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欣賞作文400字

時(shí)間:2026-03-09 16:05:26 欣賞

【薦】欣賞作文400字

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的欣賞作文400字7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【薦】欣賞作文400字

欣賞作文400字 篇1

  20xx年8月25日星期二

  今天我給大家介紹一下我家的高科技產(chǎn)品——榨汁機(jī)。平時(shí)我們家買來水果,有時(shí)候吃不完吃就放壞了,非?上。所以媽媽就從網(wǎng)上購了一個(gè)榨汁機(jī),這樣就可以把吃剩的水果榨成汁,我們就能輕而易舉的喝到果汁。

  榨汁機(jī)有很多部件,我按照說明書上的步驟把榨汁機(jī)安裝好。榨汁機(jī)機(jī)身顏色是紅色的,它的上面是進(jìn)料口,是一個(gè)白色的長方形盤子,那個(gè)像搗蒜錘的東西是用來填放水果塊的'。下面有兩個(gè)正方形的透明塑料杯,一個(gè)是用來接水果汁的,一個(gè)是用來接水果渣的。榨汁的時(shí)候,先要把水果切成小塊。然后接通榨汁機(jī)的電源,把水果塊放到進(jìn)料的大盤子上,用手一按上面的按鈕,就會聽到榨汁機(jī)發(fā)出的聲音,我把水果塊放進(jìn)進(jìn)料口。流出來的水果渣很細(xì)碎,沒有什么水分。水果塊源源不斷從進(jìn)料口下來,果汁越來越多,快滿一杯時(shí),上面的水果也用完了,我用手一按按鈕,機(jī)器便停止操作。這樣又香甜又可口的果汁就可以喝啦!

  有了它就可以輕松喝到有新鮮有環(huán)保的各種果汁了!我最喜歡喝的就是梨汁。怎么樣?我家的榨汁機(jī)很棒吧!

欣賞作文400字 篇2

  當(dāng)我有時(shí)間可以靜下來遐想時(shí),曾經(jīng)的那些猶如碎片般的東西,也掙扎著妄想掙脫記憶的束縛。

  是不是當(dāng)我們都長大了,便無法再像以前那樣,毫無顧忌地對話。彼此眼神里都多了些閃閃爍爍,和一些為了自己的目的的私心。無論如何,都要為自己留有余地。要不然,失敗了怎么辦呢?無法釋懷了,對于從前的那些過錯(cuò)。

  忽然想起,在某個(gè)世界的某個(gè)地方,曾經(jīng)有一個(gè)湖泊。冬天,湖面上結(jié)了厚厚的一層冰,冰上覆蓋著皚皚的白雪。這個(gè)湖,把兩岸的人們隔開了。記得湖上本來是有一座橋的,可惜水漲了,橋被淹沒了,再也看不見。湖的中間有一條水道是沒有冰的,有一個(gè)擺渡人駛著船來來回回地走,渡人們過河,一趟一趟,不知疲倦。湖面上不時(shí)有碎了的冰片飄過,在碰到船的時(shí)候會發(fā)出咔嚓咔嚓的響聲。被湖隔開的人們,這邊喊那邊就聽得見,冰面使他們的聲音更加清晰。

  記得好像曾經(jīng)看到過,在一本書里描繪的一片森林。早上,會有陽光射進(jìn)來,林子里的樹葉產(chǎn)生異樣的.光彩,在地面投落下斑駁的影子。樹林里的小小的爬行動(dòng)物,都睡醒了,不斷發(fā)出噬咬葉片和草根的聲音。輕輕地,像是為了不要驚醒他們的年長的或年幼的家人。

  到后來,那些殘缺不全的記憶也緩緩地沉淀了下來。那些溫暖而美好的東西是永遠(yuǎn)也不會忘記的。

欣賞作文400字 篇3

  “媽,我的音樂盒呢?”我緊張地對媽媽叫喊道。

  我所說的音樂盒可不是一般的音樂盒,它承載著我小學(xué)時(shí)的回憶。

  那是我小學(xué)6年級時(shí)的一次生日,也是我與小學(xué)同學(xué)一起度過的最后一次生日。當(dāng)時(shí),同學(xué)們一起為我買了一個(gè)音樂盒。(或許它并不是很貴,但我覺得它是世界上最豪華的音樂盒。)

