【推薦】陽(yáng)光作文5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的陽(yáng)光作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
陽(yáng)光作文 篇1
陽(yáng)光透過(guò)玻璃散在我紅通通的臉上，暖洋洋的，很舒服。偶爾幾只鳥(niǎo)兒在樹(shù)蔭間穿梭。跟隨鳥(niǎo)兒，思緒漸漸遠(yuǎn)飄。
回到那個(gè)美麗的夏天，模模糊糊中，又看見(jiàn)那個(gè)既熟悉又陌生的背影。對(duì)！是外公，是外公的背影。外公還是挑著水走在那熟悉的小路上�！巴夤�！外公！”一個(gè)胖乎乎的小女孩笨拙的跑向外公。那燦爛的笑容和陽(yáng)光映襯的著，真美。那寬大的背影回過(guò)頭，慈愛(ài)地望著小女孩。
外公拿著大水壺，女孩就拿著小水壺一板一眼的學(xué)著樣。綠油油的青菜葉上盛著幾滴水珠，顯得更亮眼。豆大的汗珠很快布滿(mǎn)了那蒼老的額頭。外公抬起頭來(lái)擦擦汗，回頭一看，小女孩卻早已不見(jiàn)了蹤跡小水壺被扔在地上的可憐樣，讓人忍俊不禁。小女孩去哪兒了呢？這邊搬搬石頭，那邊采采小花，三心二意的樣子，也只好讓人攤攤手的無(wú)可奈何。
天空漸漸昏暗，院子里那棵大桂花樹(shù)，調(diào)皮的小女孩正扯著外公的袖子撒著嬌要聽(tīng)外公講故事，外公講起他當(dāng)兵時(shí)候的.故事，說(shuō)到激動(dòng)的時(shí)候還站起來(lái)比劃，小女孩也咧著嘴拍手叫好。有時(shí)候外公也會(huì)默默女孩的頭，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“你以后要成為一個(gè)有用的人啊。”
小女孩漸漸長(zhǎng)大了，陪伴外公的時(shí)間也少了。又是一個(gè)炎熱的夏天女孩卻突然接到外婆的電話(huà)。片刻，女孩慌張的跑下樓。太陽(yáng)照著大地像個(gè)蒸籠，火辣辣的讓人煩躁。醫(yī)院里，白色的杯子，白色的床單顯得外公的臉更蒼白了。但他看見(jiàn)小女孩，蒼白的臉上透出不可掩飾的喜悅，小女孩突然鼻子一酸，淚珠在眼眶中打轉(zhuǎn)，卻始終不敢掉下來(lái)。她勉強(qiáng)擠出一個(gè)笑容：“外公，我來(lái)了�！�
外公走了，永遠(yuǎn)地走了，但他就像每天的陽(yáng)光，一直溫暖著小女孩，照亮著小女孩。
“啪嗒”眼中的淚滴落下，也讓我回過(guò)神來(lái)，陽(yáng)光好像更燦爛了，帶著笑意，真美。
陽(yáng)光作文 篇2
地球因有陽(yáng)光而孕育萬(wàn)物，我因有陽(yáng)光而有活力。
——題記
堅(jiān)強(qiáng)
“就你還去考著這學(xué)校?別不自量力了�！蔽业某鹑送跫t不屑地說(shuō)道。我低著頭沉默著，心卻好像被撕開(kāi)一樣，鮮血向外噴涌，眼中強(qiáng)忍著淚水，向外看去，即使春天生機(jī)勃勃，在此刻我的眼中，只是比秋天有幾分生氣。我轉(zhuǎn)念一想，王紅的成績(jī)和我差不多，這么諷刺我，無(wú)非是想讓我放棄。
我站起身笑著走向王紅，堅(jiān)定的說(shuō)：“我一定會(huì)考上的，你就等著看吧�！比缓鬄t灑的轉(zhuǎn)身離開(kāi)，王紅氣結(jié)，我想：我不可以這么脆弱，難道別人對(duì)我的冷嘲熱諷，就可以擊敗我嗎?不，不會(huì)。
堅(jiān)強(qiáng)，是我心中的一縷陽(yáng)光。
堅(jiān)持
天哪，還有這么多作業(yè)沒(méi)有完成，怎么辦?我把頭深深地埋在臂彎中，回想著前段時(shí)間學(xué)習(xí)的“瘋狂”，承受不住壓力，眼淚一滴，兩滴……落了下來(lái)，最后再也止不住了，似野獸般的河水沖塌了堤壩，睜開(kāi)眼，淚眼模糊隱約的看見(jiàn)了兩個(gè)字“堅(jiān)持”，我停止了哭泣，用手擦干眼淚，在鏡子中，看見(jiàn)似花貓般的臉也笑了，而心中則是撥開(kāi)云霧見(jiàn)青天。
