敘事的作文【優(yōu)選8篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的敘事的作文8篇，歡迎大家分享。
敘事的作文 篇1
今天，老師布置了一篇題為《我的煩惱》的作文。我坐在臺(tái)燈下，準(zhǔn)備開(kāi)始構(gòu)思。我開(kāi)始先想：啊哈，這題目也太簡(jiǎn)單了吧？一年級(jí)小朋友也知道，只要隨便抓一個(gè)煩惱不就行了嗎？后來(lái)我才知道，我真是太“輕題”了。
雖然隨便都能找一個(gè)煩惱寫(xiě)，但是，平時(shí)的一大堆煩惱，似乎都和我玩起了“躲貓貓”游戲，好不容易抓到兩個(gè)，又是這個(gè)不好寫(xiě)那個(gè)不合適，時(shí)間已晚，我便等著第二天問(wèn)問(wèn)奧數(shù)班同學(xué)，看他們那么忙，一定會(huì)有許多煩惱的。
“嘿，陳池，你有煩惱嗎？”“我？我不是挺開(kāi)心的嗎？我怎么會(huì)有煩惱呢？”唉，第一次采訪“失敗”！“歐陽(yáng)寧遠(yuǎn)，你有煩惱嗎？”“哼，在這21世紀(jì)，科技這么發(fā)達(dá)，誰(shuí)會(huì)有煩惱�。俊� 第二次采訪又失��！
回到家后，我又在椅子上坐了半個(gè)小時(shí)，嘴里嘟囔著：“怎么這么難寫(xiě)啊？對(duì)了，問(wèn)問(wèn)爸爸，他一定會(huì)有煩惱！”
“爸爸，你成天這么忙，肯定有煩惱吧？”“我才不會(huì)呢，你看，我現(xiàn)在不是挺快樂(lè)的`嗎？”說(shuō)完，朝我笑了一下。
“唉，到底有什么煩惱��？這篇作文真是讓我更煩啦！”嗯，對(duì)了，我的煩惱不就是找煩惱嗎？我一拍腦門(mén)兒，笑了起來(lái)。
敘事的作文 篇2
不必羨慕嬌艷欲滴的花朵，綠葉也能享受到陽(yáng)光雨露的恩賜；不必渴望成為閃耀的明星，正是有了無(wú)數(shù)黯淡的光點(diǎn)，才匯成了浩瀚的銀河。不必抱怨生活帶給你的不公，不必哀傷自己孤寂的身影。生活中總有酸甜苦辣，而幸福，卻只在我們的心中。看吧——
晨曦中，一個(gè)小男孩坐在自行車(chē)的后座，雙手抓住爸爸的后背，一位看似男孩母親的婦女一邊送出家門(mén)，一邊叮囑：“兒子，小心點(diǎn)，坐好了，別累著爸爸了”。男孩奶聲奶氣地說(shuō)道：“知道了，我給爸爸捶背呢�！�
上午，市場(chǎng)里，一對(duì)賣(mài)魚(yú)的夫婦在忙碌著�；蛟S，他們都是下崗的工人；或許，他們是整日在為生計(jì)而奔波著的老人，誰(shuí)能知道他們經(jīng)歷了多少困苦呢。然而，在一聲聲應(yīng)答聲里，聽(tīng)到的是他們那充實(shí)、忙碌和滿足的幸福。
驕陽(yáng)下，一位老伯汗流浹背地蹬著三輪車(chē)。他頭發(fā)花白，臉上寫(xiě)滿皺紋，蹬得很吃力，但這些卻不無(wú)法掩蓋他眼睛里飽含著的溫柔和甜蜜。在三輪車(chē)的載貨位上，豎著一把小花傘，而花傘下，坐著他的小老太婆呢……
午后的公園寧?kù)o而清幽，片片綠蔭下面是來(lái)此納涼的人們。一個(gè)懷孕的女子正被她的丈夫小心翼翼地?cái)v扶著，他們一起漫步于花間小徑，不時(shí)說(shuō)些悄悄話，偶爾朝對(duì)方露出淺淺的微笑。多么幸福的一對(duì)啊，這是對(duì)即將誕生的小生命的'莊嚴(yán)承諾。
放學(xué)鈴串串流過(guò)，從學(xué)校緩緩流出學(xué)生的自行車(chē)長(zhǎng)龍。學(xué)習(xí)了一天的他們，嬉笑著，玩鬧著，多么熱情，多么自信，多么有活力啊。自行車(chē)的車(chē)鈴與放學(xué)的音樂(lè)相互襯托，譜成了美妙的樂(lè)章，仿佛在為這充滿希望的國(guó)家年青一代而喝彩。
