掛滿了枝頭,像一個(gè)個(gè)小燈籠。橘子、梨子你擠我碰爭(zhēng)著要人們?nèi)フ!到處是果?shí)累累的。

  秋姑娘邁著輕盈的步伐來(lái)到花園。菊花的'顏色可漂亮啦!有紫色的、淡黃的、淡綠的等等,五彩繽紛。菊花的樣子就更迷人了。有的像洋娃娃,五花八門(mén)的卷發(fā),有的像煙花,有的像許多彩帶,在飛舞……真是姿態(tài)萬(wàn)千。

  秋姑娘描繪了一幅迷人的圖畫(huà),我喜歡秋天。

欣賞的作文 篇4

  情系四月的離別

  遙望蘭舟,婉約四月的一份情懷,佇立一夜花瘦柳茁的清歡里。仰望天際的翻云,一堵厚重典押了我今生紅塵里的彩色的記憶。淚花無(wú)言,看君孤帆消影,不留一絲依依,袖手的默然儼然萬(wàn)劍穿心,萬(wàn)刀刮肉。瞥揚(yáng)州三月,煙花燦爛,蜜花奪艷,卻不知異地他鄉(xiāng)是否安好如初,錦瑟瀟瀟?從此山長(zhǎng)水遠(yuǎn),從此各據(jù)一天,陌路里不問(wèn)黑白,不論沉浮。那處是冷抑暖,為苦或甜,我都看不見(jiàn),想不到。遙隔千載,我只能將思念的城府駐扎大海,每一日金光斜射,我都會(huì)靜坐沙灘,將熱出汗的眼睛固守前方的麗影……

  清酒千杯,長(zhǎng)發(fā)纏綿成一度風(fēng)的問(wèn)候。真君莫笑,且看我長(zhǎng)發(fā)齊腰;尊君吉祥,且待你青絲綰正;楊軍楊威,且等你金戈鐵馬,凱旋而歸。為我鋪十里紅妝的.諾言在風(fēng)里打馬而去,而我卻固惜一份牽強(qiáng)。每一日我都會(huì)靜坐南隅,并且絕未言累,我只會(huì)將自己那份思念的蘭舟,滿載悲淚,強(qiáng)追君舟!

  我腳步遵義的土地。百里開(kāi)外,千里開(kāi)外,火樹(shù)銀花,燈火璀璨。汽車(chē)在背馳,越過(guò)溝溝坎坎,千重萬(wàn)脈河川。一百二十碼的速度疾馳高速天橋?耧L(fēng)破路,風(fēng)雨洗塵,這海里開(kāi)外,天南地北,任何人也不過(guò)一介皮草,一束陳帆彼此插肩而不問(wèn)過(guò)往。腳步遵義市區(qū)壯麗的風(fēng)華,眼眸打鬧在琳瑯滿目的街道,今日飛星傳恨,欲頌言燒,離愁蕩闊云霄,折折曲曲,任何都市對(duì)我也不可不謂人去茶寒……

  那一夜雪紛紛揚(yáng)揚(yáng),倥傯一場(chǎng)人走情淡。歲無(wú)聲,年華債債。流年太瘦,歲月殤不起驚鴻。紅日西窗,還未將三月的揚(yáng)州為你鋪排,還未將千古長(zhǎng)安為你坍塌,你就早已仗劍天涯,老樹(shù)寒鴉,飛劍蔥花,匆匆腳印,不留一絲繾綣的念想。古道山高云集,路漫其修寒愿?瘴蒌N(xiāo)魂人垂簾,倦意花艷千年。念翻涌,心正愁眠。聲聲慢,碎碎念,人走茶涼,彼岸煙花不放,此岸卻空城,紛飛成深遠(yuǎn)的記憶……

  路長(zhǎng)山高云集,異地他鄉(xiāng),花飛花落花滿天,人不寐,夕陽(yáng)垂憐,樹(shù)蔭成催。一眼柔風(fēng)幻滅,愁生一面,夜?fàn)T嘆雪,執(zhí)手借著三分月色,花謝問(wèn)緣,幽冷,而我只為你獨(dú)守空城!

  煙雨澤空。那時(shí)民國(guó)初秋,涉水踏步的女子,華裳奕奕。手秉煙雨的麗傘,青云踏步紅塵異地。四合情院,三分陳良,雙不過(guò)民國(guó)才女的大千梅香!

欣賞的作文 篇5

  昨天是圣誕節(jié),我是在忐忑不安中度過(guò)的。

  聽(tīng)媽媽說(shuō),這一年中只有表現(xiàn)好的孩子在圣誕節(jié)中才能得到圣誕老人的禮物,姐姐有一年就沒(méi)有得到禮物,我好害怕重蹈姐姐的覆轍。回想這一年中,雖然我做了不少好事,但也干過(guò)幾件壞事,沒(méi)少讓爸媽生氣,老師費(fèi)神。我干的那些壞事圣誕老人會(huì)不會(huì)恰巧看見(jiàn)記在心里?我邁著艱難的步子邊走邊想。

  回到家已將近5點(diǎn),我像往常一樣走進(jìn)我的房間,準(zhǔn)備做作業(yè)。一眼瞥見(jiàn)書(shū)桌上與往常不一樣,上面赫然放著兩包點(diǎn)心,我想大概是媽媽給我買(mǎi)的'。我不耐煩地把點(diǎn)心移開(kāi),呵呵,下面還藏著一本書(shū),書(shū)里還夾著一張長(zhǎng)長(zhǎng)的紙,拿出紙一看,我的手像觸電似的顫抖起來(lái),紙條也跟著我的手抖動(dòng)。上面寫(xiě)著:親愛(ài)的寶貝,我是圣誕老爺爺,我觀察你好長(zhǎng)時(shí)間了,發(fā)現(xiàn)你是一位智慧、風(fēng)趣、幽默、堅(jiān)強(qiáng)、無(wú)私的好孩子,爺爺要送給你禮物,高興嗎,寶貝?爺爺還要送你一句話:堅(jiān)持使人成功。我高興極了!

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