欣賞的作文經(jīng)典(5篇)

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家收集的欣賞的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

欣賞的作文 篇1

　　我喜歡被人欣賞，更喜歡欣賞別人，這又是為什么呢？

　　在這周的早晨，天灰蒙蒙的，遠(yuǎn)處的天空出現(xiàn)了晨霧，路旁的小樹在秋風(fēng)中顯得十分孤獨(dú)，黃葉一片一片飄落。在去學(xué)校的路上，四周顯得十分凄涼，這是郁悶中的我更加郁悶了。

　　最近我和好朋友吵翻了，我感到十分難受。一陣風(fēng)吹來，我拉上了衣服的拉鏈，手放進(jìn)口袋，縮著脖子疾步前行。

　　轉(zhuǎn)過街角，準(zhǔn)備買早點(diǎn)。

　　我看見一位頭發(fā)花白的奶奶推著輪椅，輪椅上坐著一位同樣年近花甲的爺爺。奶奶正把一塊大燒餅，撕成一小塊一小塊的放進(jìn)爺爺?shù)淖炖铩�爺爺在嚼的時(shí)候，還不時(shí)從嘴里掉出餅渣，奶奶一邊喂餅，一邊伸出手輕輕拍去爺爺身上的餅渣，還親昵地囑咐：“老頭子慢點(diǎn)吃，咱不急�！�

　　老奶奶一刻不停的照顧著爺爺。

　　而我也看得忘神，可一股秋風(fēng)不識趣的吹來。把我冷的一哆嗦，奶奶的頭發(fā)也吹掉了一縷。爺爺抬起他那滿經(jīng)風(fēng)霜的.手，顫顫巍巍的伸向奶奶的頭發(fā)。奶奶趕忙一把握住爺爺?shù)氖�，重新放回蓋在爺爺身上的被子中，幫爺爺蓋好后，才理了理頭發(fā)，推著爺爺向遠(yuǎn)處走去。漸漸地，老人的身影消失在清晨還未散去的云霧中。

　　這是一對多么可敬的老人啊！我欣賞他們，欣賞他們的互敬互愛，欣賞奶奶對爺爺?shù)臒o微不至，欣賞他們之間的許多許多。

　　我喜歡被人欣賞更喜歡欣賞別人，因?yàn)樵谛蕾p別人的同時(shí)，你可以常常受到感動。

欣賞的作文 篇2

　　清風(fēng)逃不過陽光的追逐，泛著清輝，所到之處，鳥語花香，綠色明媚。

　　我確信自己喜歡這個(gè)季節(jié)以及清風(fēng)拂過的大地，包括大地上的小小生靈，有成群的蜜蜂，有圓鼓鼓的瓢蟲，有我心愛的，有斷了翅的紅色蝴蝶……雖不能一一列舉，但并不妨礙我目睹，聆聽和經(jīng)歷與它們有關(guān)的故事。

　　在童年的歌謠里，我著一身粉紅色長裙，被一群蜜蜂追得亂了蹤跡。麥浪在陽光下翻滾，復(fù)又被我踩在腳下，媽媽會心的笑由柔和的清風(fēng)攜來，一路上被楊絮遮了眼。我在麥地里躺下，邂逅了一支紅色蝴蝶，它扇動著殘缺的翅膀落在我的肩上。

　　我?guī)е�，隨著年長的伙伴到地里挖野菜。我不知道你有沒有去過農(nóng)村，見沒見過麥田，我們就在綠的望不到邊際的麥田里玩捉迷藏。當(dāng)我們滿懷信心的趴在大地上的時(shí)候，我們的書包也舒暢的散在一邊，滑出的數(shù)學(xué)書，被風(fēng)一頁一頁翻響。

　　許多年過去了，我經(jīng)歷了許許多多細(xì)微的快樂和悲傷。我十分想念那只被鄰居家男孩用腳踩死的螞蟻，惦記著自家菜園里見到的`圓鼓鼓的可愛瓢蟲。或許他們會在同樣的季節(jié)被同一縷清風(fēng)帶回到我的身邊。

