欣賞的作文

時(shí)間：2026-02-15 08:25:14 欣賞

實(shí)用的欣賞的作文（精品5篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的欣賞的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的欣賞的作文（精品5篇）

欣賞的作文篇1

　　暢想未來(lái)，我站在陽(yáng)臺(tái)上，遙望著遠(yuǎn)方的美景！一座座大樓在我眼前顯得那么雄偉，那么壯麗！使我情不自禁的產(chǎn)生了許多的遐想，我們的祖國(guó)在飛速的變化著，在不久的將來(lái)必將成為屹立世界東方的一個(gè)現(xiàn)代化的富強(qiáng)國(guó)家遐想中，我不由自主的想到了20年后的祖國(guó)是什么樣的呢？我們的生活又會(huì)發(fā)生怎樣的變化呢？

　　早上枕頭邊傳出了一陣優(yōu)美的音樂(lè)聲提醒我該起床了，我迷迷糊糊的站起來(lái)，按了一下按鈕，掃描儀啟動(dòng)了，他射出一道紅光掃描我的身體。又彈出了一件衣服，我把雙臂伸開，衣服自動(dòng)套了進(jìn)去，這衣服可先進(jìn)了，冬暖夏涼，而且還會(huì)隨著身體的大小而改變，可舒服了。穿好衣服，洗漱完畢后該吃早餐了，我到廚房拿了兩個(gè)現(xiàn)在最流行的環(huán)保果出來(lái)，這種環(huán)保果有各種各樣的味道，你可根據(jù)自己的喜好選擇，櫻桃味是我永遠(yuǎn)的最愛(ài)，你可別小看他，我可包含了人體必需的營(yíng)養(yǎng)成分和熱量。吃過(guò)了早餐，來(lái)到窗邊無(wú)意間瞟了一眼，那綠油的'大地好像在抖動(dòng)。再定睛一看，我們的房屋全部都停在了空中，原來(lái)發(fā)生了地震，我們的房屋都飛到了半空中，可人們卻絲毫不知，這就是自動(dòng)化房屋。它還能根據(jù)主人的需要調(diào)節(jié)室內(nèi)的溫度，根據(jù)主人的心情改變室內(nèi)的顏色，又該吃午飯了，我還沒(méi)來(lái)得及買菜呢，別著急，看我的，我打開電腦進(jìn)了網(wǎng)上商場(chǎng)，喜歡的菜放進(jìn)了購(gòu)物車就ok了，不久菜便送了上來(lái)，還剛洗過(guò)呢我把它們放進(jìn)智能化的鍋里，不一會(huì)兒，一道道這香味俱全的菜就做好了，今天的主食是漢堡，它不僅好吃，而且營(yíng)養(yǎng)高，哎，對(duì)了，我還得去國(guó)外辦點(diǎn)事兒這次去國(guó)外辦事，只需要小小的飛碟就行了因?yàn)轱w碟可以變大也可以變小這就是最方便的交通工。晚上陪伴著一陣柔和的催眠曲我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，這就是20xx年的一天怎么樣，神奇吧。

　　只要我們奮發(fā)學(xué)習(xí)！努力拼搏！不久的將來(lái)，我們必將實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！我堅(jiān)信！我們親愛(ài)的鹽城會(huì)繼續(xù)騰飛，鹽城更加燦爛輝煌。怎么樣，我們未來(lái)的家鄉(xiāng)好嗎？好就乘坐時(shí)光機(jī)，一起去看看吧。

欣賞的作文篇2

　　漢字，有著悠久的歷史；漢字，有著古老的故事。每一個(gè)漢字，都蘊(yùn)含著其特有的意義，每一個(gè)漢字，都有著豐富的象征，也個(gè)個(gè)隱藏著其背后的含義。

　　琳怡，一個(gè)多么普通的姓名，一個(gè)多么不起眼的人名，但在我看來(lái)，它并不普通，因?yàn)樗厥獾囊馕�，也包含著長(zhǎng)輩對(duì)我的期望。

　　先來(lái)看看這個(gè)“琳”字，它在字典中的`意思為“美玉”說(shuō)完整一些，就是“美玉無(wú)瑕”玉屬于礦物的一種，珍貴，價(jià)值高，有光澤，細(xì)膩卻又堅(jiān)硬。我想，父母大概期望我以后能像一塊玉石那樣純潔，無(wú)瑕。也希望我雖然外表上是一個(gè)柔弱的女子，實(shí)際上有著一顆堅(jiān)強(qiáng)、不屈不撓的心。遇到困難敢于迎難而上。

　　玉潔白，美麗，想讓我長(zhǎng)大后出落成一位亭亭玉立的少女，也是父母的一大期望。誰(shuí)不企盼自己的兒女美麗呢！但作為父母，卻無(wú)能為力，這是天注定的，我們奈何不得。只能讓名字來(lái)代替自己滿足心愿，正如這個(gè)希望，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)地活在父母心中！

