陽光作文

時間：2026-02-16 10:45:40 陽光

實(shí)用的陽光作文【錦集4篇】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的陽光作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

實(shí)用的陽光作文【錦集4篇】

陽光作文篇1

　　大千世界，處處有陽光，我用雙眼發(fā)現(xiàn)陽光，用雙手承接陽光，用心靈汲取陽光。

　　書法，是世界上少數(shù)幾種文字擁有的藝術(shù)形式，是中國人特有的一種傳統(tǒng)藝術(shù)。它蘊(yùn)含的文化如陽光一樣燦爛，它蘊(yùn)含的魅力如陽光一樣永恒。學(xué)好書法既是對傳統(tǒng)精粹的傳承，也是修身養(yǎng)性、培養(yǎng)審美的途徑，更是如追隨陽光般令人充滿希望與激情。

　　九歲那年，我開始學(xué)習(xí)書法，和這門古老的藝術(shù)結(jié)了緣。在學(xué)習(xí)過程中，我越來越深刻的感受到：學(xué)習(xí)書法，樂趣無窮。

　　我開始專攻楷書，現(xiàn)在改臨隸書�？w字平正而不呆，齊整而不拘。古人云：“楷法欲如快馬入陣，大字難于結(jié)密而無間，小字難于寬綽而有余�！币氖菄�(yán)整飄揚(yáng)、犀利飛動。而隸書端莊嚴(yán)謹(jǐn)，講究“蠶頭雁尾”、“一波三折”。當(dāng)我欣賞《多寶塔碑》時，看到那一個個或秀美、或挺拔的'漢字時，心里不由得贊嘆書法藝術(shù)的魅力。

　　習(xí)字之樂，樂在其中�？釤犭y耐的7月，右手是硯，左手是帖，在運(yùn)筆揮毫中，一切嘈雜都離你遠(yuǎn)去了，是多么愜意�。W(xué)書法要求練習(xí)者心靜如水，沉靜的人不慌張，不馬虎，這也是習(xí)字的好處。記得那個夏天，我臨習(xí)“天馬行空”這四個字。別看這幾個字筆畫不多，它們可是有一定的難度。我執(zhí)起筆，吸足墨汁，快速下筆，中速行筆，用力回筆，一個飽滿的短橫在宣紙上出現(xiàn)了！我屏住呼吸，一鼓作氣地寫好了“天”字的第二、第三筆。該寫最后一筆了，我修好筆鋒，從撇畫的中上部起筆，向紙的右下方斜拉過來，頓筆出鋒。最后右手輕捻筆桿，讓它旋轉(zhuǎn)橫拉出一個“燕尾”，像剪刀似的，一個精美的“天”字躍然紙上。那一刻，喜悅涌進(jìn)了我心中，心仿佛蕩漾在春水里。

　　每當(dāng)作業(yè)做完了，我就拿出水、墨、筆和宣紙。瞧，一會功夫，我的“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”便寫好了，不但有形，還給人一種文氣十足的感覺，不時引來家人的嘖嘖贊嘆。我更是得意�。�

　　書法已經(jīng)成了我的好伙伴，形影不離。我開心時，會揮筆一幅；失落時，靠書法平復(fù)心情；累了時，靠書法輕松一下；閑了時，練習(xí)書法讓自己的生活更充實(shí)。書法成了我的知心朋友，與它分享著喜怒哀樂！也讓我懂得了只有靜下心來，才能把字寫好；只有把每一筆寫好了，整個字才寫得美觀，正如一個團(tuán)隊(duì)要有團(tuán)結(jié)合作的精神。