在修車(chē)檔上，有兩只手在相互推讓著，年輕人非要把打氣的錢(qián)給修自行車(chē)的老，卻被一只粗糙的手輕輕地推開(kāi)了——“這不算什么，不用付了”。落日的余暉撒在他們身上，似乎凝固成一座宏偉的雕塑。
夜晚，美容院，一個(gè)漂亮的女孩邁著輕盈的步子走了出來(lái)。愛(ài)美的她，身上散發(fā)著青春的氣息。從她漂亮的雙眸里，我看出了她著對(duì)未來(lái)的憧憬和向往……
幸福無(wú)處不在，即使是路邊的幸福也會(huì)讓我們感動(dòng)、給我們力量。留意四周，張開(kāi)眼睛，敞開(kāi)胸懷，幸福的就像一股滋潤(rùn)心田的暖流，任何悲傷、彷徨都被悄悄溶蝕了，代之以平和、積極的心態(tài)。朋友，請(qǐng)相信吧，每個(gè)人都有自己的幸福，懂得尋找幸福的人，定能多一絲沉穩(wěn)、一份淡定。因?yàn)椋腋�，永遠(yuǎn)只在我們的心中。
敘事的作文 篇3
“加油，張泓！張泓，必勝！”“心怡，心怡，無(wú)人能敵！心怡，心怡，冠軍是你！”走廊里充斥著我們的吶喊聲。原來(lái)呀，我們班舉行了一場(chǎng)“掰手
腕比賽”。
“掰手腕比賽”分為初賽和決賽兩個(gè)賽段。最有趣的是，決賽時(shí)，馬老師還會(huì)和一些優(yōu)勝者掰手腕哩！最精彩的也要數(shù)關(guān)穎初與馬老師這一場(chǎng)比賽了。
隨著班長(zhǎng)一聲令下，馬老師與關(guān)穎初便用盡全身的力氣開(kāi)始比拼，1分鐘后，只見(jiàn)關(guān)穎初頭上冒出了豆大的汗珠，眉頭緊鎖，目光一動(dòng)不動(dòng)地緊緊地盯著那只正在比賽的手，他的臉憋得紅紅的，手指也被握成了紫紅色。 馬老師的胳膊繃得緊緊的，還有一塊肌肉也微微地突起了。這時(shí)，關(guān)穎初心中暗想：我一定要贏馬老師，這樣一來(lái)，我就是班里力氣最大的啦！哈哈哈哈……正想著，關(guān)穎初突然意識(shí)到自己的手正在被馬老師修長(zhǎng)白皙的大手一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地往下壓。他連忙收回思想，專(zhuān)心比賽，嘴里還不時(shí)地發(fā)出“嗯嗯”的聲音。
此時(shí)此刻，在一旁觀戰(zhàn)的同學(xué)也沒(méi)閑著，他們有的.大聲喊：“馬老師，加油！馬老師，加油！”；有的則在為關(guān)穎初吶喊助威。
馬老師和關(guān)穎初就這么一直僵持了5分鐘，馬老師看上去好像有些累了，關(guān)穎初見(jiàn)狀，立刻以迅雷不及掩耳之勢(shì)把全身的力量都灌注到手上，一下子就把馬老師的手給壓倒了。
那些支持關(guān)穎初的同學(xué)立刻歡呼雀躍起來(lái)，那些支持馬老師的同學(xué)便猶如斗敗的公雞一般回到了座位上。
啊！這真是一次有趣的比賽！
敘事的作文 篇4
‘哇啊’，伴隨著一聲清脆的哭喊聲，我降臨人間了。我想，對(duì)媽媽來(lái)說(shuō)這應(yīng)該算什一種好聲音吧；‘?huà)寢尅�，第一次的囈語(yǔ)，我會(huì)說(shuō)話了。我想，對(duì)媽媽來(lái)說(shuō)這是一種好聲音吧；‘哈哈’，我的笑聲，我很快樂(lè)。我想，對(duì)媽媽來(lái)說(shuō)是一種好聲音吧！
——題記
人的一生伴隨著各種各樣的聲音。黃鸝清脆的歌唱聲，猿忠誠(chéng)的啼鳴聲，落葉飄落的吱吱聲，花兒開(kāi)放時(shí)的呼喊聲。