　　“琳”還有一個(gè)少為人知的含義。那就是“琳瑯”“琳瑯滿目”這一個(gè)簡(jiǎn)單的字體，寄托了父母的多少希望，包含了父母的多少心愿呀！

　　“怡”一個(gè)多么好的字眼。事實(shí)上也正是如此�！靶臅缟疋�，“怡然自得”，字典對(duì)此的解釋為“和悅、愉快。這也同樣是一個(gè)有著美好象征的含義。

　　在生活中，快樂(lè)不失為一種重要的因素。我們受到快樂(lè)的影響，也變得更快樂(lè)，更自信；我們被快樂(lè)渲染，心情會(huì)更放松，歌聲會(huì)更歡暢，笑容會(huì)更燦爛，步伐會(huì)更輕快�？梢哉f(shuō)，快樂(lè)能改變?nèi)松^。換一種說(shuō)法，一個(gè)人的整個(gè)人生，可以因心情的快樂(lè)而改變。

　　父母就是用取名字這種方式。含蓄地將對(duì)我的期望寄托在字的身上。祝愿我的一生都是愉快的，充滿歡聲笑語(yǔ)，也希望我能夠自信地面對(duì)生活，面對(duì)人生。

　　用名字來(lái)寄托希望，這是一種多么富有智慧且又偉大的方式。每每看到我們?cè)诟鞣矫嫒〉贸錾煽?jī)，甚至是當(dāng)我們以一顆快樂(lè)的平常心去面對(duì)生活時(shí)，父母也會(huì)感到心滿意足的吧！

　　其實(shí)，說(shuō)起我這個(gè)富有形象的“怡”字，還別有一番有趣的故事呢！母親說(shuō)我是她好不容易才難產(chǎn)生下的，在我出生那天，恰好有一戶人家在娶親，父親便給我取了一個(gè)有快樂(lè)之意的“怡”字。到現(xiàn)在，我也仍能想象得出，父親裝著算命先生那副模樣，摸摸胡須，掰掰手指，嚴(yán)肅地指著我說(shuō)我“大難不死，必有后�！蔽也唤底院眯�。

　　琳怡這個(gè)名字，是普通的，卻又不普通。因?yàn)樗谌肓烁改笇?duì)我的一番期望，寄托著父母對(duì)我的牽掛，更重要的是，蘊(yùn)含了父母那深深的一片情。

欣賞的作文篇3

　　昨天晚上我做了一個(gè)神奇的夢(mèng)。夢(mèng)見我把爸爸的眼鏡拿走了，戴在自己的眼睛上。

　　啊，好神奇哦！能看見人的思維。我想探索動(dòng)物、人物這時(shí)都在想什么，連忙跑到了公園里，看見有一只蹦蹦跳跳的小兔子，我很快就知道它在想什么。它想讓我給它找一片綠油油的草坪；小鳥飛來(lái)了，它想讓我去給它找果子；小狗跑過(guò)來(lái)，我一看，原來(lái)啊，它是想要我手里的火腿腸，我毫不猶豫地給了它。我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“啊，眼鏡太神奇了！去看看人們?cè)谙胧裁�，那該多好啊�！庇谑�，我趕緊來(lái)到體育場(chǎng)，看見有兩個(gè)小男孩。我連忙跑過(guò)去說(shuō)：“你們是不是想去踢足球？”他們說(shuō)：“你怎么知道的？”我說(shuō)：“我有爸爸的神奇眼鏡�！币粋€(gè)月一個(gè)月地過(guò)去了，“圣誕節(jié)”來(lái)了，我走出家門，看見下雪了，我非常高興。突然，看見圣誕老人向我走來(lái)，我用眼鏡一看，他想送我有趣的.圖書。果然，他從一個(gè)大口袋里拿出了許多書，送給了我。我高興地高聲喊到：“我有書啦！”不喊還好，真遺憾。這一喊我神奇的眼鏡飛走了。

　　我哭啊哭，哭得連氣也喘不過(guò)來(lái)。忽然一雙手溫暖的大手把我搖醒，我一下子睜開眼睛，哦，原來(lái)是在做夢(mèng)啊。媽媽安慰我?guī)拙�，回去睡了。可我還沉浸在神奇的夢(mèng)幻中。我想：我一定好好學(xué)習(xí)，將來(lái)發(fā)明出這種眼鏡，為公安局的叔叔、阿姨們抓到壞人，為老師更好地做好學(xué)生思想工作，帶來(lái)方便。

　　點(diǎn)評(píng)：

　　這是一篇想象文章，作者夢(mèng)見了自己戴上能看懂動(dòng)物和人思維的神奇眼鏡，并且還與他們進(jìn)行了交流。文章語(yǔ)言樸實(shí)，借助豐富的想象，給我們展示了一副神奇的眼鏡，是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。