　　我愛書法這門獨(dú)特的藝術(shù)，我成長在書法這一陽光下，追隨著它的光芒。它給了我力量，它給了我追求理想的動力和勇氣！

陽光作文篇2

　　陽光在哪里？陽光是什么？陽光又象征著什么？這些我都不知道、也不明白，對于幼稚的我只知道陽光就是清晨太陽公公照射的光。

　　那么陽光到底在哪里呢？偶爾的一天我終于發(fā)現(xiàn)陽光就在我們的身邊。一天，一個年輕人在路邊慢慢的散步，突然一輛自行車飛馳而來，這時一位老奶奶敏捷的發(fā)現(xiàn)如果不趕緊阻止自行車，就會碰撞上這個散步的年輕人。說時遲那時快，老奶奶立即將面前一塊巨大的石頭推到了年輕人面前，阻止了自行車的碰撞，一場車禍就這樣被阻止了。頓時，我明白了，陽光就在我們的心中，只要我們每個人都有一顆互相幫助的心，那么陽光就會無時無刻的陪伴在我們身邊。

　　那么陽光又是什么樣子的呢？有一天我問媽媽，媽媽回答我：“陽光是燦爛的、快樂的、積極向上的代表。只要你過得燦爛、快樂，你就充滿著陽光，更會在你的`心中種下一顆顆希望的種子，還會在你最無助的時候，讓你的心中充滿信心，戰(zhàn)勝一切困難。

　　�。∥医K于明白了，陽光是燦爛的，能陪我度過一個又一個歡樂的日子，還能讓我在學(xué)習(xí)生涯中更加快樂。更讓我明白生活中的陽光象征著積極、友善和幸福，在陽光的陪伴下，我一定要好好學(xué)習(xí)，讓自己學(xué)會互相幫助，學(xué)會共處、學(xué)會生活，讓自己開開心心，快快樂樂的成長。

　　陽光在哪里？陽光是什么樣子？陽光象征著什么？我終于懂了：陽光在我們心靈深處存活著，陽光是一個善良、快樂、執(zhí)著的孩子，象征著幸福與快樂。

陽光作文篇3

　　人生是列火車，從生駛到死，從盛興駛到衰敗。當(dāng)時光悄然消逝，當(dāng)挫折橫在眼前，唯有升起心中的太陽，才能消散灰暗的經(jīng)歷，活出自己想要的精彩。

　　蘇軾是著名的詩人，又名蘇東坡。那年年少，他何嘗不像平常的少年，懷著一顆赤子之心，想要入朝為政，為國家，黎民付出一份力量！可嘆生不逢時，不為重用，還連被貶低。面對官場的失意與家人的分離，蘇軾沒有哀傷，而是升起了心中的太陽。與清貧為伴，與歡樂為伴，即使在星光最暗淡之時，也不忘留情一方山水，造福一方人民。透過歷史的長河，我看見一顆巨星冉冉升起，它的光輝撒在我的身上，我擁有了仁愛的力量。

　　有一顆在國際上的都散發(fā)出無窮光輝的巨星，讓我明白努力的力量，他就是貝多芬。貝多芬有著令人驚羨的音樂才能，曾在光輝耀眼的維多利亞大廳演奏過交響曲，而就是這么一個音樂天才，卻是雙耳失聰?shù)拿@人。貝多芬在他30歲時，雙耳聽力逐逐消減，30歲，一個人生的創(chuàng)作黃金期，對于一個音樂家是多么重要！在這時，貝多芬面對一切的`萬籟俱靜，他沒有消沉，而是升起了心中的太陽。他用嘴叼著筷子去按琴鍵，感受著音律的躍動。終于，灰暗退去，貝多芬迎來他的輝煌。正如人們所說：“世界沒有給他多少歡樂，他卻帶給了世界太多的歡樂”。

　　在文學(xué)殿堂里，有這么一個奇特的巨星，她雙目失明雙耳失聰，卻擁有四門外語，被稱為與拿破倫一樣偉大的人。她就是海倫·凱勒，在她的身上我感到了堅(jiān)持的力量。在無盡黑暗與安靜中，海倫·凱勒沒有沉默，而是升起了心中的太陽，燃起了心中的太陽，燃起求知的火焰，在老師莎莉文的幫助下，在無光無聲的世界里砥礪前行，從不放棄，終于，成功的光輝照亮了她的世界，這一切都是她堅(jiān)持的成果。

　　人生路上有悲喜，有哀樂。只有升起心中的太陽，散發(fā)無盡的光輝，才能到達(dá)成功的彼岸，在有限的生命中大展宏圖。