　　有一回，朋友問我，如果被心愛的人拋棄怎么辦？這個(gè)問題讓我傷心，我能做的就是回家，回到那縷清風(fēng)飄過的田野。“或許當(dāng)我走進(jìn)重重的麥子和玉米，它們卷起的綠色浪頭會將我的憂傷淹沒。幾片飛鳥飛過時(shí)落下的羽毛，一直在泥中的蟬蛻，還有小麥成熟之前的疼痛都在陪著我，于是一切都好了�！比绻�有一縷清風(fēng)拂過時(shí)，我相信它的力量，可以撫平我的浮躁和憂傷，帶走我的眼淚和委屈，就像帶走花粉或者蝴蝶的翅膀。

　　如果真的有來世，我相信隨我在清風(fēng)下一同奔跑的和蜂蝶，一定是在田野上安息了的我的先人。他們的魂靈被清風(fēng)滌蕩，化作天使守護(hù)在我的身旁。而清風(fēng)，默默的包容了大地上的所有故事，為冬的寂寞帶來春的歡笑，為夏的灼熱帶來一絲清涼，為秋的浮躁騰出一彎寧靜。

欣賞的作文 篇3

　　在我們的童年里，發(fā)生了許許多多的事情。這些事情或許會令你難忘，或許會讓你得到啟示。童年發(fā)生的一件件事就像一個(gè)個(gè)腳印，印在我們的成長道路上。我童年時(shí)的一次教訓(xùn)，不僅令我難忘，還讓我得到了啟示。

　　小時(shí)候我有一個(gè)很不好的缺點(diǎn)：嘴饞。一見到好吃的就大吃特吃一頓。那一次，我、爸爸、媽媽和姐姐一起去山上玩。大家都高興極了，而我也不例外。來到山上，我看到這么多花草樹木，心想：太好了！一定會有好吃的.野果的！

　　我們一直往山上走去，我便一邊走一邊東張西望。不用說，我當(dāng)然是在找野果的“下落”啦！功夫不負(fù)有心人，我終于找到了一小片野果叢。接著，我就跟父母說：“爸爸媽媽，我跟姐姐去那邊玩一會�！北憷�住姐姐的手，往野果叢那兒跑去。

　　來到了野果叢，我指著那些野果，對姐姐說：“姐姐快看！紫紅色的草莓！”只見那些野果跟草莓差不多，不過比草莓的顏色跟鮮艷。終于，我忍不住了，摘下一個(gè)就往嘴里塞。那味道有酸也有甜，讓人忍不住想多吃幾個(gè)。當(dāng)我的手再向草莓那兒伸過去時(shí)，姐姐卻一手?jǐn)r住了我，說：“別再吃了！這草莓可能有毒，我聽老師說過，這可能就是毒莓！”我哪里還聽得進(jìn)姐姐的話，扒開她的手又摘了幾個(gè)來吃。

　　就在我吃了兩三個(gè)時(shí)，我的肚子開始脹痛起來，皮膚上也起來紅疹，奇癢難忍。姐姐見此，嚇壞了，連忙叫父母送我去醫(yī)院。

　　來到醫(yī)院，為我治療的醫(yī)生說：“還好吃得少，再吃多幾個(gè)就會有生命危險(xiǎn)了！”我聽了，不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)。走的時(shí)候，姐姐語重心長地對我說：“以后凡事都要三思而后行，不可沖動�！蔽衣牶螅瑧M愧極了。

　　這個(gè)童年的教訓(xùn)使我難忘，它讓我明白了凡事都要三思而后行，不可沖動。它每時(shí)每刻提醒著我，令我終生難忘。

欣賞的作文 篇4

　　夏日接近尾聲，望著這似乎不會停止的雨，人立在檐下，腳步不會向前，眼睛有意無意地看著雨中玩耍的孩子，一個(gè)小男孩和一個(gè)小女孩，低頭在地上尋找著什么，身上的衣服定是濕透的，因?yàn)闆]有大人的管束，這自由是真正的了！而我，懶懶地感受著漸漸低下來的溫度，想起朋友戲問，老虎是誰？我不知道，是真不知，這是懶人的答案，我以懶人自居，也只有這個(gè)答案。