許許多多的聲音構(gòu)成了一場(chǎng)大型演唱會(huì)，那我則是一名觀眾，聽(tīng)著每一首曲子，想念著那樣一個(gè)人。
我，是一個(gè)單親家庭的孩子，爸爸在我9歲時(shí)就去世了，死于一場(chǎng)車(chē)禍。媽媽是一個(gè)啞巴，不會(huì)說(shuō)話。說(shuō)實(shí)話，我不是一個(gè)樂(lè)觀、積極向上的孩子，我的童年是伴隨著嘲笑和眼淚度過(guò)的，小伙伴們說(shuō)我是啞巴的孩子，我每一都奮力辯解，不是這樣的，不是這樣的`。我說(shuō)媽媽會(huì)說(shuō)話，她可以發(fā)出聲音，她會(huì)像小孩子一樣“啊啊”地叫。想想那時(shí)候我是多么愚蠢啊，那不就是啞巴嗎？
以至于到13歲我都十分討厭自己的母親。我認(rèn)為她就是我的恥辱，她只會(huì)給我丟人，總是咿咿呀呀的煩我。我從心底里討厭她，甚至希望她迷路，以后永遠(yuǎn)不要出現(xiàn)在我的眼前。
看，我是多么的壞��！
直到那么一個(gè)冬天，我又一次罵完她之后，我看見(jiàn)她哭了，她哭的很傷心。父親去世時(shí)，我都沒(méi)有見(jiàn)她如此的傷心難過(guò)。她是如此的堅(jiān)強(qiáng)，卻因?yàn)槲业囊痪湓挾蘖�。我突然感到心煩意亂，我將自己平靜下來(lái)：我到底是怎么了，怎么會(huì)壞成這樣。
我餓了，她會(huì)咿咿呀呀的去做飯，我受委屈了，留下眼淚，她不知所措，會(huì)咿咿呀呀的和我說(shuō)一堆，雖然我不知道她在說(shuō)什么，但是我的心里卻是暖暖的。
當(dāng)我一次次傷害她時(shí)，我忘了人心是肉長(zhǎng)的，忘了她會(huì)難過(guò)、會(huì)傷心，我忘了她是我的媽媽。想到這些后，我出去緊緊地抱住她，哭著說(shuō)對(duì)不起。她突然變得開(kāi)心起來(lái)，用袖子擦干了我眼角的淚，并發(fā)出咿咿呀呀的聲音，或許只有我才能聽(tīng)懂。
現(xiàn)在，我覺(jué)得她說(shuō)話一點(diǎn)都不煩，我像聽(tīng)歌一樣聽(tīng)著她說(shuō)話，心里默默地理解她的意思。
在那以后，我變得樂(lè)觀，我不再害怕別人說(shuō)我是啞巴的孩子，因?yàn)橹挥形夷苈?tīng)懂她的話。每天都能聽(tīng)見(jiàn)她咿咿呀呀，那或許是關(guān)心，或許是想念，又或許是盼望。我想那才是世界上最美的、如天籟般的聲音。
我愛(ài)我的媽媽?zhuān)覑?ài)她的咿咿呀呀。
敘事的作文 篇5
上星期的星期一，不知怎么回事，文具盒莫名其妙就“丟”了。
那天一大早，我就來(lái)到了教室，教室里還沒(méi)什么人。我就開(kāi)始整理東西，可東找西找卻怎么也找不到文具盒了！哎！都怪我太粗心，可能是把文具盒忘在了家里吧！“你呀你呀，丟三落四，這下可好，上課只好借筆了吧！”我自言自語(yǔ)地責(zé)怪著自己。
可我轉(zhuǎn)念一想，哎吆！壞事可不能外揚(yáng)�。∪绻瑢W(xué)們知道了，一定又該說(shuō)我不操心了。如果文具盒真的是落在了家里，爸爸媽媽就會(huì)給我送來(lái)呀！還是等等看吧！“怎么回事？”老師忽然來(lái)到了我身邊。見(jiàn)我呆呆地坐在那兒一動(dòng)也不動(dòng)，繼續(xù)說(shuō)：“郭藝霖，你來(lái)了怎么不開(kāi)燈呢？”“忘了�！蔽业吐暻忧拥鼗卮�。