我又重新拿起筆認(rèn)真的寫(xiě)著作業(yè)，心中早已是豁然開(kāi)朗，即使遇到難題，也不會(huì)感到煩躁，全部完成后，雖然已是12點(diǎn)，但渾然不覺(jué)得累。
堅(jiān)持，心中的另一縷陽(yáng)光。
堅(jiān)守
天空中飄起的綿綿細(xì)雨，這時(shí)早已變成傾盆大雨，心情也似這般糟糕，突然之間，有種想淋雨的'沖動(dòng)，慢慢走出遮雨的地方，大雨傾倒在身上，在夏日中給人一種清涼的感覺(jué)。
剛剛得知自己的成績(jī)下滑，心情一下子跌入谷底。可這大雨神奇般的讓我冷靜下來(lái)，仔細(xì)認(rèn)真的分析原因，心中更加確定要堅(jiān)守自己的陣地。從這以后，我每天都認(rèn)真的預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，加強(qiáng)做題力度，并一題不落地分析錯(cuò)因，在能力上也有所提升。
堅(jiān)守，是心中的一縷陽(yáng)光。
堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)持，堅(jiān)守是我心中陽(yáng)光的構(gòu)成。
——后記
陽(yáng)光作文 篇3
我是深深眷戀著太陽(yáng)的孩子
張開(kāi)雙手
在世間捕捉著最細(xì)微的陽(yáng)光
哪怕只有一絲明亮
我也是歇斯底里地向往
用盡全力地珍藏在心房
因?yàn)榧儍舻年?yáng)光
總能撕破我黑暗渾噩的夢(mèng)境
每每升溫我即將冰涼的心臟
對(duì)陽(yáng)光的愛(ài)戀和渴望
遠(yuǎn)超出了我對(duì)生活的熱情
占據(jù)了我生命的.全部力量
陽(yáng)光溫柔地散下
我總是第一個(gè)沖出去
迫切地興奮地?fù)肀е?/p>
于是我褪去了我一天的疲憊悲傷
于是他凈化了我一身的世俗骯臟
我早已是窮得一無(wú)所有
破舊的行囊 襤褸的衣裳
它們處處散發(fā)出陽(yáng)光的美好味道
就沖著這一點(diǎn)
我也能自豪地上揚(yáng)著嘴角
向這黑白不分的世界宣告
我是最富有的人啊！
所以即使我身處黑暗的囚籠
綁住我的雙手 使我不能與陽(yáng)光互相擁抱
鏈上我的雙腳 讓我不能與陽(yáng)光一同馳騁
但我的行囊、我的衣裳
我的肌膚、和我的心 滿(mǎn)滿(mǎn)地裝著陽(yáng)光
不要妄想能扼制住我對(duì)陽(yáng)光的愛(ài)和信念
只要有陽(yáng)光活躍在我的身邊、我的心上
我就永遠(yuǎn)不會(huì)害怕、不會(huì)孤單、不會(huì)惆悵
多希望能忘記這塵世人間的一切
多一些、再多一些空間
來(lái)銘記陽(yáng)光的美好
那柔情的溫柔的陽(yáng)光
讓我酣然地沉醉在你的懷抱
直到終老。
陽(yáng)光作文 篇4
我是一盞鵝黃色的燈，我被安放在走廊的拐角處，看著走路的學(xué)生和老師，一飛即過(guò)的小蜜蜂，和撲著翅膀的蝴蝶，許多燈更新?lián)Q代，獨(dú)獨(dú)我卻被留了下來(lái)，老舊的電線(xiàn)，白熾燈發(fā)黃的燈絲，無(wú)一不在提醒人們——我該被拿下了。
在我所管轄的一片陰暗的角落中，幾乎沒(méi)有孩子愿意在這里逗留——沒(méi)有溫暖的陽(yáng)光，也沒(méi)有風(fēng)，只是一角潮濕陰暗的死胡同。即使是到這胡同旁教室里拿東西的孩子，也會(huì)四處張望，或是三五成群的飛奔進(jìn)去，再飛奔出來(lái) 。因此，我是古老的工作者，也是孤獨(dú)的思想者。我曾看到一批又一批的`學(xué)生從我前面十米處經(jīng)過(guò)，但從來(lái)沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)、關(guān)心我的存在。就當(dāng)我快要放棄希望，打算沉睡不醒時(shí)，有個(gè)小女孩發(fā)現(xiàn)了我。