　　1．

　　我是怕危險(xiǎn)的，當(dāng)然不會主動跳入危險(xiǎn)中去，于是與老虎的距離就遠(yuǎn)了！動物園里與老虎隔欄相望，確切地說是我望它，它才不會理我！這樣的距離，是沒有危險(xiǎn)在，所以我對老虎的危險(xiǎn)性，也就沒有感覺！若說恐怖就更遠(yuǎn)了！

　　那么，危險(xiǎn)與恐怖的反面，溫柔可親會是老虎給我的印象嗎？不會。無論影視劇情節(jié)中老虎是如何得兇猛，畫面一轉(zhuǎn)，我就沒有了感覺，但老虎畢竟是吃過人，連最善良的唐僧也怕被它吃掉，溫柔是絕不會屬于它的。

　　所以，老虎于我，其實(shí)是沒有印象的，如既不是朋友又不是仇敵的人從身邊走過一般。無論老虎給別人怎樣的印象，那都是老虎在別人的心中，與我無關(guān)！

　　2．

　　老虎真與我無關(guān)嗎？

　　當(dāng)然了，本來就不是一個(gè)世界的，人與動物是兩個(gè)世界，何況我與同一個(gè)世界的人也很少打招呼的，就更不可能與老虎在一個(gè)單位工作，在一個(gè)飯桌上吃飯�？墒谴丝�，我知道我心深處是把老虎敬而遠(yuǎn)之的，從來不曾把溫柔的印象給它。

　　這樣說，就有些可憐它了，又沒惹我，為何就把溫柔的成份從老虎那里給抹去了！說聲對不起，不求原諒的.，可是也無法把那一點(diǎn)點(diǎn)固有的印象從我心里打掃干凈，帶著這種歉意，我用同情的眼光與老虎保持著距離！

　　與我有關(guān)，我用心判斷；與我無關(guān)，我做旁觀者，不必做判斷！

　　但愿即將來臨的秋風(fēng)，不會吹倒那欄桿，不會把我與老虎的距離拉近，我說過，我是懶人的，我不想看清！

　　這樣想著，思想就拐彎了。

　　3．

　　拐就拐吧，路要轉(zhuǎn)，你若不隨，就沒有路了，我不想選擇沒有路的點(diǎn)。

　　所以，若是那欄桿真得倒了，而我又不由自主地被風(fēng)吹到了老虎的身邊，我——

　　我會怎樣啊？……

　　那一點(diǎn)點(diǎn)固有的感覺，那一點(diǎn)點(diǎn)未被打掃干凈的感覺，老虎是吃人的，這種固有的印象，此刻會讓我驚恐萬狀嗎？會的，若是我還有力氣，若是我的四肢還有感覺，我會倒退！倉皇中，也許我會找到可以依賴的墻，樹，石頭；或許又倒回距離安全感最近的欄桿，只要旁觀者稍微關(guān)注一下，拉一下我，幫一下忙，我又可以出了老虎的領(lǐng)地！

　　幻想吧，我從來對自己的勇氣是沒有自信的，那一刻，與老虎一尺的距離，我失去了所有的力氣，坐在草地上，卻沒有坐著的感覺，只有我的眼睛證明我還是一個(gè)人，活著的人，還可以看著那老虎！看著它走近我！

　　4．

　　老虎走近了！

　　我聽到微弱的呼喊，那原本是一萬人的呼聲，只是我自己無力，對外界也就失去了力量的印象，對生命也沒有想法了，慢慢地，恐懼在消失，因?yàn)橐庾R在消失！

　　此時(shí)，感覺又有了力量，竟然一個(gè)念頭就飛上了天。我仿佛在天上看著這一切，看著一只老虎走近一個(gè)生命到了盡頭的女子。這種感覺以前出現(xiàn)過的，于是又好像是在看一場電影，相同的感覺只是用不同的畫面表現(xiàn)著。此時(shí)，我笑了！而欄桿外，那一些瞪得圓圓的眼睛，卻是那么善良，而我竟然能這么平靜地看著這一場注定的死亡游戲，一點(diǎn)同情心也沒有，冷漠的我，我原本就是如此真實(shí)地冷漠，我分明看到有人在嘲笑我！

　　只是，天上的我對死亡感興趣，對別人特別的眼光卻不會在意！

　　因?yàn)�，是我自己在迎接死亡�?/p>

　　5.

