續(xù)寫小木偶的故事作文集錦[3篇]
在日復(fù)一日的學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的續(xù)寫小木偶的故事作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
![續(xù)寫小木偶的故事作文集錦[3篇]](/pic/00/b9cacac202.jpg)
續(xù)寫小木偶的故事作文 篇1
藍鼻子小女巫給了小木偶人類所有的表情,有了那么多表情,小木偶十分高興。
它立刻跑到小紅狐家里,它提起小紅狐,并對小紅狐笑嘻嘻地說:”小紅狐,快還我紅背包,不然,你就完蛋了!”小紅狐心想:你只不過是一個只會笑的.臭木頭人而已,有什么了不起的,只要我再和上次一樣,不就行了。于是小紅狐說:”那我們?nèi)フ倚芫僭u評理!”
它們到了熊警官那里,小紅狐又故技重施,它說:”報告警官,這個臭木頭人又來搶我背包了!”小木偶尖叫道:”那是我的!我的!我的!”熊警官看看小紅狐,它一臉的憤怒,再看看小木偶, 小木偶一臉的委屈,熊警官不知道要怎么辦。小木偶說:”小紅狐欺負我以前只會笑,欺騙您,現(xiàn)在我有了許多表情了,不怕它了!毙芫倩腥淮笪虻貙π〖t狐說:”你個狐貍騙子,不許你再騙人了!闭f完,它就把小紅狐扔出去老遠,并把背包還給了小木偶。
小木偶開心極了。
續(xù)寫小木偶的故事作文 篇2
小木偶依依不舍地告別小女巫后,在草地上興奮得蹦來蹦去,高興得合不攏嘴。
在路旁,小木偶又看見了那只小紅狐,他正懶洋洋地趴在搖椅上吃香蕉呢!于是,小木偶心里想:哼,終于可以把這個可惡的家伙教訓(xùn)一頓了!說時遲,那時快,小木偶一把拎起小紅狐的大耳朵。“哎呀!哎呀!疼死我了!快放開我!”小紅狐拼命地掙扎。小木偶火冒三丈地說:“騙子!騙子!你這個大騙子!快把我的背包還回來!”
“就不給!就不給!這是我的.背包!卑Γ〖t狐撒謊一點都不臉紅。
小紅狐抱著背包兒,還在地上打起滾來。這時,英俊帥氣的馬警官聽到喧鬧聲,便來探個究竟,“吵什么吵!”馬警官大聲地說!斑@個背包是我的,我的!我的!”小木偶尖叫,怒發(fā)沖冠。
小紅狐不緊不慢地說:“什么呀,這背包分明是我的。”
馬警官頭都大了:“這背包到底是誰的?”它轉(zhuǎn)身問小木偶。小木偶又把事情的來龍去脈說給了馬警官。馬警官一直盯著小紅狐:“小紅狐,是不是這么回事?”“嗯......不不......是!毙〖t狐吞吞吐吐地說。馬警官識破了小紅狐的陰謀,把背包從小紅狐手里奪了過來,還給了小木偶。
小木偶的臉上又露出了燦爛的笑容。
點評:
小作者在讀懂原文的基礎(chǔ)上,展開了豐富的聯(lián)想,虛構(gòu)了馬警官幫小木偶討回公道一節(jié),生動形象,引人入勝。
續(xù)寫小木偶的故事作文 篇3
自從小木偶擁有了人類的所有表情以后,可高興啦。這天,小木偶準備去辦一件重要的事情:向熊警官說真相,向小紅狐討回公道。
熊警官問小紅狐:“那個紅背包是不是你的?”
小紅狐回答:“是我的!
“那是我的,我的,我的!毙∧九紳M臉憤怒。
熊警官問:“你們誰知道背包里有幾顆扣子?”
“有…有四顆!毙〖t狐支支吾吾的'回答。
小木偶準確的回答:“七顆!
“那么有什么圖案呢?”熊警官又問。
小紅狐支支吾吾的回答:“有......有只兔子!
小木偶準確的回答:“有只熊。”
“對不起,我不該搶你的包,請你原諒我吧!毙〖t狐對小木偶說,“我們以后還做個好朋友,好不好?”
小木偶說:“好的!
于是,小紅狐把背包還給了小木偶。
小木偶回到了家,讓老木匠明白了:一個人只有一種笑的表情是不夠的,要有喜,怒,哀,樂的表情才能過上好日子。
老木匠讓小木偶繼續(xù)去看外面的世界。
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