她用肉乎乎的小手輕按著我的開(kāi)關(guān)，“啪”的一聲，久違的電流感流經(jīng)我的全身，電流噼哩啪啦地從我的腦門(mén)閃到腳尖，我亮了起來(lái)。
“老師！老師！”，她稚嫩的聲音響起，喚來(lái)了一個(gè)年輕的女教師。老師輕捋著自己的長(zhǎng)發(fā)，一手撫平女孩領(lǐng)口的褶皺，問(wèn)她道：“什么事？”女孩的眼睛笑得瞇成了一條縫，“為什么其他燈都是白色的，只有這盞是黃色的？”，老師漫不經(jīng)心地?fù)芘R尾辮，回答道“因?yàn)榘椎暮每窗�！以前的叔叔們做不出白燈，只能做黃燈，但現(xiàn)在可以做出好看的白燈了�！�
女孩盯著我看了一會(huì)兒，仿佛在偷偷思量著什么。老師催促道：“別看了，把燈關(guān)掉。我們要上課了�！�
女孩跟著老師走了。我存在的那片地方又暗淡寂靜起來(lái)，剛攢起來(lái)的一點(diǎn)人氣頓時(shí)煙消云散，我認(rèn)為那個(gè)女孩再也不會(huì)回來(lái)了。我又將陷入一個(gè)燈的時(shí)間漩渦中�？蓻](méi)過(guò)多久，那個(gè)女孩又折回來(lái)，手里還拿著一個(gè)雪白雪白的燈罩。她搖搖晃晃地搬來(lái)大人坐的椅子，親手為我套上燈罩。
“這樣你也是好看的白燈啦！”她揮舞著雙手，興高采烈地宣告自己的功勞。
我的眼忽而濕潤(rùn)了，用我還有余溫的雙手撫著她的臉。
陽(yáng)光照不到的地方，原來(lái)也有溫暖。
陽(yáng)光作文 篇5
落葉蕭蕭，秋天真的挺冷，唯一的一絲陽(yáng)光也沒(méi)有照進(jìn)她的心里……
是她成績(jī)不好嗎？縱使家長(zhǎng)老師一次次的懷疑，同學(xué)怪異的眼光，她真的受不了，她望著湛藍(lán)的天空，這已不屬于她了……
最近因?yàn)橐槐緯?shū)，老師家長(zhǎng)便對(duì)她的人生做出了否定。
那還是幾天前了……
班上開(kāi)始流行起周杰倫，她路過(guò)書(shū)店，見(jiàn)架子上擺著一本周杰倫的寫(xiě)真，便不由自主的走了過(guò)去，捧在手上，翻開(kāi)一頁(yè)，里面記載著周杰倫的事跡，寫(xiě)著周杰倫從艱苦的'環(huán)境中成才和他孝敬他的外婆，她沒(méi)想到會(huì)是這樣，動(dòng)了心想買(mǎi)這本書(shū)�！靶」媚�，這是最后一本了，你要是想買(mǎi)我給你留著~”賣(mài)書(shū)的老板娘熱情的對(duì)她說(shuō)到。她眸光一閃，轉(zhuǎn)眼間便暗淡了下去，爸爸媽媽是不會(huì)允許的，何況她的學(xué)習(xí)那么差，父母這幾年對(duì)她已經(jīng)很冷淡了…她突然覺(jué)得好冷，默默的走了……第二天，她路過(guò)書(shū)店，老板娘拉住她“小姑娘，我看你真喜歡這本書(shū)，便宜點(diǎn)賣(mài)給你，給你6。5折�！彼送饷嫔蠋洑獾闹芙軅�，笑了說(shuō)“我買(mǎi)”。不知是股什么力量，促使她買(mǎi)下了這本書(shū)。她坐在座位上，貪婪的讀著……
她沒(méi)有友誼，縱使同學(xué)舉報(bào)了她，當(dāng)班主任憤怒的舉著這本書(shū)摔在地上時(shí)，她醒悟了。呆呆的望著窗外，秋天來(lái)了吧，好冷……隨后便是家長(zhǎng)老師的批評(píng)，責(zé)罵，同學(xué)投來(lái)怪異的目光，她受不了了，沖了出去。
到了公園的長(zhǎng)椅上，她才停下了腳步，她癱軟的靠在椅子上，流下兩行眼淚……
陽(yáng)光何時(shí)才能照進(jìn)她的心里？
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