有關(guān)三年級熊貓的作文四篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的三年級熊貓的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級熊貓的作文 篇1
大家見過熊貓嗎?熊貓長得胖乎乎的，身上的毛黑白相間，有一雙十足的“熊貓眼”。
因為熊貓是國家一級保護(hù)動物，所以有些人可能還沒見過真的`熊貓。熊貓喜歡吃竹子。我奇怪的是，為什么黑熊等龐大的動物都是吃肉才長得那么壯，而熊貓只吃竹子，就能長得那么壯呢?這是為什么呢?我喜歡熊貓，因為它實在太可愛了!每次看到它憨態(tài)可掬的樣子，我都會忍不住發(fā)笑。那悠然自得的神態(tài)，又像一位隱居山林的高人，與世無爭。
你們知道熊貓最大的愿望是什么嗎?它呀，特別想拍一張彩色照片，因為它全身都是黑白色的，大家有什么好辦法呢?
三年級熊貓的作文 篇2
等啊、盼啊，終于，我來到了四川熊貓基地，如愿以償?shù)乜吹搅丝蓯鄣膰鴮毿茇垺?/p>
走在林蔭小道上，我們來到了第一個熊貓館——大熊貓一號別墅。走進(jìn)“別墅”，一絲涼氣迎面吹來，哦，天氣太熱了，大熊貓也開空調(diào)。只見大熊貓趴在大籠子里，想囚犯一樣，好可憐啊，不過，它們吃得飽，喝得好，睡得香。我走進(jìn)仔細(xì)打量著大熊貓。大熊貓身子胖極了，個子也挺大的，眼睛外面的黑眼圈呈橢圓形，包裹著黑乎乎的眼睛，兩者顏色幾乎一模一樣，好像熊貓的眼睛就是外面的黑眼圈。這只籠子里有3只熊貓。瞧，一只躺在角落里，似乎在睡覺；一只在籠子底下，翻著吃剩的竹子，好像餓了，在找吃的；還有一只最可愛了，游客們在外面拍照，它好像知道我們在拍它，就給我們擺pos，不時換一個姿勢，我們見狀就趕緊拍著。
我們還去了很多熊貓館，有的是成年熊貓，有的是幼年熊貓，還有剛出生的熊貓寶寶，護(hù)士阿姨正抱著它呢！
最有趣的是熊貓吃竹子。
工作人員抱了一大捆竹子放在籠子外面，有的看到了，有的聽到了，有的.聞到了，一個個立刻精神起來，坐在旁邊，把竹子拖進(jìn)籠子，抱著一根啃起來，它們只吃竹葉。一根吃完了，馬上又抱起一根，狼吞虎咽的，生怕?lián)尣坏搅�。有一只甚至趴在地上吃，樣子憨態(tài)可掬，逗得我們會心一笑。它們吃得很快，一會就吃了一大片，只剩下滿地的竹竿。有的好像吃飽了，還再摸著肚子呢。
熊貓真可愛，希望這國寶能幸福、平安地繁衍下去。
三年級熊貓的作文 篇3
說到熊貓，大家都很熟悉。我們學(xué)校就認(rèn)養(yǎng)了一只大熊貓，名字叫“源源”。
源源剛出生時，只有一只小老鼠那么大，全身粉嘟嘟的，身體軟軟的，像一塊海綿，靜靜地趴在那兒，一動也不動。可愛極了！長大后的源源，一天比一天強(qiáng)壯，身子開始變得圓滾滾的，毛茸茸的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一個黑白相間的.大絨球。最有趣的是它那對黑眼圈，仿佛是戴了一副墨鏡，看上去酷酷的！真是惹人喜愛！
源源很貪吃。每當(dāng)看到飼養(yǎng)員抱著竹子走來，它便迫不及待地晃著它那肥肥的屁股，一顛兒一顛兒地迎上前去，然后抓起一根竹子津津有味地吃起來。吃完后還不忘抱住飼養(yǎng)員的腿，嘴里發(fā)出“呼哧”、“呼哧”的聲音，好像在說：“我還沒吃飽，快再給我兩根竹子！”
源源不僅貪吃，吃飽后還很得意。你看，它吃飽后便懶洋洋地直起身子，張開大嘴巴打個哈欠，然后心滿意足地向同伴爬去。它走路時慢吞吞的，如同架子很大的老爺。到了同伴面前，卻一屁股坐下來，挺著它那鼓鼓的肚子，好像在說：“瞧，我的肚子比你大吧！”它那憨憨的樣子真讓人哭笑不得。
我愛大熊貓，但我更愛源源！
三年級熊貓的作文 篇4
熊貓老師？這個名字也太奇怪了吧？哈哈，讓我來告訴你們吧：她只是姓熊而已，又不是真的熊貓。
熊老師白白凈凈的鵝蛋臉，馬尾辮總是在腦后一晃一晃的`，杏仁般的大眼睛里投射出知識的光芒�？雌饋聿湃畾q，顯得精神極了。
俗話說：“嚴(yán)師出高徒”，如果這句話用在熊老師身上，這個“嚴(yán)”恐怕就不是板著臉，兇巴巴的“嚴(yán)厲”，而是要求很高的“嚴(yán)格”了。熊老師上課，不像其他老師，雷厲風(fēng)行的，也從不擺老師的架子，下課也和我們一起嘻嘻哈哈。因此，我們感到十分快樂。
在熊老師這里學(xué)了幾天，我覺得我受益匪淺。說實話，我以前的錯別字還真不少。熊老師在我們寫完作文后，總是提醒我們：要認(rèn)真檢查，還別說，我的錯別字真的少了很多。而且我覺得我的作文語言越來越生動了。特別是經(jīng)老師修改后的那些句子，就像黃金、鉆石、翡翠，熠熠生輝，我都不敢相信我的作文寫得那么棒，我再也不是“煤炭工人”了！
熊老師，謝謝您。
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