時(shí)間一天天過(guò)去了，一眨眼就到了星期四。中午第一節(jié)下課了，我還在找著讓我郁悶不已的文具盒，可結(jié)果仍然是沒(méi)找到。“郭藝霖，你真粗心！”我生氣地埋怨著自己，只好又繼續(xù)翻找。�。∥液鋈谎矍耙涣�，這不是我的.文具盒嗎？原來(lái)它在書(shū)下面躺著睡大覺(jué)呢！我拿出折騰我?guī)滋斓奈木吆�，忍不住狠狠地親了幾口。
哈哈！原來(lái)不是我粗心，是因?yàn)槲业臅?shū)給它當(dāng)被子呢！它是舒服了，可把我給急得夠嗆。文具盒啊文具盒，你美美地睡了四天，我這兒可是一天都不安寧呀！
敘事的作文 篇6
從前，有一塊金子生活在沙漠中, 它剛開(kāi)始以為自己和其他沙粒一樣，是一顆普通的沙粒，只是個(gè)頭大了一些，可漸漸地，它改變了自己的想法，這塊金子開(kāi)始注意自己，它發(fā)現(xiàn)自己會(huì)發(fā)出比其他沙粒更燦爛耀眼的光芒，它眺望遠(yuǎn)處，卻發(fā)現(xiàn)在這片荒蕪的沙漠中，也有極少的，會(huì)發(fā)光的金子，那時(shí)它知道了自己就是一塊金子。
于是，它開(kāi)始不斷地磨練自己，讓自己更加亮，因?yàn)橹挥羞@樣才能顯現(xiàn)出它是金子，并不是沙粒，然而，它的這一舉動(dòng)，讓別的沙粒看到了，那些沙粒都嘲笑它：“嘿，別傻了，你認(rèn)為你是金子，大家卻不認(rèn)為你是金子，多票勝少票，你趕緊息事寧人吧，就算你把自己磨得再亮，在這片荒蕪人煙的沙漠中，也沒(méi)有人會(huì)看上你一眼，別白費(fèi)力氣了�！币活w沙粒說(shuō)�！笆茄�，是呀，別白費(fèi)力氣了。”其他沙粒也都這么說(shuō)。但金子卻不愿就此放棄，依然努力地磨亮自己。
有一天，它突然冒出一個(gè)想法：我如果把其他的金子全都集合起來(lái)，那不是更亮，更容易被發(fā)現(xiàn)嗎？它請(qǐng)求風(fēng)把他吹到另一塊金子那兒去，它把來(lái)意告訴另一塊金子，并說(shuō)出了自己的計(jì)劃，那塊金子也開(kāi)心的說(shuō)：“我也有一樣的想法，看來(lái)我們都有著相同的志愿，那就一起行動(dòng)吧。”另一塊金子說(shuō)。它們又去找下一塊金子去了，就這樣，這個(gè)“金子大聚集”的成員越來(lái)越多，但它們?cè)诒е欢ㄓ腥藭?huì)來(lái)的決心時(shí)，又更加努力的磨練自己�！袄咸觳回�(fù)有心人”，終于有人來(lái)這片沙漠了，那個(gè)人發(fā)現(xiàn)了這些金子，并且把它們帶回了家。
不久后，在一家著名的精品店里，一款新上市的`價(jià)值不菲的收藏品——金制帆船，擺在了這家精品店的水晶玻璃柜上。
這些金子飽經(jīng)風(fēng)霜，最后通過(guò)自己的努力，獲得了最后的成功。
敘事的作文 篇7
20xx年7月21日早上，我和爸爸媽媽一起去豐臺(tái)區(qū)大紅門(mén)航天科學(xué)院老年活動(dòng)中心參加首屆天安人壽杯少兒音樂(lè)大賽器樂(lè)組電子琴比賽復(fù)賽。 我們到達(dá)后，在服務(wù)人員安排下，首先簽了到。然后服務(wù)人員給了我們一個(gè)袋子，袋子里面有一張參賽號(hào)碼，要求比賽時(shí)把它貼在衣服上。
另外，袋子里還有一張調(diào)查問(wèn)卷，填寫(xiě)后，可以換一個(gè)小禮品。 懷著興奮而緊張的心情，我們走入了賽場(chǎng)。落座后，媽媽把參賽的號(hào)碼貼到了我的衣服上。前面的比賽非常精彩，有彈鋼琴的，有拉小提琴的。有吹黑管的，還有敲架子鼓的，每一個(gè)比賽選手都非常認(rèn)真，也非常專(zhuān)業(yè)，發(fā)揮了非常高的水平。 等了很長(zhǎng)時(shí)間，終于該我比賽了！我們首先到了后臺(tái)，爸爸和媽媽把電子琴安裝好后，我就開(kāi)始比賽了。我走上演出臺(tái)，首先給大家做了自我介紹，然后演奏起了參賽的曲目《快樂(lè)的女戰(zhàn)士》。