欣賞的作文篇4

　　我的學(xué)校發(fā)生過(guò)許多動(dòng)人的故事，有一件事給我留下了美好的回憶。

　　那是開學(xué)不久的一天，學(xué)校進(jìn)行大掃除，我和其他六個(gè)同被分配打掃學(xué)校后面的暗溝。

　　下午兩點(diǎn)，同學(xué)們帶著工具陸續(xù)來(lái)到學(xué)校，小組長(zhǎng)王強(qiáng)給我分工后，同學(xué)們不約而同地干開了。掃溝的幾個(gè)同學(xué)一手捂著鼻子，一手握著掃帚，慢吞吞地打掃著，只有王強(qiáng)埋著頭用力地掃著，掃著。

　　半小時(shí)后，同學(xué)們七手八腳地把垃圾掃進(jìn)了溝的頂端，暗溝剩下的臟物掃不出來(lái)，需用鋤頭一鋤一鋤地挖出來(lái)，可誰(shuí)愿去干這又臟又臭的活呢?我都呆若木雞地站著，王強(qiáng)仿佛看透了我的心思，一聲不吭接過(guò)我手中的鋤頭，彎下腰，一鋤一鋤地挖著臟物。眼看快放學(xué)了，我偷眼望去，只見溝里還殘留著一堆臟物，全部清掃干凈得要半個(gè)鐘頭。幾個(gè)“精明”的同學(xué)怕干臟活，一個(gè)個(gè)溜出了學(xué)校，只剩下王強(qiáng)獨(dú)自一個(gè)人埋頭苦干。

　　放學(xué)鈴聲響了，我也照例回家。回家后，我心里怎么也平靜不下來(lái)，王強(qiáng)那清掃臟物的身影和憨厚的面容老是浮現(xiàn)在我的面前。眼看天快黑了，我心里忐忑不安地想：不行，我得去幫幫他!當(dāng)我氣喘吁吁地跑進(jìn)學(xué)校的.時(shí)候，只見王強(qiáng)還在溝旁著腰不聲不響地?fù)熘K物，但見我到來(lái)，臉上泛起了笑容，會(huì)意地向我點(diǎn)了點(diǎn)頭。此時(shí)此刻，我的眼里濕潤(rùn)了，毫不猶豫地跳進(jìn)溝內(nèi)，和他一起清理臟物。

　　這就是發(fā)生在學(xué)校里一個(gè)極其平常的故事，可它深深地印在我的腦海里，至今記憶猶新。

欣賞的作文篇5

　　“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云。取次花叢懶回顧，半緣修道半緣君�！泵總€(gè)人都有人的童年都是珍貴的，包括我這個(gè)平凡的童年也值得欣賞。

　　幼小的種子在這里播種，心靈的火箭從這里出發(fā)，長(zhǎng)跑的起點(diǎn)在這兒遠(yuǎn)航……我們欣欣向榮，在這個(gè)美麗的校園里收獲知識(shí)，收獲友誼。，過(guò)著世上最歡快的`童年——校園。

　　那時(shí)的我是最好的我，那時(shí)的我也是最平凡的我。每天都早早地起床，早早地到達(dá)這美好的校園。天天盼望著下課，盼望著吃飯，盼望著放學(xué)。相信這是所有小學(xué)生每天的感想，自然也包括我，過(guò)著平凡而充實(shí)的一天。

　　我沒(méi)有什么優(yōu)點(diǎn)，也沒(méi)有什么缺點(diǎn)，是個(gè)平平凡凡的人，沒(méi)有特別引人注目，也沒(méi)有特別遭人反感。

　　“這無(wú)趣的時(shí)光是童年？”

　　“不，不，不。你沒(méi)有看到其中的內(nèi)涵�！鼻宄吭缭绲氐竭_(dá)教室與別的同學(xué)互相補(bǔ)作業(yè)，時(shí)不時(shí)往后望，總覺(jué)得老師就在背后。雖然總是有人隔三差五地開玩笑到:“老師來(lái)了！”但我們還是每次都相信。這番緊張感和友誼的考驗(yàn)就是快樂(lè)。

　　天天盼望著的下課，不是因?yàn)樽分鸫螋[，也不是因?yàn)榭釔?ài)學(xué)校，要的就是與別人比賽跳繩或比賽投球的緊張感與急迫感。

　　每個(gè)人的童同年是一樣的，又是不一樣的，關(guān)鍵在于怎么去看待它。你去欣賞它，自然不快樂(lè)的童年就變得有趣無(wú)比。

　　“天生我材必有用，老鼠的兒子會(huì)打洞�！泵總€(gè)人都有不同，都值得欣賞。

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