  “我也不知道在哪,不是我放的!眿寢尰卮鹫f。頓時(shí),我感覺像是失去了小學(xué)時(shí)的回憶般難受,望著窗外冰冷的雨點(diǎn)沉重地落下,小樹仿佛也失去了生機(jī)。還記得當(dāng)時(shí)的場景:同學(xué)們高興地為我慶祝著生日,他們一起取出了那個(gè)精致無比的音樂盒,他們說:“我們的就像這個(gè)音樂盒一樣精致、永恒!碑(dāng)時(shí)我感動(dòng)無比。

  就在昨天,我還聽過這音樂盒的`清脆歌唱,可今天卻找不到了。我緊皺著眉頭對媽媽說:“快幫我找找啊!”我們迅速地在房間里翻動(dòng)著,果然“功夫不負(fù)有心人”,我們在柜子里發(fā)現(xiàn)了它。也不管為什么它會放在那里,我興奮地?fù)軇?dòng)著發(fā)條,聽著那天籟般的音樂。像是回到了小學(xué)時(shí)那樣的輕松。

  我陷入了深深地回憶;蛟S那音樂盒只是最常見的,可在我眼中,它卻非同一般,它不僅是同學(xué)們送我的生日禮物,在他身上,卻還承載著我小學(xué)生活的精彩回憶。

  這是我自己寫的,覺得好的話就用吧~不為昨天所束縛絕壁青松,不為艱難的昨天所束縛,才能笑傲蒼穹;天山雪蓮,不為寒冷的昨天所束縛,才能綻放精彩;風(fēng)雪落紅,不為美麗的昨天所束縛,才能護(hù)花情深。

欣賞作文400字 篇4

  嚴(yán)酷的冬天奪取了許多花草的性命,唯有梅花還在斗嚴(yán)寒、戰(zhàn)霜雪,傲然的站在百丈冰凍的大地上俏麗地開放著。

  你瞧,植物園里的梅花開了。那一棵棵梅樹好似一個(gè)個(gè)體態(tài)修長的女子,亭亭玉立,顯得那么端莊素雅。開了的梅花白如雪,粉若霞,紅似火,黃賽金,潤如玉,輕如紗,散發(fā)陣陣清香。有的才開了兩三片花瓣,有的還是花骨朵,卻飽脹得馬上就要破裂似的。一朵朵梅花像一個(gè)個(gè)活潑的小姑娘,翩翩起舞,圍著寒冷的冬天增添了無限的生機(jī)、詩意和情趣。

  當(dāng)滿山遍野的百花開的光輝燦爛的時(shí)侯,梅花卻早已悄悄抖落掉身上的花朵,換了一身隱形裝,隱藏在花叢中。她在偷偷的笑,因?yàn)樗龥]有占用春天的時(shí)光,卻為人間報(bào)到了春天的來臨,喚醒花草樹木趕快蘇醒和人們一起迎接春天。

  我欣賞梅花,欣賞她的`斗爭精神。天越冷,她開的越精神。吹拂梅花得不是輕柔如柳的春風(fēng),而是凜冽刺骨的寒風(fēng);滋潤她的不是清涼柔和的雨水,而是寒冰冷雪。我欣賞梅花,欣賞她不與百花爭艷卻默默奉獻(xiàn)的品質(zhì)。每當(dāng)我看到梅花,毛主席的“俏也不爭春,只把春來報(bào),待到山花浪漫時(shí),她在叢中笑”的詩句便縈繞在我的心頭。

欣賞作文400字 篇5

  欣賞,其實(shí)并不難。任何事物都有你值得欣賞的地方。哪怕是一棵草,一只麻雀,一根蠟燭,他們都值得我們欣賞。

  一棵草是值得我們欣賞的。不要看它這么脆弱,這么常見,其實(shí)它們的精神比我們強(qiáng)大的多!耙盎馃槐M,春風(fēng)吹又生”。這就是它的精神,沒錯(cuò),這就是頑強(qiáng)。貝多芬,海倫·凱勒和霍金不正是這種精神的體現(xiàn)嗎?這難道不值得我們欣賞嗎?

  一只麻雀也是值得我們欣賞的。一只麻雀呆呆地站在地上。一條獵狗向它走來,露出了鋒利的`牙齒。老麻雀突然從樹上沖下來,拼死保護(hù)自己的幼兒,獵狗最終走開了。這是種什么力量呢?是親情,是無私的親情。我們的父母不也向老麻雀保護(hù)自己孩子嗎?處處為我們著想,這難道不值得我們欣賞嗎?