我演奏的非常流暢，也非常動(dòng)聽(tīng)，整個(gè)表演過(guò)程非常成功。演奏一結(jié)束，迎來(lái)了觀眾一片熱烈的掌聲。然后評(píng)委老師給我做了點(diǎn)評(píng)，給我指出了優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，鼓勵(lì)我繼續(xù)努力，爭(zhēng)取取得更大的進(jìn)步。這時(shí)我心里頓時(shí)感到一陣輕松。 同組的參賽選手比賽結(jié)束后，組委會(huì)為我們進(jìn)入復(fù)賽的選手頒發(fā)了優(yōu)勝獎(jiǎng)的'獎(jiǎng)狀。并與評(píng)委的專(zhuān)家合了影。我心里感覺(jué)非常的高興！ 我們回家途中，一路上都下著瓢潑大雨（今天是7.21）。我打開(kāi)袋子一看我的那張獎(jiǎng)狀濕了，還破了一個(gè)大洞，我心里很難過(guò)而又很高興，因?yàn)槲医裉毂荣惐鹊煤艹晒�，而且還得了一張獎(jiǎng)狀呢！
敘事的作文 篇8
20xx年6月7號(hào)下午2點(diǎn)30分，我懷著惴惴不安的心情邁進(jìn)考場(chǎng)，一如走進(jìn)一間審迅室。
2點(diǎn)50分試卷到手，不知道是由于激動(dòng)還是膽怯，右手抖的相當(dāng)厲害，我試用深呼吸壓驚，結(jié)果寫(xiě)的名字還是東倒西歪與剛喝過(guò)酒的人相差無(wú)幾。2點(diǎn)55分我先一目十行看過(guò)選擇填空，又走馬觀花瀏覽完全部大題。之后認(rèn)為已知已知彼，呼吸稍微順暢一些。
我有種錯(cuò)覺(jué)，內(nèi)心仿佛在接受審訊。耀眼的白熾燈光如一根根鋼針刺進(jìn)眼球，讓我有些眩暈，白熾燈后飛來(lái)一句“什么名字，哪科”落在我頭上，砸得兩眼金星四濺，我有些費(fèi)力的答道：徐金龍，學(xué)理。聽(tīng)別人叫我的大名二十年來(lái)，毫不費(fèi)勁，不知為何如今從自己口中說(shuō)出竟有些顫抖。我正襟危坐，雙手平放于膝上，企圖掩飾一下內(nèi)心的怯懦。
3點(diǎn)，答卷開(kāi)始。擺在我眼前的仿若是16個(gè)小兵和6位將軍。前面九個(gè)小兵我都輕松拿下，此時(shí)，士氣高漲，感覺(jué)是攻無(wú)不克，戰(zhàn)無(wú)不勝。正當(dāng)我洋洋自得時(shí)，第十個(gè)小兵如小隊(duì)長(zhǎng)一般，智謀與戰(zhàn)斗力都有所提升，我用十分鐘攻而不下，棄甲曳兵逃走，先前的士氣此番受挫又大幅下降，岌岌可危。全身毛孔不住往外吐氣，液化后附在皮膚上，襲來(lái)一陣陣涼意。
氣定神閑后，燈后又傳來(lái)“你是否為學(xué)業(yè)竭盡全力”口氣咄咄逼人�；仡櫢呷荒辏约阂恢笔窃诖虬l(fā)著日子，經(jīng)常怨恨生活帶給自己的苦澀，細(xì)思過(guò)后也知道，這苦是在歷練、鑄就一個(gè)人，承受下來(lái)就能脫胎換骨，可是近朱者赤，近墨者黑，我早已迷失在混日子的龐大隊(duì)伍中，早已深?lèi)?ài)上墮落的快感。最后也就破罐破摔，繼續(xù)沉倫，直到所有奮斗的士氣全部湮沒(méi)。那困苦是不是如眼前的白熾燈一般呢——盡管刺眼，還是得目不轉(zhuǎn)睛地直視。我慚愧地回答：學(xué)了四分，或許更少吧。