　　我對著老虎微笑，老虎的牙齒已經(jīng)貼近了我的臉。怎樣的味道，我說不清，味道越來越清晰，只是我還是沒有詞來形容，也就無法讓第二個(gè)人明白。這樣的死亡方式，還有第二個(gè)人嗎？

　　我知道，圍觀的人都在看著這一切，似乎有些人已準(zhǔn)備好了眼淚，而有些特別善良的女人已然濕了手中的絲巾，絲巾是我最喜歡的，真不希望她們用眼淚打濕，可是我還有選擇的機(jī)會嗎？我現(xiàn)在是他們正在觀看的情節(jié)。而且紅色是這場情節(jié)中唯一的顏色，那些導(dǎo)演的頭腦怎么會如此簡單，生活該是多彩的，他們不知道嗎？

　　那尖銳的牙齒咬下去，我已經(jīng)感覺到疼痛了！

　　眼淚止不住地流下來……這不是對死亡的恐懼。

　　我在微笑，為自己能流著淚微笑而自豪！

　　可是，我的眼淚哪會有如此多？這不是我的！是老虎的！

　　看著它的眼睛，我被那目光震懾，被它吸引，被它感動！這是老虎的目光嗎？那曾經(jīng)的固有的那一點(diǎn)點(diǎn)的印象，莫非也錯(cuò)了？

　　6．

　　我的眼淚被微笑替代，老虎遠(yuǎn)離了我的身邊，可是我分明看到它的淚還在流著。

　　觀眾的心都放下了，到處是歡笑聲�？墒俏乙猜牭揭恍┤耸�望的嘆息，大概沒有他們想要的流血場面而遺憾吧！

　　我這樣猜測別人的心思，是過分了，那只當(dāng)是我自己的心思。說過了，我是唯一在天上冷漠看著這一切的人，只當(dāng)這個(gè)世界狠心的只有我一個(gè)吧！

　　我確實(shí)是狠心，冷酷的，因?yàn)槲仪宄�地知道自己的心思，�?dāng)老虎離去的那一刻，我是那么渴望它轉(zhuǎn)身把我吃掉的，我的心在疼！我不想毀了我心中對它原本的那點(diǎn)印象，若是老虎不吃人，我會迷失方向！

　　7．

　　老虎是誰？它在哪里？

　　我在尋找，寧愿找不到，可是我已經(jīng)找到了，而且固執(zhí)地還是要把那固有的印象給它。雨還在下，卻不能把這我對老虎的這一點(diǎn)印象洗刷去……

欣賞的作文 篇5

　　一天下午，我到爸爸的單位去玩。剛到門房，見到里面無人，里面有一部電話，就進(jìn)去打電話，打給誰呢?就打給“119”吧，看消防隊(duì)員的工作態(tài)度怎么樣。正當(dāng)我撥到“119”時(shí)，電話那邊傳來了親切的.聲音：“你好!請問有什么事?”

　　我故意緊張地說：“不好了，我爸爸的單位失火了�！蹦莻�(gè)人問：“在哪里?”我把爸爸單位的地址告訴了他。電話剛掛下片刻，就聽到消防車奔馳而來的聲音，消防隊(duì)員開著車，急匆匆地趕來，人們見了，以為失火了，都感到非常害怕，人群混亂起來了。人們都跑來跑去，有的被撞傷，有的摔傷，甚至有些孩子從媽媽的手中丟失……

　　我見此情景，很后悔當(dāng)時(shí)不該撥打“119”，可是現(xiàn)在已來不及了，不知該怎么辦才好呢?后來，爸爸得知是我撥打“119”，狠狠地教訓(xùn)了我一頓，他嚴(yán)肅地說：“如果撥了“119”萬一別的地方發(fā)生火災(zāi)，你撥打給“119”，豈不是不該去的地方就來了，該去的地方?jīng)]去嗎?如果所有的人都像你一樣隨便撥打“119”，就會使消防人員真假難辨，給工作增添了許多麻煩。另外，110、112……都不能隨便撥打�！�

　　我受到了這次的教訓(xùn)，從此以后，我再也不敢隨便撥打這些號碼了。

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