  一根蠟燭也是值得我們欣賞的。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這是古代詩人對它的贊嘆。在以前電燈不普遍時(shí),蠟燭便經(jīng)常與老師陪伴,蠟燭用自己的光亮照亮了老師,而老師熬夜備課,只為明天學(xué)生能夠聽得更明白。蠟燭和老師像知己,燃燒了自己幫助了別人,這難道不值得我們欣賞嗎?

  讓我們共同去欣賞生活中的美,讓我們生活更精彩。

欣賞作文400字 篇6

  欣賞是肯定,是鼓勵(lì),人生在世,總有事情值得我們?nèi)?..

  欣賞是肯定,是鼓勵(lì),人生在世,總有事情值得我們?nèi)バ蕾p,去品味,只有懂得欣賞,人生才會更燦爛。

  欣賞人生,是我們了解了辛棄疾”沙場秋點(diǎn)兵,馬作的盧飛快“的豪情壯志,了解了杜甫”先天下之憂,后天下之樂而樂’的愛國愛民之情,了解了陸游“王師北定中原日,家祭無忘告乃翁”的愛國之情。

  一生,是由無數(shù)個(gè)昨天,今天,明天組成的,多一份努力,多一分收獲,不要等到‘黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲”時(shí),才獨(dú)自嘆息。

  欣賞對手,有壓力才有動(dòng)力。當(dāng)對手在超過你時(shí),不要嫉妒,無需生氣。反省自己不足,比對手更努力,總會超越他。欣賞也是一種寬容,一個(gè)人心與心之間溝通的橋梁,欣賞對手,才會使自己變得更強(qiáng)。

  欣賞細(xì)節(jié)。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的失誤都來源于細(xì)節(jié),當(dāng)你在為細(xì)節(jié)的'失誤而生氣時(shí),又何嘗能去欣賞細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié),是十分可怕的,設(shè)計(jì)宇宙飛船的人如果疏漏了一個(gè)小數(shù)點(diǎn),可能是整個(gè)飛船爆炸,對于這個(gè),我們更應(yīng)該去欣賞它。

  欣賞,是一種寬容,理解,是人生中必不可缺的。我們更應(yīng)該去欣賞他人,彌補(bǔ)自己的不足,爭取更好。

欣賞作文400字 篇7

  我們的生活中到處都有科學(xué)的影子,只是平時(shí)我們沒有認(rèn)真觀察、體會,總覺得科學(xué)離我們很遠(yuǎn),其實(shí)科學(xué)就在我們身邊!

  星期二,我們上了一節(jié)科學(xué)課,這一節(jié)課科學(xué)老師給我們講了有關(guān)橋的建筑。我們一邊聽課,一邊打開了書,發(fā)現(xiàn)科學(xué)書上的橋大都采用拱形結(jié)構(gòu)建筑,而不采用別的'形狀來建筑。這是為什么呢?科學(xué)老師給我們講:“之所以采用拱形結(jié)構(gòu)建筑,那是因?yàn)楣靶谓Y(jié)構(gòu)橋梁的承受力比其它結(jié)構(gòu)橋梁的承受力大!闭f完,老師帶我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。首先,他搬來一達(dá)補(bǔ)充習(xí)題本放在講臺上,并把它們平均分成兩份,兩份補(bǔ)充習(xí)題之間間隔一定的距離;接著,老師拿出一張紙放在兩達(dá)補(bǔ)充習(xí)題本上,做成一座橋梁的形狀,然后老師把一支粉筆放在紙的中間位置,結(jié)果粉筆剛放在紙上,紙的中間位置就下沉了,就像橋梁坍塌了一樣。老師又把紙彎曲成拱形,夾在兩份習(xí)題本之間,模擬成一個(gè)拱形的橋梁,當(dāng)老師再把粉筆放在紙的中間位置時(shí),紙沒有下沉,形狀也沒有發(fā)生什么變化,老師又放上一支粉筆,紙還是沒有下沉,直到放上第四支粉筆時(shí),紙才下沉變形。最后老師說:“同學(xué)們,通過這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的對比,我們能得出什么結(jié)論呢”,大家異口同聲的說:“拱形結(jié)構(gòu)的橋梁更堅(jiān)固!”

  通過這節(jié)課,我明白了一個(gè)道理,原來科學(xué)知識離我們并不遠(yuǎn),它就在我們身邊,需要我們平時(shí)多觀察、多思考,才能積累更多的科學(xué)知識。

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