我邊攻邊逃，沖殺到第一位將軍身前時(shí)，自己已傷痕累累、遍體鱗傷。好在前面函數(shù)、概率二將軍外強(qiáng)中干，被我輕松擊破，丟失的信心再度追回。上下打量過(guò)立體幾何將軍后，暗自竊喜，自認(rèn)為穩(wěn)操勝券，迫不及待的要乘勝追擊將它拿下。十分，戰(zhàn)斗帷幕剛拉開(kāi)不久；二十分，戰(zhàn)斗進(jìn)行的如火如荼；三十分后，我陣腳大亂，頭緒全無(wú)。雖然我力挽狂瀾，還是不能挽回失敗的.定數(shù)。原來(lái)，每一步看似簡(jiǎn)單的布局，其后都有一個(gè)無(wú)比陰險(xiǎn)的陷阱，而我恰是掉入其中，萬(wàn)劫不覆，白白耗費(fèi)四分之一的時(shí)間。此戰(zhàn)的敗北，也等于直接宣布了它們22人小隊(duì)大局已定，而我卻大勢(shì)已去。看著立體幾何將軍臉上如花的笑容，我知道他會(huì)被記下卓著的戰(zhàn)績(jī)。我深呼吸兩次，吐了兩字，合一起念“鎮(zhèn)定”。
“你還算誠(chéng)實(shí)，沒(méi)有自欺欺人。但無(wú)論你現(xiàn)在如何坦誠(chéng)，也彌補(bǔ)不了自己黃金時(shí)代的遺失，你要用青春去兌換自己狂放與恣意的后果，這不是報(bào)復(fù)，而是代價(jià)。也因此，你不是一個(gè)合格的學(xué)生。如今擺在你面前的有二條路：第一，臥薪嘗膽，卷土重來(lái)；第二，浪跡天涯，四海為家�！蔽业拖骂^，雙眼一片漆黑，心中一片茫然。
5點(diǎn)，戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束。22人小隊(duì)凱旋歸去，而我像得了半身不遂癱瘓?jiān)谝巫由希砹苡暌话�，狼狽不堪。那顆被緊張、亢奮、悲痛侵襲過(guò)的心，久久不能平靜。它知道此戰(zhàn)只是很直接地顯現(xiàn)出真實(shí)的自己——沒(méi)有真才實(shí)學(xué)，集眾多缺點(diǎn)于一身。戰(zhàn)果，只說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題：我沒(méi)拿高考當(dāng)回事�？傄詾檫�會(huì)像中考那樣受上帝親睞，成為漏網(wǎng)之魚(yú)。但高考不是兒戲，上帝沒(méi)有再次登場(chǎng)，不是他束手無(wú)策，而是他深諳孰輕孰重。最后，高考也沒(méi)拿我當(dāng)回事。
路從上學(xué)走到今天，每次的分岔口我總是故作瀟灑地一笑而過(guò)，以一副漫不經(jīng)心的樣子與這個(gè)迷亂的世界短兵相接。如今，路越走越窄，真到了無(wú)路可走時(shí)，我是不是會(huì)呆若木瓜，望著別人與我擦肩而過(guò)？我是不是會(huì)漸漸褪變?yōu)橐豢每輼?shù)，成為別人的路標(biāo)？我是不是會(huì)慢慢從這個(gè)世上隱去，與世人演繹的好聚好散就此告一段落？那顆渺小的星星，你知道答案所在嗎？為什么你的眼神柔弱中帶著傷？
后記：如今，我已經(jīng)以一個(gè)局外人的身份言說(shuō)高考，當(dāng)年自己身陷其中茫然、不知所措的記憶歷久彌新，無(wú)法抹去。這些粗拙的文字只是想講述一個(gè)考生在考場(chǎng)上他千般焦燥、萬(wàn)分緊張的內(nèi)心世界。謹(jǐn)以這些幼稚的語(yǔ)言祭奠他戰(zhàn)敗后的心碎世界，告慰他高中三年揮霍的青蔥歲月。
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